mục tiêu dạy học môn toán thcs
Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn toán bậc trung học phổ thông chủ đề phương trình
... đến dạy học Bloom chia mục tiêu giáo dục thành 3 lĩnh vực: CHƢƠNG 3 VẬN DỤNG THANG BẬC NHẬN THỨC CỦA BLOOM ĐỂ XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN BẬC TRUNG HỌC ... của Bloom xây dựng mục tiêu dạy học và câu hỏi, bài tập kiểm tra môn toán chủ đề phƣơng trình 3.1.1. Các loại mục tiêu dạy học Toán - chủ đề PT dựa theo cách phân loại các mục tiêu giáo dục của ... định mục tiêu trong dạy học MT dạy học có vai trò quan trọng trong quá trình dạy học. MT dạy học vừa là cái đích cụ thể, vừa là “đầu ra”, là sản phẩm của một công đoạn: một của quá trình dạy học. ...
- 14
- 4,073
- 7
PH day hoc mon Toan THCS
... huống điển hình trong quá trình dạy học: Môn toán: PPDH định nghĩa khái niệm, PPDH định lý toán học, PPDHquy tắc và phương pháp toán học, PPDH bài tập toán hoc Môn vật lý: PPDH định nghĩa khái ... điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phươngTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI IIKHOA TOÁN=================BÀI TẬP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ ... tiềm tàng trong nội dung để đạt được mục đích dạy học. Quá trình dạy học là quá trình điều khiển hoạt động và giao lưu của HSnhằm đạt được mục đích dạy học. Học tập là quá trình xử lý thông tin:...
- 9
- 1,059
- 15
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCVấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học các yếu ... động thực hành giúp các em củng cố kiến thức, kỹ năng đã có. Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau:- ... hành giúp người học hiểu rõ bản chất của kiến thức đó. - Đặc điểm cấu trúc môn Toán ở tiểu học là môn học không phân môn, kiến thức được hình thành chủ yếu bằng con đường thực hành và thường...
- 2
- 18,742
- 208
khai thác những tư tưởng, bài toán của PISA vào dạy học môn Toán ở bậc THCS.
... hoạt động vận dụng toán học vào thực tế của mỗi cá nhân.2.3. Những biện pháp khai thác tư tưởng, bài toán của PISA vào dạy học môn Toán theo hướng tăng cường liên hệ giữa toán học với thực tế2.3.1. ... vui toán học: Khám phá toán học quanh ta của Theoni Pappas (2010), các tạp chí về toán học đến tích hợp trong các tài liệu phục vụ cho công tác chuyên môn như Giáo trình Phương pháp dạy học ... gia về giáo dục Toán học phổ thông năm 2011…- Khai thác tiêu chuẩn của PISA nhằm rèn luyện khả năng toán học hóa (“Rèn luyện HS trung học phổ thông khả năng toán học hóa theo tiêu chuẩn của...
- 110
- 1,492
- 10
Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS
... DC/(DC + ED).12Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS ỨNG DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS A.ILCBUIlDER CÔNG CỤ TẠO BÀI GIẢNGI.CHỨC ... OK.11Ứng dụng các phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS 1. Khả năng dẫn dắt học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức.Đối với toán, giải được bài toán hay giải quyết được vấn đề ... phần mềm Tin học trong dạy học môn Toán ở trường THCS GSP là một công cụ hỗ trợ khá hiệu quả trong việc giải bài tập hình học phẳng, đặc biệt là trong việc khai thác mở rộng bài toán. 28Bước...
- 57
- 2,154
- 14
SKKN: Phát huy tác dụng các phương tiện dạy học môn toán tiểu học
... tiện dạy học và đạt hiệu quả cao 4. Mỗi quan hệ giữa phương tiện dạy học với các thành tố khác của quá trình dạy học môn toán :Phương tiện dạy học có quan hệ mật thiết với nội dung bài dạy ... thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học môn toán .- Tìm một số biện pháp phát huy tác dụng của phương tiện dạy học trong việc tạo nên hiệu quả dạy học môn toán .- Thực nghiệm để ứng dụng ... tạo nên hiệu quả dạy học môn toán ở trường Tiểu Học Vónh Hưng .- Khách thể nghiên cứu : Quá trình sử dụng phương tiện dạy học của giáo viên và học sinh . 4. Giả thiết khoa học : Nếu chúng...
- 9
- 1,640
- 22
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS
... cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp học. KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN ... khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu ... dùng dạy học. - Đảm bảo thực hành toán mọi phép toán có trong chương trình giáo dục phổ thông bằng các loại máy tính cầm tay.- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học...
- 3
- 7,221
- 106
Tài liệu Tiểu luận “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH” ppt
... trình môn Toán ở TH .154(85,5%)5 KN tổ chức các hình thức học tập khác nhau trong giờ học Toán. 149(82,7%)6 KN ra đề kiểm tra,đề thi môn Toán. 132(73,3%)7 KN sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán ... HSnhằm thực hiện tốt những nhiệm vụ dạy học theo hướng mục têu”. [12]1.3.2.2 Các PPDH môn Toán ở tiểu học. * Các phương pháp suy luận trong dạy học môn Toán ở tiểu học gồm:Phương pháp quy nạp, suy ... các bước giải.* Các phương pháp giảng dạy trong dạy học môn Toán ở tiểu học gồm:a. Phương pháp trực quanSử dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán nghĩa là GV tổ chức,hướng dẫn HS hoạt...
- 84
- 890
- 0
Quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường THCS quận đống đa thành phố hà nội
... sở 1.2.4.1. Về mục tiêu dạy học môn Toán 1.2.4.2. Về nội dung chương trình dạy học môn Toán 1.2.4.3. Về phương pháp dạy học môn Toán 1.2.4.4. Về phương tiện dạy học môn Toán 1.2.4.5. Về ... động dạy học môn Toán ở trường Trung học cơ sở 1.2.1. Khái niệm về hoạt động dạy học và hoạt động dạy học môn Toán 1.2.1.1. Hoạt động dạy học HĐDH dùng ở đây đƣợc hiểu là dạy học trong nhà ... 1.2.2. Vị trí, vai trò của môn Toán ở trƣờng Trung học cơ sở Ở trƣờng THCS, môn Toán giữ một vị trí hết sức quan trọng: - Môn Toán là môn học công cụ: - Môn Toán ở trƣờng THCS còn góp phần phát...
- 26
- 876
- 7
Hình thành kỹ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
... trình hình thành KNDH cho từng môn học là rất cần thiết.1.3. KHÁI QUÁT VỀ MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC1.3.1. Mục tiêu Dạy học môn Toán ở cấp Tiểu học nhằm đạt được những mục tiêu sau đây:1. Giúp cho HS ... động dạy học môn Toán của người GV đạt kết quả cao.1.2.4.2. Cấu trúc KNDH môn Toán ở THViệc dạy học môn Toán ở tiểu học, đòi hỏi người giáo viên cần có những KNDH cơ bản sau:- KN xác định mục ... động sư phạm tiểu học mà SV sẽ thực hiện trong quá trình dạy học và giáo dục HS tiểu học. Chẳng hạn, để hình thành KNDH môn Toán thì SV phải học môn “PPDH môn toán ở tiểu học .Như vậy, để...
- 111
- 1,569
- 8
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học
... luận toán học trong học tập môn Toán. 2.4.4.2. Cở sở khoa học để xây dựng biện pháp Nhiệm vụ và mục tiêu dạy học môn Toán không phải là chỉ dạy cho HS nắm bắt được kiến thức toán học mà còn dạy ... Mục tiêu dạy học Toán 4, Toán 5 1.4.2. Sách giáo khoa (SGK )Toán 4, Toán 5 1.4.2.1. Đặc điểm SGK Toán 4, Toán 5 1.4.2.2. Ngữ nghĩa và cú pháp của ngôn ngữ toán học trong SGK Toán 4, Toán 5 1.4.2.3. ... nhiên (NNTN). Ở khía cạnh nào đó có thể nói dạy học Toán là dạy học ngôn ngữ toán học (NNTH), theo Hoàng Chúng: Dạy học Toán, xét về mặt nào đó là dạy học một NN, một NN đặc biệt, có tác động...
- 27
- 2,599
- 23
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25