một số chủ trương của đảng về giáo dục
Chủ trương của Đảng về xây dựng một nền văn hoá Việt Nam tiên tiến,đậm đà bản sắc dân tộc trong những năm qua.Thực trạng và giải pháp
... sống văn hóa của xã hội Việt Nam đã có sự hiện diện của không ít giá trị có tính chất thực hành, các hành vi văn hóa MỤC LỤCA.Phần mở đầuB.Nội Dung I .Chủ trương của Đảng về xây dựng một ... lý luận của A. Toffler về các làn sóng văn minh, quan điểm UNDP và của T. de Chardin về con người là trung tâm của sự phát triển kinh tế xã hội, lý thuyết của M.Mohamad về vai trò của các ... bài học về Việt Nam của R.Mcnamara (1995), hay một số ấn phẩm có giá trị của Ngân hàng thế giới, của UNDP, của UNESCO được xuất bản bằng tiếng Việt gần như đồng thời với bản gốc. Đây là một hiện...
- 12
- 37,859
- 102
Quan điểm chủ trương của Đảng về vấn đề giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc trong thời kì hội nhập
... quốc gia ,Giáo trình đường lối cách mạng của Đảng công sản Việt Nam, Hà Nội, 2009.2) Văn kiện Đảng: nghi quyết hội nghị lần thứ 5 ban chấp hành trung ương Đảng lần thứ VIII.3) Một số trang ... Với chủ trương xây dựng một nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, tại Nghị quyết hội nghị lần thứ năm ban chấp hành trung ương Đảng khóa VII Đảng có những nhận định rất đúng đắn về ... khuynh hướng cơ bản thuộc về sức mạnh tiềm tàng và sức sáng tạo của dân tộc ta; nó là sức sống bên trong của dân tộc, nó bao gồm những giá trị văn hóa truyền thống bền vững của cộng đồng các dân...
- 6
- 6,886
- 102
Yêu cầu khách quan và chủ trương của Đảng về phát triển Khoa học và Công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá
... sở khoa học luận cứ cho việc hoạch định chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Đi vào nghiên cứu một cách toàn diện về “Lịch sử, dân tộc, tôn giáo, ngôn ngữ, văn học nghệ thuật, văn hóa, ... cầu khách quan và chủ trương của Đảng về phát triển Khoa học và Công nghệ trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước từ năm 1996 đến năm 20051. Vai trò của Khoa học và Công ... tùy thuộc trước hết vào sự phát triển của KH&CN và giáo dục, đào tạo. Đảng và Nhà nước phải dành ưu tiên cao nhất cho phát triển KH&CN, giáo dục và đào tạo. Phát triển các lĩnh vực...
- 31
- 1,065
- 2
VẤN ĐỀ DÂN TỘC TRONG CÁCH MẠNG VIỆT NAM VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ CễNG TÁC DÂN TỘC TỪ 1986 ĐẾN 2005
... VIỆT NAM VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦAĐẢNG VỀ CễNG TÁC DÂN TỘC TỪ 1986 ĐẾN 20051.1. Vị trớ, vai trũ của cụng tỏc dõn tộc trong cỏch mạng Việt Nam.1.1.1. Một số khỏi niệm về dõn tộc.Dõn tộc là một cộng đồng ... hơn; cú chủ trương thu mua cỏc sản phẩm của đồng bào làm ra tạo thunhập cho đồng bào ngày một cao hơn để nõng cao đời sống về vật chất và tinh thầnngày một nhiều hơn.Bờn cạnh đú ở một số đồng ... bản giống nhau về nhõn chủng, ngụn ngữ, văn hoỏ và nhất là ý thức tự giỏc chungsống trong một quốc gia dõn tộc. Về nhõn chủng họ đều thuộc tiểu chủng Mụng-gụ-Lụitphương Nam. Về văn hoỏ, họ...
- 34
- 1,045
- 1
Chủ trương của Đảng về tiến trình hội nhập
... Chủ trương của Đảng về tiến trình hội nhập ... x7lA~7&6W"x7&A~!H(7"0HQL/.4"?.P:IJ=F*:8(7:=K';/H,(V8+7,GL"*8)8/.6.8/Y;K7|,+„8J*MF7s%~!"#$$A'Ql[7#~/08"lRR[!m8Z„8#wi`r0H'7Z„8,YMFl[7$~!"#$$A'Qx7%~8"lRR[;>.WnM\F65,7T/ƒ}\7Ho?=;VO,0DL/46K/09:9?58;J8-O/0:0Oq5)67,6F,u780B7}J\5)67,Y)YI/.\G,q,Y,)FQ?JHV)8/.U6O.7:8J)L086o7FW?;?086H,0K6)FZ/0G7Q?ZH/.,,.6=?;@.QZ/0)L7JO:ƒF"?=+8/080.;@8+7V(6O,0./4Q?Z7Y,JQ.Ym8GUG86HZ;4*U6O7}(,64)8/.6.8/YqT6KF,u}7H7K,0T6K,08,N/Y8q>F)]/"86K=m:87K,0,),.…;.\0GK.W/40F/00.MQ6=8+7n*†"lRlR7.KF)•*0.G7Y],V(:907.7QMGK†7:97/";<G‹Œ‰)•ˆ8Œ87(‰Q9H:ŒŒ‰7(‰,Œ‰(•ˆ8Œ87(‰8ˆŒ/‰H(9ˆGŒ9Œ;@‰9‰‰,ŒG•‰KGŒ‰H7H(•:Œˆ8Œ8Gˆ9,Œ;Œ‰‰(•‰)•ˆ8Œ87(‰m8‰"ˆG‹Œˆ8Œ87/9‰8‰:8(Œ!/(ˆ,9Œ‰G‰(‰7(‰7(‰,Œ:87z';<G‹Œ98•",((‰‹‰)•ˆ8Œ8(‰8‰/‰‰)•ˆ8Œ87(‰‰8ˆqh•",((‰‹9‰9ˆG‰/‰‰)•‰8ˆ79‰,ˆ(,Š‹/Œ(‰q‰)•‰8ˆ"Œ8‰"Œ8Œ(•‰(ˆ‰(‰/Šˆ:8ˆ8•G‹7/"8‰(8Œ)m‹)•:ŒGˆ,Œ8‰;<8Œ9ˆ,((‰/‰‰)•ˆ8Œ87(‰8‰7:88‰9ˆG‹ŒQ9H:Œ",Œ,((‰7Œ‰G‰(‰8‰)•ˆ8Œ87(‰8‰;<G‹Œˆ8Œ8Gˆ9,Œ8‰)•ˆ8Œ87(‰;ˆ8Œ898ŠˆGŒH(G7(‰9Œ/‰‰ˆ8Œ87(‰((‰•(‰‰;@ˆŒ8‰)•ˆ8Œ87/(Œ(‰••/(7(‰/(8Œ7KGˆ:‹(Œ/Œ7(Œ•‰8ˆ(•8‰GŒ(‰9Œ/‰‰:H7(‰•‰‰8‰ŠˆGŒ((‰7•GŒ9ˆŠˆK(8ˆ;<G‹Œˆ8Œ898ŠˆGŒ8Œ‹!(‰c/ˆGŒ)G‰G‹G:Œ‰'(‰‰ˆŒ88‰KGŒ•:ŒH/ˆ‰KGŒ(‰/Šˆ8Œ‹,ˆŠˆJ:9‹(‰)ŒˆG/ˆ‰(•8ˆHˆGŒ9Œ(‰G‰(‰;@(‰,9ŒG‰,((‰‹‰)•ˆ8Œ8/ˆ‰/(Œ(‰/‰‰:8(Œ;Ž•‰:8(Œ8‰‰ˆ•,H‰8•7ŠˆGŒH(GG‰78‰(Œ/ˆHŠ‰78‰(•KG•),Œ,ŒˆH8G‰ˆ8Œ8/ˆ(‰7ˆ8‰G‰ˆ8Œ8/ˆ(‰‰‰‰G‰8H(9ˆ•:8(Œ;;r;Bản tổng hợp khuyến nghị chính sách (PAB) số 5Đánh giá nhu cầu đào tạo hội nhập kinh tế quốc tế trong ngành nôngnghiệp và phát triển nông...
- 8
- 399
- 0
Tài liệu Chủ trương của Đảng về tiến trình hội nhập docx
... Nam0HH780WJ,08\Q6O?H;:8Q80WJ0H,0)Y+/06O@-L@.!f@g';,0)6/(‚c@@!<=/4/0'/05Lf@g0H[r#r#$$s;0Hllr%r#$$&7M2>=/8,V/48.f@g;@6xr#$$%70(tW(.JG6/4KJ65)6;8.H7MY)Y80?/4KF8KJ5)6/0*806?t/4*2=+680:;‚f@gMm,4,8740HO*6O)9HD@L?7*00/(f@g)•]VUK=9KQ28KGK6;5:V)YQ2!^j'G47?80Q?Z7nZH/9=+8086Q?Z7FFH?/.6.7)YQ2m8M-/0F6;K76<=}06wHMm,86,5DZH/0/.60/(68f@g/0FKF898/}t868/05=80W,00/(f@g;@L7f@g)•84*=W86)FZ/0nZH6O;)•JQ?Z\04".+*\0F6/}06F/00087"+=+f@g7K86,N/Y0:H/0G)F;Q?ZKUX)•J\F*5Y86:88.7)FQ?)•*/084G"/,08+,8;KMKv<=K(!^jc'/40:)•848Q?Z0:H;60Q?Z`P^H)•FKF88/}#R")*00/(f@g7S+76.Z)•GJ6^jc/.0:H;/.60G)F7,0.Q?Z8LLA(.7)•J4=+Q?Z00H/UZ8/06G)F6)•HK†/0)•F]Fm8{UH=f@g;J,46=+8*27K,06=+>F/0<0p;i8/.6.6O67)•J,6<=}wH/Um8H=f@g70Q?Z:.:)6.6O)6.6O+GF=8?;,0.Q?Z40)7)•?J,H=0H;>(/*Q?Z0J8.7}:VZ,Yt6,80JJ_87G(OJ6O60JG870Tt7J-=6.6O(.;@LK7)•J,/FFH?J/.6+5;f@g)•8oF/=5U86067J46H]GK†/0FOFH6?;\H(]f@g/.6.6O78JJT)•J,/U)•)MKa)Y"??Q?Z;@H(70J,87)Ya0H)•K=,8Kv8+%";@L7)•J,6H(Wf@g/4/F687KF8F5?65)6/06K,8I/.;6H=f@g)•,8Kv:W\K?,u7nZHF/0ZH6UHO-8J)4=+;@L"7)•J4n/7F,u/0G.z.80;@8\"7/YJ/WY.80Y)YM*08\,Y"*)FQ?G;W.80M6•."*Q?Z;SWY.80J/}t847WAR~/WQM7As~6=)FQ?G7lR~Q?Z/0FH/,080/,8;6:8J/WY.80MJWH/08/HO8G7W(L/06O*8\";iYQ?:8J/W.80TJ65YD" Chủ trương của Đảng về tiến trình hội nhập ... lực1.0Hx6#R"lRR&,00/(L#sR@-L@.!f@g'/0K]WY6O0H##6#"lRRx;f@g6:?t8U.;.0H0)9/084.7JJ\,.O6O780:7Y0GV(GJ7JqS+TQ?4J"6L(t,N/Yˆ)G‰7/"J7QM7z;8JJ,N/Y68:V0887G‰(‰/9‰;‰)HŠ‹8‰Œ•Šˆ7nGJJ/0u/46L/.6)*0887(L/06WQ9H:Y",Y86U/0f@g;I. Thách thức đối với dịch vụ giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học:@m8>(•(‰/(ˆ:Œ/Œ•(Œ9Œf@g78‰GŒ:(‰89‰•‰ˆ/ˆ9ˆ:Œ/Œ,ˆ‰:8(Œ‰8ˆŒm‰ˆ,9Œ(Œ:(ŒŒŒ(Œ:‰‰Šˆ‰ŒGˆŒ‰:87:8(Œ,(:87:8(Œ#RR~/G‰‰8ˆ;(ˆ(‰Œ(•8‰‰GŒ:,((‰‰9ˆ:Œ/Œ68:V7(L7/?)DDịch ... <G‹Œ‰)•ˆ8Œ87(‰Q9H:ŒŒ‰7(‰,Œ‰(•ˆ8Œ87(‰8ˆŒ/‰H(9ˆGŒ9Œ;@‰9‰‰,ŒG•‰KGŒ‰H7H(•:Œˆ8Œ8Gˆ9,Œ;Œ‰‰(•‰)•ˆ8Œ87(‰m8‰"ˆG‹Œˆ8Œ87/9‰8‰:8(Œ!/(ˆ,9Œ‰G‰(‰7(‰7(‰,Œ:87z';<G‹Œ98•",((‰‹‰)•ˆ8Œ8(‰8‰/‰‰)•ˆ8Œ87(‰‰8ˆqh•",((‰‹9‰9ˆG‰/‰‰)•‰8ˆ79‰,ˆ(,Š‹/Œ(‰q‰)•‰8ˆ"Œ8‰"Œ8Œ(•‰(ˆ‰(‰/Šˆ:8ˆ8•G‹7/"8‰(8Œ)m‹)•:ŒGˆ,Œ8‰;<8Œ9ˆ,((‰/‰‰)•ˆ8Œ87(‰8‰7:88‰9ˆG‹ŒQ9H:Œ",Œ,((‰7Œ‰G‰(‰8‰)•ˆ8Œ87(‰8‰;<G‹Œˆ8Œ8Gˆ9,Œ8‰)•ˆ8Œ87(‰;ˆ8Œ898ŠˆGŒH(G7(‰9Œ/‰‰ˆ8Œ87(‰((‰•(‰‰;@ˆŒ8‰)•ˆ8Œ87/(Œ(‰••/(7(‰/(8Œ7KGˆ:‹(Œ/Œ7(Œ•‰8ˆ(•8‰GŒ(‰9Œ/‰‰:H7(‰•‰‰8‰ŠˆGŒ((‰7•GŒ9ˆŠˆK(8ˆ;<G‹Œˆ8Œ898ŠˆGŒ8Œ‹!(‰c/ˆGŒ)G‰G‹G:Œ‰'(‰‰ˆŒ88‰KGŒ•:ŒH/ˆ‰KGŒ(‰/Šˆ8Œ‹,ˆŠˆJ:9‹(‰)ŒˆG/ˆ‰(•8ˆHˆGŒ9Œ(‰G‰(‰;@(‰,9ŒG‰,((‰‹‰)•ˆ8Œ8/ˆ‰/(Œ(‰/‰‰:8(Œ;Ž•‰:8(Œ8‰‰ˆ•,H‰8•7ŠˆGŒH(GG‰78‰(Œ/ˆHŠ‰78‰(•KG•),Œ,ŒˆH8G‰ˆ8Œ8/ˆ(‰7ˆ8‰G‰ˆ8Œ8/ˆ(‰‰‰‰G‰8H(9ˆ•:8(Œ;;r;Bản tổng hợp khuyến nghị chính sách (PAB) số 5Đánh giá nhu cầu đào tạo hội nhập kinh tế quốc tế trong ngành nôngnghiệp và phát triển nông...
- 8
- 371
- 0
Chủ trương của đảng về vận động, tập hợp tầng lớp trí thức thời kỳ 1930 1954
... Chương 1: Chủ trương vận động, tập hợp trí thức của Đảng thời kỳ 1930-1945 Chương 2: Chủ trương vận động, tập hợp trí thức của Đảng thời kỳ 1945-1954 Chương 3: Nhận xét và một số kinh nghiệm ... đánh giá về chủ trương đó. - Về mặt không gian, luận văn tập trung vào việc nghiên cứu những chủ trương của Đảng đối với tầng lớp trí thức nói chung, chứ không trình bày đường lối này một cách ... vụ của luận văn Mục đích: Một là, làm rõ chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam trong vận động tầng lớp trí thức thời kỳ 1930-1954 và dựng lại một cách khách quan quá trình thực hiện chủ trương...
- 9
- 910
- 2
TÌM HIỂU QUAN ĐIỂM ĐỔI MỚI CỦA ĐẢNG VỀ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO VÀ TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN CỦA SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA
... nghiệp giáo dục - đào tạo 12. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mới 4a. Những quan điểm mới của Đảng về giáo dục - đào tạo 4b. Quan điểm của Đảng về tiếp ... trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại.2. Những quan điểm cơ bản của Đảng ta về giáo dục - đào tạo trong thời kỳ đổi mớia. Những quan điểm đổi mới của Đảng về giáo dục - đào tạoTại ... hội. Đảng ta cũng đã sớm nhận thức được tầm quan trọng của sự nghiệp giáo dục - đào tạo. Trên cơ sở tổng kết thực tiễn một cách sâu sắc, trong đường lối quan điểm của Đảng ta về giáo dục -...
- 17
- 7,583
- 63
TÌNH HÌNH CÔNG GIÁO VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH ĐỒNG NAI VẬN ĐỘNG ĐỒNG BÀO CÔNG GIÁO TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC TỪ 1991 ĐẾN 2001
... điểm, chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về công tác tôn giáo. Với điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của tỉnh, đặc biệt là từ đặc điểm tình hình Công giáo ở Đồng Nai. Công giáo là một ... bào Công giáo từ 1991 đến 20011.2.1. Quan điểm của Đảng về công tác tôn giáo Tôn giáo là một thực thể khách quan của xã hội, gắn liền với đời sống chính trị, xã hội, văn hoá của một nước, ... sách tôn giáo nói chung và đặc biệt là công tác vận động đồng bào Công giáo nói riêng của Đảng bộ tỉnh.1.2.2. Chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng bộ tỉnh về vận động đồng bào Công giáo trong...
- 24
- 913
- 2
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA
... nhiệm vụ giáo dục và đào tạo.* Mục tiêu giáo dục và đào tạoMục tiêu chủ yếu là thực hiện giáo dục toàn diện đức dục, trí dục, thể dục, mỹ dục ở tất cảc các bậc học, hết sức coi trọng giáo dục chính ... vậy, giáo dục trước hết là sự tác động của những nhân cách này đến những nhân cách khác, tác động của nhà giáo dục đến người được giáo dục, cũng như tác động của những người được giáo dục với ... công tác phổ cập giáo dục. Lênin coi giáo dục là một bộ phận trong kết cấu hạ tầng xã hội. Một tư tưởng giáo dục hết sức có ý nghĩa đối với thời kỳ CNH, HĐH là tư tưởng về giáo dục tổng hợp. Cuối...
- 24
- 1,820
- 7
YÊU CẦU KHÁCH QUAN VÀ CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG
... lại, các nghị quyết của Đảng về xây dựng đội ngũ đảng viên thể hiện chủ trương của Đảng về xây dựng đội ngũ đảng viên cả về số lượng và chất lượng, giáo dục, rèn luyện đảng viên từ bản lĩnh ... giáo dục, rèn luyện đảng viên, Đảng đã chú trọng cả 3 mặt: giáo dục, bồi dưỡng, chỉnh đốn và phát triển đảng viên mới. Từ sau khi có NQTƯ ba (khoá VII) về đổi mới chỉnh đốn Đảng, công tác đảng ... ngũ đảng viên. Đảng coi vấn đề đảng viên là một vấn đề chủ yếu trong công tác xây dựng Đảng. Năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng phụ thuộc một cách quyết định vào chất lượng đội ngũ đảng...
- 26
- 524
- 0
Chủ trương của đảng trong quan hệ việt nam liên xô từ năm 1954 đến năm 1964
... trong đường lối đối ngoại của Đảng những năm 1954-1964, trong đó đặt trọng tâm làm sáng tỏ chủ trương của Đảng trong quan hệ với Liên Xô. Trình bày những chủ trương của Đảng trong quan hệ Việt ... - Tài liệu thống kê của Tổng cục thống kê được sử dụng để làm rõ một số nội dung có liên quan. 6. Đóng góp của luận văn Góp phần làm sáng tỏ chủ trương và sự chỉ đạo của Đảng trong quan hệ ... dung cơ bản trong đường lối đối ngoại của Đảng những năm 1954-1964, trong đó đặt trọng tâm làm sáng tỏ chủ trương của Đảng trong quan hệ với Liên Xô. Dựng lại một cách khách quan bức tranh quan...
- 19
- 793
- 1
- chủ trương của đảng về tôn giáo
- chủ trương của đảng về giáo dục
- những chủ trương lớn của đảng về giáo dục
- chủ trương của đảng về xã hội hóa giáo dục
- chủ trương của đảng về giáo dục và đào tạo
- chủ trương của đảng về giáo dục đào tạo
- những chủ trương của đảng về giáo dục
- đường lối chủ trương của đảng về giáo dục
- chủ trương cùa đảng về giáo dục
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25