... 20 năm B Đề tài MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNG TRÌNH- BẤTPHƯƠNGTRÌNHMŨVÀLƠGARIT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình Tốn phổ thơng trung học: Phương trình- Bấtphương trìnhmũ lơgarit chủ ... chuyên đề: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNG TRÌNH- BẤTPHƯƠNGTRÌNHMŨVÀLÔGARIT Họ tên tác giả: Bùi Thị Thanh Hà Tổ: Toán - Tin Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phươngpháp dạy học mơn Tốn Phươngpháp giáo ... có kiến thức, kỹ giảiphương trìnhbất phươngtrình học lớp với kiến thức trang bị thêm chương Làm tốt tập chủ đề giúp học sinh tự tin việc giải loại phươngtrình - bấtphươngtrình nói chung Đối...
... http://ebooktoan.com/forum/index.php B Đề tài MỘTSỐ PHƢƠNG PHÁPGIẢI PHƢƠNG TRÌNH- BẤT PHƢƠNG TRÌNHMŨVÀLƠGARIT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình Tốn phổ thơng trung học: Phƣơng trình- Bất phƣơng trìnhmũ lơgarit chủ ... chuyên đề: MỘTSỐ PHƢƠNG PHÁPGIẢI PHƢƠNG TRÌNH- BẤT PHƢƠNG TRÌNHMŨVÀLƠGARIT Họ tên tác giả: Bùi Thị Thanh Hà Tổ: Toán - Tin Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phươngpháp dạy học mơn Tốn Phươngpháp giáo ... có kiến thức, kỹ giảiphương trìnhbất phươngtrình học lớp với kiến thức trang bị thêm chương Làm tốt tập chủ đề giúp học sinh tự tin việc giải loại phươngtrình - bấtphươngtrình nói chung Đối...
... 20 năm B Đề tài MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNG TRÌNH- BẤTPHƯƠNGTRÌNHMŨVÀLƠGARIT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình Tốn phổ thơng trung học: Phương trình- Bấtphương trìnhmũ lơgarit chủ ... chuyên đề: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNG TRÌNH- BẤTPHƯƠNGTRÌNHMŨVÀLÔGARIT Họ tên tác giả: Bùi Thị Thanh Hà Tổ: Toán - Tin Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phươngpháp dạy học mơn Tốn Phươngpháp giáo ... có kiến thức, kỹ giảiphương trìnhbất phươngtrình học lớp với kiến thức trang bị thêm chương Làm tốt tập chủ đề giúp học sinh tự tin việc giải loại phươngtrình - bấtphươngtrình nói chung Đối...
... tài: Mộtsốphươngphápgiảiphương trình, bấtphươngtrìnhmũlogarit làm đề tài cho luận văn nhằm hệ thống kiến thức phương trình, bấtphươngtrìnhmũlogarit kết hợp với kiến thức đại số, giải ... văn Mộtsốphươngphápgiảiphương trình, bấtphươngtrìnhmũlogarit thực mục tiêu nhiệm vụ đề ra, cụ thể luận văn đạt nội dung sau: Hệ thống sốphươngphápgiảiphương trình, bấtphươngtrình ... phươngtrìnhmũlogarit Đối với phương pháp, giới thiệu phươngphápgiải chung kèm theo nhiều ví dụ minh họa Dựa vào phươngphápgiảiphươngtrìnhmũlogaritgiảisố hệ phươngtrìnhmũlogarit tương...
... 2.1 Mộtsốgiảipháp rèn luyện kĩ giảiphương trình, bấtphươngtrìnhmũlôgarit 10 2.2 Rèn luyện kĩ giảiphương trình, bấtphươngtrìnhmũlơgarit 10 2.2.1 Rèn luyện kĩ giảiphương ... - THPT 2.1 Mộtsốgiảipháp rèn luyện kĩ giải phƣơng trình, bất phƣơng trìnhmũlơgarit Để rèn luyện kĩ giảiphương trình, bấtphươngtrìnhmũlơgarit cần dựa vào mức độ trình độ kĩ giải tập toán ... như: phương pháp, kỹ năng, kỹ giảiphương trình, bấtphươngtrình Tìm hiểu thực trạng việc giảiphương trình, bấtphươngtrìnhmũlơgaritsố trường THPT Đề xuất cấu trúc hình thành phương pháp...
... II: MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNGTRÌNHMŨ 12 II.1 PHƯƠNGPHÁP 1: PHƯƠNGPHÁP ĐƯA VỀ CÙNG CƠ SỐ 12 II.2 PHƯƠNGPHÁP 2: PHƯƠNGPHÁPMŨ HÓA 13 II.3 PHƯƠNGPHÁP 3: PHƯƠNGPHÁP ... PHƯƠNGPHÁP 4: PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG 15 TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ 15 II.5 PHƯƠNGPHÁP 5: PHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNGTRÌNH KHƠNG MẪU MỰC 18 II.6 PHƯƠNGPHÁP 6: PHƯƠNGPHÁPGIẢIVÀ ... CHẤT CỦA HÀM SỐ 28 III.5 PHƯƠNGPHÁP 5: PHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNGTRÌNH KHƠNG MẪU MỰC 30 II.6 PHƯƠNGPHÁP 6: PHƯƠNGPHÁPGIẢIVÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNGTRÌNHLOGARIT CHỨA THAM SỐ ...
... PHẦN 1: PHƯƠNGPHÁPGIẢIPHƯƠNGTRÌNHMŨVÀLOGARIT A MỤC TIÊU: • • • Giảiphươngtrìnhmũlogarit dạng nhất, tương ứng với mức độ thi THPT Không đầu tư nhiều thời gian vào chun đề học ... x + = log x = log x log16 x III) BẤTPHƯƠNGTRÌNHMŨ Khi giải chủ yếu xét theo tính đơn điệu hàm sốmũ Các dạng tương tự phươngtrìnhmũ TD1 Giảibấtphươngtrình sau (Dạng a f ( x ) >b ) e b) ... 3) Tích chứa số khác Dùng phươngpháplogarit hóa ( Lấy log hai vế theo số thích hợp ) TD Giảiphươngtrình a) x x =1 Lấy log hai vế phươngtrình theo số 2 Ta phươngtrình Log x + Log 2 x = ⇔...
... án số 1- Phươngtrìnhmũphươngtrìnhlogarit Giáo án số 2- Phươngtrìnhmũphươngtrìnhlogarit Giáo án số 3- Bấtphươngtrìnhmũbấtphươngtrìnhlogarit Giáo án số 4- Bấtphươngtrìnhmũbất ... phần phương trình, bấtphươngtrìnhmũlogarit ,Giải tích 12 theo phươngpháp phát giải vấn đề Đó + Giáo án số 1- Phươngtrìnhmũphươngtrìnhlogarit (Tiết 35) + Giáo án số 2- Phươngtrìnhmũphương ... Phươngtrìnhmũphươngtrìnhlogarit (Tiết 36) + Giáo án số 3- Bấtphươngtrìnhmũbấtphươngtrìnhlogarit (Tiết 41) + Giáo án số 4- Bấtphươngtrìnhmũbấtphươngtrìnhlogarit (Tiết 42) - Các...
... bấtphươngtrình tương đương với hệ Sau phươngphápgiảibấtphươngtrìnhmũlơgarit Các phươngphápgiảibấtphươngtrìnhmũlôgarit – P1 I Phươngpháp biến đổi chuyển số sau lơgarit hố mũ ... Vậy tập nghiệm bấtphươngtrình ∀x ∈ R Các phươngphápgiảibấtphươngtrìnhmũlôgarit – P1 I Phươngpháp biến đổi chuyển số sau lơgarit hố mũ hố (tt) Ví dụ 2: Giảibấtphươngtrìnhlơgarit ... hàm số Ngồi phải biết cách biến đổi tương đương dạng bấtphươngtrình bản, bấtphươngtrình chứa thức… Các phươngphápgiảibấtphươngtrìnhmũlơgarit – P1 Tóm tắt lý thuyết Xét bấtphương trình...
... tìm m Bài số 12 : Giải hệ phƣơng trình Lời giải : Viết hệ phƣơng trình thành: Là nghiệm hệ phƣơng trình cho Bài số 13 : Cho phƣơng trình = (1) -Tìm tích nghiệm số phƣơng trình Lời giải : Điều ... : Lấy lôgaritsố hai vế ,đƣợc (x – 2) = (x – 2) =0 Bài số : Giảiphươngtrình : Lời giải : Điều kiện Đặt t = Thì : (*) : Thế (2) vào (1) suy hai vế phƣơng trình cho đƣợc : Phƣơng trình có nghiệm ... lôgaritsố hai vế phƣơng trình (*),đƣợc phƣơng trình tƣơng đƣơng : = t = (Đặt = t ) Thì có hpt: x = thỏa mãn điều kiện x Trả lời : Phƣơng trình có nghiệm x = Bài số : Giảiphươngtrình : Lời giải...
... nghiệm bấtphươngtrình là: −3; − ∪ 1; ) BÀI TOÁN 2: SỬ DỤNG PHƯƠNGPHÁPLOGARIT HOÁ VÀ ĐƯA VỀ CÙNG CƠ SỐ I Phương pháp: Để chuyển ẩn số khỏi sốmũ luỹ thừa người ta logarit hố theo số hai vế bấtphương ... nghiệm bấtphươngtrình x ∈ log 2; ∪ log 20; +∞ 2 BÀI TOÁN 4: SỬ DỤNG PHƯƠNGPHÁP ĐẶT ẨN PHỤ- DẠNG I Phương pháp: Phươngpháp giống phươngtrìnhmũ II VD minh hoạ: VD1: Giảibấtphương trình: ... + 10 = Vậy bấtphươngtrình có nghiệm x=1 CÁC BẤTPHƯƠNGTRÌNHMŨ ĐƯỢC GIẢI BẰNG NHIỀU CÁCH I ĐẶT VẤN ĐỀ : Như thơng qua tốn trên, biết phươngpháp để giảibấtphươngtrìnhmũ thơng qua ví...
... giảiphươngtrình mũ, phươngtrìnhlogaritBấtphương -Nhận biết trìnhmũbấtphươngtrình có -Giải số -Hệ thống bấtphương phải bấtphươngtrìnhbấtphươngtrình dạng tập trìnhlogarit mũ, logarit ... Bậc Bậc Bậc Phươngtrình -Nhận biết -Giải số -Hệ thống mũphươngtrìnhmũ dạng tập phươngtrìnhphươngtrình mũ, phươngtrìnhphươngtrìnhmũlôgaritlogarit hay không logarit đơn giản logarit theo ... phươngtrìnhmũ - Biết phươngphápgiảisốphươngtrìnhmũ đơn giản + Về kỹ năng: - Biết vận dụng tính chất hàm sốmũ vào giảiphươngtrìnhmũ - Biết cách vận dụng phươngpháp đưa số, phương pháp...
... Cho phươngtrình x − 3.2 x + = Số nghiệm phươngtrình là: A.1 B.2 C.3 D.4 x x Câu 273: Phươngtrình − 3.2 + = tương đương với phươngtrình đây: A.x − x = B.x + x = C.x − 3x + = D.x + 3x − = “ phương ... Câu 269: Phương trình: + = có nghiệm là: A B C D Câu 270: log 3.log3 36 bằng: A B C D x x Câu 271: Cho phươngtrình − 3.2 + = Nếu đặt t = 2x với t > phươngtrình tương đương với phươngtrình nào: ... D 64 Câu 289: Phương trình: x + x = 2.4 x có nghiệm là: A B C D x Câu 290: Phương trình: = − x + có nghiệm là: A B C D x x Câu 291: Cho phươngtrình − 3.2 + = Tập nghiệm phươngtrình là: A.S...
... với tình trạng thừa lao động thiếu trình độ thiếu lao động có trình độ, trớc mắt công ty cần có giảiphápsố lao động Cần có giảipháp kịp thời nhằm hạn chế tối đa chi phí mà công ty phải bỏ ra, ... động không đủ trình độ tay nghề nơi để công ty giải tình hình lao động trớc mắt Số lao động không đủ trình độ, dới bậc IV chiếm khoảng 5% số lao động trực tiếp Đây phân xởng có yêu cầu trình độ tay ... buộc doanh nghiệp cần có giảipháp xắp xếp lao động hợp lý, vào vị trí cộng việc với lực phù hợp, nên tất yếu doanh nghiệp cần sử lý tình trạng lao động xuất iii Mộtsố yếu tố ảnh hởng tới lao...