xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn giáo dục học ở trường đại học đồng tháp
NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG
NGUYÊN NHÂN và BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN tâm lý TRONG HOẠT ĐỘNG học tập của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT ở TRƯỜNG
Sự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên Khoa Công tác xã hội và Phát triển Cộng đồng trường Đại học Đà Lạt
nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu
Đổi mới phương pháp dạy học môn gia công cơ khí nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm đồng nai
Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động học tập của sinh viên khoa tâm lý học trường đại học khoa học xã hội và nhân văn
Thực trạng sử dụng mạng xã hội facebook và ảnh hưởng của nó đến hoạt động học tập của sinh viên hiện nay tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP hồ chí minh
Tiểu luận những động cơ chủ yếu thúc đẩy hoạt động học tập của sinh viên trường mình và đề xuất biện pháp tạo động cơ học tập cho sinh viên
Nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02046)
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường tiểu học phú xá thành phố thái nguyên, đáp ứng yêu cầu đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh
Xây dựng và sử dụng trò chơi dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên sư phạm trong dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Đồng Tháp
Xây dựng và sử dụng câu hỏi để dạy học chương III Sinh trưởng và phát triển, Sinh học 11 - THPT theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh