... 2.2 Vấn đề địnhhướngviệclàm cho sinhviên Vấn đề địnhhướng cho sinhviên ngày việclàm quan trọng Khơng có địnhhướng rõ ràng đắn, nhiều sinhviên bị lạc hướng Từ sốsinhviên khơng cố gắng, ... 1.435.887 Sinhviên hệ quy 970.644 sinh viên; hệ cử tuyển 7.448 sinh viên; hệ vừa học vừa làm: 457.795 sinhviênSốsinhviên tốt nghiệp 187.379 sinhviênSinhviên trường nhiều tỷ lệ sinhviên trường ... thể Thực trạng địnhhướngviệclàmsinhviên Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến địnhhướng chọn việclàmsinhviên sau tốt nghiệp Phân tích khác biệt cách địnhhướng chọn việclàmsinhviên 1.3 Phương...
... phần sinhviênsinhviên trường ĐHKHXH&NV muốn làmviệc hình thức làm cơng ăn lương, ý định khởi nghiệp – tự tạo việclàmnằmsốsinhviên 2.4 Mong muốn địa bàn làmviệcsinhviên Địa bàn làmviệc ... nghề nghiệp niên sinhviên mà có mong muốn làm sáng tỏ giai đoạn chọn công việc để làm niên sinhviênTrong nghiên cứu, trình địnhhướngviệclàmsinhviên xác định trình sinhviên nhận thức, ... tế việclàm biện pháp tìm kiếm việclàm cho sinhviên sau tốt nghiệp; Địnhhướng giá trị nói chung địnhhướngviệclàm niên – sinhviên nói riêng; Các yếu tố ảnh hưởng đến trình địnhhướng việc...
... việclàmsinhviên sau tốt nghiệp 71 2.4 Địnhhướng giá trị việclàmsinhviên ngành Xã hội học 74 2.4.1 Phạm trù giá trị xã hội việclàmsinhviên 74 2.4.2 Việclàm ổn định 77 2.4.3 Việclàm ... tin địnhhướngviệclàm nơi làm việc, khu vực làm việc, giá trị việc làm, vai trò gia đìnhđịnhhướngviệclàmsố thơng tin cá nhân… 7.3 Phƣơng pháp vấn sâu - Tiến hành vấn sâu 10 sinhviênnăm ... nhân tố tác động tớiđịnhhướngviệclàmsinhviên sau tốt nghiệp Khung lý thuyết BỐI CẢNH KINH TẾXÃ HỘI Định hƣớng việclàmsinhviênĐịnh hƣớng khu vực Định hƣớng nơi làmviệclàmviệc sau tốt...
... việclàmsinhviên sau tốt nghiệp 71 2.4 74 Địnhhướng giá trị việclàmsinhviên ngành Xã hội học 2.4.1 Phạm trù giá trị xã hội việclàmsinhviên 74 2.4.2 Việclàm ổn định 77 2.4.3 Việclàm ... tin địnhhướngviệclàm nơi làm việc, khu vực làm việc, giá trị việc làm, vai trò gia đìnhđịnhhướngviệclàmsố thơng tin cá nhân… 7.3 Phƣơng pháp vấn sâu - Tiến hành vấn sâu 10 sinhviênnăm ... nhân tố tác động tớiđịnhhướngviệclàmsinhviên sau tốt nghiệp Khung lý thuyết BỐI CẢNH KINH TẾXÃ HỘI Định hƣớng việclàmsinhviênĐịnh hƣớng khu vực Định hƣớng nơi làmviệclàmviệc sau tốt...
... lao động mà sinhviên tham gia Làm sáng tỏ địnhhướngviệclàm giai đoạn sinhviên trường ĐH KHXH&NV, làm rõ khác biệt nhóm sinhviên hoạt động địnhhướngviệc làm; từ khuyến nghị số giải Phân ... xong văn làm 16.4 Vừa làm vừa học Dựđịnh khác 50.8 Chưa có địnhhướng cụ thể Biểu đồ 2.1.1: Dựđịnh sau tốt nghiệp sinhviên (Đơn vị: %) CHƯƠNG 2: MONG MUỐN VỀ CÔNG VIỆC TƯƠNG LAI CỦASINHVIÊN ... xa Chưa có địnhhướng Biểu đồ 2.4.1: Mong muốn địa bàn làmviệcsinhviên (Đơn vị: %) CHƯƠNG 2: MONG MUỐN VỀ CÔNG VIỆC TƯƠNG LAI CỦASINHVIÊN 2.4 Mong muốn địa bàn làmviệcsinhviên 4.1 24.6...
... nhanh tiến độ dự án trình xây dựng để sớm đưa vào vận hành khai thác có hiệu đồng thời triển khai xây dựng dự án cơng ty xây dựng lịch trình, kế hoạch cụ thể cho dự án, cụ thể sau: + Dự án nhà máy ... trưởng bền vững, đội ngũ nhân viên có đạo đức nghề nghiệp chuyên môn cao.” Địnhhướng phát triển SXKD Công ty cổ phần: Địnhhướng chung: Sau cổ phần hóa vòng từ 03 năm đầu, Cơng ty tập trung thực ... đồng, dự án mang lại nguồn lợi nhuận hấp dẫn cho Công ty Dự kiến năm 2009, dự án nuôi tôm công nghiệp Diễn Kim giai đoạn II triểnkhai xây dựng với tổng mức đầu tư khoảng 30 tỷ VNĐ Khi dự án hồn...
... ý tới tư trẻ đưa định sư phạm dựa hiểu biết họ học sinh Giáo viênhướng dẫn thúc đẩy giáo sinh suy nghĩ bước việc phát triển hiểu biết trẻ phân số Tất hoạt động tập trung vào việc phân tích phần ... Giáo viênhướng dẫn đưa câu hỏi nhằm khuyến khích giáo sinh phải dựa hiểu biết toán học thân để đánh giá mức độ hiểu biết học sinh Giáo viênhướng dẫn trường ĐH sử dụng quan sát giáo sinh hiểu ... quan tâm tớisố phần dôi mà khơng để ý có tổng số “Đây điều tạo nên phức tạp phân số TS Palmer nhận xét “Chúng ta không quan tâm tới tử số lẫn mẫu số, mà muốn biết mối quan hệ mẫu số với nhau.”...
... ̣Quố c gia Nguyễn Sinh Huy (chủ biên, 1995), Giáo dục học đại cương 1, Nxb Giáo du ̣c 385 TÀI LIỆU HỘI THẢO HỘI THẢO QUỐC TẾ ĐÓNG GÓP CỦA KHOA HỌC XÃ HỘI – NHÂN VĂN TRONG PHÁT TRIỂN KINH ... giá tri ̣đố i với lao đô ̣ng 381 TÀI LIỆU HỘI THẢO HỘI THẢO QUỐC TẾ ĐÓNG GÓP CỦA KHOA HỌC XÃ HỘI – NHÂN VĂN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI Hầ u hế t lao đô ̣ng nước ta có niề m tin ... sự “cân bằ ng” và đươ ̣c xem 382 TÀI LIỆU HỘI THẢO HỘI THẢO QUỐC TẾ ĐÓNG GÓP CỦA KHOA HỌC XÃ HỘI – NHÂN VĂN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI xét mối tương quan hợp lý hơ n Mă ̣c nhiên,...
... cho thấy sinhviên có khoảng cách việc học tập dựđịnh công việc tương lai Một phần sinhviên chưa biết rõ làmsố đáng quan tâm Nhìn chung sinhsinhviên phần lớn có dựđịnh cho việclàm tương ... có sinhviên khơng đáp ứng nỗi mơi trường làm việc, nơi phân công làmviệc ý kiến bạn nơi làmviệc khả thích nghi tốt mơi trường Một phận sinhviên tiếp ứng cơng việc địa phương Nơi làmviệcsinh ... cầu tìm việclàmsinhviên học ngành học Chính việc nghiên cứu sinhviên ngành kinh tế đối ngoại có thái độ cơng việc tương lai tìm hiểu Những yếu tố ảnh hưởng đến định chọn việclàmsinhviên khóa...
... 63% sinhviên tốt nghiệp trường khơng có việclàmsốsinhviên trường kiếm việclàm lại có nhiều sinhviênlàm khơng ngành học Với số lượng sinhviên trường ngày lớn áp lực hội việclàm ngày ... Theo số liệu thống kê năm 2003 – 2004 tổng sốsinhviên Đại học Cao đẳng 1.131.030 sinhviên đến năm 2007-2008 số tăng lên 1.603.484 sinhviên Và đến 2010 số 1,7triệu sinhviên Có khoảng 63% sinh ... số ngành dễ dàng có việclàm PHẦN Phần lớn sinhviên ngành tốt nghiệp trường sốsau khác lại khó khăn MỞ ĐẦU chưa tìm việclàm mong muốn chưa phù hội việclàm hợp - Sinhviênlàm không ngành học...
... cầu sống xuất 2-Tiềm lao động: Theo số liệu thống kê tổng điều tra dân số 1-4-1999 dân số nớc ta 76,37 triệu ngời Lực lợng lao động 46 triệu ngời chiếm xấp xỉ 60% dân số Có tới gần 80% dân số sống ... Việt Nam - 10 năm nhìn lại - Nguyễn Sinh Cúc Tạp chí Cộng sản - số (4/1999) trang 47 Qua bảng trên, ta thấy số lợng gạo xuất sốnăm có biến động song xu hớng tăng lên Trong 12 năm, nớc ta cung ... so với kỳ năm trớc Năm 1990, xuất đạt 205 triệu USD, năm 1997 đạt 776 triệu USD(1) Năm 1998, xuất đạt 850 triệu USD, tăng 5% so với năm 1997(2) Năm 2000 đạt 1,4 tỷ USD, gấp 2,5 lần năm 1995(3)...
... cầu sống xuất 2-Tiềm lao động: Theo số liệu thống kê tổng điều tra dân số 1-4-1999 dân số nớc ta 76,37 triệu ngời Lực lợng lao động 46 triệu ngời chiếm xấp xỉ 60% dân số Có tới gần 80% dân số sống ... ViƯt Nam - 10 năm nhìn lại - Nguyễn Sinh Cúc Tạp chí Cộng sản - số (4/1999) trang 47 Qua bảng trên, ta thấy số lợng gạo xuất sốnăm có biến động song xu hớng tăng lên Trong 12 năm, nớc ta cung ... so với kỳ năm trớc Năm 1990, xuất đạt 205 triệu USD, năm 1997 đạt 776 triệu USD(1) Năm 1998, xuất đạt 850 triệu USD, tăng 5% so với năm 1997(2) Năm 2000 đạt 1,4 tỷ USD, gấp 2,5 lần năm 1995(3)...
... vùng) Sốsinhviên tốt nghiệp 20.540 sinhviên Kết điều tra cho thâý tỉ lệ chung sinhviên có việclàm 72,47% chưa có việclàm 27,53% Và năm 2008, theo thống kê riêng chương trình việclàmbáo ... QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ KHÓ KHĂN VỀVIỆCLÀMCỦASINHVIÊN KHOA GIÁO DỤC ĐÃ RA TRƯỜNG 3.1 Giải pháp 3.1.1 Về phía thân sinhviên 3.1.2 .Về phía nhà trường 3.1.3 Về phía Xã hội 3.2 Những khuyến nghị Kết luận ... nhân gây khó khăn cho sinhviên tìm kiếm việc làm, đặc biệt việclàm phù hợp với chuyên ngành đào tạo Chương 2: NHỮNG NGUYÊN NHÂN GÂY RA SỰ KHÓ KHĂN VỀVIỆCLÀM CHO SINHVIÊN KHOA GIÁO DỤC ĐÃ...
... cầu sống xuất 2-Tiềm lao động: Theo số liệu thống kê tổng điều tra dân số 1-4-1999 dân số nớc ta 76,37 triệu ngời Lực lợng lao động 46 triệu ngời chiếm xấp xỉ 60% dân số Có tới gần 80% dân số sống ... Việt Nam - 10 năm nhìn lại - Nguyễn Sinh Cúc Tạp chí Cộng sản - số (4/1999) trang 47 Qua bảng trên, ta thấy số lợng gạo xuất sốnăm có biến động song xu hớng tăng lên Trong 12 năm, nớc ta cung ... Nam - 10 năm nhìn lại - Nguyễn Sinh Cúc Tạp chí Cộng sản số (4/1999) trang 45 Bảng cho ta thấy, bình quân lơng thực đầu ngời nớc ta tăng đặn, có năm 1991 đột biến Dự kiến đến năm 2020 dân số nớc...
... vùng) Sốsinhviên tốt nghiệp 20.540 sinhviên Kết điều tra cho thấy tỷ lệ chung sinhviên có việclàm 72,47% chưa có việclàm 27.53% [1] Và năm 2008, theo thống kê riêng chương trình việclàmbáo ... SINH VIÊN: TRẦN MẠNH NGHĨA TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VẤN ĐỀ VIỆCLÀMSINHVIÊN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 1.1 Khái quát việclàm 1.1.1 Khái niệm việclàmViệclàm ... giúp sinhviên trình tìm việclàm Tư vấn hỗ trợ giới thiệu việclàm cho sinhviên học cho sinhviên tốt nghiệp có nhu cầu SINH VIÊN: TRẦN MẠNH NGHĨA 15 16 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC KẾT LUẬN Trong...
... Nơi làmviệcsinh viên: Khu vực thành phố hạt nhân Khu vực thành phố vệ tinh Các vùng quê nơi sinhviênsinh sống II CƠ SỞ LÝ THUYẾT Mộtsố khái niệm Quá trình định: Xác định ... nguồn lực định: Tăng trưởng phát triển kinh tế- xã hội Thành công nghiệp CNH, HĐH Giúp đất nước phát triển bền vững Điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế II CƠ SỞ LÝ THUYẾT Mộtsố khái ... Quá trình định: Xác định vấn đề Xác định tiêu chí định Cân nhắc tiêu chí Đưa phương án giải vấn đề Đánh giá phương án theo tiêu chí Tính tốn tối ưu định II CƠ SỞ LÝ THUYẾT Các nghiên cứu...