mục tiêu dạy học môn toán lớp 3

... đến dạy học Bloom chia mục tiêu giáo dục thành 3 lĩnh vực: CHƢƠNG 3 VẬN DỤNG THANG BẬC NHẬN THỨC CỦA BLOOM ĐỂ XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN BẬC TRUNG HỌC ... 1 .3. Mục tiêu dạy học 1 .3. 1. Mục tiêu trong dạy học Khái niệm MT trong giáo dục đã được nhiều tác giả đề cập đến. Theo tác giả Trần Thị Tuyết Oanh cho rằng: Mục tiêu giáo dục là những tiêu ... trình, SGK bao gồm 3 lĩnh vực: Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ. 1 .3. 3. Vai trò của việc xác định mục tiêu trong dạy học MT dạy học có vai trò quan trọng trong quá trình dạy học. MT dạy học vừa là cái...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:00

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC Vấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học các yếu ... động thực hành giúp các em củng cố kiến thức, kỹ năng đã có.  Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau: - ... hành giúp người học hiểu rõ bản chất của kiến thức đó. - Đặc điểm cấu trúc môn Toán ở tiểu học là môn học không phân môn, kiến thức được hình thành chủ yếu bằng con đường thực hành và thường...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... giảng dạy môn Toán lớp 3. -Đổi mới phơng pháp dạy học khi đa ứng dụng CNTT vao f giảng dạy môn Toán lớp 3 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. III. Đối tợng và phơng pháp nghiên cứu: -Học sinh lớp ... giảng dạy tôi đà đúc kết đợc một số kinh nghiệm và quyết định viết đề tài: Đ a ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 . II. Mục đích nhiên cứu: -Tìm hiểu về ứng dụng CNTT vào môn Toán lớp 3. -Tìm ... cứu và đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 tôi thấy học sinh thích học những tiết có dạy bằng giáo án điện tử hơn những tiết dạy truyền thống. Sau khi dạy bài Tìm số 18 -Ngoµi ra,...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

... Thủ đô. 3. Báo dạy và học ngày nay. 4. Sách Toán lớp 3. 5. Sách giáo viên Toán lớp 3. 20 23 NhËn xÐt 22 Bài tập 2: Với bài tập 2 tôi không cho học sinh ... cứu và đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Toán lớp 3 tôi thấy học sinh thích học những tiết có dạy bằng giáo án điện tử hơn những tiết dạy truyền thống. Sau khi dạy bài Tìm số 18 -Với tiết này ... giáo viên chúng tôi thờng xuyên đợc dạy bằng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lợng dạy và học trong từng tiết học. Qua quá trình giảng dạy môn Toán lớp 3 có ứng dụng CNTT tôi đà đúc kết đợc...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:44

... 34 567 B. 34 756 C. 34 657 D. 34 675 9. Bit AB = 60mm. Din tớch hỡnh vuụng ABDC l: A. 36 cm B. 36 00 cm C. 36 mm D. 36 00 mm 10. Tng ca 47 856 v 35 687 l: A. 835 43 B. 824 43 C. 825 43 D. 834 33 ... D. 99888 33 . x - 5 732 = 12 93. x = ? A. 7025 B. 4 439 C. 6925 D. 4449 34 . Biết x > 23 456 và y < 23 457. Hãy so sánh x và y. A. y > x B. x > y C. x = y D. x < y 35 . Số chẵn ... 11. ­   /   ­   ­ 21. ­   /   ­   ­ 31 . ;   ­   ­   ­ 02. ­   ­   ­   ~ 12. ­   /   ­   ­ 22. ­   ­   =   ­ 32 . ;   ­   ­   ­ 03.  ­   ­   ­   ~ 13.  ­   ­   ­   ~ 23.  ;   ­   ­   ­ 33 . ;   ­   ­   ­ 04. ­   ­   =   ­...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... đáp án đề thi HSG - môn toán - lớp 3 Năm học 2008 - 2009 Bài 1: (2 điểm) - Học sinh vẽ sơ đồ. - Tìm hiệu 2 số, hiệu số phần bằng nhau. - Nêu đáp số: 50. Bài 2: (2 điểm) - Học sinh nhận xét. - ... 13, 17, 22, 28, 35 . Bài 3: (2 điểm) - Học sinh vẽ sơ đồ. - Tìm hiệu số phần bằng nhau. - Tìm giá trị của 1 phần. - Tìm tấm vải ngắn (75m). -Tìm tấm vải dài (105m). - Đáp số: Bài 4: (2 điểm) Học ... + 2 ) x 2 = 12 ( cm ) - Tính chu vi hình 3: ( 5 + 1 ) x 2 = 12 ( cm ) - Tính chu vi hình 1,2: ( 5 + 2 ) x 2 = 14 ( cm ) - Tính chu vi hình 1,2 ,3: ( 5 + 3 ) x 2 = 16 ( cm ) - Chu vi cả 5 hình chữ...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... mươi. 2) Cho các số : 31 52 ; 35 12 : 51 23 : 21 53 Số lớn nhất là : A . 51 23 B . 31 52 C . 31 52 3) Trong các tháng sau : 1, 2, 3, 4, 5 ,6 Tháng có 30 ngày là: A . Tháng 3 và 4 B. Tháng 4 và 5 ... HỌ TÊN : …………………………………… ………. …………………………………… …………………………… HỌC SINH LỚP : …………… TRƯỜNG : SỐ BÁO DANH KTĐK GIỮA HỌC KỲ 2 MÔN TOÁN LỚP : 3 THỜI GIAN : 40 PHÚT GIÁM THỊ SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ ĐIỂM ... MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ ĐIỂM GIÁM KHẢO SỐ MẬT MÃ SỐ THỨ TỰ PHẦN I Câu 1:… / 0,5 đ Câu 2:… / 0,5 đ Câu 3: … / 0,5 đ Câu 4… / 0,5 đ PHẦN 2 Câu 1 / 2 đ I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : /2 điểm. Khoanh vào chữ đặt...

Ngày tải lên: 30/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01

... tiện dạy học và đạt hiệu quả cao 4. Mỗi quan hệ giữa phương tiện dạy học với các thành tố khác của quá trình dạy học môn toán : Phương tiện dạy học có quan hệ mật thiết với nội dung bài dạy ... thực trạng việc sử dụng phương tiện dạy học môn toán . - Tìm một số biện pháp phát huy tác dụng của phương tiện dạy học trong việc tạo nên hiệu quả dạy học môn toán . - Thực nghiệm để ứng dụng ... vậy . 3. Thực trạng của việc sử dụng phương tiện dạy học môn toán : Hiện nay Trường Tiểu Học Vónh Hưng có 15 lớp / 19 giáo viên , trong đó 18 giáo viên chủ nhiệm và 2 giáo viên dạy bộ môn ....

Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10

... nhân 5 bằng 30 , thêm 2 bằng 32 , viết 32 32 4 Đặt tính rồi tính: a. 32 11 b. 42 13 3 6 2 3 96 66 84 39 Ví dụ 2: Bài 2 (Sách Tốn 3 – trang 23) a. 38 27 b. 53 45 c. 84 32 2 6 4 5 3 4 76 162 ... viết: 4 13 3 1 239 b. Song nếu để ý nhận xét 4 13 = 400 + 10 + 3 thì có thể tính nhanh bằng cách nhẩm như sau: 4 13 x 3 = (400 + 10 + 3) x 3 = 400 x 3 + 10 x 3 + 3 x 3 = 1200 + 30 + 9 = 1 239 Trong ... tổ chức dạy học đã được sử dụng: - Dạy học theo lớp. - Dạy học theo nhóm. - Dạy học bằng phiếu học tập. - Tổ chức trị chơi học tập. 4. Thời gian và địa điểm thực nghiệm: - Địa điểm: Lớp 3A 1 Trường...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

... hộp bi đỏ 1đ, ghi đúng đáp số 0,25đ Họ và tên học sinh Lớp 3 Trường tiểu học Số 2 Duy Phước KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học : 2009-2010 MÔN TOÁN Thời gian làm bài : 40 phút Điểm Số : Chữ ... 48cm c. 3m 5cm = …cm. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là : A. 30 5 B. 35 0 C. 530 D. 5 03 d. Đồng hồ chỉ : A. 5 giờ 40 phút B. 8 giờ 30 phút C. 2 giờ 15 phút D. 7 giờ 10 phút Họ và tên học ... A. 35 B. 8 C. 0 D. 6 c. Kết quả của phép nhân 237 x 24 là : A. 6588 B. 5680 C. 5886 D. 5688 d. 3dm 2 7cm 2 = cm 2 . Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là : A. 30 7cm 2 B. 37 cm 2 C. 30 07cm 2 ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 02:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

Ngày tải lên: 26/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41

... thức học tập khác nhau trong giờ học Toán. 149(82,7%) 6 KN ra đề kiểm tra,đề thi môn Toán. 132 ( 73, 3%) 7 KN sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán 117(65%) 8 KN xử lí tình huống sư phạm. 105(58 ,3% ) 9 ... Toán 3. 3. Một số vấn đề cần lưu ý khi hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH 3. 3. Quy trình hình thành KNDH môn Toán của SV ngành GDTH 3. 3.1 Quy trình chung 3. 3.2 Quy trình cụ thể 3. 4. ... dưỡng nấng cao chuyên môn nghiệp vụ môn Toán. 64 (35 ,5%) 12 KN trình bày bảng trong tiết Toán 45(25%) 13 KN sử dụng các thuật ngữ Toán học chính xác 25( 13, 8%) Kết quả ở bảng 3 cho thấy: 50 - Các...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... tới đổi mới phương pháp dạy học, đã nghiên cứu về các phương pháp dạy học tích cực để vận dụng cho bộ môn giảng dạy là môn Toán nhằm có thể thay đổi việc dạy và học môn Toán theo hướng tích cực, ... chọn dạy học theo dự án làm nội dung chính của Luận văn với đề tài: “Áp dụng phương pháp Dạy học theo Dự án vào dạy học môn Toán cho học sinh lớp 10 – 11 Trung học phổ thông (ban cơ bản)” 2. Mục ... nghiên cứu 3. 1. Đối tượng nghiên cứu: Cách thức tổ chức dạy học theo dự án cho môn Toán lớp 10 – 11 THPT (ban cơ bản). 3. 2. Khách thể nghiên cứu : Quá trình tổ chức dạy học môn Toán ở lớp 10 –...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... dựng mục tiêu dạy học - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho các hoạt động dạy học. - Mục tiêu dạy học phải định hướng cho việc tìm tài liệu học tập của giáo viên và học sinh. - Mục tiêu phải ... Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN 1.1. Về mục tiêu dạy học 1.1.1. Khái niệm mục tiêu dạy học Có nhiều quan niệm về mục tiêu ... Vai trò của mục tiêu dạy học Mục tiêu hỗ trợ giáo viên xác định hình thức tổ chức dạy học, chọn các hình thức dạy học và các công cụ kiểm tra đánh giá phù hợp nhất. Mục tiêu giúp học sinh phát...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53