môn thể dục ở tiểu học

... Xu hướng đổi giáo dục đặt cho giáo viên thể dục trường tiểu học đòi hỏi phải để dạy tốt thể dục có chương trình bậc tiểu học - Mục tiêu giáo dục thể chất bồi dưỡng hệ trẻ trở thành người phát ... CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC I.Phần mở đầu: Lý chọn sáng kiến kinh nghiệm: - Giáo dục thể chất phần quan trọng hệ giáo dục quốc dân, góp phần giáo dục người phát triển toàn ... nâng cao hiệu giảng dạy môn thể dục tiểu học? ?? .12 Điểm sáng kiến kinh nghiệm: Tôi mạnh dạn đưa số biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy môn thể dục tiểu học Trang bị cho học sinh số hiểu biết kĩ

Ngày tải lên: 27/12/2017, 11:05

... VƯƠN THỞ VAØ TAY CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ Yêu cầu cần đạt: - Học động tác Vươn thở Tay thể dục phát triển chung YC bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay thể dục phát ... :VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ u cầu cần đạt: - Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung YC bước đầu biết cách thực động tác vươn thở, tay thể dục phát ... CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ Yêu cầu cần đạt: - Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung YC biết cách thực động tác vươn thở, tay thể dục phát triển chung - Học động

Ngày tải lên: 06/03/2021, 02:35

... 20: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I – Mục tiêu: - Ơn động tác: Vươn thở tay thể dục, học động tác chân Yêu cầu biết cách thực động tác Vươn thở tay Bước đầu biết cách thực động tác chân thể dục phát ... - Những quy định học thể dục (51)Bài 35: TỔNG KẾT MÔN HỌC I – Mục tiêu - Tổng kết mơn học u cầu hệ thống kiến thức, kỹ học, Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học II – Địa điểm, ... DỤC - TRÒ CHƠI I – Mục tiêu: - Ôn động tác: Vươn thở, tay chân thể dục Yêu cầu biết cách thực động tác Vươn thở, tay chân thể dục - Học động tác vặn Yêu cầu bước đầu biết cách thực hiên

Ngày tải lên: 06/03/2021, 02:36

... thiệu nội dung chương trình thể dục lớp Yêu cầu học sinh biết số nội dung chương trinh - Một số quy định học thể dục Yêu cầu HS biết điểm bước vận dụng vào trình học tập để tạo thành nề nếp ... (18) TUẦN 8 bài 16 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI”BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU : - Ơn thể dục phát triển chung Yêu cầu biết cách thực ï thể dục học - Trò chơi“Bịt mắt bắt dê“ ... BAØI : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY– TRÒ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI” I. MỤC TIÊU : - Học động tác vươn thở tay TD phát triển chung Yêu cầu biết cách thực động tác vươn thở tay - Học quay phải, quay trái

Ngày tải lên: 06/03/2021, 02:36

... PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG GIÁO TRÌNH GDTC Giáo dục thể chất TD Thể dục TT Thể thao TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học sở HS Học sinh GV ... người học dễ học, dễ hiểu gây hứng thú học tập Tài liệu: Phương pháp dạy học môn TD tiểu học Trò chơi vận động gồm có phần: Đặc điểm phát triển thể chất HS tiểu học, Phương pháp dạy học môn TD tiểu ... lý tâm lý HS tiểu học - Xác định, mơ tả, phân tích phương pháp phát triển thể chất cho HS tiểu học - Có thể thể nhiều phương pháp phát triển thể chất thích hợp cho HS tiểu học - Có thể thực hành

Ngày tải lên: 30/04/2021, 18:06

... HUẤN Học xong khóa tập huấn này, HV có khả năng:  Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về KNS và giáo dục KNS cho HS phổ thông.  Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn ... dung, phương pháp giáo dục KNS cho HS qua môn học/ HĐGDNGLL do mình phụ trách.  Có kĩ năng soạn bài và kĩ năng dạy bài giáo dục KNS trong môn học/ HĐGDNGLL mà mình phụ trách.  Nghiêm túc, ... nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thông  Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học / HĐGDNGLL  Bài 5: Thực hành soạn bài và giảng thử  Tổng

Ngày tải lên: 01/05/2015, 18:00

... I Cơ sở lý luận Biện pháp biện pháp dạy học Nội dung chơng trình môn Đạo đức tiểu học Đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học II Cơ sở thực tiễn 8Thực trạng sử dụng biện pháp dạy học tiết môn Đạo ... tiểu học. II Mục đích ng hiên cứu.Nhằm nâng cao chất lợng dạy học tiết môn Đạo đức tiểu học. III Khách thể đối tợng ng hiên cứu.1 Khách thể ng hiên cứu: Qúa trình dạy học môn Đạo đức tiểu học Đối ... chất lợng dạy học tiết môn Đạo đức tiểu học. IV Giả thuyết khoa học Nếu đa đợc biện pháp dạy học g iúp học sinh thựu hành luyện tập nâng cao chất lợng dạy học tiết môn Đạo đức tiểu học. V Nhiệm vụ

Ngày tải lên: 15/12/2015, 12:24

... Giáo dục Đào tạo (2005) Dự án phát triển giáo viên Tiểu học Đổi phương pháp dạy học Tiểu học, NXBGD Bộ Giáo dục Đào tạo (2006) Dự án phát triển giáo viên Tiểu học Đổi phương pháp dạy học Tiểu học, ... giáo dục đạo đức cho học sinh nhiệm vụ quan trọng nhà trường Ở nhà trường Tiểu học, việc giáo dục đạo đức cho học sinh thực thơng qua hai đường tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp dạy học môn học, ... dạy học môn Đạo đức Tiểu học – NXBĐHSP 19 Nguyễn Hữu Hợp (2008) Giáo trình Đạo đức phương pháp dạy học môn Đạo đức Tiểu học – NXBĐHSP 20 Nguyễn Hữu Hợp (2005) Tổ chức cho học sinh Tiểu học điều

Ngày tải lên: 05/04/2017, 11:11

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Mộng Tuyền BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chuyên ngành : Giáo dục học (Tiểu học) Mã số : 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LÊ THỊ THANH CHUNG Thành ... trạng lực tự học học sinh lớp Ba số trường Tiểu học 43 Tiểu kết chương 51 Chƣơng XÂY DỰNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC

Ngày tải lên: 03/04/2018, 15:09

... pháp dạy học tiểu học? a Đổi phương pháp dạy học tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học b Phát huy tính động, sáng tạo phương pháp dạy học c Điều kiện sở vật chất, môi trường học tập ... giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua môn học, đặc biệt môn Đạo đức tiểu học rât cần thiết; nhiệm vụ mục tiêu giáo dục tiểu học Qua đề tài thu kết sau: Tìm hiểu vấn đề đổi phương pháp dạy học ... cứu: 1.1.Giáo dục học tiểu học (GS – TS Đặng Vũ Hoạt TS Nguyễn Hữu Hợp) 1.2.Chuyên đề giáo dục tiểu học 1.3.Bộ Giáo dục Đào tạo , sách giáo khoa Đạo đức lớp 3, NXB Giáo dục 1.4 Bộ Giáo dục Đào tạo

Ngày tải lên: 12/11/2019, 07:23

... pháp dạy học tiểu học? a Đổi phương pháp dạy học tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểu học b Phát huy tính động, sáng tạo phương pháp dạy học c Điều kiện sở vật chất, môi trường học tập ... giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua môn học, đặc biệt môn Đạo đức tiểu học rât cần thiết; nhiệm vụ mục tiêu giáo dục tiểu học Qua đề tài thu kết sau: Tìm hiểu vấn đề đổi phương pháp dạy học ... cứu: 1.1.Giáo dục học tiểu học (GS – TS Đặng Vũ Hoạt TS Nguyễn Hữu Hợp) 1.2.Chuyên đề giáo dục tiểu học 1.3.Bộ Giáo dục Đào tạo , sách giáo khoa Đạo đức lớp 3, NXB Giáo dục 1.4 Bộ Giáo dục Đào tạo

Ngày tải lên: 13/11/2019, 10:57

... VỀ DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chương I VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ ĐẶC ĐIỂM MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I VỊ TRÍ MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 1 .Môn Đạo đức có khả giáo dục cho học sinh tiểu học cách ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I KHÁI QUÁT CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Khái niệm phương pháp dạy học môn Đạo đức tiểu học Phương pháp dạy học môn đạo đức cách ... cho môn học nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học tích hợp qua môn học 3.Đònh hướng cho học sinh tiểu học rèn luyện hành vi thói quen hành vi đạo đức 4.Giúp học sinh tiểu học có sở cần

Ngày tải lên: 08/02/2020, 09:14

... VỀ DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chương I VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ ĐẶC ĐIỂM MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I VỊ TRÍ MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 1 .Môn Đạo đức có khả giáo dục cho học sinh tiểu học cách ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC I KHÁI QUÁT CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Khái niệm phương pháp dạy học môn Đạo đức tiểu học Phương pháp dạy học môn đạo đức cách ... cho môn học nội dung giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học tích hợp qua môn học 3.Đònh hướng cho học sinh tiểu học rèn luyện hành vi thói quen hành vi đạo đức 4.Giúp học sinh tiểu học có sở cần

Ngày tải lên: 02/03/2020, 15:59

... Lý luận dạy học môn Đạo đức tiểu học? ?? Cuốn giáo trình giúp sinh viên có cách nhìn khái quát toàn chương trình môn Phương pháp dạy học đạo đức tiểu học, môn học khoa Giáo dục Tiểu học trường ĐHSP ... dục quốc dân, giáo dục tiểu học ngày chứng tỏ có vò trí, vai trò quan trọng: “Giáo dục tiểu học bậc học bắt buộc trẻ em”, “Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC # " LÝ LUẬN DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC LÊ THỊ THANH CHUNG LƯU HÀNH NỘI BỘ - 2002 LỜI GIỚI THIỆU Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục

Ngày tải lên: 18/03/2020, 19:16

... phương pháp dạy học dự án dạy học tiểu học 5.2 Thiết kế quy trình dạy học dự án môn Đạo đức bậc tiểu học 5.3 Tổ chức thực nghiệm áp dụng quy trình dạy học dự án môn Đạo đức bậc tiểu học Giới hạn ... 1: Cơ sở lí luận thực tiễn phương pháp dạy học dự án tiểu học Chương 2: Thiết kế quy trình dạy học dự án mơn Đạo đức tiểu học Chương 3: Vận dụng quy trình dạy học dự án môn Đạo đức tiểu học CHƯƠNG ... dụng quy trình dạy học dự án môn Đạo đức Tiểu học 2.6 Kết luận chương CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC 3.1 Thiết kế giáo án dạy học dự án môn Đạo đức lớp 3.1.1

Ngày tải lên: 14/04/2020, 22:14

... dạy học môn TD ở tiểu học và Trò chơi vận động. Phần I: Đặc điểm phát triển thể chất của HS tiểu học là một môn học nghiên cứu các đặc điểm và quy luật về sự phát triển thể chất của HS tiểu học. ... triển thể chất sau này cho HS tiểu học Phần II: Phương pháp dạy học môn TD ở tiểu học- là một khoa học, nghiên cứu các quy luật và phương pháp dạy- học TD; mối quan hệ biện chứng giữa Giáo dục thể ... CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG GIÁO TRÌNH GDTC Giáo dục thể chất TD Thể dục TT Thể thao TDTT Thể dục thể thao THCS Trung học cơ sở. HS Học sinh GV Giáo viên CĐSP Cao đẳng sư phạm HLV...

Ngày tải lên: 12/02/2014, 21:20

... công tác 3. Sở thích/ khả năng của bản thân 4. Đôi nét về gia đình 5. Nguyện vọng sau khoá tập huấn này 1 TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO ... gia : - Học viên chủ động, tích cực cùng tham gia vào các hoạt động học tập do báo cáo viên thiết kế và tổ chức, thông qua đó học viên có thể tự phát hiện và lĩnh hội nội dung bài học. - ... đồng thời cũng là người tham gia và thúc đẩy quá trình học tập của học viên. Còn học viên là người chủ động tham gia vào quá trình học tập, thông qua phân tích vấn đề, tranh luận, vận dụng...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC MỤC TIÊU Học xong chủ đề này, học viên có khả năng : Về kiến thức - Nêu được yêu cầu sử dụng phương tiện dạy học môn Đạo đức ở tiểu học. - Liệt ... dạy học Đạo đức, nó có tác dụng kích - Lưu Thu Thuỷ - Nguyễn Hữu Hợp. Hỏi - đáp về dạy học môn Đạo đức ở tiểu học. NXB Giáo dục, 2001. - Sách học sinh, sách giáo viên môn Đạo đức ở Tiểu học ... học sinh trong lớp tham gia vào hoạt động học tập (tính tích cực diện rộng) không ? 3. Hình thức dạy học Đạo đức ở tiểu học Hoạt động 1. Tìm hiểu các hình thức dạy học môn Đạo đức ở tiểu học...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20