0

một số nét đặc trưng của trò chơi vận động

đánh giá chế độ sinh hoạt của trẻ 4   5 tuổi ở trường mầm  non hùng vương   phúc yên   vĩnh phúc

đánh giá chế độ sinh hoạt của trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non hùng vương phúc yên vĩnh phúc

Sư phạm

... chơi trời, làm đồ chơi chơi với vật liệu thiên nhiên cây, quả, hoa, lá, cát, sỏi, nước + Chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích nhằm tăng cường khả vận động thể chạy nhảy, ... Những ngày thời tiết mưa lạnh tổ chức cho trẻ chơi tham gia hoạt động trời nên cho trẻ chơi trò chơi vận động, trò chơi dân gian nhẹ nhàng lớp trò chơi học tập, quan sát tượng thay đổi thời tiết ... không nhé) Trò chơi vận động: chia trẻ thành nhóm, chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ”, “Thả đỉa ba ba” trẻ tự tổ chức trò chơi theo ý trẻ (cô gợi ý để trẻ tựu chọn đồ chơi, không nên bắt trẻ chơi theo...
  • 92
  • 5,552
  • 23
MÔ HÌNH tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO dục TIỂU học   TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

MÔ HÌNH tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO dục TIỂU học TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Giáo dục học

... lao động Đặc trưng đào tạo sư phạm giảng viên sinh viên cần nắm thực tế phổ thông Nhà trường cố gắng hỗ trợ sinh viên xuống dự giờ, thực tập trường Tiểu học song chưa nhiều Giảng viên gặp số khó ... quan trọng hơn, phải định hướng cho họ thực nhiều hành động có ý nghĩa (biết làm) sở biết Trong phạm vi viết, quan tâm đến tổ chức hoạt động học tập học phần thuộc phạm vi kiến thức ngành 316 ... giảng viên cần xác định mục tiêu học Mỗi giảng viên cần chủ động thay đổi cách xác định mục tiêu học, thay ý đến đích phải đạt hoạt động dạy cần xác định mục tiêu hướng tới người học Với sinh...
  • 7
  • 598
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN QUA HỌC PHẦN “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẦM NON”

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN QUA HỌC PHẦN “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẦM NON”

Báo cáo khoa học

... nhận thụ động từ giảng viên 2.3 Vai trò giảng viên: người hướng dẫn, tổ chức hoạt động Giảng viên không đơn người truyền đạt kiến thức mà đóng vai trò thiết kế, tổ chức, hướng dẫn hoạt động độc ... cho ta thấy khả tiếp thu vận dụng học sinh viên tăng lên Người học – đối tượng hoạt động dạy học đồng thời chủ thể hoạt động học tập hút vào hoạt động học tập cách chủ động, tích cực giảng viên ... kỹ để giảng viên tổ chức hoạt động phù hợp giúp sinh viên học tập chủ động nắm lý luận kỹ thực hành phương pháp tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non Trên số ý kiến cách nhìn nhận đổi phương...
  • 6
  • 1,497
  • 12
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Thiết kế hoạt động dạy học  Mỗi hoạt động nhằm thực nội dung cụ thể học Trong hoạt động gồm số hoạt động khác để thực mục tiêu đặt  Phối hợp nhịp nhàng hoạt động dạy GV hoạt động học HS GV ... tác động vào HS để HS hoạt động nhiều hơn, suy nghĩ nhiều hơn; tích cực, chủ động hoạt động chiếm lĩnh kiến thức, kĩ hóa học, có ý thức biết cách vận dụng kiến thức hóa học vào thực tế đời sống ... đời sống, với quy trình công nghệ Chính vậy, thí nghiệm giúp HS vận dụng điều học vào thực tế sống Học để phục vụ sống, ứng dụng kiến thức học vào sống, trình dạy học phải gắn liền với thực tế sống,...
  • 152
  • 3,785
  • 27
sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... chuyển động hỗn loạn (chuyển động nhiệt) không ngừng theo phương, nhiệt độ cao vận tốc chuyển động hỗn loạn lớn - Các phân tử chuyển động thẳng Khi va chạm với nhau, phân tử thay đổi vận tốc ... theo hướng tổ chức hoạt động nhận thức Vật lý, nâng cao lực sáng tạo giải vấn đề cho học sinh Vật lý ngành khoa học thực nghiệm, nghiên cứu vận động vật chất, mà vận động vô phong phú đa dạng ... giác, chủ động sáng tạo học sinh, phù hớp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác, rèn luyện kĩ vận dụng kiến...
  • 158
  • 1,710
  • 4
bài hát trong tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại trường thực hành mầm non (đại học hải phòng)

bài hát trong tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại trường thực hành mầm non (đại học hải phòng)

Kinh tế - Thương mại

... tác giả, tên vận động vài nét vận động để trẻ trả lời 1.6.2.4 Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi âm nhạc 21 Trẻ lứa tuổi mầm non học tập thông qua hoạt động vui chơi Các HĐAN ca hát, vận động theo nhạc, ... hợp vận động nghe hát trò chơi âm nhạc (thường ôn vận động cũ nghe lại hát tiết học trước giới thiệu) - Giờ dạy kỹ vận động: Nội dung trọng tâm dạy trẻ kỹ vận động (giáo viên dạy trẻ học vận động ... kỹ vận động theo nhạc Trước dạy trẻ vận động cô phải dạy trẻ thuộc hát Dạy trẻ vận động theo nhạc thực theo trình tự sau: - Giới thiệu bài: Cô giới thiệu tên hát, tên vận động vài nét vận động...
  • 152
  • 2,991
  • 8
sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

Thạc sĩ - Cao học

... MặcdùcórấtnhiềunhữngýkiếnvềđịnhnghĩakháiniệmPPDH,songcác tác giảđều thừa nhận PPDHcó dấu hiệuđặc trưngsau: - Phản ánh vận ộng củanội dung đượcnhà trườngquy định - Phảnánhs vận ộngcủaquátrìnhnhậnthứccủaHSnhằm đạt đượcmục đích đề - Phản ánh cách ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 HOẠT ĐỘNG HỌC 1.1.1 Khái niệm hoạt động học Khi nói đến hoạt động học cần làm rõ khái niệm học khái niệm hoạt động học Trong sống đời thường người luôn ... đời sống vật chất, đặc điểm đường phát triển lịch sử dân tộc định biểu đặc trưng văn hoá sinh hoạt dân tộc Điều có nghĩa dân tộc có đặc điểm tâm lí riêng, mang tính chất xã hội, lịch sử Đặc điểm...
  • 68
  • 1,239
  • 3
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Sư phạm

... học, vận động hoạt động kép, diễn hoạt động có chức khác nhau, đan xen tương tác lẫn khoảng không gian thời gian định là: hoạt động dạy hoạt động học [45, tr 89-90] Như vậy, hoạt động học hoạt động ... trò thụ Trò tự tìm kiến thức động tiếp thu hướng dẫn thầy Thầy truyền thụ chiều, độc thoại Đối thoại trò – trò, trò – thầy; hợp tác hay phát vấn với bạn thầy, thầy tổ chức Thầy giảng giải – trò ... cần thiết, đặc biệt học sinh THPT chuyên Đánh giá hoạt động thảo luận lớp Câu câu cho kết khả quan có 33% số học sinh thường xuyên chủ động tham gia thảo luận để trả lời câu hỏi đặt 52% số học sinh...
  • 138
  • 643
  • 2
Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục

Sư phạm

... đạo hoạt động thực tập Chỉ đạo hoạt động thực tập huy động lực lượng vào việc thực kế hoạch thực tập, điều hành việc nhằm đảm bảo cho hoạt động vận hành thuận lợi Chỉ đạo trình tác động đến GV, ... thực tập sở SV (phần mô tả hoạt động) TT Điểm K1 Số lượng % K2 Số lượng 1.50 140 75.27 147 1.25 1.08 33 1.00 43 23.12 0.75 0.50 K3 Số lượng % % 59.0 K4 Số lượng % K5 Số lượng % 59 34.30 137 47.57 ... giá báo cáo thực tập sở SV (phần phân tích đánh giá hoạt động) TT Điểm K1 Số lượng K2 % Số lượng K3 % Số lượng K4 % Số lượng 0.00 K5 % Số lượng % 0.69 2.99 0.00 1.39 0.43 4.00 4.84 27 3.75 16...
  • 87
  • 1,233
  • 4
Giáo trình tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (dùng cho học viên hệ đào tạo từ xa)

Giáo trình tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (dùng cho học viên hệ đào tạo từ xa)

Mầm non - Mẫu giáo

... chức, trò chơi HT có loại sau: - Trò chơi HT với đồ vật, đồ chơi, tranh ảnh - Trò chơi lô tô - Trò chơi HT lời - Trò chơi âm nhạc b Dựa nhiệm vụ HT đưa vào trò chơi, trò chơi HT bao gồm: - Trò chơi ... quen cần thiết TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG 5.1 Khái niệm ý nghĩa trò chơi vận động trẻ MN 5.1.1 Khái niệm Trò chơi vận động loại trò chơi có luật, thường người lớn nghĩ cho trẻ chơi Đó loại trò chơi đòi hỏi ... thẳng trẻ HĐHT 5.2 Đặc điểm phân loại trò chơi vân động 5.2.1 .Đặc điểm trò chơi vận động - Giống trò chơi HT, trò chơi vận động thường người lớn nghĩ tổ chức cho trẻ chơi + ND chơi chứa đựng nhiệm...
  • 41
  • 1,914
  • 14
Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì   hà nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì hà nội

Sư phạm

... tình xảy đến h Trò chơi Trò chơi loại hình hoạt động giải trí, thƣ giãn; ăn tinh thần nhiều bổ ích thiếu đƣợc sống ngƣời nói chung đặc biệt thiếu niên học sinh nói riêng Những trò chơi phù hợp ... dụng giáo dục tích cực Trò chơi hình thức tổ chức hoạt động vui chơi với nội dung kiến thức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau, có tác dụng giáo dục chơi mà học, học mà chơi Trò chơi đƣợc sử dụng nhiều ... nghiệm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động nằm hệ thống môn học nhà trƣờng, hoạt động tự chủ, hoạt động câu lạc bộ, hoạt động từ thiện hoạt động định hƣớng Hoạt động trải nghiệm sáng...
  • 114
  • 3,219
  • 28
Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ   hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học

Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học

Sư phạm

... dung 51 2.1.4 Một số yêu cầu việc tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử trường THPT với hỗ trợ phần mềm dạy học 53 2.2 Một số biện pháp tổ chức hoạt động học tập phần "Các CMTS ... đa dạng như: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, hoạt động lớp; quan sát, nghe/nhìn/đọc/viết kết hợp hoạt động với PGS.TS Nguyễn Thị Phương Hoa cho rằng: "Hoạt động học tập hoạt động hướng trực ... giáo dục, số 185, tr41-43, 2008 Và: "Đặc trưng việc dạy - học LS đường hình thành kiến thức cho HS với hỗ trợ CNTT", Tạp chí giáo dục, số 235, tr41-44, 2010 Hầu hết viết đề cập tới vai trò, ý nghĩa...
  • 123
  • 395
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose