... VIỆC ĐÀOTẠOTHEO Ô HÌNH MỚI XÂY DỰNG MÔHÌNHĐÀOTẠO SINH VIÊN THEO NHU CẦU DOANH NGHIỆP Cao Minh Nhựt I. PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐÀOTẠO NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY Đào tạo ... đào tạotheomôhình mới trên phương pháp tính ROI ( return on investment) trong đào tạo. Việc đánh giá ROI trong đàotạo là một vấn đề khó khăn của các trường để đánh giá hiệu quả đào tạo, ... III NỘI DUNG ĐÀOTẠO Trong doanh nghiệp lĩnh vực đàotạo chia làm 2 nhóm chính là đàotạo kiến thức chuyên môn và kỹ năng “mềm” trong doanh nghiêp bao gồm: kỹ năng tuyển dụng, kỹ năng giao tiếp,...
... cho Ngh ITãCụng vic phự hp trong cỏc cụng ty hng đầu Mô hìnhđàotạo của TMA (1) Vì sao TMA đầu tư vào lĩnh vực đào tạo? Mô hìnhđàotạo của TMA Khúa HcCụng vicãLp trỡnh Web bng .NETãCỏc ... mềm cầnChú trọng thực hành: theomôhình dự ánGiảng viên là các chuyên gia phần mềm với nhiều kinh nghiệm thực tiễn Được tham gia các dự án mẫuHọc trong môi trường tiếng AnhGiáo ... (Software Architect)TTCTTC Đào tạo CHUYÊN NGÀNH Được thành lập bởi một công ty gia công phần mềm thành công với 11 năm kinh nghiệm Hiểu về nhu cầu nhân lực của ngành gia công phần mềmBổ...
... tư liệu, kỹ năng mới. XÂY DỰNG MÔHÌNHĐÀOTẠO SINH VIÊN THEO NHU CẦU DOANH NGHIỆP Cao Minh Nhựt I. PHÂN TÍCH NHU CẦU ĐÀOTẠO NHÂN LỰC TẠI CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY Đào tạo và phát ... đào tạotheomôhình mới trên phương pháp tính ROI ( return on investment) trong đào tạo. Việc đánh giá ROI trong đàotạo là một vấn đề khó khăn của các trường để đánh giá hiệu quả đào tạo, ... III NỘI DUNG ĐÀOTẠO Trong doanh nghiệp lĩnh vực đàotạo chia làm 2 nhóm chính là đàotạo kiến thức chuyên môn và kỹ năng “mềm” trong doanh nghiêp bao gồm: kỹ năng tuyển dụng, kỹ năng giao tiếp,...
... là:- Pháp nhân đàotạo (nhà nước, công ty, tư nhân)-Phương thức đào tạo -Thời gian đào tạo -Hợp tác quốc tế (có hay không)-Mức độ đàotạo (cao hay thấp).Trong hệ thống đàotạo phi chính quy, ... trường” 1Nâng cao vai trò của hệ thống phichính quy và áp dụng môhình đào tạo 1+4 nhằm cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực CNTTLê Trường TùngNguyễn Khắc ThànhAptech Vietnam 16Các ... thứcrất lớn đối với hệ thống đàotạo chính quy mang nng tớnh hnlõm.ãTớnh ton cu hoỏ ca CNTTũi hi việc hội nhập, quốc tế hoácủa đàotạo CNTTChất lượng đàotạo thấp – vì sao? 15Các vấn...
... động học. Phần I: MỞ ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tài- Mô hìnhđàotạotheo hệ thống tín chỉ là một môhình còn khá mới mẻ với Việt Nam.- Đào tạo tín chỉ đang là một thách thức lớn trước hết ở ... Thái Nguyên hiện nay và khả năng thích ứng với yêu cầu tự học trong đàotạo theo hc ch tớn ch.ãXõy dng phng phỏp t hc hiệu quả cho sinh viên trong môhìnhđàotạotheo tín chỉ PHẦN IV: KẾT ... to theo hc ch tớn ch l phương thức đàotạo tiên tiến trên thế giới. Chuyển đổi phương thức đàotạo từ niên chế sang học chế tín chỉ là bước chuyển tất yếu khách quan của hệ thống giáo dục đào...
... thống đàotạo nghề, học sinh có thể lựa chọn hình thức đàotạo toàn bộ tại trường hoặc hệ thống đàotạo nghề kép. Hiện nay, 2/3 học sinh trong nhóm độ tuổi này đã chọn hình thức đàotạo nghề ... nên hệ thống đàotạo nghề này còn gọi là hệ thống đàotạo nghề kép. Bộ luật đàotạo nghề năm 1969 áp dụng ở CHLB Đức được coi là nền tảng cơ bản của sự phát triển hệ thống đàotạo nghề kép. ... những quốc gia đã tạo được sự phát triển kinh tế-xã hội cao nhờ làm tốt chiến lược phát triển nguồn nhân lực, trong đó hệ thống đàotạo nghề kép được coi là môhìnhđàotạo có hiệu quả, phần...
... toán được qui mô, cơ cấu ngành nghề, trình độ đàotạo hợp lý. Hình 1: Mô phỏng môhình qui trình đàotạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp Hình 1. Mô phỏng môhình qui trình đàotạo gắn với ... tuyển sinh theo yêu cầu của từng chương trình đào tạo) (2) Công nghệ đào tạo - Quản lý - Giảng viên - Chương trình đào tạo, Học liệu - Cơ sở vật chất - Dịch vụ đàotạo - Tài ... gắn kết như thế nào (?). Hình 1 mô phỏng mô hình qui trình đàotạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp, trong đó bao gồm 3 khâu chủ yếu: (1) đầu ra; (2) công nghệ đào tạo; (3) đầu vào. Các khâu...
... toán được qui mô, cơ cấu ngành nghề, trình độ đàotạo hợp lý. Hình 1: Mô phỏng môhình qui trình đàotạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp Hình 1. Mô phỏng môhình qui trình đàotạo gắn với ... tuyển sinh theo yêu cầu của từng chương trình đào tạo) (2) Công nghệ đào tạo - Quản lý - Giảng viên - Chương trình đào tạo, Học liệu - Cơ sở vật chất - Dịch vụ đàotạo - Tài ... gắn kết như thế nào (?). Hình 1 mô phỏng mô hình qui trình đàotạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp, trong đó bao gồm 3 khâu chủ yếu: (1) đầu ra; (2) công nghệ đào tạo; (3) đầu vào. Các khâu...
... Đàotạo GVDN theomôhình này cho phép nâng cao đợc chất lợng, đặc biệt là kỹ năng thực hành nghề của GVDN. + Đàotạo GVDN theomôhình này cho phép mở rộng ngành nghề ĐT. + Đàotạo GVDN theo ... một cơ sở nào đào tạo. Về chất lợng: GVDN đợc hình thành từ nhiều nguồn, chất lợng còn nhiều hạn chế, đặc biệt là nănglực s phạm kỹ thuật. Về môhìnhđàotạo (MHĐT): Môhìnhđàotạo GVDN hiện ... Mét số kết luận về kết quả đàotạo thí điểm Đào tạotheomôhình này là có tính khả thi, có khả năngnâng cao đợc chất lợng đào tạo, mở rộng quy mô và ngành nghề đàotạo GVDN trình độ cao đẳng....
... thành chương trình. Trước khi áp dụng, đánh giá lại hạ tầng kỹ thuật ở công ty mình. Môhìnhđàotạo nhân viên thời đại mới Chương trình huấn luyện trực tuyến không chỉ giúp tiết kiệm tiền ... thục phần mềm văn phòng Microsoft Office cho đến giáo dục kỹ năng kinh doanh. Hoạt động huấn luyện trực tuyến khác nhau tùy vào nănglực nhân viên, nhu cầu và đầu tư của chủ doanh nghiệp… ... nhau nên huấn luyện trực tuyến để giảm chi phí so với tập trung trực tiếp? + Kết hợp các hình thức: Theo Docherty, tốt nhất là kết hợp huấn luyện trực tuyến hiện đại và huấn luyện trực tiếp...
... đương nhưng không hoàn toàn trùng khớp về hiểu biết, nănglực và sự quan tâm. Trong khi đó, những Huấn luyện trực tuyến: Môhìnhđàotạo nhân viên thời đại mới Chương trình huấn luyện ... thục phần mềm văn phòng Microsoft Office cho đến giáo dục kỹ năng kinh doanh. Hoạt động huấn luyện trực tuyến khác nhau tùy vào nănglực nhân viên, nhu cầu và đầu tư của chủ doanh nghiệp… ... trực tuyến UFuel do Dealer.com đầu tư 14 tháng để xây dựng và áp dụng. + Kết hợp các hình thức: Theo Docherty, tốt nhất là kết hợp huấn luyện trực tuyến hiện đại và huấn luyện trực tiếp...