... 10 0 Trìnhđộ chuyên môn đội ngũ CBCC phường Tân Sơn, đạt tiêu chuẩn Với CB bán chuyên có người có trìnhđộ ĐH, người trìnhđộ ĐH người trìnhđộ trung cấp Tuy cần phải nângcaotrìnhđộ đội ngũ ... caotrìnhđộ việc biện pháp cụ thể để làm cho trìnhđộ (mức hiểu biết, kỹ năng) người nâng lên - Vậy hiểu nângcaotrìnhđộ đội ngũ CBCC việc làm cho mức hiểu biết hay kỹ đội ngũ CBCC nângcao ... Tân Sơn; khái niệm trình độ, tầm quan trọng việc nângcaotrìnhđộ đội ngũ CBCC Ý nghĩa mặt thực tiễn: Kết nghiên cứu đề tài góp phần nângcaotrìnhđộ đội ngũ CBCC đặc biệt đội ngũ CBCC phường...
... nhằm nângcaotrìnhđộ đội ngũ cán bộ, cơng chức UBND xã Tân Tiến, góp phần nângcaochất lượng hoạt động quyền xã Tân Tiến Vấn đề nghiên cứu Cần thực giải pháp để nângcaotrìnhđộ đội ngũ cán ... trách không 19 người cán khơng chun trách 1.3 Các tiêu chí đánh giá trìnhđộ đội ngũ cán bộ, cơng chức Trìnhđộ đội ngũ cán công chức đánh giá loại trìnhđộ sau: Trìnhđộ học vấn phổ thông: ... xã Tân Tiến có trìnhđộ khơng cao, cần phải có giải pháp thích hợp để nângcaotrìnhđộ cho họ, đặc biệt nângcaotrìnhđộ chun mơn cho CC hạn chế 24 2.2.3 Thực trạng trìnhđộcán không chuyên...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO TRƯỜNG ÐẠI HỌC CẦN THƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Ðộc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Tuyển dụng yêu cầu tiến trình phấn đấu nângcaotrìnhđộcán giảng ... tuyển kỳ thi tuyển dụng viên chức mà khơng có lý đáng nhà trường chấm dứt hợp đồng lao động Chương III YÊU CẦU VỀ TIẾN TRÌNH PHẤN ĐẤU NÂNGCAOTRÌNHĐỘ Điều 11 Đối với CBGD tuyển dụng từ năm 2008 ... tuyển dụng gởi phòng TCCB Xét duyệt Hội đồng Tuyển dụng lao động Trường - Trong vòng tuần kể từ nhận hồ sơ tuyển dụng từ đơn vị, phòng TCCB phải hồn thành hồ sơ liên quan trình HĐ Tuyển dụng lao động...
... việc nângcaotrình độ, lực, phẩmchất đội ngũ cán lãnh đạo đáp ứng với yêu cầu xã hội phát triển đất nước Phạm vi nghiên cứu đề tài Nghiên cứu việc nângcaotrình độ, lực, phẩmchất đội ngũ cán ... CỦA VẤN ĐỀ NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁNBỘ 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Trình độ: Trìnhđộ thể chun mơn, nghiệp vụ trìnhđộ lý luận khả hồn thành nhiệm vụ chuyên môn, khả tư vận dụng kiến thức ... tiễn khả nângcaotrìnhđộ 1.1.2 Năng lực: Năng lực tổng hợp khả đặc điểm phẩmchất tâm lý phù hợp với yêu cầu đặc trưng hoạt động định, bảo đảm cho hoạt động đạt kết 1.1.3 Phẩm chất: Phẩmchất thể...
... pháp bản, cần thực tốt để nângcaotrìnhđộ lý luận cho cán bộ, đảng viên, để tạo đội ngũ cán lý luận xứng tầm Ở đây, việc bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán làm cơng tác lý luận ... có trìnhđộ cao; nângcao tinh thần trách nhiệm tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cán nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng trìnhđộ lý luận mình; đẩy mạnh nângcaochất lượng hoạt động nghiên cứu ... quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội, đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nângcaotrìnhđộ lý luận cán bộ, đảng viên quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung...
... pháp bản, cần thực tốt để nângcaotrìnhđộ lý luận cho cán bộ, đảng viên, để tạo đội ngũ cán lý luận xứng tầm Ở đây, việc bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán làm cơng tác lý luận ... có trìnhđộ cao; nângcao tinh thần trách nhiệm tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cán nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng trìnhđộ lý luận mình; đẩy mạnh nângcaochất lượng hoạt động nghiên cứu ... quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội, đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nângcaotrìnhđộ lý luận cán bộ, đảng viên quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung...
... bản, cần thực tốt để nângcaotrìnhđộ lý luận cho cán bộ, đảng viên, để tạo đội ngũ cán lý luận xứng tầm Ở đây, việc bồi dưỡng, nângcaotrìnhđộ lý luận cho đội ngũ cán làm công tác lý luận ... cho cán bộ, đảng viên, trọng bồi dưỡng cán nghiên cứu lý luận giỏi, có trìnhđộ cao; nângcao tinh thần trách nhiệm tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, cán nghiên cứu tự học, tự bồi dưỡng trình ... quan tâm tới bước tiến trưởng thành quân đội, đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh nângcaotrìnhđộ lý luận cán bộ, đảng viên quân đội, mặt, cần có nhận thức sâu sắc nội dung...
... đứng đầu đơn vị việc nângcaotrìnhđộ đội ngũ cán bộ: Cấp ủy Thủ trởng đơn vị có vai trò quan trọng mang tính chất định việc nângcaotrìnhđộ đội ngũ cán Thực tiễn công tác cán doanh nghiệp khẳng ... sử dụngcán ngời việc - Để nângcao tính tự giác cán công việc, quản lý lao động áp dụng đồng biện pháp, đặc biệt áp dụng chế độ khuyến khích lợi ích vật chấtcán để tăng thêm phấn khởi cho cán ... dỡng đội ngũ cán Tr.24 Tiếp tục xếp bố trí lại đội ngũ cán Tr.24 Chính sách cán Tr.26 Kiện toàn máy đội ngũ cán làm công tác cán Tr.27 32 Vai trò cấp ủy ngời đứng đầu đơn vị việc nângcaotrình độ...
... ng trình đ l c cán b qu n lý quan S Nông nghi p PTNT Hà N i Nhu c u ñào t o nângcaotrình đ l c c a ñ i ngũ cán b quan S ð xu t nh ng gi i pháp ñào t o nângcaotrình đ l c qu n lý cho cán ... o nângcaotrình đ l c ho t ñ ng c a ñ i ngũ cán b , công ch c, l c qu n lý nhà nư c c a cán b quan S Nông nghi p phát tri n nơng thơn Hà N i, đ đư c gi i pháp ñào t o phù h p nh m nângcaotrình ... ni m v nângcaotrình đ l c cho cán b qu n lý 14 2.1.3 Quan ñi m c a ð ng Nhà nư c v xây d ng s d ng ñ i ngũ cán b 19 2.1.4 Nh ng y u t nh hư ng ñ n vi c ñào t o nângcao l c, trình...
... thu c nhóm có kh x lý cơng vi c cao, xác thư ng có nh ng đ xu t mang tính hi u qu cao công vi c Như v y, vi c nângcaotrình đ chun mơn cán b Tài xã vi c nângcaotrình đ văn hóa chuyên môn, kinh ... ………………………… 13 nângcaotrình đ cho đ i ngũ cán b , cơng ch c nói chung cán b Tài xã nói riêng 2.1.4.2 Tiêu chu n đánh giá trình đ chun mơn c a cán b Tài c p Xã Trình đ chun mơn c a cán b Tài xã ... a cán b Tài c p Xã t i T nh Hà Tĩnh, ñ gi i pháp nh m nângcaotrình đ chun mơn cho cán b Tài c p Xã c a t nh th i gian t i 1.2.2 M c tiêu c th - H th ng hóa s lý lu n th c ti n v nângcao trình...
... cầu trìnhđộ mức độ hạn chế Nh vậy, v o đặc thù hoạt động v phạm vi lnh vực công tác xác định trìnhđộ đội ngũ cán bộ, công chức cấp xó cần có loại trìnhđộ sau: - Trìnhđộ học vấn - Trìnhđộ ... 2.2 Th c ti n nângcaotrình đ cán b , cơng ch c c p xã c a nư c th gi i c a Vi t Nam 2.2.1.Th c ti n nângcaotrình đ cán b , công ch c c a nư c th gi i Nângcaotrìnhđộcán bộ, công chức cấp ... Đổi mới, nângcaochất lợng đội ngũ cán bộ, công chức" Nhằm mục tiêu xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có phẩmchất v lực đáp ứng yêu cầu công xây dựng, phát triĨn ®Êt n−íc ð i v i cán b , cơng...
... PHƯƠNG HƯ NG VÀ GI I PHÁP CH 2.3.1 Phương hư ng nângcaotrình lãnh LÃNH LÝ K L K 56 NÂNGCAOTRÌNH LÃNH T RA NH M NÂNGCAOTRÌNH i ngũ cán b lãnh 2.3.2.1 Ti p t c bi n tích c c v lý ... huy n tính t t y u ph i nângcaotrình lu n tr cho - i ngũ cán b ch ch t c p huy n i ngũ cán b ch ch t c p huy n quát th c tr ng trình huy n k L k xu t m t s gi i pháp ch y u nh m nângcaotrình ... ng nh t gi a tính Trong lý lu n tr , tính ch ng v i nhau, th tính s c, tính ng lý lu n c a ng tính khoa h c ng tính khoa h c có m i quan h bi n ng cao tính khoa h c thêm sâu ng tính khoa h c...
... cấp tính B Anh văn 2007 A vi tính 2007 A vi tính 2/2008 hưu ĐHH A vi tính CNTH A vi tính A Anh văn A vi tính A vi tính 2007 A vi tính A vi tính ĐHH A vi tính ĐHH CNTH A vi tính ĐHH A vi tính, ... TRÊN: Việc vận động cho CB-GV-CNV học để đạt trìnhđộ chuẩn nâng chuẩn đạt kết quả: • Hiệu kinh tế: Đầu tư để nângcaochất lượng dạy học hiệu cao đầu tư cho người Vì học nângcaotrình độ, thân người ... THSP 1996 ĐHH A vi tính 2007 A vi tính 2007 A vi tính CNTH A vi tính 2007 A vi tính A vi tính 2010 A vi tính A Anh văn 2007 A vi tính A vi tính B Anh văn 2007 A vi tính 2007 A vi tính 47 48 Bùi Thò...
... thiết việc nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn nay: Qua buổi thảo luận chuyên môn giúp giáo viên nhận thức việc học tập nângcaotrìnhđộ thân giai đoạn việc làm cần thiết, trìnhđộnângcao nhận ... PHONG TRÀO TỰ HỌC, TỰ NÂNGCAOTRÌNHĐỘ CHUN MƠN NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG I Lý chọn đề tài: Thực thị 40/TW Ban Bí thư việc nângcaochất lượng đội ngũ Cán quản lý Giáo viên ... thấy ý thức tự học nângcaotrìnhđộ giáo viên nângcao Thống kê sau năm học, sau Ban Giám hiệu động viên tạo ý thức tự học – tự rèn, số giáo viên tham gia học tập nângcaotrìnhđộ tăng lên đáng...
... trọng vào việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho cán bộ, đảng viên Trong năm gần đây, nghiên cứu vấn đề lý luận, trị nói chung vấn đề nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán có cán lãnh đạo ... việc nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp xã Chương 2: Nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp xã tỉnh Hải Dương - thực trạng vấn đề đặt Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng ... nângcaotrìnhđộ lý luận trị cho đội ngũ cán cấp xã tỉnh Hải Dương Chƣơng LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC NÂNGCAOTRÌNHĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁNBỘ CẤP XÃ 1.1 Bản chất...
... nh n ðây s đ cán b , cơng ch c phát huy tính sáng t o c a cơng vi c - Thơng qua đào t o, b i dư ng s nângcao ch t lư ng cho cán b , công ch c, c th : + Nângcaotrình đ h c v n, trình đ chun ... c l i, trình đ THPT tăng d n qua năm Trình đ chun mơn nghi p v t năm 2009 ñ n năm 2011 s lư ng cán b chưa qua ñào t o gi m s cán b có trình đ trung c p, cao ñ ng tăng S lư ng cán b có trình đ ... s cán b chưa qua ñào t o gi m Tuy nhiên, cán b có trình đ cao c p lý lu n tr sau ba năm ch đ t 0,86% Qua s liêu cho th y, vi c nângcaotrình đ văn hóa, chun mơn nghi p v , lý lu n tr c a cán...