Đang tải... (xem toàn văn)
Nhóm kĩ năng thiết kế : những kĩ năng của nhóm này giúp giáo viên nhìn thấy trước và lập các kế hoạch , nội dung hình thức , phương pháp , phương thức tiến hành các hoạt động của chính mình cũng như của học sinh , dự kiến các tình huống có thể xảy ra , nhất là những hành vi bộc phát và dự liệu giải pháp để xử lý nếu những hành vi đố xảy ra . Làm được như vậy giáo viên luôn giữ vai trò chủ đạo trong quá trình giáo dục . Nhóm kĩ năng tổ chức : khi đã thiết kế , lập được kế hoạch dạy học giáo dục , giáo viên phải biết cách tổ chức thực hiện một cách tốt nhất để đạt được một kết quả như mong muốn .
Những Kĩ Năng Cơ Bản Của Người Giáo Viên 4.1 Những kĩ người giáo viên • • • • - Nhóm kĩ thiết kế - Nhóm kĩ tổ chức - Nhóm kĩ giao tiếp - Nhóm kĩ nhận thức • - Nhóm kĩ thiết kế : kĩ nhóm giúp giáo viên nhìn thấy trước lập kế hoạch , nội dung hình thức , phương pháp , phương thức tiến hành hoạt động học sinh , dự kiến tình xảy , hành vi bộc phát dự liệu giải pháp để xử lý hành vi đố xảy Làm giáo viên giữ vai trò chủ đạo trình giáo dục • - Nhóm kĩ tổ chức : thiết kế , lập kế hoạch dạy học - giáo dục , giáo viên phải biết cách tổ chức thực cách tốt để đạt kết mong muốn Phải tổ chức hợp lý lập kế hoạch để giảng dạy • - Nhóm kĩ giao tiếp : tiền đề quan trọng để thành công giạy học - giáo dục Do đối tượng học sinh - lứa tuổi hiếu động , chưa nhận thức đầy đủ hành vi , học sinh lại có nhân cách khác nên tiếp xúc phải có nghệ thuật lôi , lời nói phải dễ hiểu , có sức truyền cảm , phải linh hoạt xử lí tình , không “ dập khuân” mội việc xảy , cách giải học sinh có chút khác biệt học sinh khác Kỹ giao tiếp kỹ quan trọng • - Nhóm kĩ nhận thức : kĩ giúp cho giáo viên biết nghiên cứu hoạt động hoạt động học sinh để tìm cách thực có hiệu Vì sống biến đổi nên phải thường xuyên suy nghĩ , tìm tòi để ngày hoàn thiện vốn tri thức Kỹ nhận thức 4.2 Rút kết luận cần thiết • Cho bạn muốn làm giáo viên giỏi bạn phải trang bị kỹ sư phạm từ môi trường học đường “máy cái” trường làm nghề… :’Quả thị không tự rơi bị bà:” mà thái độ chăm chỉ, nghiêm túc, có định hướng có chiến lược tạo nên thị thơm nức lòng người học theo phương châm: :” dạy học trao cho niềm tin, tình cảm, tri thức kỹ :” phải đầu tư cho thêm kinh nghiệm thực tiễn có liên kết với giáo viên trung học để hiệu giảng dạy kỹ sư phạm đạt kết tốt ... kĩ giao tiếp - Nhóm kĩ nhận thức • - Nhóm kĩ thiết kế : kĩ nhóm giúp giáo viên nhìn thấy trước lập kế hoạch , nội dung hình thức , phương pháp , phương thức tiến hành hoạt động học sinh , dự ki n... chức thực cách tốt để đạt kết mong muốn Phải tổ chức hợp lý lập kế hoạch để giảng dạy • - Nhóm kĩ giao tiếp : tiền đề quan trọng để thành công giạy học - giáo dục Do đối tượng học sinh - lứa tuổi... tình , không “ dập khuân” mội việc xảy , cách giải học sinh có chút khác biệt học sinh khác Kỹ giao tiếp kỹ quan trọng • - Nhóm kĩ nhận thức : kĩ giúp cho giáo viên biết nghiên cứu hoạt động