... LuyệntừcâuMở rộng vốn từ: Công dân Bài tập Có thể thay từ công dân câu nói nhân vật Thành ( Người công dân số Một ) từ đồng nghĩa với không? Vì Không thể thay từ công dân từ đồng nghĩa với từ ... với từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý từ công dân ngược lại với từ nô lệ Thứ tư ngày tháng năm 2011 LuyệntừcâuMở rộng vốn từ: Công dân Thứ tư ngày tháng năm 2011 LuyệntừcâuMở rộng vốn từ: ... LuyệntừcâuMở rộng vốn từ: Công dân CâuTừ chứa tiếng công có nghĩa “của nhà nước, chung’: a)Công cộng b) Công nhân c) Công a Thứ tư ngày tháng năm 2011 LuyệntừcâuMở rộng vốn từ: Công dân Câu...
... giúp học sinh nắm nghĩa từ, biết dùng từ đặt câu, sử dụng kiểu câu giao tiếp phânmônLuyệntừcâu Việc dạy luyệntừcâu nhằm mở rộng, hệ thống hóa làm phong phú vốn từ học sinh, cung cấp cho ... nghĩa từtừ trái nghĩa với Loại sử dụng từ ( tích cực hóa vốn từ) : Mục đích cuối việc dạy từ để HS sử dụng từ hoạt động nói Ta biết rằng, có số lượng từ lớn HS hiểu nghĩa chúng không vào vốn từ ... dùng trực quan học, trực quan dạy Luyệntừcâu hiểu sử dụng ngữ liệu( lời nói, chữ viết) để học sinh trực quan câu, từ Trong giai đoạn khác dạy Luyệntừ câu, cần phải sử dụng trực quan với mục...
... gồm – câu có nội dung: em trao đổi với thầy giáo toán Câu 4: Viết câu: + Một câu có vị ngữ động từ + Một câu có vị ngữ tính từ Đề (Thời gian làm 35 phút) Câu 1: Theo em từ dùng sai câu sau từ nào? ... Câu 1: Câu thiếu vị ngữ, cần thêm thành phần vị ngữ Câu 2: Câu thiếu chủ ngữ vị ngữ, có trạng ngữ 13 + Chữa lại: Bỏ từ “trên” thêm cụm “chủ – vị” vào sau trạng ngữ có sẵn Câu 3: Câu thừa từ “đó” ... Phát chữa lỗicâuphânmônLuyệntừcâu Tiếng Việt Nhân dịp xin trình bày vấn đề mà thân làm với đề tài: Một số biện pháp hướng dẫn học sinh phát chữa lỗicâuphânmônLuyệntừcâu Lớp II Thực...
... tiếng từ nghĩa quan hệ tiếng từ quan hệ nghĩa Những từtừ láy, quan hệ tiếng từ quan hệ âm Vậy dạy giáo viên nói với học sinh sau: từtừ đơn, từ láy mà từ ghép – loại ghép đặc biệt * Từ láy - Từ ... đơn vị từ câu: - Trong Tiếng Việt, từ không mang hình thức đặc biệt, khái niệm từ chưa thật hiển minh, nghĩa dựa vào định nghĩa khái niệm từ “ Từ có ý nghĩa dùng để đặt câu; có từ tiếng ,có từ tiếng… ... ỏi,…không xem từ láy Vậy giáo viên cần giúp đỡ học sinh thấy rõ, tiếng từ thuộc nhóm (1) có nghĩa từ vựng Quan hệ tiếng từ quan hệ nghĩa, từtừ ghép Các từ ghép có hình thức ngẫu nhiên giống từ láy...
... đặt câu nói từ cực hoá vốn từ -Yêu cầu học sinh làm tập -vì giáo viên giúp học vào học sinh -Thực hành làm sinh hiểu chắn viết câu (một câu với số em nêu câutừ nghĩa từ làm tập từ nhóm a) câu ... dụng, nắm nghĩa bóng số từ tác phẩm văn học -Nắm cấu tạo tiếng (âm đầu, vần, thanh) cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, từ ghép từ láy) -Bước đầu biết vận dụng kiến thức học từcâu vào hoạt động nói, viết ... cấp vốn từ cho học sinh thêm vào vốn từ học sinh từ Bài : Là cung cấp cho học sinh nghĩa từ làm cho em hiểu tính nhiều nghĩa từ “ Nhân” chuyên nghĩa từ “Nhân” Từ ta gọi nhiệm vụ việc dạy từ nhiệm...
... hot ng t biu th lm tiờu phõn loi Ngi th xõy nh Cỏi cc v Ngi k s cha mỏy Hoa n Dc s iu ch thuc Vn ng viờn chy trờn sõn c Nh, mỏy, thuc l nhng i tng hỡnh thnh cỏc hot ng xõy, cha, iu ch nờn xõy, ... thớch hp: xe buýt, tc-xi, xớch lụ, xe lam, rp chiu búng, cung húa, rp xic, mỏy cy, cỏi cy, cỏi ba, lim hỏi, cõy a, mỏi ỡnh, b tre, ging nc a Cụng trỡnh húa phc v i sng tinh thn ca ngi dõn thnh ... nụng thụn cỏc cõu th sau õy: - Lng tụi nghốo Mỏi l, nh tre Cỏc anh v Xụn xao lng tụi nh (Bao gi tr li) - Bn bố rớu rớt tỡm Qua ng t rc mu rm phi Búng tre mỏt rp vai ngi Vng trng nh lỏ thuyn trụi...
... mônLuyệntừcâu Nội dung phânmônLuyệntừcâu lớp là: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm, từ loại , rèn kĩ dùng từ đặt câu, số kiểu câuphân loại theo mục đích nói Tất tiết học Luyệntừcâu sách Tiếng ... tranh nhận dạng từ tìm từ dựa vào từ gốc sử dụng từ ( 1, 2) (3, 4) 5, 6, 7) (8,9,10, 11) Nối từ cho sẵn với hình vẽ tương ứng Dựa vào tranh tìm từ tương ứng Kiểu nhận dạng từ rời (từ chưa hoạt động) ... Kiểu nhận dạng từlời nói (từ hoạt động) Tìm từ gần nghĩa, đồng nghĩa, trái nghĩa với từ cho sẵn Tìm từ trường nghĩa với từ cho trước Tìm từ dựa vào đặc điểm cấu tạo Kiểu tập điền vào chỗ trống...
... chủ ngữ câu Bài tập 4: Cho biết chủ ngữ câu kết hợp từ ngữ tạo thành Chọn ý a Do danh từtừ kèm theo (cụm danh từ) tạo thành b Do động từtừ kèm theo (cụm động từ) tạo thành c Do tính từtừ kèm ... mônLuyệntừcâu nói riêng Chẳng hạn nh, hiểu ý nghĩa danh từ, ý nghĩa chủ ngữ, đặt câu theo khuôn mẫu cũ, gộp danh từ đơn vị với danh từ vật danh từ Ví dụ: rặng + dừa = rặng dừa Trong câu Con ... xác định câu kể Ai nào? khó xác định chủ ngữ thấy học sinh cho câucâucâu kể Ai nào? + Câu Màu vàng lng lấp lánh học sinh xác định chủ ngữ không đầy đủ chủ ngữ cụm từ có em cho màu vàng chủ...
... phân biệt từ phức, từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại, từ láy Theo chương trình từ ngữ, ngữ pháp lớp cũ, học sinh biết đơn giản cấu tạo ba từ loại: từ đơn, từ ghép, từ láy Việc phân tích từ ghép ... câu hỏi” tuần 14 Ở học sinh phải đặt câu hỏi cho phận xác định câu; nhận biết số từ nghi vấn đặt câu hỏi với từ nghi vấn; bước đầu biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi -Ví dụ: Đặt câu ... Luyệntừcâu học sinh rèn luyện phát triển trí tưởng tượng từ thơ, văn Các em hiểu tác dụng cách dùng từ, đặt câu, sử dụng dấucâu để nói, viết đúng, viết hay, vận dụng số biện pháp tutừTừ đó,...
... riêng) Động từ (Tuần 11 - tiết), tính từ (tuần 11 12 - tiết) ; thông qua tập - Nhận diện từ theo từ loại - Luyện viết danh từ riêng - Tìm phân loại từ theo từ loại - Luyện sử dụng từ d/ Câu: 26 tiết ... từ - Phân loại từ theo cấu tạo - Tìm từ theo kiểu cấu tạo - Luyện sử dụng từ c/ Từ loại: tiết Cung cấp số kiến thức sơ giản từ loại Tiếng việt: Danh từ (tuần 5, , - tiết: Gồm cách viết danh từ ... 13 - học câu hỏi), Dấu gạch ngang (tuần 23 - tiết); thông qua tập: Tìm công dụng dấucâu - Luyện sử dụng dấucâu + Đặc dấucâu vào chỗ thích hợp + Tập viết câu, đoạn có sử dụng dấucâu 2/ Biện...
... - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ - Động từ - Cách thể ý nghĩa, mức độ đặc điểm, tính chất * Các kiểu câu + Câu hỏi - Câu ... vốn từ: Môn Tiếng Việt có 10 đơn vị đọc mônluyệntừcâumở rộng hệ thống hoá 10 chủ điểm 2.2 Trang bị kiến thức giảng dạy từcâu * Tư - Cấu tạo tiêng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ ... Câu hỏi gì? - Dùng câu hỏi vào mục đích khác - Cách phép lịch đặt câu hỏi + Câu kể - Câu kết gì? Cách dùng câu kể - Câu kể gì? + Câucầu khiến - Câucầu khiến gì? - Cách đặt câucầu khiến - Giải...
... phòng, bù nhìn v.v - kiểu câu : câu kể , câu hỏi, câu cảm , câu khiến dễ Còn câu đơn sao? (Chưa học câu ghép) Câu đơn đơn giản câu ghép nên học lớp Có người dạy câu đơn câu có chủ ngữ vò ngữ” Đúng ... dụng kiểu câu: câu hỏi, câu kể bao gồm mẫu câu “Ai làm ?”, “Ai ?”, “Ai ?”; câu khiến, câu cảm; thêm trạng ngữ cho câu thông qua tập : -Nhận diện kiểu câu -Phân tích cấu tạo câu -Đặt câu theo ... nhiều tiếng Như vậy, từ phức bao gồm từ láy từ ghép Đưa thuật ngữ từ phức có tính khoa học Nó bao gồm tất từ có nhiều tiếng Kể từ có nhiều tiếng mà thân từ ghép, từ láy Ví dụ từ : cà phê, bồ hóng,...
... Thêm từ hãy, đừng, chớ, nên, phải vào trước động từ + Thêm từ lên, đi, thôi, vào cuối câu + Thêm từ đề nghị, xin, mong vào cuối câu + Dùng giọng điệu phù hợp với câu khiến Ôn tập Ôn tập kiểu câu ... thấy 35.2% HS vào từ ngữ xuất câudấu cuối câu, 6.8% HS vào lời người nói người nghe, 2.1% HS vào câu trước sau 55.7% HS vào tất dấu hiệu Khi viết câu, 77.5% HS xác định dùng dấucâu (dấu chấm, ... 15 VD: Cho hai câu sau: Quyển sách nằm Quyển nằm sách Câucâu trả lờicâu hỏi: Quyển sách đâu? Hai câu có cấu trúc nghĩa giống nhau, có câu trả lời cho câu hỏi đề Trong dạy học câu tiểu học, kiểu...
... Luyệntừcâu lớp 4, 5, có tích hợp GDMT theo hình thức GV Thu thập nhận xét từ phiếu đánh giá tiết dạy số CBQL trường tiểu học, thu thập thông tin từ việc xem tậpTiếng Việt (phân mônLuyệntừ câu) ... mônLuyệntừcâu khả tích hợp nội dung giáo 33 đặc biệt nhu cầu tìm hiểu, khám phá, nắm bắt thông tin… em thể rõ ràng Vì vây, việc tích hợp GDMT vào môn học nói chung phânmônLuyệntừcâu nói ... tích hợp GDMT vào phân 34 mônLuyệntừcâu lớp 4,5 nói riêng nội dung thiết yếu trường tiểu học Thông qua việc tích hợp, lồng ghép nội dung GDMT em nắm nội dung học kĩ dùng từ, đặt câu, viết đoạn...
... Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gỡ? - Danh từ chung danh từ riờng - Cỏch viết hoa danh từ riờng + Động từ - Động từ gỡ - Cỏch thể ý nghĩa, mức độ đặc ... từ: Mụn Tiếng Việt cú 10 đơn vị đọc thỡ mụn luyệntừ cõu mở rộng hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú 2.2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạy từ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ... + H: Sắp xếp cỏc từ vừa theo nhúm - Từ người : ễng cha - Cha ụng - Từ vật : sụng, dừa, chõn trời - Từ tượng : mưa, nắng - Từ khỏi niệm : Cuộc sống, truyện cổ, tiếng xưa, đời - Từ đơn vị : Cơn,...
... thờng có từ cho sẵn ( gọi từ mẫu hay từ điểm tựa, từ khoá, từ kích thích) làm tập , dựa vào từ kích thích này, học sinh liên tởng tìm từ ngữ Và khoảng thời gian định, từ có quan hệ nghĩa với từ kích ... đơn giản: từ nghĩa từ cho sẵn Học sinh cần xác lập tơng ứng từ nghĩa từ trờng hợp 2.2 Dạng tập Dựa vào từ trái nghĩa để nhận biết nghĩa từ 27 Dựa vào từ trái nghĩa để nhận biết nghĩa từ - nghĩa ... đợc từ thích hợp vào chỗ trống, học sinh phải tiến hành thao tác lựa chọn kết hợp từ chọn với từ đứng trớc, đứng sau chuỗi lời nói (tức điền từ chọn vào chỗ trống câu) cho nên, muốn chọn đợc từ...