0

một số đặc điểm của quản lí hoạt động dạy học ở trƣờng thcs trong thế kỉ 21

Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện Châu Thành tỉnh Hậu Giang

Một số biện pháp quản hoạt động dạy học các trường THCS huyện Châu Thành tỉnh Hậu Giang

Khoa học xã hội

... hơn, quản hoạt động dạy học bao gồm nội dung sau: +Quản việc thực mục tiêu dạy học +Quản việc thực nội dung, chương trình dạy học +Quản việc đổi phương pháp dạy học +Quản hoạt động ... 1.2.2 Hoạt động dạy học Theo giáo dục học hoạt động dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học HS Hai hoạt động luôn gắn bó mật thiết hữu với nhau, tồn với phát triển 1.2.2.1 Hoạt ... trình quản lý Thơng tin mạch máu quản lý 13 1.2.4.2 Quản hoạt động dạy học Như phân tích trên, hoạt động dạy học hoạt động nhất, chủ yếu nhất, đặc trưng hoạt động nhà trường phổ thông Hoạt động...
  • 102
  • 473
  • 1
Một sổ biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện châu thành, tỉnh hậu giang

Một sổ biện pháp quản hoạt động dạy học các trường THCS huyện châu thành, tỉnh hậu giang

Sư phạm

... tác quản trường học, quản hoạt động dạy học nội dung quản quan trọng mang tính chất định Các nội dung quản khác trường học, suy cho phục vụ hoạt động dạy học Quản hoạt động dạy học ... sau: +Quản việc thực mục tiêu dạy học f Quản việc thực nội dung, chương trình dạy học f Quản việc đổi phương pháp dạy học +Quản hoạt động dạy giáo viên hoạt động học sinh +Quản sở ... 1.2.2 Hoạt động dạy học Theo giáo dục học hoạt động dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy thầy hoạt động học HS Hai hoạt động ln ln gắn bó mật thiết hữu với nhau, tồn với phát triển 1.2.2.1 Hoạt...
  • 85
  • 397
  • 0
Quản lí hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện ứng hòa, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Quản hoạt động dạy học các trường THCS huyện ứng hòa, thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... 1.2.4 Quảnhoạt động dạy học Quảnhoạt động dạy học nhiệm vụ trọng tâm quản lý giáo dục nói chung quản lý nhà trường nói riêng Quảnhoạt động dạy học nhà trường quản lý trực tiếp hoạt động ... Nghiên cứu sở lý luận lực nghề nghiệp giáo viên, hoạt động dạy học, quảnhoạt động dạy học trường THCS 5.2 Nghiên cứu thực trạng chất lượng dạy học, quảnhoạt động dạy học trường THCS huyện ... nghiên cứu: Hoạt động dạy học gồm hai hoạt động: hoạt động dạy GV hoạt động học HS Luận văn chủ yếu tập trung nghiên cứu biện pháp quảnhoạt động dạy GV với ý nghĩa mô tả hoạt động giáo viên...
  • 134
  • 274
  • 1
Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân   tỉnh thanh hoá

Một số biện pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học phổ thông huyện thường xuân tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... 1.2.5 Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học hoạt động giáo dục, giữ vai trò chủ đạo nhà trờng Mặt khác, hoạt động dạy học tảng chủ đạo không môn học, mà ảnh hởng tới tất hoạt động giáo dục ... hoạt động học Hai hoạt động dạy học cã mèi quan hƯ chỈt chÏ víi nhau, nã bỉ sung cho nhau, kết hoạt động học HS tách rời kết hoạt động dạy thầy kết hoạt động dạy thầy tách rời kết hoạt động học ... chất lợng dạy học, u điểm nhợc điểm hình thức tổ chức dạy học nay, chất mối quan hệ hoạt động dạy hoạt 17 động học, vai trò ngời dạy ngời học, việc đổi nội dung phơng pháp dạy học nh: Hà Thế Ngữ,...
  • 105
  • 427
  • 1
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở xã miền biển huyện tĩnh gia   thanh hoá

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung họcsở xã miền biển huyện tĩnh gia thanh hoá

Khoa học xã hội

... 1.3 Hoạt động dạy học trờng Trung học sở 1.3.1 Khái niệm hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy hoạt động học Hai hoạt động gắn bó mật thiết với nhau, tồn Trong ... lý hoạt động dạy học - 14 - 1.2.2.1 Quảnhoạt động dạy học quảnhoạt động dạy thầy quảnhoạt động học trò với điều kiện sở vật chất phơng tiện thiết bị phục vụ dạy học Quảnhoạt động ... thống quản lý HĐ dạy học (Tham khảo đồ Tiếp cận hệ thống quản lý trình dạy học Của PGS Phan Thế Sủng) Quảnhoạt động dạy học Mục đích dạy học ND dạy học PP học kỳ1 Hình thức dạy học Nhiệm...
  • 83
  • 440
  • 0
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông sơn tây   hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học trường trung học phổ thông sơn tây hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... quản lý giáo dục đồ 2: đồ tóm tắt nội dung quảnhoạt động dạy học QUẢNHOẠT ĐỘNG DẠYHỌC QUẢNHOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN NGUỒN KINH PHÍ QUẢNHOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH QUẢN ... tra hoạt động dạy học giáo viên nhằm đạt mục tiêu đề Trong tồn q trình quản lý nhà trường quảnhoạt động dạy học hiệu trưởng hoạt động nhất, quan trọng Quảnhoạt động dạy học thực chất quản ... động học trò Đó liên tục hoạt động dạy học, trách nhiệm cuả người thầy "sản phẩm đào tạo" * Quảnhoạt động học tập học sinh Hoạt động học tập học sinh hoạt động song song tồn với hoạt động dạy...
  • 158
  • 577
  • 1
Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn   thanh hoá

Một số giải pháp chỉ đạo công tác quản hoạt động dạy học các trường trung họcsở huyện đông sơn thanh hoá

Khoa học xã hội

... tác quản lý HĐDH Hiệu trởng trờng THCS: 1.3.1 Đặc điểm HĐDH đặc điểm quản lý HĐDH: 1.3.1.1 Đặc điểm HĐDH: HĐDH trờng THCS hoạt động hai nhân tố: Giáo viên học sinh, với nội dung chủ yếu dạy học ... định Quản lý giáo dục yếu tố quan trọng tác động đến chất lợng đào tạo, nhân tố quan trọng để phát triển nghiệp giáo dục 1.2.3 Hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học: 1.2.3.1 .Hoạt động dạy học: ... công tác quản lý giáo dục giải pháp quan trọng Hoạt động chủ yếu nhà trờng hoạt động dạy học Do đó, quảnhoạt động dạy học nhiệm vụ hàng đầu, trung tâm trình quản lý ngời hiệu trởng Hiện nay,...
  • 99
  • 670
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên huyện anh sơn tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 1.4 Quản hoạt động dạy học 31 1.4.1 Đặc điểm quản hoạt động dạy học 32 1.4.2 Nội dung quảnhoạt động dạy giáo viên bao gồm 32 1.5 Mối quan hệ quảndạy học hoạt động dạy ... để sở có khả giải toán thực tế đặt toàn sống người học 1.2.4 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình gồm hai hoạt động thống biện chứng: Hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh Trong ... trình dạy học, diễn mơi trường sư phạm, lấy q trình dạy học làm đối tượng quản - Mang tính chất đặc trưng khoa học quản Quản hoạt động dạy học theo chu trình quản thực chức quản Quản...
  • 112
  • 918
  • 8
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An

Một số giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung họcsở huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An

Khoa học xã hội

... giảng dạy cho GV Quản việc chuẩn bị kế hoạch dạy GV Quản việc chuẩn bị kế hoạch dạy lớp GV Quản sinh hoạt tổ chun mơn Quản đổi PPDH Quản hoạt động bồi dưỡng GV Quản hoạt động ... hoạt động dạy học trường trung học sở huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An …………………… 43 2.4 Đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học …………………… 64 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY ... dạy học trường trung học sở … .19 1.4 Quản hoạt động dạy học trường trung học sở …………………… 23 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌCSỞ HUYỆN CON CUÔNG, TỈNH...
  • 111
  • 305
  • 0
Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy  học ở trường Tiểu học

Một số biện pháp quản hoạt động dạy học trường Tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... trình dạy học Người quản phải nhận thức vị trí quan trọng tính đặc thù hoạt động dạy học để có biện pháp quản lý khoa học, sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng nhà trường Quản hoạt động dạyhọc ... đỏ Đội quản có trách Một số biện pháp quản hoạt động dạy – Trang học trường Tiểu học Trần Thò Minh Thư Trường Nguyễn Bá Ngọc nhiệm theo dõi việc thực học sinh, đôn đốc nhắc nhở, động viên ... lượng học sinh: - Ý thức học tập học sinh ngày nâng lên, em ham thích đến trường hơn, chủ động việc học tập; em tự xây dựng cho ý Một số biện pháp quản hoạt động dạy – Trang học trường Tiểu học...
  • 15
  • 321
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp   thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quảnhoạt động dạy học các trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thích động lực bên chủ thể để phát triển 1.2.1.2 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học trình hoạt động thống hai hoạt động: hoạt động dạy người thầy hoạt động nhận thức học tập trò, q trình hoạt động ... đồ1.1: Quảnhoạt động dạy học GIÁO VIÊN Hoạt động dạy HỌC SINH Hoạt động học HIỆU TRƯỞNG Hoạt động quản lý Theo đồ 1.1, CƠ SỞ VẬT CHẤT Phục động học chiều tácvụ dạy chủ yếu từ Hiệu trưởng ... 1.2.2 Quảnquảnhoạt động dạy học .13 1.2.3 Hiệu hiệu quảnhoạt động dạy học .20 1.3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến công tác quảnhoạt động dạy học trường THCS .21 1.3.1 Vị...
  • 118
  • 4,462
  • 55
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện đảo cát hải, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quảnhoạt động dạy học các trường THCS huyện đảo cát hải, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hoạt động dạy học 1.2.3 Quảnhoạt động dạy học: Quảnhoạt động dạy học nội dung quan trọng công tác quản lý nhà trường Quản lý chuyên môn nhà trường thực chất quảnhoạt động dạy học Quản ... phương tiện dạy học, vận động kết hợp chặt chẽ với thông qua hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hoạt động dạy thày họat động học trò hai hoạt động trung tâm q trình dạy học hai hoạt động có tính ... 1.2.4 Chất lượng hoạt động dạy học 1.3 Quảnhoạt động dạy học trường THCS 1.3.1 Những vấn đề chung hoạt động dạy học trường THCS 1.3.2 Nội dung biện pháp quảnhoạt động dạy học trường 11-12...
  • 139
  • 1,184
  • 7
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS huyện an dương, thành phố hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảnhoạt động dạy học các trường THCS huyện an dương, thành phố hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... quan quảnhoạt động dạy học trường THCS giải pháp quảnhoạt động dạy học Hiệu trưởng trường THCS Đánh giá thực trạng chất lượng dạy học, giải pháp quảnhoạt động dạy học trường THCS ... học hoạt động giao tiếp mang ý nghĩa xã hội bao gồm hoạt động dạy giáo viên hoạt động học HS Chủ thể hoạt động dạy giáo 12 viên chủ thể hoạt động học người học (học sinh THCS) , hai hoạt động ... môn học, đặc điểm đối tượng HS Mục đích dạy học thơng qua việc thực mục tiêu học, môn học b Hoạt động dạy học Dạy học hoạt động diễn theo q trình tồn vẹn có thống hai mặt chức hoạt động dạy học...
  • 119
  • 1,102
  • 4
BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

Tiến sĩ

... Khoá h c T ng s Tiêu bi n C ah c ki m nh chu n thiên viên td S V N X Th c nghi m (20 0214 870 5.34 1.369 25. 621 13.76 2005) i ch ng (199918804 5.14 1.375 26.765 2002) Ta có: X th c nghi m > X i ... c u tài li u th ng xuyờn Bi n phỏp 4: Xây dng b sung c¬ s vt cht, ph-¬ng tiƯn k thut cho hoạt đng giảng dạy hc da vào công tác xã hi hoá - Tham mu v i a phương u tư kinh phí xây d ng phòng h c, ... 6.1 Ch nghiên c u bi n pháp qu n lý ho t ng d y h c Trung tâm GDTX t i thành ph H Chí Minh 6.2 Trong th c t d y h c, hai ho t ng d y h c quy n ch t vào nhau, b n ch t c a d y h c s tác ng tương...
  • 14
  • 1,709
  • 19
giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh

giải pháp quản hoạt động dạy học các trường trung học phổ thông huyện Dương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh

Thạc sĩ - Cao học

... học quảnhoạt động dạy học Đó quảnhoạt động lao động sư phạm người thầy hoạt động học tập, rèn luyện ừò diễn suốt trình dạy học 10 * Quảnhoạt động dạy Hoạt động dạy tập hợp hành động ... hóa sở lý luận hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học trường trung học phổ thơng 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực ừạng hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học trường trung học phổ ... nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học tập kết dạy học Neu xét dạy học hệ thống quan hệ hoạt động dạy hoạt động học quan hệ điều...
  • 78
  • 211
  • 0
Quản lí hoạt động dạy học ở trường đại học sân khấu   điện ảnh hà nội trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LV02052)

Quản hoạt động dạy học trường đại học sân khấu điện ảnh hà nội trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LV02052)

Sư phạm

... sở lý luận hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học đào tạo theo học chế tín 3.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động dạy học thực trạng quản hoạt động dạy học Trường Đại học ... vụ dạy học, nội dung dạy học, phương pháp PTHD, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạt động học tập, kết dạy học Quản HĐDH phải tổ chức thực nhiệm vụ sau: *Quản hoạt động dạy Quản hoạt động ... tạo nhà trường Hoạt động dạy đạo hoạt động học hoạt động học sở, trung tâm cho cải tiến hoạt động dạy Hoạt động dạy hoạt động học có mối quan hệ biện chứng, hai hoạt động tác động với nhau, thúc...
  • 130
  • 407
  • 0
Biện pháp quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông trần phú, thnahf phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

Biện pháp quản hoạt động dạy học trường trung học phổ thông trần phú, thnahf phố vĩnh yên, tỉnh vĩnh phúc

Thạc sĩ - Cao học

... chức q trình dạy học, ý nghĩa việc nâng cao chất lượng dạy học; Những ưu điểm nhược điểm hình thức dạy học lớp, chất mối quan hệ hoạt động dạy hoạt động học, vai trò người dạy người học; việc đổi ... cứu đây: - Nghiên cứu sở lý luận công tác quảnhoạt động dạy học nói chung trường THPT nói riêng - Đánh giá thực trạng hoạt động dạy học hiệu quảnhoạt động dạy học trường THPT Trần Phú, ... lý hoạt động dạy học trường Trung học phổ thông Làm tốt đề tài góp phần tạo mơ hình quản lý chung hoạt động dạy học nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng công tác quảnhoạt động dạy học...
  • 14
  • 216
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008