một số ví dụ về giải phương trình ma trận
ỨNG DỤNG MAPLE ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG MA TRẬN
... solve(eqns,vars) o Để giải hệ phương trình AX = b, với A là ma trận hệ số, b là vectơ cột các hệ số tự ta nhập: linsolve(a,b) 2.8 Một số ví dụ về giải phương trình ma trận 2.8.1 ... đưa ma trận A về dạng bậc thang rút gọn ta nhập: o gaussjord(a) o Để tính hạng ma trận A ta nhập: o rank(a) 2.6 Giải phương trình ma trận AX=B o Để giải phương trình ma trận ... xét: Phương pháp này dùng để giải hệ phương trình có số phương trình bằng số ẩn o Các ví dụ: Ví dụ 1: Giải hệ phương trình sau: khác o Giải: ax1 + bx2 = c cx2 + ax3 = b...
- 22
- 1,043
- 2
tổng hợp cách giải tích phân hay nhất
... thêm vài thí dụ: J.12 J.13 J.14 J.15 Giải phương trinh f(t) = Đổi biến đưa tích phân =0 Ví dụ J.5, J.8, J.10 Sau số ví dụ khác: J.16 = J.17 = J.18 = J.19 = Phương pháp tích phân phần ví dụ với J.11 ... vấn đề naz noí phần gơí hạn tương tự vâỵ (Ngaymaituoisang) với m>n Q(x) có dạng: với phân tích R(x) thành tổng phân thức tối giản: Các hệ số tìm phương pháp hệ số bất định ... liên hiệp khử mẫu BT4: đặt x = 2sint BT5: đặt BT6: đặt BT7: đặt Dạng 1: Tính tích phân bất định: Phương pháp chung: Sử dụng đồng thức: Ta được: = = Khi do: Đến ta xét khả c Khả 1: c=1 Khả 2: c=2...
- 16
- 654
- 0
Các dạng bài tập và cách giải số phức
... = có tổng bình phương hai nghiệm Bài 21: Lập phương trình có ẩn số x mà x phải thỏa mãn: Nếu số phức z = x + iy nghiệm phương trình z2 + pz + q = 0, p, q số thực Bài 22: Giải phương trình: a) ... Giải phương trình z + = k trường hợp sau: z 1± i a) k = b) k = ĐS: a) z = b) z = ( 1± i) 2 Bài 14: Giải phương trình C: a) z + z = b) (z2 + z)2 + 4(z2 + z) – 12 = HD: Đặt z = x + yi dẫn đến hệ phương ... số thực có nghiệm z0 z0 nghiệm phương trình Bài 17: Giải phương trình tập C: a) x4 – 3x2 + = b) x4 – 30x2 + 289 = ĐS: a) x = ± i ± 2 b) x = ±4 ± i Bài 18: Giải phương trình C: x3 + = x = −2...
- 17
- 1,375
- 19
các dạng bài tập tài chính quốc tế và cách giải
... trường để có lợi nhuận - lợi nhuận Arbitrages Bước 1: Lựa chọn phương án kinh doanh: Tìm hội Bước 2: Tiến hành mua bán đồng tiền theo phương án kinh doanh chọn để thu lợi nhuận Arbitrages 2- Nghiệp ... Nghiệp vụ Arbitrages phức tạp – Đáp án: Phương án 1: Bán EUR/USD (tại thị trường 1) -> Bán USD/CHF (tại thị trường 2) ->Bán CHF/EUR (tại thị trường 3) Phương án 2: Bán EUR/CHF (tại thị trường ... Arbitrages xác định theo phương án là: 151.296,7025 – 150.000 = 1.296,7025 (EUR) 2- Nghiệp vụ kinh doanh chênh lệch tỷ giá Arbitrages 2.1.1 Nghiệp vụ Arbitrages phức tạp – Đáp án: Phương án Bán EUR/CHF...
- 125
- 1,996
- 9
một số bài toán hóa khó có cách giải hay
... Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol một amin no, ma ch hở X bằng oxi vừa đủ thu được 0,5 mol hỗn hợp Y gồm khí và Cho 4,6g X tác dụng với dung dịch HCl (dư), số mol HCl phản ứng là ... = 26,23 %=>C Câu 9: Hỗn hợp M gồm anđêhit X (no, đơn chức, ma ch hở) và hiđrôcacbon Y, có tổng số mol là 0,2 (số mol của X nhỏ của Y) Đốt cháy hoàn toàn M, thu được 8,96 ... 3.nkết tủa = nAl 3+ - nkết tủa Câu 12: Đốt cháy hoàn toàn một lượng hỗn hợp X gồm ancol (đều no, đa chức, ma ch hở, có cùng số nhóm -OH) cần vừa đủ V lít khí O2, thu được 11,2...
- 7
- 611
- 7
các cách giải vật lí hay
... R = Câu 11 (mã ñ 958): Hai dao ñ ng phương l n lư t có phương trình x1 = π π A1 cos(π t + ) (cm) x = 6cos(π t − ) (cm) Dao ñ ng t ng h p c a hai dao ñ ng có phương trình x = A cos(π t + ϕ ) (cm) ... A H B H π π C π π so v i ñi n áp gi a hai ñ u ño n m ch H D π H Có th có cách gi i sau: Cách (phương pháp lo i tr ): Ta có R = 100 3Ω ; ZC = 200 * N u ZL > ZC ð i u ki n t n t i: ϕ AM > π/3 ... vuông góc v i Ox Biên ñ c a M cm, c a N cm Trong trình dao ñ ng, kho ng cách l n nh t gi a M N theo phương Ox 10 cm M c th t i v trí cân b ng th i ñi m mà M có ñ ng b ng th năng, t s ñ ng c a M ñ...
- 7
- 355
- 0
11 cách giải hệ phương trình
... = + Phương pháp thường công đoạn cuối ta sử dụng phương pháp khác Phương pháp cộng đại số * Cơ sở phương pháp Kết hợp phương trình hệ phép toán: cộng, trừ, nhân, chia ta thu phương trình ... Ta rút ẩn (hay biểu thức) từ phương trình hệ vào phương trình lại * Nhận dạng Phương pháp thường hay sử dụng hệ có phương trình bậc ẩn (1) 2 x + y = Ví dụ Giải hệ phương trình 2 3 x − y + ... hệ phương trình hoàn toàn giải cách đặt y = tx, x ≠ đặt x = ty , y ≠ - Ta cân số hạng chứa x (hoặc chứa y ) trừ vế dùng phép B MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH Phương pháp * Cơ sở phương...
- 19
- 625
- 1
TIỂU LUẬN BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI
... trung bình Phương pháp bao gồm phương pháp sau: + Phương pháp khối lượng mol trung bình + Phương pháp số nguyên tử cacbon trung bình + Phương pháp số nguyên tử hidro trung bình + Phương pháp ... kết nhanh - Phương pháp đơn giản Chằng hạn sử dụng một số công thức đơn giản tính số mol, nồng độ phần trăm, Hay tính chất từ chất dựa vào phương trình phản ứng Trên một số phương pháp ... nguyên tố, tức tổng số mol nguyên tố hỗn hợp đầu hỗn hợp phải + Bảo toàn số oxi hóa, tức tổng số oxi hóa nguyên tố hai hỗn hợp - Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn Phương trình hóa...
- 106
- 616
- 6
cách giải anđehit
... - Email: Haiquynh_pgdvx@yahoo.com ĐT: 0915035115 Nguyễn Hải Quỳnh: Phòng GD&ĐT huyện Vị Xuyên Hà Giang Email: Haiquynh_pgdvx@yahoo.com ĐT: 0915035115 ... AgNO3/NH3 thu đợc 0,4 mol Ag Mặt khác cho 0,1 mol X tác dụng hoàn toàn với H cần 22,4 lít H2 (ĐKTC) Email: Haiquynh_pgdvx@yahoo.com ĐT: 0915035115 Nguyễn Hải Quỳnh: Phòng GD&ĐT huyện Vị Xuyên Hà Giang ... (I) Từ hệ ta có x = y = 0,05 mol 4x + 2y = 0,3 (II) Gọi công thức trung bình là: C n H2 n +1CHO Email: Haiquynh_pgdvx@yahoo.com ĐT: 0915035115 Nguyễn Hải Quỳnh: Phòng GD&ĐT huyện Vị Xuyên Hà Giang...
- 7
- 206
- 0
18 Cách giải bài toán hoác vô cơ kinh điển
... tìm có phương trình biết, đó, toán giải phương pháp đại số thông thường (đặt ẩn – giải hệ) để tìm giá trị ẩn mà cách ghép ẩn số, từ phương trình biểu thức cần tìm Quá trình biến đổi (đi từ phương ... 1.1: Nhận thấy ẩn t xuất phương trình (1) biểu thức (3), hệ số t phương trình (1) gấp 80 hệ số t biểu thức (3) Ta có cách biến đổi đây: Nhân phương trình (2) với cộng với phương trình (1), ta có: ... đổi từ phương trình (1) (2) toàn biểu thức (3) hệ số x, y, z, t phải chia hết cho 56, ta có thêm cách biến đổi sau: Nhân phương trình (1) với (vì hệ số phương trình (1) chia hết cho 8) nhân phương...
- 10
- 195
- 0
Cách giải đề thi khó về di truyền phả hệ
... • Tỉ lệ kiểu gen mẹ: xác suất mẹ mang kiểu gen (ví dụ mẹ bình thường kiểu gen AA Aa với xác suất loại bao nhiêu); • Tỉ lệ kiểu gen ... trạng trội (A), tính trạng bình thường lặn (a) + Xét gen nằm NST thường hay NST giới tính: Bố hệ I mang gen trội, gái sinh hệ II bình thường (aa), gen nằm NST thường + Cá thể II-1 bị bệnh có bố mẹ ... sơ đồ phả hệ sau: Cặp vợ chồng III-2 III-3 sinh đứa trai bình thường Xác suất để đứa trai không mang alen gây bệnh là: oA 41,18% oB 20,59% oC 13,125% oD 26,25% Hướng dẫn giải: - Đây tập phả hệ...
- 4
- 368
- 0
Cách giải quyết vấn đề của Ken Watabe
... bạn phân loại khác biệt c|c phương |n Bước 1: Liệt Kê Tất Cả Các Phương Án Trước tiên, bạn liệt kê tất phương |n Ví dụ trường hợp này, bạn có trường: trường trung học Armadillo, trường trung học ... Liệt Kê Ưu Khuyết Điểm Của Từng Phương Án Sau đó, bạn liệt kê tất ưu v{ khuyết điểm phương |n Ngay bạn nghĩ phương |n n{o hấp dẫn hẳn, bạn nên tập thói quen tự hỏi: Phương |n khuyết điểm sao? Còn ... gi| c|c phương |n, định tầm quan trọng nhóm tiêu chí v{ đ|nh giá phương |n cách hiệu Bước 1: Liệt Kê Tất Cả Những Phương Án Cũng công cụ Ưu v{ Khuyết điểm, trước tiên liệt kê tất c|c phương |n...
- 57
- 392
- 0
vai trò của gia đình trong việc giáo dục nhân cách cho trẻ trong thời kỳ hiện nay
... trạng vấn đề đặt cần giải quyết + Đề xuất một số phương hướng giải pháp nhằm nâng cao vai trò của giáo dục gia đình đối với thế hệ tre ở nước thời kỳ đổi mới Phương pháp nghiên ... điều lành, giảng điều lành * Giáo dục kỹ sống cho tre một phương pháp tốt để xây dựng giữ gìn niềm vui, hạnh phúc “tế bào của xã hội” Nguyễn Ma nh Cường – K4B - SPAN Page Đề tài: ... trái Nhờ bậc phụ huynh thiết lập phương cách, kỹ thuật để chuẩn bị cho tre em một đời sống sinh lý lành ma nh Trong gia đình, bậc cha mẹ giảng giải cho mình kiến thức giới tính,...
- 21
- 463
- 0
Các giải pháp để thúc đẩy cải cách thủ tục hành chính trong hoạt động của các trường Đại học Công lập ở Việt Nam
... t, cú tớnh thuyt phc, vic ban hnh TTHC v t chc thc hin chỳng gn vi hot ng ca cỏc trng H c i mi v mang tớnh khoa hc thỡ chc chn s rt cú ớch cho cỏc nh trng trc mt cng nh lõu di, lm cho cỏc trng ... TTHC nh trng vỡ cũn thiu nhng nghiờn cu cú chiu sõu, cú tớnh h thng v a c nhng khuyn cỏo hu ớch mang tớnh t phỏ Lun ỏn ca chỳng tụi khụng ch nghiờn cu u im, cỏc tn ti, hn ch vic ban hnh v thc ... quc gia (2001); Thut ng hnh chớnh ca Hc vin Hnh chớnh (2002); Mt s ci cỏch th tc hnh chớnh" ca Mai Hu Khuờ, Bựi Vn Nhn, NXB Chớnh tr quc gia (1995); Lun v th tc hnh chớnh hin nay" ca Nguyn Hu...
- 27
- 725
- 0
tóm tắt luận án tiến sĩ Các giải pháp để thúc đẩy cải cách thủ tục hành chính trong hoạt động của các trường Đại học Công lập ở Việt Nam
... địa phương (nghiên cứu với tỉnh, thành phố) Phương pháp nghiên cứu Đề tài tiến hành nghiên cứu sở tảng nhận thức phương pháp luận vật biện chứng phương pháp luận vật lịch sử Đề tài sử dụng phương ... nội dung Thuyết cấp bậc nhu cầu Maslow: Là học thuyết đề cập rộng rãi nhất, thuyết nhu cầu tác phẩm Abraham Harold Maslow (19081970), nhà tâm lý học người Mỹ Maslow cho hành vi người bắt 12 ... người nghiên cứu tổng hợp quan điểm đưa kết luận theo cách tiếp cận riêng 5.2 Phương pháp điều tra bảng hỏi Mục đích phương pháp nhằm tìm kiếm, thu thập thông tin, giải nhiệm vụ nghiên cứu đề tài...
- 31
- 517
- 0
Nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao năng lực quản lý các dự án cấp nước sạch tại thanh hóa trong giai đoạn lập dự án đầu tư
... mà d án c p n c đ u g p ph i mang ý ngh a r t t ng quan, không nh ng khâu qu n lý d án Qu n lý d án ch đ n thu n xây d ng chung mà ph n ánh tính hi u qu mà d án mang l i Các d án hi n c n c đ ... tr ng b t c p chung, có nh ng d án không th tri n khai đ c, có nh ng d án tri n khai không mang l i mà mang l i i u nói nên m t th c tr ng r t báo đ ng r ng công tác qu n lý c a r t y u g p ph ... nh m đ t đ c m c tiêu hay yêu c u m t th i gian nh t đ nh d a ngu n v n xác đ nh D án m t trình mang đ c thù riêng bao g m m t lo t ho t đ ng đ c ph i h p ki m soát, có đ nh ngày kh i đ u k t...
- 93
- 249
- 0
Giải pháp để giải quyết những vướng mắc, trở ngải trong việc triển khai , thúc đẩy tiến độ triển khai dự án.DOC
... kể đến đời sống của nhân dân quanh vùng dự án Với họ, dự án đem lại hội thay đổi đời sống đáng kể, họ chấp nhận giải tỏa không phải vì số tiến đền bù, ma là họ ... chung của tỉnh và đời sống của nhân dân quanh vùng dự án nói riêng Với những quy hoạch vĩ mô, bất cứ một dự án nào cũng được đặt theo một lộ trình nhằm kết hợp với ... những lợi ích ma dự án đem lại Dự án khu du lịch nghỉ ma t giải trí đa Sài Gòn Atlantis Hotel chỉ cần nhìn quy mô của dự án thì có thể thấy lợi ích ma nó đem đến...
- 12
- 742
- 0
Tấn công trong mạng không dây nội bộ, vấn đề và các giải pháp phòng chống
... 3.1 Bảo mâ ̣tn ma ̣ng không dây 20 Hình 3.2 Mức đô ̣ an ninh .21 Hình 3.3 Quá trình ma hóa và giải ma 22 ̃ Hình 3.4 Hoa ̣t đô ̣ng của mâ ̣t ma dòng ... của mâ ̣t ma khố i 24 Hình 3.6 Mô hình Vecto khởi ta ̣o IV .25 Hình 3.7 Frame đã đươ ̣c ma hóa bởi WEP 26 Hình 3.8 Tiế n trình ma hóa và giải ma WEP ... hướng anten Trong 802.11 sử dụng thuật toán đa truy cập cảm nhận sóng mang (CSMA) để tránh va chạm CSMA thành phần lớp MAC CSMA sử dụng để chắn va chạm liệu đường truyền Kiểu công không sử dụng...
- 62
- 751
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25