... CONCLUSION Conclusions on the theoretical basis for active management of student learning in the credit system in Vietnam universities - Project has done research on the theoretical basis of management ... Vietnam in the international integration process and in accordance with current professional training Theoretical - The thesis analyzes the necessity and appropriateness of the application of the process ... learning activities in Vietnam Universities to ensure the feasibility, avoid the solutions though the theoretical in nature or difficult to use in the implementation of the management teaching activities...
... PHÁP QUẢNLÝHOẠTĐỘNGHỌCTẬPCỦASINHVIÊNTHEO HỆ THỐNG TÍNCHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC 3.2.1 Giải pháp 1: Đổi nhận thức hoạtđộnghọctậpsinhviên đại họctừ đào tạo niên chế sang quảnlýtheo ... Quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviêntheo hệ thống tín trường đại học Việt Nam” Để đạt mục đích nghiên cứu, tác giả thực nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sởlýluậnhoạtđộnghọc tập, quảnlýhoạtđộng ... hành động, đặc biệt, việc tiếp thu, học hỏi Những yếu tố tâm lýcó tác độngchi phối hoạtđộnghọc tập, rèn luyện phấn đấu SV 1.6 KINH NGHIỆM MỘTSỐ NƯỚC VỀQUẢNLÝHOẠTĐỘNGHỌCTẬPCỦASINH VIÊN...
... p c a CHƯƠNG CƠ S sinhviên h qui t i trư ng Đ i h c Ngo i ng - ĐHĐN theo C A SINHVIÊNTHEO H C CH TÍN CH T I TRƯ NG Đ I H C h c ch tín ch PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U LÝ LU N V QU N LÝ HO T Đ NG ... 50,5% sinhviên ñã kh ng ñ nh vi c nh hư ng nhi u SINHVIÊN TRƯ NG Đ I H C NGO I NG - ĐHĐN 2.4.1 Qu n lý vi c hư ng d n xây d ng k ho ch h c t p c a sinhviêntheo h c ch tín ch Trong ñào t o theo ... Cơ s lý lu n v qu n lý ho t ñ ng h c t p c a phê t kh ng ñ nh: “… xây d ng h c ch tín ch thích h p sinhviêntheo h c ch tín t i trư ng ñ i h c cho giáo d c ñ i h c nư c ta v ch l trình h p lý...
... Lãnh đạo, đạo hoạtđộnghọctậpsinhviêntheo hệ thống tín 1.4.4.1 Chỉ đạo hoạtđộnghọctậpsinhviêntheo hệ thống tín (i) Chỉ đạo hoạtđộnghọctậpsinhviên lớp theo hệ thống tín Lãnh đạo ... THỐNG TÍNCHỈ 1.4.1 Quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên 29 Trong trường ĐH, hoạtđộngquảnlý bao gồm nhiều nội dung quảnlý đội ngũ, quảnlý SV, quảnlý tài chính, sở vật chất, quảnlýhoạtđộng ... công hạn chế quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviêntheo hệ thống tín trường đại học Việt Nam - Đề xuất giải pháp chủ yếu quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviêntheo hệ thống tín trường đại học Việt Nam...
... hoạch i: số đơn I: số tổng hợp Chỉsố đơn : Chỉsố đơn giá : Phản ánh biến động giá mặt hàng ip = p p Chỉsố đơn lượng hàng hoá tiêu thụ : iq = q q Chỉsố tổng hợp : Quyền số : đại lượng dùng số tổng ... giai đoạn 2001-2009 dự báo năm 2011” MỤC LỤC MỘTSỐVẤNĐỀ LÍ LUẬNCƠBẢNVỀ DOANH THU CỦA DOANH NGHIỆP CÔNG NGHIỆP I Những vấnđềhoạtđộng sản xuất kinh doanh doanh nghiệp công ... thời gian • Chỉsố khơng gian: phản ánh biến động tượng qua không gian • số kế hoạch: bao gồm số nhiệm vụ kế hoạch số hoàn thành kế hoạch Theo tính chất tiêu mà số phản ánh gồm : • Chỉsố tiêu chất...
... Maketing xử lýđể đa sách phù hợp 3.Yêu cầu hoạtđộng tiêu thụ sản phẩm: Hoạtđộng tiêu thụ sản phẩm có ý nghĩa vô quan trọng hoạtđộng sản xuất kinh doanh doanh nghiệp sản xuất Hoạtđộng tiêu ... trờng sống doanh nghiệp, doanh nghiệp tồn tách khỏi thị trờng, hoạtđộng trái với quy luật phát triển thị trờng Tuy nhiên, doanh nghiệp hoạtđộng dựa theo quy luật phát triển thị trờng mà điều chỉnh ... có biện pháp độngviên thực tế đến sản xuất nhờ mà suất lao động đợc nâng cao Năng suất lao động đợc xác định số sản phẩm sản xuất đơn vị thời gian cá nhân hay tập thể Năng suất lao động cá nhân=...
... thầu theo nơi dung trình tự sau: • Sửa lỗi: việc sửa chữa sai sót lỗi sốhọc , lỗi đánh máy , lỗi nhầm đơn vị Theo quy chế đấu thầu hành , trường hợp hồ sơ dự thầu có lỗi sốhọc sai khác 15% theo ... tài đảm bảo cơng trình mà tham gia .Số lượng cơng trình, dự án mà cơng ty tham gia thực tiêu chí sát thực đảm bảo với nhà đầu tư uy tín , kinh nghiệm độ thành công đảm bảo khac kèm theo doanh nghiệp ... tranh lúc Phần lớn cơng trình xây dựng tiến hành với số vốn không nhỏ , mà chủ thầu lại phần nhiều số vốn cho việc tiến hành thi cơng cơng trình, thường đến hồn thành 80% cơng việc nhận thầu...
... hởng đến hoạtđộng TTQT ngân hàng trung gian tài với chức năng, bề dày kinh nghiệm khả tài tạo nên tin tởng thuận lợi cho bên tham gia hoạtđộng TTQT 1.1.2 Vai trò hoạtđộng TTQT hoạtđộng kinh ... nào, dù đơn giản Số tiền đợc ghi vừa số, vừa chữ hoàn toàn số hoàn toàn chữ Số tiền cuả hối phiếu phải trí với cách ghi Trờng hợp có chênh lệch số tiền chữ số tiền số thờng vào số tiền ghi chữ ... luỹ (cumalative revolving L/C) Có cách tuần hoàn: tuần hoàn tự động, tuần hoàn bántự động, tuần hoàn hạn chế Tuần hoàn tựđộng tức tựđộngcó giá trị nh cũ, không cần có thông báo củ ngân hàng...
... hởng đến hoạtđộng TTQT ngân hàng trung gian tài với chức năng, bề dày kinh nghiệm khả tài tạo nên tin tởng thuận lợi cho bên tham gia hoạtđộng TTQT 1.1.2 Vai trò hoạtđộng TTQT hoạtđộng kinh ... nào, dù đơn giản Số tiền đợc ghi vừa số, vừa chữ hoàn toàn số hoàn toàn chữ Số tiền cuả hối phiếu phải trí với cách ghi Trờng hợp có chênh lệch số tiền chữ số tiền số thờng vào số tiền ghi chữ ... luỹ (cumalative revolving L/C) Có cách tuần hoàn: tuần hoàn tự động, tuần hoàn bántự động, tuần hoàn hạn chế Tuần hoàn tựđộng tức tựđộngcó giá trị nh cũ, không cần có thông báo củ ngân hàng...
... tiến hành cơng việc tính giá thành cho đối tượng tính giá thành xác định Xác định kỳ tính giá thành hợp lý giúp việc tổ chức cơng tác tính giá thành khoa học, hợp lý, đảm bảo cung cấp số liệu giá ... đến tập hợp chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm phản ánh bảng phân bổ (như bảng phân bổ NLVL, Bảng phân bổ tiền lương BHXH, Bảng tính phân bổ khấu hao, Bảng kê số 4, Nhật ký chứng từsố 7, ... tượng tập hợp chi phí tập hợp trực tiếp cho đối tượng vào chứng từ gốc: Bảng phân bổ NVL, CCDC, bảng tính phân bổ khấu hao, bảng tính phân bổ lương Kế tốn sử dụng tài khoản 627 (CP SXC) để tập...
... soát lạm phát Kết luận Bài viết em khơng tránh khỏi thiếu sót Mong thầy cô hướng dẫn thêm Cuối em xin chân thành cảm ơn giáo giúp em hồn thành đề tài Phần I Mộtsốvấnđề lí luận sách tiền tệ, ... vào hoạtđộng tăng cường sử dụng công cụ Tuy nhiên đến cho thấy điều kiện để đưa thị trường mở vào hoạtđộng chưa chín muồi Vì cần có giải pháp hồn thiện cơng cụ để mau chóng đưa cơng cụ vào hoạt ... quỹ bắt buộc để tỷ lệ nhỏ số tiền gửi Thứ ba: phủ nên giao cho NHTM huy động thay cho kho bạc theo chủ định phủ mức huy động lãi suất đảm bảo kinh doanh Số huy độngtheo định chuyển giao cho...
... trường Quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên nghĩa thông qua chức quảnlý mà tác động vào mặt hoạtđộnghọctậpsinhviên Yêu cầu đặt việc quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên là: chủ thể quảnlý phải ... thể quảnlý đến đối tượng quản lý, nhằm đạt mục tiêu đề * Khái niệm quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên đại họcTừvấnđề nêu trên, đưa khái niệm quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên đại học sau: ... đào tạo, quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên nhà trường khác Tuy chưa đầy đủ từ cơng trình nghiên cứu hoạtđộnghọc tập, quảnlýhoạtđộnghọctậphọc viên, sinhviên tổng quan trên, rút số nhận...
... chức quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên Tác động chế quảnlý tới quảnlýhoạtđộnghọctậpsinh viên: Cơ chế hoạtđộng máy quảnlý thực theo nguyên tắc nhằm nâng cao chất lượng hiệu họctậpsinh ... quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên 11 Phương pháp quan sát: Quan sát hoạtđộngquảnlý đội ngũ cán bộ, hoạtđộng dạy học giảng viên, hoạtđộnghọc tập, rèn luyện việc tựquảnlýhoạtđộnghọc ... chế hoạtđộng máy quảnlýsinh viên; nâng cao lực chủ thể quảnlýtựquảnlýhoạtđộnghọctậpsinh viên; thường xuyên kiểm tra, đánh giá, kiểm định kết hoạtđộnghọctậpsinh viên, quảnlý hoạt...
... phương pháp tựhọc Ngay từ đầu môn học, giảng viên giới thiệu tài liệu họctập chọn lọc theovấnđề nội dung giảng dạy Trên sở đó, giảng viên phải nêu vấn đề, gợi mở vấnđềđểsinhviêntự nghiên ... tiếp thu vận dụng họcsinhviên tăng lên Người học – đối tượng hoạtđộng dạy họcđồng thời chủ thể hoạtđộnghọctập hút vào hoạtđộnghọctập cách chủ động, tích cực giảng viên tổ chức hướng ... dạy theo tình cóvấn đề, buộc sinhviên phải động não tìm phương án để giải tình Quan tâm hướng dẫn sinhviên nghiên cứu tựhọc ý kiểm tra chuẩn bị sinhviên Giảng viên thực người hướng dẫn để sinh...
... hiểu quảnlýhoạtđộnghọctậphọcviên tác độngcó ý thức chủ thể quảnlý đến họcviênhoạtđộnghọctậphọcviên nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học nhà trƣờng Quảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên ... chí chủ thể quảnlý 1.3.2 QuảnlýhoạtđộnghọctậpHọctậphoạtđộnghoạtđộng dạy - học, nên quảnlýhoạtđộnghọctập mang đầy đủ đặc điểm, chức năng, tính chất hoạtđộngquảnlý nhà trƣờng ... thuật toán) Vấnđềhọc tập, tựhọchọc sinh, học viên, sinhviên đƣợc số tác giả chọn làm đề tài nghiên cứu cho Luậnvăn thạc sĩ: Vềhoạtđộnghọctậpsinhviên trƣờng Đại học, cao đẳng cóđề tài...
... - Quảnlý việc họctập HSSV theo quy chế, quảnlý thời gian chất lƣợng học tập, quảnlý tinh thần, thái độ phƣơng pháp họctập 1.2.2 HoạtđộnghọctậpsinhviênHoạtđộng chủ đạo sinhviênhoạt ... giảng viên Nhận giảng viênhọc tập, tổ chức nhóm thức nhiệm vụ họctập thực không thực nhiệm vụ học lớp đầy đủ tập lớp 1.2.3 QuảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviênQuảnlýhoạtđộnghọctậpsinhviên ... hiệu quảnlýhoạtđộnghọctậpsinh viên, giúp sinhviênhọctập hiệu hơn, chất lƣợng đào tạo nhà trƣờng đƣợc cải thiện Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa vấnđềlýluậnquảnlýhoạtđộnghọc tập...