0

một số yêu cầu về hiệu trưởng trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 601405 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRẦN HÀ NỘI ... HĐGDNGLL với phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông 1.3.2.1 Một số đặc điểm tâm sinh lí học sinh THPT * Đặc điểm sinh lí Tuổi học sinh THPT giai đoạn trƣởng thành mặt thể lực, nhƣng ... lên lớp trường trung học phổ thông 1.3.1.1 Yêu cầu đổi giáo dục THPT Cả nhân loại bƣớc sang thời đại mới, thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật công nghệ thông tin, thời đại bùng nổ thông tin văn...
  • 131
  • 989
  • 1
giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... C NGOÀI GI LÊN L P T I CÁC TR NG TRUNG H C PH THÔNG HUY N AN D NG - THÀNH PH H I PHÒNG NH M ÁP NG YÊU C U I M I GIÁO D C TRUNG H C PH THÔNG TRONG GIAI O N HI N NAY LU N V N TH C S QU N LÝ GIÁO ... ho t đ ng giáo d c gi lên l p t i tr h c ph thông huy n An D ng Trung ng thành ph H i Phòng nh m đáp ng yêu c u đ i m i giáo d c THPT giai đo n hi n nay 2.ăM căđíchănghiênăc u Trên c s nghiên ... d c vƠ đ ng giáo d c gi lên l p 32.Tr tr ng ph thông ng cán b qu n lỦ Giáo d c vƠ Ơo t o Trung qu n lý Nhà n ch c NhƠ n ng “Ch đ o ho t Ơo t o Trung ng, Nh ng v n đ v c qu n lý giáo d c, tƠi...
  • 16
  • 227
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... nhà trường 2.1.2 Quy mô, chất lượng đào tạo trường THPT Trưng Vương 2.1.2.1 Quy mô đào tạo Bảng 1: Số liệu học sinh năm học từ 2010 – 2013 Khối 12 Số Số lớp HS Khối 11 Số Số lớp HS Khối 10 Số Số ... dục nhà trường, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên" [23] Theo Điều lệ Trường trung học, giáo viên trường trung học người ... dạy - học, từ rõ số biện pháp quản lý nhà trường Một số biện pháp hữu hiệu để trì, điều chỉnh hoạt động hệ quản lý mục tiêu, kế hoạch biện pháp kiểm tra, tra, đánh giá kết công việc giai đoạn...
  • 129
  • 387
  • 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành   đại học sư phạm TP HCM)

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành đại học sư phạm TP HCM)

Khoa học xã hội

... LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THPT- yêu cầu cấp thiết nghiệp giáo dục 1.1.1 Một số quan điểm đạo đức, lối sống ... ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THPT- yêu cầu cấp thiết nghiệp giáo dục .8 1.1.1 Một số quan ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ========— & –======== NGUYỄN HẢI CHI NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (Qua khảo sát Trường Trung học...
  • 120
  • 1,999
  • 12
Hiệu trưởng chỉ đạo công tác chủ nhiệm ở cấp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Hiệu trưởng chỉ đạo công tác chủ nhiệm ở cấp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... CHUNG I./ ĐẢM BẢO SỐ LƯỢNG HỌC SINH : 1/ Chỉ tiêu đảm bảo sĩ số : Thực tốt việc trì sĩ số, đảm bảo số học sinh bỏ học giảm so với năm học trước Chỉ tiêu phấn đấu học sinh bỏ học không 2.5% (50 ... dựng trường học thân thiện học sinh tích cực 2/ Biện pháp : - GVCN tổ chức cho học sinh học tập nội qui nhà trường, truyền thống nhà trường, an tồn giao thơng nhiệm vụ học sinh THPT Cho học sinh ... gia phong trào thi đua trường đoàn trường phát động - Giáo dục kỹ sống cho học sinh - Đạt tiêu chí trường học thân thiện, học sinh tích cực V/ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP : 1/ Yêu cầu : - Hàng tuần GVCN...
  • 33
  • 551
  • 0
Xây dựng bộ chỉ số đánh giá xếp hạng trường trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay với tầm nhìn 2020 ở Việt Nam

Xây dựng bộ chỉ số đánh giá xếp hạng trường trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay với tầm nhìn 2020 ở Việt Nam

Thạc sĩ - Cao học

... thống kê thức điểm trung b ình thi đại học học sinh theo đơn vị trường phổ thông Từ số liệu thống kê này, báo Việt Nam đồng loạt đưa danh sách xếp hạng trường trung học phổ thông Việt Nam dựa ... cho học sinh có điều kiện thuận lợi họ Bước 3:Xác định trường Trung học thực tốt việc cung cấp cho học sinh tiếp cận với thách thức khóa học cao đẳng/đại học * Thực hiện: - Các trường Trung học ... xếp hạng trường trung học theo thứ hạng nhằm xác định trường học có chất lượng Hoa Kỳ Xếp hạng dựa khía cạnh hoạt động hiệu nhà trường: - Hiệu đánh giá khả đọc giải toán tất học sinh - Hiệu lực...
  • 114
  • 379
  • 1
HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

HIỆU TRƯỞNG CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Giáo dục học

... dựng trường học thân thiện học sinh tích cực 2/ Biện pháp : - GVCN tổ chức cho học sinh học tập nội qui nhà trường, truyền thống nhà trường, an toàn giao thông nhiệm vụ học sinh THPT Cho học sinh ... CHUNG I./ ĐẢM BẢO SỐ LƯỢNG HỌC SINH : 1/ Chỉ tiêu đảm bảo sĩ số : Thực tốt việc trì sĩ số, đảm bảo số học sinh bỏ học giảm so với năm học trước Chỉ tiêu phấn đấu học sinh bỏ học không 2.5% (50 ... trình bày với tên đề tài Hiệu trưởng đạo công tác chủ nhiệm cấp trung học phổ thông giai Sáng kiến kinh nghiệm 2012 đoạn nay để góp phần thực tốt mục tiêu giáo dục giáo dục học sinh trở thành người...
  • 33
  • 171
  • 0
Xây dựng bộ chỉ số đánh giá xếp hạng trường trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay với tầm nhìn 2020 ở việt nam

Xây dựng bộ chỉ số đánh giá xếp hạng trường trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay với tầm nhìn 2020 ở việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... thống kê thức điểm trung b ình thi đại học học sinh theo đơn vị trường phổ thông Từ số liệu thống kê này, báo Việt Nam đồng loạt đưa danh sách xếp hạng trường trung học phổ thông Việt Nam dựa ... thi đại học (3 mơn) trung bình học sinh trường , danh sách cập nhật trường có từ 100 học sinh đăng ký thi đại học trở lên Bên cạnh đó, báo cung cấp danh sách xếp hạng trường theo số lượng học sinh ... Telegraph) hàng chục số trường hợp phức tạp (Excelencia).Các lĩnh vực cụ thể hoạt động trường đại học kết trường đại học so sánh trường với nhau, theo cách giống số thực Tại tỉnh Đồng Nai trường THPT...
  • 10
  • 200
  • 1
skkn quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện na

skkn quản lý đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện na

Giáo dục học

... khoa học; phẩm chất lực hoà nhập cộng đồng xã hội - Yêu cầu giáo viên giai đoạn nay: Theo Quy định “Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Thông ... giáo viên trường trung học phổ thông Văn Giang 2.2.1 Thực trạng số lượng cấu Về số lượng: Biểu đồ 2.1 Số lượng ĐNGV trường THPTVăn Giang từ năm học 2007-2008 đến năm học 2013-2014 (Nguồn: Số liệu ... 13 1.4 Khái niệm số vấn đề quản lý nhà trường 14 1.4.1 Khái niệm nhà trường 14 1.4.2 Khái niệm trường trung học phổ thơng 14 1.4.3 Vị trí trường trung học phổ thông hệ thống giáo...
  • 88
  • 464
  • 0
Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THUỲ DƯƠNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (QUA KHẢO SÁT TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ANH ... VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ANH SƠN ... ANH SƠN, TỈNH NGHỆ AN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận...
  • 110
  • 1,091
  • 8
Quản lý nhà nước về môi trường ở thành phố vinh trong giai đoạn hiện nay

Quản lý nhà nước về môi trường ở thành phố vinh trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Thương mại

... nét Về Giáo dục Thành phố Vinh trung tâm giáo dục & đào tạo lớn khu vực miền Trung - Tây Nguyên Hiện địa bàn thành phốtrường đại học, 13 trường cao đẳng nhiều phân hiệu, nhiều trường trung học ... hiệu, nhiều trường trung học chuyên nghiệp, trung tâm dạy nghề hàng trăm trường học từ bậc học phổ thông tới ngành học mầm non Về Du lịch Thành phố Vinh trung tâm du lịch tỉnh Nghệ An điểm đến quan ... tài Mơi trường cần thiết cho sống người Môi trường cung cấp cho người điều kiện sống (như ăn ở,mặc hít thở…) Nếu khơng có điều kiện người khơng thể sống tồn phát triển Trong bối cảnh tồn cầu nói...
  • 22
  • 1,144
  • 6
Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo của trường Trung học Nông Lâm nghiệp Yên Bái nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực nông - lâm nghiệp của tỉnh trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo của trường Trung học Nông Lâm nghiệp Yên Bái nhằm đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực nông - lâm nghiệp của tỉnh trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... 2.2.1.2 Trường hợp pháp nhân nhận thức trách nhiệm với việc người pháp nhân gây thiệt hại người bị hại đưa mức yêu cầu bồi thường không hợp lý nên không đến thỏa thuận thống phải yêu cầu Tòa ... người pháp nhân gây Tuy nhiên so với đòi hỏi thực tiễn sống pháp luật Việt Nam vấn đề cần phải nghiên cứu để hoàn thiện áp dụng có hiệu giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế có nhiều tổ chức, doanh ... “Lỗi trách nhiệm bồi thường thiệt hại hợp đồng” TS Phùng Trung Tập – Trưởng môn Luật dân Khoa Luật Dân sự, Trường Đại học Luật Hà Nội Trong viết có đề cập đến nhiều vấn đề có nội dung có tính...
  • 102
  • 564
  • 0
Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học hùng vương trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học hùng vương trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... chất trường học Chương 2: Thực trạng quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương Chương 3: Các biện pháp quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương giai đoạn References Ban khoa giáo Trung ... đại học giai đoạn 2010 - 2012 26 Nghị số 14/2005/NQ-CP, ngày 02/11/2005 Chính phủ đổi toàn diện giáo dục học đại học Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 27 Nghị Đại hội Đảng khoá XVI (2005 -2010) Trường ... thực tiễn Trường Đại học Hùng Vương thành lập theo định số 81/2003/QĐ-TTg, ngày 29 tháng năm 2003 Thủ tướng Chính phủ, sở Trường Cao đẳng sư phạm Phú Thọ Trong năm học qua, Trường Đại học Hùng...
  • 5
  • 1,150
  • 14
Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường Đại học Hùng Vương trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường Đại học Hùng Vương trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... cho số trường đại học vùng theo hướng đa ngành trường Đại học Tây Bắc, Đại học Thái Nguyên, trường Đại học Hùng Vương (Phú Thọ)" "xây dựng trung tâm nghiên cứu khoa học - công nghệ trường đại học ... Nhà trường để thành nội quy, quy định Nhà trường kế hoạch năm học giai đoạn thể kế hoạch xây dựng phát triển Trường giai đoạn 2003 - 2010 Đề án Quy hoạch phát Trường Đại học Hùng Vương giai đoạn ... chất Hiệu trưởng Trường Cao đẳng sư phạm Đắc Lắk đề xuất số biện pháp quản lý sở vật chất Hiệu trưởng Trường Cao đẳng sư phạm Đắc Lắk Học viên Nguyễn Đức Thắng đề tài: “Quản lý thiết bị dạy học Học...
  • 114
  • 1,715
  • 16
Một số vấn đề quản lý nhà chung cư ở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Một số vấn đề quản lý nhà chung cư ở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Thương mại

... đào tạo cao đẳng, đại học cách hợp lí, mở rộng quy mô đào tạo trung học chuyên nghiệp công nhân kỹ thuật thực tốt việc phân luồng học sinh sau trung học sở trung học phổ thông 3.Thực trạng việc ... mang lại hiệu kinh tế đáng khích lệ, góp phần quan trọng việc cải thiện đời sống cho ngời lao động tăng nguồn thu ngoại tệ cho đất nớc Bảng : Kết hoạt động XKLĐ giai đoạn 1991-1999 Năm Số lao động ... thiếu VL 27,5 (%) Trong tổng số thiếu việc làm số đối tượng thiếu việc làm khu vực thành thị chiếm khoảng 11 đến 12% Trong thời gian vừa qua, số lượng tăng tỷ trọng chiếm tổng số có xu hướng giảm...
  • 45
  • 645
  • 0
Một số vấn đề quản lý nhà chung cư ở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Một số vấn đề quản lý nhà chung cư ở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Thương mại

... hoá khu chung cư, xây dựng trường học cho em học Hiện nay, khu chung cư Hà Nội - 32 - Một số vấn đề quản lý nhà chung c Hà Nội giai đoạn vit d án thường có trường học, bưu điện, nước sạch, hạ ... 2.3/ Các dịch vụ: Trong giai đoạn nay, việc xây dựng chung cư cao tầng giải pháp giảihiệu nhu cầu nhà nhân dân Vấn đề đặt phát triÓn chung cư cần phải đôi với việc đáp ứng nhu cầu dịch vụ đô ... trường nỗi ám ảnh người dân sống chung cư cũ Và chung cư đô thị giải - 29 - Một số vấn đề quản lý nhà chung c Hà Nội giai đoạn quyờt tt vấn đề môi trường, tạo cho người dân sống an tâm phần Vấn đề...
  • 50
  • 521
  • 3
Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay

Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay

Quản trị kinh doanh

... trư ng THPT 1.1.2 H c sinh trung h c ph thông 1.1.2.1 c i m c a h c sinh trung h c ph thông Theo i u Lu t Giáo d c (2005), giáo d c THPT m t b ph n h u c a giáo d c ph thông, n m c u trúc chung ... C A T O NGU N NHÂN L C 1.2.1 I NGŨ NHÀ GIÁO TRONG VI C ÀO CÁC TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG c i mc a i ngũ nhà giáo 1.2.1.1 Nhà giáo trư ng trung h c ph thông i ngũ nhà giáo Giáo d c v i tư cách m ... NGŨ NHÀ GIÁO TRONG QUÁ TRÌNH ÀO T O NGU N NHÂN L C CÁC TRƯ NG TRUNG H C PH THÔNG T NH THÁI BÌNH HI N NAY - TH C TR NG VÀ XU HƯ NG BI N 2.1 TH C TR NG VAI TRÒ C A I I NGŨ NHÀ GIÁO TRONG QUÁ TRÌNH...
  • 123
  • 745
  • 1
Một số vấn đề quản lí nhà chung cư ở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Một số vấn đề quản lí nhà chung cư ở Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... tốt yêu cầu cộng đồng họ đợc tham gia vao thiết kế va xây dựng theo tởng mong muốn họ, phù hợp với lối sống nhu cầu sử dụng, với quan niệm vẻ đẹp ngời ta cảm thấy thoải mái môi trờng sống -Đạt hiệu ... 13 - THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRệẽC TUYEN Một số vấn đề quản lý nhà chung c Hà Nội giai đoạn CHNG II: Th c tr ng 1/ Tình hình phát tri n chung cư đô th t i Hà N i: Trong nh ng năm g n đây, v i q trình ... t ng b c Linh Đàm, thi t k h đa d ng phù hỵp v i yêu c u s - 27 - THÖ VIEN ẹIEN Tệ TRệẽC TUYEN Một số vấn đề quản lý nhà chung c Hà Nội giai đoạn hiƯn d ng, giá c h p lý, có ch qu n lý th c s...
  • 50
  • 421
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008