... NhânLực Của Viện Nghiên Cứu Khoa Học Lao Động Và XãHội I Quan điểm chấtlượngnguồnnhânlực 1.1 Quan điểm chấtlượngnguồnnhânlựcChấtlượngnguồnnhânlực trạng thái định nguồnnhânlực ... nhân lực, người ta phải ý tới thành phần cấu thành nên là: số lượngnguồnnhânlựcchấtlượngnguồnnhânlực thấy chấtlượngnguồnnhânlực thành phần vô quan trọng nguồnnhân lực, đóng vai trò ... lẽ chấtlượngnguồnnhânlựccao tạo động lực mạnh mẽ với tư cách không nguồnlực quan trọng pháttriển mà thể mức độ lành mạnh bầu khơng khí văn hố doanh nghiệp định Chấtlượngnguồnnhân lực...
... triểnkinhtếxãhội Tóm lại, việc nângcaochấtlượngnguồnnhânlực đầu tư cho phát triển, việc làm cần thiết giai đoạn cho lâu dài sau Có thể nói, trình độ lao động hay chấtlượngnguồnnhânlực ... nhiều bất cập so với yêu cầu pháttriểnkinhtế - xãhội bối cảnh hội nhập kinhtế ngày mở rộng Vì vậy, nhu cầu lao động có chấtlượngcao (tức lao động có trình độ chun mơn cao, có tác phong ... trình pháttriểnkinhtế - xãhội để đa dạng hóa mơ hình tạo việc làm, ý tạo việc làm chỗ sở chuyển dịch cấu kinhtế để đảm bảo pháttriểnkinhtế bền vững, ổn định trật tự an toàn xãhội Mặt...
... lược pháttriểnkinh tế- xãhội 10 năm 2001- 2010, xây dựng tảng để đến năm 2020 nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Bước vào kế hoạch pháttriểnkinh tế- xãhội năm 2009, với dự ... luật quản lý thu NSNN Triển khai nghiên cứu đánh giá tình hình thực Luật NSNN, tiến tới sửa đổi luật cho phù hợp với điều kiện pháttriểnkinh tế- xãhộihội nhập kinhtế quốc tế Tiếp tục rà sốt ... 2009-2010 năm cuối thực triển khai Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X Kế hoạch pháttriểnkinh tế- xãhội năm 2006-2010 Kết thực thu NSNN có ý nghĩa quan trọng việc thực nhiệmvụ NSNN giai đoạn...
... điểm chấtlượngnguồnnhânlực 1.1 Quan điểm chấtlượngnguồnnhânlựcChấtlượngnguồnnhânlực trạng thái định nguồnnhânlực thể mối quan hệ yếu tố cấu thành lên chất bên nguồnnhânlực Trong ... số lượngnguồnnhânlựcchấtlượngnguồnnhânlực thấy chấtlượngnguồnnhânlực thành phần vơ quan trọng nguồnnhân lực, đóng vai trò định việc tạo giá trị nguồnlực q báu 1.2 Vai trò chấtlượng ... nghiệp, chấtlượngnguồnnhânlực khơng phản ánh trình độ pháttriển mặt kinhtế mà tiêu phản ánh trình độ pháttriển đời sng thành viên doanh nghiệp đó, lẽ chấtlượngnguồnnhânlựccao tạo động lực...
... điểm chấtlượngnguồnnhânlực 1.1 Quan điểm chấtlượngnguồnnhânlựcChấtlượngnguồnnhânlực trạng thái định nguồnnhânlực thể mối quan hệ yếu tố cấu thành lên chất bên nguồnnhânlực Trong ... số lượngnguồnnhânlựcchấtlượngnguồnnhânlực thấy chấtlượngnguồnnhânlực thành phần vơ quan trọng nguồnnhân lực, đóng vai trò định việc tạo giá trị nguồnlực q báu 1.2 Vai trò chấtlượng ... nghiệp, chấtlượngnguồnnhânlực khơng phản ánh trình độ pháttriển mặt kinhtế mà tiêu phản ánh trình độ pháttriển đời sng thành viên doanh nghiệp đó, lẽ chấtlượngnguồnnhânlựccao tạo động lực...
... quan - Chiến lƣợc pháttriểnkinhtế - xãhội đất nƣớc: Trình độ pháttriểnkinhtế quốc gia xuất phát điểm cho chất lƣợng nguồnnhân lực, pháttriểnkinhtế trình độ nguồnnhânlực ln có mối quan ... thực tiễn chất lƣợng nguồnnhânlực ngân hàng 1.2.1 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngnguồnnhânlực số nước giới học Việt Nam Trong xãhội đại, nguồnnhânlựcnguồnlực quan trọng pháttriển quốc ... bên nguồnnhânlực Theo giáo trình Quản lý nguồnnhânlựcxãhội tác giả Bùi Văn Nhơn: Chất lƣợng nguồnnhânlực gồm trí tuệ, thể chất phẩm chất tâm lý xãhội Trong đó: thể lựcnguồnnhân lực...
... lƣợc pháttriểnkinhtếxãhội tỉnh Tuyên Quang Đây xuất phát điểm để chi nhánh nângcaochất lƣợng nguồnnhân lực, pháttriểnkinhtế trình độ nguồnnhânlực ln có mối quan hệ tƣơng hỗ với Trong ... coi trọng nhân tố nguồnnhânlực chiến lƣợc pháttriển - Nguyên tắc xây dựng nguồnnhânlực có chất lượng: + Coi nângcaochất lƣợng nguồnnhânlực nội dung quan trọng chiến lƣợc pháttriển Ngân ... - Nângcaochất lƣợng nguồnnhânlực phận quan trọng chiến lƣợc pháttriển Ngân hàng Pháttriển chi nhánh Tuyên Quang Nâng - caochất lƣợng nguồnnhânlựcphải phù hợp với thời kỳ, phù hợp với...
... quan - Chiến lƣợc pháttriểnkinhtế - xãhội đất nƣớc: Trình độ pháttriểnkinhtế quốc gia xuất phát điểm cho chất lƣợng nguồnnhân lực, pháttriểnkinhtế trình độ nguồnnhânlực ln có mối quan ... bên nguồnnhânlực Theo giáo trình Quản lý nguồnnhânlựcxãhội tác giả Bùi Văn Nhơn: Chất lƣợng nguồnnhânlực gồm trí tuệ, thể chất phẩm chất tâm lý xãhội Trong đó: thể lựcnguồnnhânlực ... lại hiệu cao 1.2 Cơ sở thực tiễn chất lƣợng nguồnnhânlực ngân hàng 1.2.1 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngnguồnnhânlực số nước giới học Việt Nam Trong xãhội đại, nguồnnhânlựcnguồnlực quan...
... chấtlượngnguồnnhânlực 10 động lực trực tiếp cho pháttriểnkinhtế - xãhội Thông qua chấtlượngnguồnnhânlực thể rõ trình độ pháttriểnkinhtế - xãhội quốc gia, chấtlượng sống dân cư ... luận nângcaochấtlượngnguồnnhânlực doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng nângcaochấtlượngnguồnnhânlực Công ty Cổ phần pháttriểnNhânlực Thương mại Việt Nam Chương 3: Giải pháp nângcaochất ... luận nhân lực, nguồnnhân lực, chấtlượngnguồnnhânlựcnângcaochấtlượngnguồnnhânlực Những nội dung chủ yếu trình bày: - Luận văn hồn thiện số nội dung mang tính lý luận nguồnnhân lực, chất...
... luận nângcaochấtlượngnguồnnhânlực doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng nângcaochấtlượngnguồnnhânlực Công ty Cổ phần pháttriểnnhânlực thương mại Việt Nam Chương 3: Giải pháp nângcaochất ... ngộ nguồnnhânlực 1.5 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngnguồnnhânlực số doanh nghiệp học rút cho Công ty Cổ phần pháttriểnnhânlực thương mại Việt Nam 1.5.1 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngnguồn ... hoạt động nângcaochấtlượng NNL hạn hẹp - Về ý thức nângcaochấtlượng NNL thân NLĐ hạnchế 18 CHƯƠNG GIẢI PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGNGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁTTRIỂNNHÂNLỰC VÀ THƯƠNG...
... I: KẾ HOẠCH NGUỒNNHÂNLỰC TRONG HỆ THỐNG KẾ HOẠCH PHÁTTRIỂNKINHTẾXÃHỘI 1.Kế hoạch hoá pháttriểnkinhtế thị trường: Kế hoạch hố vĩ mơ kinhtế quốc dân phương thức quản lí kinhtế nhà nước ... trình pháttriểnkinhtếxãhội phận cấu thành cụ thể nhà nước sử dụng để thực trình điều tiết kinhtế Hệ thống kế hoạch pháttriểnkinhtếxãhội quốc gia bao gồm: *Hệ thống kế hoạch pháttriểnkinh ... Tạp chí kinhtếpháttriển -2/2002 MỤC LỤC Lời mở đầu Chương I: Kế hoạch nguồnnhânlực hệ thống kế hoạch pháttriểnkinhtếxãhội 1.Kế hoạch hoá pháttriểnkinhtế thị...
... cấu chất lượng, hiệu chưa đáp ứng kịp thời với đòi hỏi lớn ngày caonguồnnhânlực công đổi KT- XH Song, để việc thực quan điểm Pháttriển giáo dục phảigắnvới nhu cầu pháttriểnkinhtếxã hội, ... tạo nhu cầu nhânlựccao Giáo dục đào tạo phải đặt trọng tâm vào việc đáp ứng nhu cầu nhânlực Nhu cầu thể mặt số lượng, chấtlượng cấu nhânlựcNhânlực đào tạo với số lượng đủ, chấtlượng phù ... bảo chấtlượng hiệu quả, kết hợp đào tạo sử dụng Mối quan hệ hữu giáo dục kinhtế tạo hài hòa tăng trưởng kinhtế tiến xãhội trình pháttriển bền vững Do chiến lược pháttriểnkinhtếxã hội...
... hỗ trợ pháttriển doanh nghiệp Chính phủ Bối cảnh kinhtế nước nhiệmvụ to lớn đặt pháttriểnkinhtếxãhội năm 2014, năm lề đảm bảo việc thực thành công kế hoạch pháttriểnkinhtế - xãhội năm ... nhà nước Nguồn: Báo cáo đánh giá bổ sung kết thực Kế hoạch pháttriểnkinhtế - xãhội năm 2013 tình hình triển khai Kế hoạch pháttriểnkinhtế - xãhội năm 2014 gửi Ủy ban Kinhtế Quốc hội, Bộ ... nghệ cao thiếu nguồn đầu tư, thiếu nhânlực có chấtlượng để pháttriển - Nănglực doanh nghiệp nhiều hạn chế, chưa gia nhập vào chuỗi giá trị toàn cầu: Chấtlượngnhânlực thấp bao gồm nhân lực...
... Pháttriển giáo dục phảigắnvới nhu cầu pháttriểnkinhtế – xã hội, tiến khoa học, công nghệ, củng cố quốc phòng, an ninh; thực chuẩn hoá, đại hoá, xãhội hoá” [24, 12] Muốn thực yêu cầu, nhiệm ... cần đạt tới tiêu chuẩn cần thiết để đảm bảo chất lượng, hiệu giáo dục theo yêu cầu pháttriểnkinhtế - xãhội đất nước đưa giáo dục Việt Nam hội nhập với nước khu vực giới Trong thời gian qua, ... thực tế Những quan điểm phương hướng pháttriển giáo dục xác định từ Đại hội IX Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X tiếp tục khẳng định pháttriển quan điểm phương hướng ấy, nhấn mạnh vấn đề nâng cao...
... NGUỒNNHÂNLỰC VÀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGNGUỒNNHÂNLỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1 NGUỒNNHÂNLỰC VÀ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGNGUỒNNHÂNLỰC 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 NguồnnhânlựcNguồnnhânlực tổ chức ... 1.4 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngnguồnnhânlực số nước giới doanh nghiệp sản xuất kinh doanh Dược - Vật tư Y tế Việt Nam[28] 1.4.1 Kinh nghiệm nângcaochấtlượngnguồnnhânlực số nước giới ... số lượngchất lượng, khai thác hợp lý có hiệu lực, sở trường người lao động, nhằm bảo đảm thực các mục tiêu doanh nghiệp”[18] 1.1.2 Mục tiêu nângcaochấtlượngnguồnnhânlực - Mục tiêu kinh...
... pháttriểnnguồnnhânlựcnguồnnhân lực, nhằm nângcaochất lợng nguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu ngày cao công việc Bởi việc tâm vào đối tợng đợc lựa chọn kế hoach đào tạo, pháttriểnnguồnnhân ... tạo pháttriển Tuy nhiên công ty điện lực I có hạn chế công tác đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực Đây tồn đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực mà công ty cần giải để nângcao hiệu chất lợng nguồn ... lao động cần phải thay đổi cho phù hợp với yêu cầu công việc Chính hoạt động đào tạo, pháttriển cho ngời lao động gắn liền vớipháttriểnxãhội Đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực hoạt động...
... thiết phải đào tạo nângcaochấtlượngnguồnnhânlực .27 1.3.1 Vai trò nguồnnhânlực 27 1.3.2 Sự cần thiết phảipháttriểnnguồnnhânlực 28 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤTLƯỢNGNGUỒN ... nângcaochấtlượng người lao động (trí tuệ, thể chất phẩm chất tâm lý -xã hội) đáp ứng đòi hỏinguồnnhânlực cho pháttriểnkinhtế - xãhội giai đoạn pháttriển (Tiến Sĩ Vũ Bá Thể, 2005) Nguồn ... cần phải tìm giải pháp để phát huy mạnh nguồnlực có sẵn thu hút lựclượng lao động có chấtlượngcao đồng thời đào tạo nângcaochấtlượngnguồnnhânlực chỗ phục vụ trực tiếp cho phát triển...
... giá chấtlượngnguồnnhânlực 19 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới chấtlượngnguồnnhânlực doanh nghiệp 22 1.3.1 Các nhân tố đầu vào nguồnnhânlực 22 1.3.2 Các sách pháttriểnnguồnnhân ... Dịch vụ Dầu khí, yếu tố ảnh hưởng đến chấtlượngnguồnnhânlực Kết quan trọng luận văn đưa số biện pháp nhằm nângcaochấtlượngnguồnnhânlực doanh nghiệp bối cảnh khan nhânlựcchấtlượngcao ... nguồnnhân lực, chấtlượngnguồnnhânlực quản trị nguồnnhân lực, tiêu phương pháp đánh giá, nhân tố ảnh hưởng tới chấtlượngnguồnnhânlực doanh nghiệp Chƣơng 2: Phân tích thực trạng chất lượng...