0

một số giáo án có sự lựa chọn phối hợp các hình thức tổ chức dạy học nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh

Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt

Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học Địa lý một cách linh hoạt

Địa lý

... lời giảng giáo viên Sự phối hợp hình thức dạy học lớp Trong dạy học lớp, giáo viên hoàn toàn sử dụng hình thức tổ chức dạy học độc tôn, mà sử dụng kết hợp ba hình thức tổ chức dạy học để thực ... kiến thức + Truyền đạt kiến thứchọc sinh khả tự học + Giảng giải + Tổng kết kiến thức sau hoạt động học tập học sinh - Phương pháp chủ yếu sử dụng hình thức dạy học theo lớp thuyết trình Giáo ... dung học tập làm việc chung toàn nhóm Dạy học theo nhóm, cần đến phiếu học tập 3 Dạy học theo lớp - Dạy học theo lớp hình thức tổ chức dạy học bản, phổ biến từ trước đến nay, phù hợp với kiểu dạy...
  • 13
  • 5,066
  • 30
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực duy cho học sinh chuyên lý

Thạc sĩ - Cao học

... từ bồi dưỡng tập tập chọn lọc tập sáng tạo tập vật lý dạy học dạy học vật lý đại lượng vật lý hệ quy chiếu học sinh tượng vật lý lực lực phương pháp phương pháp dạy học trình dạy học ... BÀI TẬP CHỌN LỌC 35 PHẦN HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DUY .35 CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 35 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên lý .35 2.2 Thực trạng việc dạy học BTVL ... lớp 10 phần học cách hợp lí góp phần bồi dưỡng hiệu NLTD cho học sinh chuyên lý trường THPT chuyên Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận việc bồi dưỡng lực TDST cho học sinh 5.1.1 Khái...
  • 103
  • 751
  • 0
skkn lịch sử lớp 5 thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành theo hình thức tổ chức dạy học của mô hình VNEN

skkn lịch sử lớp 5 thiết kế một số bài lịch sử lớp 5 hiện hành theo hình thức tổ chức dạy học của mô hình VNEN

Lớp 5

... cực học sinh phân môn lịch sử lớp việc lựa chọn phương pháp dạy học hướng dẫn học sinh cách học quan trọng Giáo viên phải lựa chọn phương pháp cho phù hợp với bài, với đối tượng học sinh cho học ... để tạo cho học sinh niềm say mê, hứng thú học tập từ giúp em chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động - Tìm tòi phối hợp tốt phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tích cực nhằm phát huy học sinh tính ... hết tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập học sinh Cách thức tổ chức cho học sinh học tập lúng túng, chủ yếu giáo viên giảng giải, thuyết trình - Trong học, học sinh hoạt động cá nhân, hoạt...
  • 52
  • 1,057
  • 0
tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí

tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực duy cho học sinh chuyên lí

Giáo dục học

... phải dạy cho HS PP khoa học với PP giảng dạy phù hợp Bản thân nhận thấy dạy BT phương án thích hợp Với lí nêu trên, chọn đề tài: “Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lực ... dụng vào giản dạy ta cung cấp tập cho học sinh theo thứ tự cho sau học sinh dễ tìm thấy hướng giải từ trước Với cách làm này, giáo viên tự xây dựng cho hệ thống tập phù hợp học sinh mà không ... giúp giáo viên, học sinh chủ động nghiên cứu, phát huy khả sáng tạo HS, qua hiểu sâu hơn, hứng thú môn học Một số tập không tìm thấy tương tự làm trước từ tổ hợp đơn giản hơn, học sinh...
  • 22
  • 715
  • 0
SKKN Đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học môn văn nhằm phát huy sự hứng thú cho học sinh

SKKN Đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học môn văn nhằm phát huy sự hứng thú cho học sinh

Giáo dục học

... tổ chức học sinh tri giác ngôn ngữ nghệ thuật 06 1.3 Tổ chức học sinh tái hình tượng văn học 08 1.4 Tổ chức học sinh phân tích, cắt nghĩa văn học 10 1.5 Tổ chức học sinh tự bộc lộ, tự ... II Một số hình thức tổ chức dạy học tạo hứng thú cho học sinh nay: Một số hình thức thực hiện: Từ sách giáo khoa đổi đòi hỏi phải đổi toàn diện phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá, vận dụng số ... 03 I Các hình thức sử dụng trước 04 II Một số hình thức tạo hứng thú cho học sinh 04 Một số hình thức thực 04 1.1 Hoạt động tạo tâm tiếp nhận văn học cho học sinh 04 1.2...
  • 25
  • 2,312
  • 10
Sử dụng phối hợp các hình thức hành trong dạy học tiết 2 môn đạo đức chương trình mới ở tiểu học

Sử dụng phối hợp các hình thức hành trong dạy học tiết 2 môn đạo đức chương trình mới ở tiểu học

Thạc sĩ - Cao học

... học, ngời giáo viên cần phải biết lựa chọn, sử dụng phối hợp 11 hình thức thực hành cho phù hợp với học, đặc điểm nhận thức đặc điểm tâm sinh lý, phù hợp với trình độ học sinh Một số hình thức thực ... ngời giáo viên cần phải phối hợp sử dụng hình thức thực hành khác nhằm nâng cao chất lợng dạy học tiết b Giải tập nhận thức Trong hình thức thực hành giáo viên tổ chức cho học sinh vận dụng tri thức ... ngời khác tình cho trớc, lựa chọn cách ứng xử phù hợp cách ứng xử cho, Giáo viên tổ chức cho học sinh giải tập nhận thức biện pháp khác nh : Yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ tổ chức thảo luận...
  • 61
  • 293
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực duy cho học sinh chuyên lý

Giáo dục học

... phải dạy cho HS PP khoa học với PP giảng dạy phù hợp Bản thân nhận thấy dạy BT phương án thích hợp Với lí nêu trên, chọn đề tài: “Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng lực ... dụng vào giản dạy ta cung cấp tập cho học sinh theo thứ tự cho sau học sinh dễ tìm thấy hướng giải từ trước Với cách làm này, giáo viên tự xây dựng cho hệ thống tập phù hợp học sinh mà không ... giúp giáo viên, học sinh chủ động nghiên cứu, phát huy khả sáng tạo HS, qua hiểu sâu hơn, hứng thú môn học Một số tập không tìm thấy tương tự làm trước từ tổ hợp đơn giản hơn, học sinh...
  • 24
  • 482
  • 0
skkn áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm của mô hình VNEN vào một số tiết học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 1a1 trường TH chu văn an huyện cát hải

skkn áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm của mô hình VNEN vào một số tiết học tiếng việt 1 công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 1a1 trường TH chu văn an huyện cát hải

Kinh tế - Thương mại

... dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm mô hình VNEN vào số tiết học Tiếng Việt Công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 1A1 Nhờ việc sử dụng hình thức tổ chức dạy học theo ... Áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm mô hình VNEN vào số tiết học Tiếng Việt Công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng đọc cho học sinh lớp 1A1 “Áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo ... thức tổ chức dạy học nhóm mô hình nâng chất lượng đọc học sinh Vì vậy, lựa chọn giải pháp “Áp dụng hình thức tổ chức dạy học theo nhóm mô hình VNEN vào số tiết học Tiếng Việt Công nghệ giáo dục...
  • 30
  • 887
  • 0
Tuyển chọn   xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kim loại hóa học 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tụ học cho học sinh trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học tự nhiên

... CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng, lựa chọn dạng tập phần kim loại nhằm bồi dưỡng lực tự học cho học sinh THPT đề xuất cách ... tri thức cách hiệu quả, sáng tạo đồng thời hướng dẫn học sinh tự đánh giá lực thân Qua tự học sinh điều chỉnh phù hợp với việc học tập Tự học hình thức học Vậy hoạt động tự học phải mục ... tập + Để học sinh tự lực giải yêu cầu tập 2.2.3 Sử dụng tập hoá học theo hướng bồi dưỡng NLTH cho HS tự học nhà Tự học nhà hình thức tự học chủ yếu người học So với tự học lớp, tự học nhà thuận...
  • 105
  • 1,944
  • 7
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên

Hóa học

... dạy học hóa học trung tâm GDTX, khó khăn gặp phải Quan hệ tập hóa học việc bồi dưỡng lực tự học HS 18 Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC VÀ CÁCH SỬ DỤNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH ... học phương pháp, kĩ tự học, biết linh hoạt vận dụng điều học vào thực tiễn tạo cho họ lòng ham học, nhờ kết học tập ngày nâng cao 1.2.3 Các hình thức tự học Tự học ba hình thức chính: Tự học ... GV số tiết ngày, tuần, thầy hướng dẫn giảng giải sau nhà tự học 1.3 Năng lực tự học [13] 1.3.1 Khái niệm lực tự học Năng lực tự học thể qua việc chủ thể tự xác định đắn động học tập cho mình, có...
  • 80
  • 909
  • 1
Khai thác sách giáo khoa toán 9 nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá, giỏi trung học cơ sở

Khai thác sách giáo khoa toán 9 nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá, giỏi trung học sở

Sư phạm

... dng bi v gi ý cho hc sinh chng minh, t ú hc sinh t rỳt kin thc mi - Giỏo viờn giao nhim v cho hc sinh t tỡm hiu sỏch giỏo khoa tỡm kin thc mi rốn luyn nng lc gii toỏn cho i tng hc sinh khỏ, gii ... cu hc sinh xut cỏc gii phỏp Cha chỳ ý n nhu cu, hỳng thỳ ca hc sinh quỏ trỡnh hc Hỡnh thc dy hc cha a dng, cha phong phỳ, cỏch thc truyn t cha sinh ng, cha to c s hng thỳ cho hc sinh Hc sinh ... vic rốn luyn nng lc gii toỏn cho hc sinh khỏ, gii Vic bi dng nng lc gii toỏn cho hc sinh l rt cn thit bi qua ú giỳp hc sinh hc tớch cc, kớch thớch tớnh sỏng to ca hc sinh hc v cuc sng 32 CHNG CC...
  • 143
  • 540
  • 0
áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực khi giảng dạy chương 2  dao động cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh

áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực khi giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lý 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực duy của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... tình nảy sinh phương án giải  Lựa chọn PPDH, phương tiện thiết bị dạy học, hình thức tổ chức DH cách thức đánh giá thích hợp nhằm giúp HS tích cực, chủ động, sáng tạo, phát triển lực tự học  Xây ... dụng số phương pháp dạy học tích cực nhằm bồi dưỡng lực học sinh giảng dạy Vật lý THPT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Vận dụng lý luận dạy học đại áp số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển học ... toàn trình dạy học Mục tiêu dạy học làm cho HS phải khả tự tổ chức thực trình học tập cách hiệu quả; làm cho HS chủ động, tích cực tự lực hoạt động suốt trình học Trong trình học tập, HS...
  • 78
  • 526
  • 0
MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC PHÂN HÓA ĐỐI TƯỢNG MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ

Giáo dục học

... luyện học sinh phù hợp với logic trình học tập 2.3 Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa Dạy học phân hóa cấp vĩ mô thể thông qua cách tổ chức loại trường, lớp khác cho đối tượng học sinh ... Trung học sở với chủ đề: Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tượng môn toán trung học sở” với mục tiêu giúp cho GV dạy toán trường trung học nhìn chất, tổng quan đổi PPDH dạy học ... chuyên biệt kết hợp hình thức nêu Việt Nam chọn hình thức tổ chức dạy học phân ban kết hợp với tự chọn để thực nguyên tắc phân hóa dạy học 2.4 Dạy học phân hóa hướng đổi PPDH Dạy học phân hoá hướng...
  • 78
  • 2,494
  • 2
skkn Một số biện pháp để sử dụng và bảo quản các thiết bị - đồ dùng dạy học đạt hiệu quả

skkn Một số biện pháp để sử dụng và bảo quản các thiết bị - đồ dùng dạy học đạt hiệu quả

Tư liệu khác

... lòng tin học sinh vào khoa học - Thiết bị dạy học giúp cho học sinh phát triển lực nhận thức, đặc biệt khả quan sát, (phân tích, tổng hợp tượng, rút kết luận độ tin cậy ) Điển hình tháng 11/2015 ... động cho học sinh Từ vai trò to lớn phương tiện dạy học trình dạy học, cần phải cách sử dụng quản lý hiệu quả, nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy từ đạt mục tiêu giáo dục tốt nhất.Vì vậy, cán ... thuộc vào môn học, tính chất học khác cần phải phương tiện phù hợp với nội dung phương pháp tiến hành Thiết bị dạy học tác dụng làm tăng hiệu trình nhận thức học sinh, giúp cho học sinh thu...
  • 13
  • 452
  • 0
Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

Một số hình thức tổ chức dạy học ngoài giờ lên lớp

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức tổ chức dạy học: - Hình thành giáo dục người sáng tạo, sắc, đề cao tự học - Học sinh học tập lớp tự giác nỗ lực cá nhân - Không giáo viên dạy trực tiếp Ưu điểm: - Giúp người học rèn ... viên cách tổ chức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổ chức học đặc biệt buổi thí nghiệm hay tham quan sở vật chất III HÌNH THỨC THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hình thức tổ chức dạy ... Người học nâng cao kĩ hiệu học tâp 4 Yêu cầu việc tự học: a Đối với học sinh: Học lúc, nơi, học người, học hoàn cảnh, học cách , học qua nội dung b Đối với giáo viên: - Chỉ sử dụng hình thức học...
  • 39
  • 4,058
  • 10
Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL

Một số hình thức tổ chức dạy học NGLL

Tư liệu khác

... thức tổ chức dạy học: - Hình thành giáo dục người sáng tạo, sắc, đề cao tự học - Học sinh học tập lớp tự giác nỗ lực cá nhân - Không giáo viên dạy trực tiếp Ưu điểm: - Giúp người học rèn ... viên cách tổ chức học YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN Biết cách tổ chức học đặc biệt buổi thí nghiệm hay tham quan sở vật chất III HÌNH THỨC THẢO LUẬN NHÓM Khái niệm Thảo luận nhóm hình thức tổ chức dạy ... Người học nâng cao kĩ hiệu học tâp 4 Yêu cầu việc tự học: a Đối với học sinh: Học lúc, nơi, học người, học hoàn cảnh, học cách , học qua nội dung b Đối với giáo viên: - Chỉ sử dụng hình thức học...
  • 39
  • 872
  • 2
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử   bảng tuần hoàn   liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

Khoa học tự nhiên

... phải tính độc lập, tự chủ, tự giác kiên trì cao 1.3.2 Các hình thức tự học [12], [13] Theo tài liệu lý luận dạy học hóa học tự học hình thức : - Tự học khơng hướng dẫn: Người học tự tìm ... học họ gặp khó khăn tiến hành tự học thiếu hướng dẫn phương pháp học * Tự học hướng dẫn Tự học hình thức học Vậy hoạt động tự học phải mục đích, nội dung phương pháp phù hợp Hình thức tự ... Học để học cách học, học để làm, học để sáng tạo học để chung sống với người khác người học phải tn theo cơng thức 4H: Học- Hỏi- HiểuHành học mọi: Học nơi, học lúc, học người, học hồn cảnh, học...
  • 120
  • 1,377
  • 2
Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn   tỉnh thanh hoá  t

Hiệu quả xây dựng một số hình thức tổ chức dạy học ngoại khoá thể dục cho học sinh trường THPT triệu sơn tỉnh thanh hoá t

Khoa học xã hội

... đại học 2.2 Xây dựng số hình thức để tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh phổ thông trung học Thiệu Hóa - Tỉnh Thanh Hóa Việc tổ chức hình thức học sinh ngoại khóa nhằm nâng cao thể lực, ... khóa thờng xuyên cho học sinh trờng hay không? Không Nếu tổ chức thầy nên tổ chức theo hình thức nào? - Theo nhóm tự tập - Tập giáo viên hớng dẫn đóng tiền Nếu trờng hợp tổ chức đợc, theo ... xuất Chúng tiến hành vấn nguyện vọng học sinh học lớp kết nh sau: Bảng 10: Hình thức Hình thức tổ chức ngoại khóa phù hợp cho học sinh phổ thông trung học Thiệu Hóa - Tỉnh Thanh Hóa Khối 10...
  • 31
  • 654
  • 1

Xem thêm