một số biện pháp phát huy năng lực sáng tạo của hs
SKKN Một số biện pháp phát huy năng lực tự học của học sinh trong các bài địa lí địa phương lớp 4
... sinh học c ng giải đáp phần thắc mắc em, đ t m tòi tổng kết kinh nghiệm qu đề tài :" Một số biện pháp phát huy lực tự học học sinh địa lí địa phương lớp 4" II Mục đích nghiên cứu - Nh m nâng cao ... giảng n m học này) IV Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Phương pháp phân t ch, tổng hợp - Phương pháp qu n sát - Phương pháp điều tra - Phương pháp tổng kết, rút kinh nghiệm ... gặp hó h n - Một số tranh ảnh, ược đồ, biểu đồ sách giáo ho chư r nội dung cần khai thác, học sinh gặp hó h n hi tự học, số thơng tin chư cập nhật - Một số học sinh nhút nhát, ngại phát biểu, có...
- 25
- 304
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh ... tất người có khả sáng tạo, sáng tạo nhỏ hay lớn Do đó, rèn luyện sáng tạo phát triển khơng ngừng ngược lại khơng rèn luyện sáng tạo dần bị mai 9.1.1.3 Những quan niệm lực sáng tạo học sinh Từ ... học nói riêng; đồng thời góp phần đào tạo cho đất nước hệ trẻ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu xã hội nay, em chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học...
- 232
- 1,957
- 0
Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh ... tất người có khả sáng tạo, sáng tạo nhỏ hay lớn Do đó, rèn luyện sáng tạo phát triển khơng ngừng ngược lại khơng rèn luyện sáng tạo dần bị mai 9.1.1.3 Những quan niệm lực sáng tạo học sinh Từ ... học nói riêng; đồng thời góp phần đào tạo cho đất nước hệ trẻ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu xã hội nay, em chọn đề tài: Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học...
- 232
- 885
- 1
Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... HỌC HÓA HỌC NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Năng lực sáng tạo học sinh Khái niệm lực Có nhiều khái niện khác lực: Năng lực khả ứng ... đề sở để nghiên cứu số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo cho HS dạy học hóa học vơ lớp 11 số trường THPT Hà Nội CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ... tài bao gồm: - Năng lực sáng tạo HS, biểu lực sáng tạo cách kiểm tra đánh giá - Về PPDH hóa học tình hình DHHH trường THPT - Các xu hướng đổi PPDH nhằm phát huy tính sáng tạo HS - Thực trạng...
- 25
- 987
- 1
Một số biện pháp phát huy năng lực của ban cán bộ lớp (1)
... Một số biện pháp phát huy lực Ban cán lớp …………………………………………………………………………………………… 2/19 Một số biện pháp phát huy lực Ban cán lớp …………………………………………………………………………………………… ... tâm Chính chọn đề tài: Một số biện pháp phát huy lực Ban cán lớp.” Phạm vi nghiên cứu: Khóa học 2012 – 2016, học sinh lớp…… , Trường THCS…… 3/19 Một số biện pháp phát huy lực Ban cán lớp …………………………………………………………………………………………… ... Một số biện pháp phát huy lực Ban cán lớp …………………………………………………………………………………………… CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA BAN CÁN BỘ LỚP Nội dung thực hiện: Nâng cao lực tự quản Ban cán lớp...
- 20
- 727
- 3
skkn một số biện pháp phát huy năng lực tự học, tự rèn luyện của học sinh trong dạy tập làm văn lớp 2
... sinh thường rập khuôn theo hướng dẫn giáo viên Vì lý tơi mạnh dạn nghiên cứugiải pháp : “ Một số biện pháp phát huy lực tự học, tự rèn luyện học sinh dạy tập làm văn lớp 2” để góp phần nâng dần ... vũng phương pháp lựa chọn phương pháp cần thiết, phù hợp với đặc điểm đối tượng học sinh lớp để áp dụng phương pháp trự quan, phương pháp hỏi đáp, phương pháp luyện tập thực hành, phương pháp trò ... làm văn tháng TSHS TTB DTB TS % TS % 32 16 50% 16 50% Từ kết khảo sát tơi tìm tòi, học hỏi, nghiên cứu thực tế từ đối tượng học sinh để đề số biện pháp phù hợp vói em IV GIẢI PHÁP Trong q trình...
- 16
- 603
- 0
SKKN một số giải pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần nitơ và photpho
... giải pháp trước tạo sáng kiến + Thực trạng việc dạy học + Nhu cầu thay đổi chất lượng giáo dục + Vai trò lực sáng tạo học sinh + Năng lực sáng tạo HS phần Nitơ Photpho lớp 11 THPT Mô tả giải pháp ... dung báo cáo I ĐIỀU KIỆN HOÀN CẢNH TẠO RA SÁNG KIẾN II MƠ TẢ GIẢI PHÁP Mơ tả giải pháp trước tạo sáng kiến Mô tả giải pháp sau tạo sáng kiến III HIỆU QUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI Hiệu kinh tế Hiệu ... BÁO CÁO SÁNG KIẾN Một số giải pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh lớp 11 THPT qua dạy học phần Nitơ Photpho Tác giả : Nguyễn Thế Huy n Giáo viên: Hóa Học Trường...
- 23
- 818
- 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN
... nghiệm số kiến thức cụ thể 10 1.2 Năng lực sáng tạo 11 1.2.1 Khái niệm lực 11 1.2.2 Khái niệm lực sáng tạo 12 1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo ... tƣợng HS nhƣ mức nhƣng số lƣợng HS có lực học trung bình lớn số lƣợng HS có lực học yếu Mức ba: GV cung cấp thơng tin tạo tình huống, HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết ... học GV HS học vật lí trƣờng phổ thơng Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học số nội dung kiến thức chƣơng “Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban phát huy lực sáng tạo HS học...
- 86
- 747
- 3
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản
... nghiệm số kiến thức cụ thể 10 1.2 Năng lực sáng tạo 11 1.2.1 Khái niệm lực 11 1.2.2 Khái niệm lực sáng tạo 12 1.2.3 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo ... tƣợng HS nhƣ mức nhƣng số lƣợng HS có lực học trung bình lớn số lƣợng HS có lực học yếu Mức ba: GV cung cấp thông tin tạo tình huống, HS phát xác định vấn đề nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC NGUYỄN THỊ TRANG VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH...
- 89
- 757
- 0
Một số biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học hóa học phần vô cơ 11 trung học phổ thông
... hội; Năng lực cá nhân * Năng lực HS phổ thông tổ chức OEDC gồm: Năng lực giải vấn đề Năng lực xã hội Năng lực linh hoạt, sáng tạo Năng lực sử dụng thiết bị cách thông minh * Năng lực HS PT số nước ... tạo lực chung, môn học có yêu cầu sáng tạo lực chuyên biệt 1.2.4 Một số lực cần phát triển cho HS trường THPT * Chương trình giáo dục Đức thống đưa ra: Năng lực chuyên môn; Năng lực PP; Năng lực ... lực HS PT số nước Australia: Năng lực đọc hiểu Năng lực làm toán Năng lực giao tiếp Năng lực giải vấn đề Năng lực ứng dụng CNTT * Một số lực chung cần phát triển cho HS THPT mơn hố học: Từ việc...
- 141
- 3,100
- 29
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... Đổi phương pháp dạy học nhằm trọng phát triển lực học sinh 16 1.4.1 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 16 1.4.2 Một số phương pháp dạy học để phát triển lực vận dụng ... hiệu 56 2.3.5 Nguyên tắc 5: Phát triển lực vận dụng kiến thức tách rời với việc phát triển số lực học tập khác 57 2.4 Một số biện pháp sử dụng để phát triển lực vận dụng kiến thức vào thực ... Khái niệm lực 1.2.2 Năng lực chương trình dạy học định hướng phát triển lực 1.2.3 Phân loại lực 10 1.2.4 Cấu trúc lực 12 1.2.5 Các phương pháp đánh giá lực ...
- 27
- 239
- 0
Skkn một số biện pháp phát triển năng lực xã hội cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non hoa phượng
... trọng việc phát triển lực xã hội Và quan trọng giúp cho phụ huynh thấy tầm quan trọng trang bị cho trẻ kỹ cần thiết b) Nội dung cách thức thực biện pháp - Biện pháp 1: Tạo niềm vui trẻ có bạn ... cách dạy dỗ cái các bậc phụ huynh phương pháp trang bị kiến thức sống cha mẹ, các cô giáo dành cho trẻ c) Mối quan hệ biện pháp Tất các biện pháp dạy kỹ sống cho trẻ quan trọng hỗ trợ ... giảng dạy địa bàn có dân tộc thiểu số, số phụ huynh chưa thực quan tâm đến việc học em mình, số phụ huynh lại quá coi việc học em mình mà lại quên chuẩn bị kỹ sống cho trẻ việc làm quan trọng...
- 18
- 828
- 0
một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh tiểu học
... 2.5 Một số biện pháp dạy - học nhằm bồi dưỡng lực kiến tạo 42 2.5.1 Căn đề xuất biện pháp 42 2.5.2 Các biện pháp dạy - học toán theo quan điểm kiến tạo 44 Biện pháp 44 Biện ... thành lực đường tự tạo thông qua giáo dục đào tạo Năng lực tự tạo (Trained abilyty) hình thành sở lực tự nhiên bước phát triển cao chất so với lực tự nhiên Năng lực đào tạo (hay lực tự tạo) phẩm ... kiến tạo Kết nghiên cứu sở để tác giả luận văn xác định số thành tố lực kiến tạo, từ xây dựng số biện pháp dạy học theo quan điểm kiến tạo chương 33 34 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC...
- 118
- 720
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm toán 6 Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho HS lớp 6
... HS thích Văn ? HS: Trong tổng số HS mơn Văn có HS thích mơn Tốn Số HS thích mơn Văn : 25 – x GV: Tổng số HS lớp ? HS: Có 40 HS GV: Để tìm số HS thích hai mơn Văn Tốn ta làm ? HS: 30 + ( 25 – ... chữ số, chữ số tận bên trái Nếu chuyển chữ số xuống cuối số số ban đầu Tìm số Phân tích tốn GV: Bài tốn u cầu làm ? GV: Theo đề bài, ban đầu ta có số có ba chữ số ? GV: Hãy viết số dạng tổng số ... ? GV: Nếu ta đổi chữ số sang phải ta số có ba chữ số ? GV: Hãy viết số dạng tổng số ? GV: Số ban đầu số có quan hệ ? Giải Số ban đầu 4ab = 4.100 + 10.a + b = 400 +10a + b Số ab4 = a.100 + 10.b...
- 23
- 1,504
- 8
Đề tài Năng lực kiến tạo và một số biện pháp bồi dưỡng năng lực kiến tạo kiến thức toán học cho học sinh Tiểu học_Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học
... 2.5 Một số biện pháp dạy - học nhằm bồi dưỡng lực kiến tạo .42 2.5.1 Căn đề xuất biện pháp .42 2.5.2 Các biện pháp dạy - học toán theo quan điểm kiến tạo 44 Biện pháp 44 Biện pháp ... tạo Kết nghiên cứu sở để tác giả luận văn xác định số thành tố lực kiến tạo, từ xây dựng số biện pháp dạy học theo quan điểm kiến tạo chương Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC KIẾN TẠO ... thành lực đường tự tạo thông qua giáo dục đào tạo Năng lực tự tạo (Trained abilyty) hình thành sở lực tự nhiên bước phát triển cao chất so với lực tự nhiên Năng lực đào tạo (hay lực tự tạo) phẩm...
- 114
- 1,877
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose