mô đun 1 định hướng đổi mới của chương trình sgk sinh học thcs amp thpt
THỰC TRẠNG tổ CHỨC, HOẠT ĐỘNG và ĐỊNH HƯỚNG đổi mới của UBND HUYỆN THƯỜNG tín THÀNH PHỐ hà nội GIAI đoạn HIỆN NAY
... kế hoạch sử dụng đất 2 011 đến 2 015 , quy hoạch tổng thể phát triển giao thông huyện đến 2 010 định hướng đến 2020, quy hoạch chuyển đổi cấu trồng vật nuôi đến 2 010 định hướng đến 2020, quy hoạch ... 2 012 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: Thực trạng tổ chức hoạt động UBND huyện Thường Tín - Thành phố Hà Nội: 1. 1 Cơ cấu tổ chức: 1. 2 Hiệu hoạt động: Chương 2: Quan điểm giải pháp đổi mới, ... triển chăn nuôi đến 2 010 định hướng đến 2020, triển khai lập quy hoạch bảo vệ môi trường đến 2 015 định hướng đến 2020 Các xã thị trấn có quy hoạch kế hoạch sử dụng đất 2 010 đến 2 015 Huyện 29 xã, thị...
- 10
- 402
- 0
ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN LỊCH SỬ
... kết học tập sinh viên theo định hướng phát triển lực người học, thường xuyên đổi kiểm tra, đánh giá trình dạy học Tuy nhiên, việc đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên lịch sử theo hướng ... độ việc đổi trình kiểm tra đánh giá vô quan trọng, hạt nhân quy chiếu toàn trình dạy học quy chiếu toàn trình đổi chương trình sách giáo khoa, cần tập trung đổi trình kiểm tra đánh giá trình khác ... với đổi nội dung phương pháp dạy học Xu hướng chung chuyển từ dạy học tập trung vào mục tiêu, nội dung chương trình sang tập trung vào việc tổ chức trình dạy học nhằm hình thành lực cho người học...
- 4
- 378
- 4
Buổi sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu bài học theo hướng đổi mới của giáo viên tổ khoa học xà hội - chuyên đề từ vựng
... cô giáo, em chia sẻ, trao đổi với bạn tự làm Quan hệ học sinh với học sinh trở nên thân thiện, phân biệt học sinh giỏi học sinh kém, học sinh có ý thức giúp đỡ tiến Một học giáo viên khơi dậy tiềm ... cho học sinh Thứ hai, phía người dạy, giáo viên tự định hướng, hướng dẫn học sinh biết biến trình học thành trình tự học, tự thực hành Như thế, mối quan hệ thầy trò cải thiện theo chiều hướng ... lực chuyên môn, tạo quan hệ thân thiện, tích cực giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh, giáo viên với giáo viên Tuy nhiên, việc thay đổi cách sinh hoạt từ sinh hoạt chuyên môn truyền...
- 13
- 579
- 0
Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế bài học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học chương III sinh trưởng và phát triển trong chương trình SGK sinh học 11 ban cơ bản
... chương trình sinh học 11 HS lớp 11 trường trung học phổ thông Biện pháp tổ chức công tác hoạt động độc lập học sinh (dành cho học sinh lớp 11 ) 3.2 Phạm vi nghiên cứu Hoàng Thị Hải Yến K30C- Sinh- KTNN ... triển chương trình SGK Sinh học 11 - Ban Mục tiêu nhiệm vụ đề tài 2 .1 Mục tiêu - Tìm hiểu nội dung chương trình sinh học 11 năm 2008 - Tìm hiểu tình hình triển khai thực sách giáo khoa trường THPT ... chốt: sinh trưởng, mô phân sinh, sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp - Phân biệt mô phân sinh mầm với mô phân sinh mầm, phân biệt sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp - Mối liên hệ mô phân sinh...
- 74
- 367
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay
... 87 41 Vật lí 42 01 / / 37 Hóa học 30 / 23 10 Sinh học 56 / 42 14 11 C.Nghệ KTDV 17 / / / 14 12 C Nghệ CN 23 / / / 13 10 13 C Nghệ NN 10 / / / 14 Tin học 27 / / 17 10 15 Âm nhạc 26 / / 18 16 Mĩ ... chuyên môn Tổng số Thừa Thiếu giáo viên Sau đại học Đại học Cao đẳng Ngữ Văn 13 9 / / 11 8 21 Lịch Sử 46 / / / 34 12 Địa Lý 43 / / 34 GDCD 29 / / 19 10 Anh 10 9 / 10 7 Pháp 01 / / / 01 / Toán 12 9 01 01 ... 3.4.2 Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp Kết luận chương KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 11 5 11 9 NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN CB CBQL...
- 130
- 927
- 7
đề tài định hướng đổi mới tổ chức và hoạt động của tòa án trong giai đoạn hiện nay
... TÒA ÁN NHÂN DÂN 1. 1 .1 Giai đoạn từ Hiến pháp 19 46 đến Hiến pháp 19 59 1. 1.2 Giai đoạn từ Hiến pháp 19 59 đến Hiến pháp 19 80 1. 1.3 Giai đoạn từ Hiến pháp 19 80 đến Hiến pháp 19 92 10 1. 1.4 Giai đoạn ... 24 -1- 1946, Điều Sắc lệnh số 13 ngày 24 -1- 1946, Điều 48 13 Sắc lệnh số 13 ngày 24 -1- 1946, Điều 49 12 Sắc lệnh số 13 ngày 24 -1- 1946, Điều 52 15 Sắc lệnh số 85 ngày 22-5 -19 50, Điều 12 16 Nguyễn Đăng Dung, ... pháp 19 92 năm 2002 12 1. 2 VỊ TRÍ VÀ CHỨC NĂNG CỦA TÒA ÁN NHÂN DÂN 15 1. 2 .1 Vị trí 15 1. 2.2 Chức 15 1. 2.3 Thẩm quyền Tòa án nhân dân 18 1. 3 MỘT VÀI NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA...
- 69
- 461
- 0
thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... 26 1. 5.4 Kết điều tra 26 1. 6 Mục tiêu, nội dung chương trình hóa học lớp 10 THPT 34 1. 6 .1 Mục tiêu dạy học 34 1. 6.2 Nội dung chương trình hóa học lớp 10 THPT 35 1. 7 ... 1. 7 Đổi phương pháp dạy học 36 1. 7 .1 Các xu hướng đổi PPDH 36 1. 7.2 Định hướng đổi phương pháp dạy học 37 1. 7.3 Mở đầu củng cố theo định hướng đổi PPDH 38 Tóm tắt chương ... 39 CHƯƠNG MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 THPT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH 40 2 .1 Nguyên tắc thiết kế phần mở đầu củng cố theo hướng đổi phương pháp dạy học 40 2 .1. 1...
- 169
- 1,683
- 21
mở đầu và củng cố bài trong dạy học hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 10 THPT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 43 T T 2 .1 Tổng quan chương trình hóa học lớp 10 THPT 43 T T 2 .1. 1 Mục tiêu dạy học [48] 43 T T 2 .1. 2 Cấu ... T 1. 1 .1 Các giáo trình, tài liệu giáo dục học mở đầu củng cố 11 T T 1. 1.2 Các đề tài nghiên cứu sinh viên học viên cao học 12 T T 1. 2 Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học 13 T T 1. 2 .1 ... T T 1. 2 .1 Nhu cầu đổi phương pháp dạy học 13 T T 1. 2.2 Các xu hướng đổi phương pháp dạy học 14 T T 1. 2.3 Vai trò người giáo viên đổi PPDH 15 T T 1. 3 Bài giảng hóa học bước...
- 155
- 718
- 0
Từ những đặc điểm của thời đại phát triển kinh tế - xã hội hiện nay,hãy nêu những định hướng đổi mới dạy học hiện nay
... xây dựng văn hoá học tập mới, khắc phục văn hoá học tập nặng tính hàn lâm kinh viện, xa rời thực tiễn NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆN NAY 3 .1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm ... phương pháp dạy học 3.2 Dạy học theo thuyết phát triển lực a)Khái niệm Chương trình dạy học định hướng phát triển lực coi tên gọi khác hay mô hình cụ thể hoá chương trình định hướng kết đầu ra, ... hướng kết đầu ra, công cụ để thực giáo dục định hướng điều khiển đầu Trong chương trình dạy học định hướng phát triển lực, mục tiêu dạy học môn học mô tả thông qua nhóm lực Năng lực thuộc tính...
- 13
- 4,946
- 26
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương
... 33 16 7 46 76 97 26 16 3 45 10 5 29 98 27 15 4 42 11 3 31 56 Học sinh tự xây dựng cho kế Thỉnh thoảng SL % 12 2 Nội dung STT 15 12 4 34 18 5 51 56 15 94 26 215 60 21 hoạch hàng ngày Học sinh tự xác định ... trƣờng THCS Mức độ thực STT Thƣờng Nội dung xuyên Đôi Không, SL 62 86 32 15 60 10 7 40 0 42 11 4 43 39 15 48 12 2 46 15 18 2 69 83 31 0 46 12 1 46 22 93 19 0 65 học sinh 16 4 246 Thƣờng xuyên thay đổi ... đạt đƣợc mục tiêu học tập xác định 1. 5 Một số vấn đề phƣơng pháp dạy học đổi PPDH 1. 5 .1 Phương pháp dạy học phương pháp dạy học tích cực 1. 5 .1. 1 Định nghĩa phương pháp dạy học Theo từ điển Tiếng...
- 114
- 2,266
- 16
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... nâng cao chất lượng dạy học nhà trường tiểu học 1. 2 Hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường tiểu học 1. 2 .1 Trường TH 1. 2 .1. 1 Vị trí trường tiểu học hệ thống giáo dục quốc ... học, chí tiến thủ lập thân, lập nghiệp [ 21] 20 1. 2.3.3 Hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học trường TH a Định nghĩa hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học ... sinh - Đổi PPDH theo hướng đổi cách soạn giáo án, lập kế hoạch 21 học xây dựng mục tiêu học 22 1. 3 Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi phương pháp dạy học hiệu trưởng trường TH 1. 3 .1 Hiệu...
- 158
- 1,861
- 12
103 Định hướng đổi mới đầu tư phát triển cơ sở hạ tầng phục vụ sản xuất nông nghiệp nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa
... thời kỳ 19 96-2005 10 1 Bảng 2.8: Kết thực Chương trình trồng triệu rừng thời kỳ 19 98 - 2005 10 4 Bảng 2.9: Thực trạng đầu tư CSHT theo vùng sinh thái (19 96-2005) 11 2 Bảng 2 .10 : Tổng ... 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỔI MỚI ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP TỪ NGUỒN VỐN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC .14 3 3 .1 Quan điểm, định hướng mục tiêu đổi ... NHÀ NƯỚC 1. 1 KHÁI NIỆM, VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG PHỤC VỤ SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP 1. 1 .1 Khái niệm đầu tư phát triển sở hạ tầng phục vụ sản xuất nông nghiệp 1. 1 .1. 1 Khái niệm...
- 219
- 757
- 4
Bất cập trong tổ chức, hoạt động thanh tra và định hướng đổi mới
... quyền sửa đổi, bổ sung, đình huỷ bỏ quy định trái pháp luật phát qua công tác tra; (3) Đề nghị sửa đổi, bổ sung quy định việc xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động quan tra theo hướng: hàng ... trách nhiệm trình thủ trưởng quan quản lý nhà nước cấp phê duyệt định hướng tra (định hướng phạm vi, đối tượng, nội dung tra) Trên sở đó, thủ trưởng quan tra xây dựng tổ chức thực chương trình, kế ... phát sinh trình quản lý nhà nước luật hành điều chỉnh Do đó, nên xem xét pháp luật tra chế định thuộc ngành luật hành chính, đối tượng điều chỉnh chế định pháp luật tra quan hệ xã hội phát sinh trình...
- 7
- 2,737
- 40
Định hướng đổi mới chính sách tiền tệ trong thời gian tới
... ban hành định số 51/ 1999/ QĐ - NHNN1 ngày 10 tháng năm 19 99 theo bổ sung sửa đổi số nội dung quy chế dự trữ bắt buộc ban hành kèm theo định số 369 /19 98/QĐ - NHNN1 ngày 01 tháng 12 năm 19 98 thống ... hạn mà tổ chức tín dụng huy động đợc Việt Nam việc xác định quản lý dự trữ bắt buộc thực theo định số 51/ 1999/QĐ - NHNN1 ngày 10 tháng năm 19 99 quy chế dự trữ bắt buộc tổ chức tín dụng 2.2.2 Chính ... ngày 25 tháng năm 19 99 từ tháng năm 19 99, định 64 /19 99/QĐ - NHNN7 định 65 /19 99/QĐ NHNN7 ngày 25 tháng năm 19 99, NHNN bãi bỏ chế can thiệp trực tiếp cách ấn định tỷ giá thức với biên độ giao dịch...
- 15
- 471
- 4
Những định hướng đổi mới PP dạy học
... dạy học Hoạt động Kinh nghiệm Khoa học sở NC Công nghệ Quy trình Nghệ thuật DAY-HOC két hợp Các cấp độ nghiên cứu triển khai PPDH LL Dạy học đại cưong LL dạy học môn/nghề Cấc PP dạy học Bộ môn/nghề ... Phương tiện dạy học Tích cực hoá HĐ hoạc tập Kết hợp hàI hoá Các PP khác Các định hưóng đổi PPDH Tập trung vào hoạt động học Học viên se học tập ? Bảo đảm tính đồng trình dạy học Tạo nhiều ... điiêù kiện, môi trường định Phương pháp dạy học * Phương pháp dạy học cách thức tổ chức hoạt động người dạy ( giáo viên ) người học nhằm thực nội dung dạy học đạt mục đích ( mục tiêu ) dạy học điều...
- 31
- 777
- 5
Định hướng đổi mới HĐNGLL
... tuổi học sinh THCS Lứa tuổi học sinh THCS bao gồm em từ 11 đến 15 tuổi, theo học từ lớp đến lớp Đây lứa tuổi thiếu niên với thay đổi phức tạp tâm lí sinh lí, nhiều nhà tâm lí học giáo dục học ... cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả hợp tác; rèn luyện kĩ vận ... nảy sinh xung đột người lớn đối xử với em theo cách cũ, không thay đổi Ví dụ HĐGD NGLL mà giáo viên áp đặt, bao biện, làm thay học sinh dễ gây phản ứng học sinh Có nắm vững đặc điểm học sinh THCS, ...
- 6
- 399
- 0
Kế hoạch thực hiện 1 việc làm đổi mới của nhà trường
... năm học 2 010 -2 011 ; Báo cáo số 23/BC-GD&ĐT ngày 02 tháng năm 2 010 phòng Giáo dục Đào tạo Nga Sơn phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 2 011 ; Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 trường THCS Nga Mỹ, QUYẾT ĐỊNH ... năm học 2 010 -2 011 7.Báo cáo số 23/BC-GD&ĐT ngày 02 tháng năm 2 010 phòng Giáo dục Đào tạo Nga Sơn tổng kết năm học 2009-2 010 phương hướng nhiệm vụ năm học 2 010 -2 011 8.Kế hoạch năm học 2 010 -2 011 ... cho học sinh lớp Hướng dẫn học sinh yếu lớp cách học cách làm môn Sử Hướng dẫn học sinh lớp học tốt môn Địa lý Rèn luyện học sinh viết từ vựng môn Tiếng Anh Rèn luyện kỹ vẽ tranh phong cảnh môn...
- 14
- 937
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25