mục tiêu về kiến thức và k nng
Xây dựng và sử dụng câu hỏi hướng dẫn học sinh quan sát PTTQ nhằm phát huy tính tích cực học tập trong dạy học chương i, II (phần VSV) sinh học 10 chương trình cơ bản
... dung kiến thức, điều kiện dạy học thời gian 2.3.3 Đánh giá k t - KT lần1: Trước thực nghiệm để kiểm tra độ đồng kiến thức tư học sinh hai lớp TN ĐC - KT lần 2: Sau dạy 25 - KT lần 3: Sau k t thúc ... định mục tiêu quan sát - Phân tích nội dung kiến thức qua dấu hiệu PTTQ - Tìm khả xây dựng CH dẫn dắt - Xác định CH dẫn dắt - Diễn đạt CH phát triển kiến thức SV: Lưu Thị Thuý Thành - Lớp K2 9B ... Quan sát số VSV 1.2.2 Mục tiêu kiến thức k năng: - Cung cấp cho HS kiến thức sinh trưởng sinh sản VSV,bao gồm:Sự sinh trưởng QTVSV, quy luật sinh trưởng môi trường nuôi cấy không liên tục nuôi...
- 50
- 721
- 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở trường THPT phan đình phùng quận ba đình hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... việc nhằm đạt mục tiêu tổ chức, nhóm đề Mục đích hay mục tiêu hoạt động quản lý chủ thể quản lý đề dựa vào mục đích hay mục tiêu chung xã hội hay 13 cam k t thỏa thuận chủ thể khách thể quản ... tới mục đích định” [16] + Tác giả Nguyễn Ngọc Quang: “quản lý tác động có mục đích có k hoạch chủ thể quản lý đến tập thể người lao động nói chung khách thể quản lý, nhằm thực mục tiêu dự kiến ... thông qua định k hoạch chương trình hoạt động để thực k hoạch giảng dạy, hoạt động công tác kiểm tra, tổng k t 1.4.1 Xây dựng k hoạch Giáo dục đạo đức trình khâu xây dựng k 27 hoạch K hoạch hoá...
- 105
- 837
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG “ GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP “ CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt
... triển không ngừng, tự biết kiến thức thiếu sót, kinh nghiệm chưa nhiều nên tới đây, dự định truy cập vào Internet chữ in GD Thời Đại trang có tin tức liên quan GD để bồi dưỡng, bổ sung thêm kiến thức, ... giáo khoa yêu cầu HS bao bìa kiến dán nhãn phía bên phải + Tập : Tôi yêu cầu HS bao lớp bìa, khuyến khích bao hai lớp bìa ( lớp bìa giấy lớp bìa kiến để bảo quản giấy không bị sờn ) + Giữ không ... tế khó khăn Từ đó, nâng cao chất lượng : “Giữ –viết chữ đẹp” cho em Sau vài năm thực biện pháp giúp học sinh “ Gi ữ – viết chữ đẹp “ k t đạt khã quan, áp dụng rộng rãi vùng có học sinh khó khăn,...
- 31
- 2,262
- 19
skkn một số biện pháp đổi mới chỉ đạo nâng cao chất lượng chữ viết đẹp cho giáo viên và học sinh
... lâu dài thành k , k xảo lớp có yêu cầu ,mức độ khác phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh Công tác quản lý phải khoa học kiên trì định hớng có đạo cụ thể đạt đợc k t Trên vài ý kiến nhỏ đạo ... triển khai đôn đốc, kiểm tra có đánh giá rút kinh nghiệm bổ sung k hoạch cập nhật - Cần có đầu t CSVC điều kiện cần thiết phục vụ cho phong trào VSCĐ - Sau đợt thi đua , cuối học k công khai ... 347 104 125 108 K t xếp loại KS tháng lớp số học sinh 66 số loại a loại b xếp loại chung 66 34 32 Khá TS 62 66 80 73 347 62 66 80 73 104 39 37 55 47 125 23 29 25 26 108 Khá Khá Khá Khá đy.c Cơ sở...
- 17
- 168
- 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung cấp nông nghiệp hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lập k hoạch: xác định mục tiêu, mục đích thành tựu tương lai tổ chức đường, biện pháp, cách thức để đạt mục tiêu, mục đích Có ba nội dung chủ yếu chức k hoạch hoá là: + Xác định, hình thành mục ... 3.4.1 Qui trình khảo nghiệm .107 3.4.2 K t khảo nghiệm giải pháp đề xuất 108 Tiểu k t chương .112 K T LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .114 K t luận 114 Khuyến nghị ... việc liên k t, liên hệ với người khác động viên họ hoàn thành nhiệm vụ định để đạt mục tiêu tổ chức Hiển nhiên việc lãnh đạo không bắt đầu sau lập k hoạch thiết k máy hoàn tất, mà thấm vào, ảnh...
- 128
- 930
- 5
skkn 1 số biên pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lịch sử địa phương cho học sinh lớp 5
... kiến kinh nghiệm TI LIU THAM KHO Sỏch giỏo khoa Lch s lp Sỏch giỏo viờn Lch s lp Bi Lch s lp 4 Sỏch giỏo khoa Lch s lp 5 Sỏch giỏo viờn Lch s lp Bi Lch s lp 7.Hng dn thc hin chun kin thc, k nng ... hng Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm Hc sinh ving ngha trang lit s xó kim An Hc sinh lp 5A chm súc ngha trang lit s xó Kim An Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm - Ngoi giỏo viờn ... uyn Ho quang lai ng Hiu mờ tõm kh phỏi t thuyn Dch th: Khúi hng ta xa Tác giả: Lê Thị Dung Sáng kiến kinh nghiệm Thm tho quanh chựa Gia kinh k Cnh chựa lu gi Chng khỏm Pht v Ngi qua bn mờ thuyn...
- 22
- 976
- 3
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang
... pháp 97 3.4 Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi giải pháp 98 3.5 Khảo nghiệm tính khả thi giải pháp 99 K t luận khuyến nghị 102 K t luận 102 Khuyến nghị 104 Tài liệu tham khảo 106 Phụ lục CÁC ... phương pháp trao đổi tổng k t kinh nghiệm, phương pháp lấy ý kiến chuyên gia, sử dụng thống k toán học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, k t luận, mục lục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn ... dục đạo đức trường THPT * Mục tiêu giáo dục đạo đức Giáo dục đạo đức có mục tiêu sau đây: - Trang bị cho người tri thức cần thiết tư tưởng trị, đạo đức nhân văn, kiến thức pháp luật văn hoá xã...
- 131
- 441
- 0
Một số giải pháp của giáo viên chủ nhiệm giúp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, văn hoá cho học sinh ở trường học phổ thông
... có yêu cầu cao khiến em thời gian đầu tư vào môn khối ( giáo viên dạy khối C không nên giao nhiều tập nhà cho học sinh khối A, B; cần em nắm bắt kiến thức môn học được) Nhưng không nên “thả cửa” ... nguồn động lực cổ vũ tập thể lớp cố gắng để đạt k t cao C K T LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT I K T LUẬN Là học sinh trung học, em tu dưỡng đạo đức tốt, tiếp thu kiến thức cần thiết để có cách lựa chọn cho tương ... phụ huynh nuông chiều con, học nhà không làm giúp đỡ gia đình khiến em thiếu k sống, ích k , lười nhác Ngược lại số phụ huynh sông sống khó khăn chưa tạo điều kiện thời gian, tâm lí tốt cho em...
- 24
- 715
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY TẬP ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 2
... mục tiêu bài dạy - Căn cứ tên bài (tiêu đề bài tập đọc) Giáo viên cần lưu ý việc giảng từ khó và rút từ chìa khoá hoàn toàn khác Từ khó hiểu chỉ yêu cầu học sinh đọc ... tập đọc biết k ́t hợp nhuần nhuyễn việc đọc câu với luyện đọc từ khó, tiếng khó chữa lỗi cho học sinh triệt để Việc giải nghĩa từ khó và rút từ chìa khoá giảng dạy ... hoạt động K ́t quả khảo sát vào giữa học kỳ II của lớp cũng của khối sau: TS HS 31 Đọc diễn cảm SL %6 Đạt chuẩn Còn chậm Đọc đánh vần SL SL SL %28 % %0 PHẦN IV: K ́T LUẬN...
- 10
- 440
- 0
skkn một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY tập đọc CHO học SINH lớp 2
... mục tiêu bài dạy - Căn cứ tên bài (tiêu đề bài tập đọc) Giáo viên cần lưu ý việc giảng từ khó và rút từ chìa khoá hoàn toàn khác Từ khó hiểu chỉ yêu cầu học sinh đọc ... Còn từ chìa khoá là từ yêu cầu học sinh hiểu Người viết : Nguyễn Thị Tân Mét sè kinh nghiÖm vÒ d¹y TËp ®äc líp để nắm nội dung bài Khi từ khó trùng với từ chìa khoá giáo viên ... ban khảo nhận xét đánh giá chung và chọn nhóm đọc tốt để biểu dương.(Ban giám khảo học sinh bầu ra) Đối với những tiết ôn tập ở từng giai đoạn ôn giữa ky I, ky II, cuối ky...
- 16
- 476
- 0
SKKN một vài KINH NGHIỆM và GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO dục QUỐC PHÒNG – AN NINH CHO học SINH TRƯỜNG THPT LONG THÀNH 2
... bắn vào mục tiêu mà k nh ngắm để giáo viên theo dõi, hướng dẫn, sửa sai cụ thể Mà k nh ngắm lại không tìm mua thị trường 2.3 CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 2.3.1 Một vài kinh ... thành, ngày 24 tháng năm 2011 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2010 – 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm : “Một vài kinh nghiệm giải pháp nâng cao chất lượng Giáo Dục Quốc Phòng ... trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện k vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại...
- 19
- 714
- 0
Một vài kinh nghiệm và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng an ninh cho học sinh trường THPT hoằng hóa 2
... gặp phải khó khăn giảng dạy - Đối với học sinh: Do khách quan em sinh lớn lên thời bình yêu cầu lượng kiến thức môn học, học cộng thêm áp lực từ phía không phụ huynh phân luồng theo khối A, B ... trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện k vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại ... học sinh có k t học tập tốt sau sàn lọc lại lần việc cho học sinh khám sức khỏe.Việc khám sức khỏe tập trung ý vào huyết áp tim mạch em Những học sinh có vấn đề huyết áp tim mạch dứt khoát bị loại...
- 17
- 369
- 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cẩm Lý huyện Lục Nam - tỉnh Bắc Giang
... ph-ơng pháp trao đổi tổng k t kinh nghiệm, ph-ơng pháp lấy ý kiến chuyên gia, sử dụng thống k toán học Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, k t luận, mục lục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn ... dục Đào tạo Vì mục tiêu giáo dục Việt Nam đ-ợc ghi rõ điều Luật giáo dục 2005 nh- sau: Mục tiêu giáo dục đào tạo ng-ời Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ nghề ... Nam thời k công nghiệp hoá, đại hoá đánh giá thực trạng đạo đức học sinh, sinh viên có khoảng cách xa tiếp cận đ-ợc với mục tiêu giáo dục giá trị đạo đức so với yêu cầu giáo dục thời k Các tác...
- 11
- 152
- 0
skkk một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh
... đinh k , sơ k t rút kinh nghiệm, nhà trường trao đổi thông tin đồng thời triển khai k hoạch với quyền đia phương; tham mưu đưa công tác GDĐĐ học sinh vào tiêu chí xây dựng, bình chọn khu ... sẻ với nhà trường công tác giáo dục đạo đức học sinh vi phạm k luật Song điều kiện kinh tế khó khăn, hoàn cảnh khách quan, điều kiện công việc cha mẹ tác động nên dẫn đến việc chăm lo cho em ... vùng đồng Phần lớn số hộ dân làm nông nghiệp kinh tế vườn đồi nên điều kiện kinh tế khó khăn Chính vì mà quan tâm đến học tập em có phần hạn chế Đây khó khăn công tác giáo dục đia phương 1.2.Tình...
- 21
- 412
- 0
xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh
... học sinh có dịp vận dụng kiến thức, k k thuật vào công tác thực tế có điều kiện củng cố tốt kiến thức k năng, đồng thời vấn đề có tác dụng giáo dục tư tưởng tốt với em, khiến em thấy rõ yêu cầu ... giáo khoa thuận tiện việc k t hợp dạy kiến thức vật lí với việc giới thiệu ứng dụng khoa học k thuật vật lí đới sống Những tiến khoa học k thuật tạo điều kiện k ch thích tò mò tìm hiểu, khám ... động trình tiếp thu kiến thức nhớ kiến thức không lâu khả vận dụng kiến thức bị hạn chế - Để học sinh tự tiến hành thí nghiệm tạo cho học sinh thích thú, hào hứng tự tin tự có khả làm việc mà bình...
- 115
- 1,132
- 0
Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh trong môn giáo dục công dân ở trường THPT
... cho học sinh kiến thức, k môi trường bảo vệ môi trường hình thức phù hợp môn học thông qua hoạt động ngoại khoá, xây dựng mô hình nhà trường xanh-sạchđẹp Cơ sở thực tiễn: Nhận thức tầm quan ... luận nhóm sử dụng nhằm giúp cho học sinh tham gia cách chủ động vào trình học tập, tạo hội cho em chia kiến thức, kinh nghiệm, ý kiến để giải vấn đề có liên quan đến học, tạo hội cho em giao lưu, ... Nhà nước ta đưa dân mục tiêu để bảo vệ tài nguyên môi trường? + Coi trọng nghiên cứu KHCN, - Học sinh trả lời mở rộng hợp tác quốc tế, khu - Giáo viên nhận xét k t luận mục vực tiêu lên hình máy...
- 26
- 622
- 0
Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp1
... cng kh nng thc hnh dng cỏc kin thc ó hc - Phỏt trin hng thỳ, tớnh c lp, ham hiu bit v kh nng suy lun Khi chi tr tng tng, suy ngm, th nghim, lp lun t kt qu m li khụng suy ngh mỡnh ang hc s khụ khan ... em lp c bit l k nng lm bi Qua thc t lp, tụi thy cỏc em cũn gp rt nhiu khú khn gii toỏn nh vit cõu li gii, cỏch trỡnh by khc phc nhng yu im ú theo tụi cn phỏi cho cỏc em nm chc k nng gii toỏn ... s tỡm kin thc mi (s mi hoc cụng thc tớnh mi) Xõy dng ri ghi nh v dng kin thc mi vo cỏc tỡnh khỏc thc hnh, hc sinh s t chim lnh c kin thc mi T ú giỳp cho cỏc em khc sõu c kin thc hn Vớ d: Khi hc...
- 27
- 434
- 1
Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học cơ sở tại quận 2 thành phố hồ chí minh
... động GDHN nên phải nhận thức đắn mục tiêu GDHN Sử dụng câu hỏi 2, phụ lục để khảo sát việc nhận thức mục tiêu GDHN GV trường, k t thể theo bảng 2.4 biểu đồ 2.2: 40 Mục tiêu GDHN Trường THCS Rõ ... vấn đề khảo sát là: mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức để làm phiếu khảo sát dành cho GV Đối với phiếu khảo sát dành cho học sinh, người nghiên cứu dựa vào phân loại mục tiêu dạy ... Ben Jamin S.Bloom, mục tiêu dạy học gồm có loại: Kiến thức, thái độ hành vi Đối với quản lý, người nghiên cứu xác định vấn đề khảo sát là: k hoạch, nội dung, hình thức quản lý, kiểm tra đánh giá...
- 119
- 743
- 1
SKKN nâng cao chất lượng phân môn luyện từ và câu cho học sinh lớp 2 trường tiểu học bàu năng b bằng phương pháp tổ chức trò chơi
... nên không vận dụng thường xuyên trò chơi học tập - Học sinh dễ sa đà vào việc chơi mà ý đến tính chất học tập trò chơi - Khó củng cố kiến thức, k cách có hệ thống 11 V K T LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ K t ... phần củng cố kiến thức, k mà áp dụng vào phần truyền thụ kiến thức giúp em tiếp thu học cách nhẹ nhàng, thoải mái, tích cực hiệu Giải pháp thay thế: Phương pháp tổ chức trò chơi hình thức học tập ... thực tế, giáo viên thường tổ chức trò chơi để củng cố kiến thức, k chưa mạnh dạn tổ chức cho học sinh trò chơi để hình thành kiến thức, k Mặc khác, giáo viên ngại phải đầu tư, suy nghĩ mạo hiểm...
- 33
- 383
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25