... động Marketing dịch vụ, thịtrường chia làm loại mô tả sơ đồ sau: Thịtrường khách hàng Thịtrường cung cấp Thịtrường bên Thịtrường chuyển giao Thịtrường uy lực Thịtrường tuyển dụng Thịtrường ... bảo lãnh không cần đưa chứng chứng minh thiệt hại II .Thị trườnglýthuyếtpháttriểnthịtrường II.1 Khái niệm thịtrường khách hàng Thịtrườngtheo F.Kolter “toàn người mua tiềm năng”, toàn khách ... Quản lý, đánh giá vi c thực chiến lược pháttriểnthị trường: Chiến lược Marketing muốn thành công phải tiến hành kiểm soát đánh giá cách định kỳ khách quan có hệ thống toàn diện môi trường Marketing...
... tế I Các mô hình /lý thuyết giới hạn TNTN tăng trưởng II Adam Smith David Ricardo III Marx IV Rostow V Lýthuyết tăng trưởng cân VI Harrod-Domar VII Mô hình bẫy mức cân thấp VIII Solow IX Tăng ... Surplus (Colonialism and the vent for surplus theory) Lýthuyết xuất thô (staple theory) Căn bệnh Hà Lan Tốc độ tăng dân số Lýthuyết Malthus G H (W) W G Lýthuyết Malthus Nội dung: Giống động vật ... dân số nước pháttriển tương lai, HUMM đời pháttriển ( Leibenstein, Easterlin, Becker) Theo mô hình, vi c có cặp vợ chồng phụ thuộc vào nhóm yếu tố: lợi ích vi c có bất lợi từ vi c có -...
... 2 VINH - 2011 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH HNG Dạy học tập chơng Lợng tử ánh sáng vật lý 12 (ban bản) theolýthuyếtpháttriển tập vật lý CHUYấN NGNH: Lí LUN ... ỏnh sỏng Vt lý 12 ban c bn - Xõy dng h thng bi Vt lýtheoLý thuyt phỏt trin bi chng Lng t ỏnh sỏng Vt lý 12 ban c bn - xut cỏc phng ỏn dy hc s dng h thng bi Vt lý ó xõy dng theoLý thuyt phỏt ... nhng lý ú, lun Thc s, tụi chn ti: Dy hc bi chng Lng t ỏnh sỏng vt lý 12 (ban c bn) theolý thuyt phỏt trin bi vt lý MC CH NGHIấN CU Xõy dng h thng bi chng Lng t ỏnh sỏng vt lý 12 (ban c bn) theo...
... mới: Lýthuyếtpháttriển tập với vi c thực chức LLDH BTVL Sau giới thiệu lýthuyếtpháttriển BTVL làm sở lí luận cho đề tài 1.2 Lýthuyếtpháttriển tập vật lí [12] 1.2.1 Khái niệm pháttriển ... Lýthuyếtpháttriển tập vật lí 22 1.2.1 Khái niệm pháttriển tập vật lí .22 1.2.2 Nội dung lýthuyếtpháttriển tập vật lí 22 1.2.3 Tại dạy học BTVL cần vận dụng lýthuyếtphát ... theolýthuyếtpháttriển BTVL Bài học BTVL theolýthuyếtpháttriển BTVL với mục tiêu: Ngoài vi c củng cố lí thuyết có liên quan; hình thành kỹ giải BT học sinh có kỹ tự đặt BT tự giải BT theo...
... mà trừng phái đại hoá đề 15 Lýthuyếtpháttriển Nhóm Sự cần thiết phải xoá bỏ giá trị truyền thống Thứ nhất, giá trị truyền thống gì? Phải hệ thống giá trị truyền thống nước Thế giới thứ đồng ... Lýthuyếtpháttriển Nhóm Phụ lục ii Lýthuyếtpháttriển Nhóm Nghiên cứu nghiên cứu trường phái đại hóa cổ điển I, Nội dung nghiên cứu đại ... với giá trị giáo vi n Lýthuyếtpháttriển Nhóm phương Tây, sử dụng sách giáo khoa phương Tây, xem phim Tây - tất cá điều tạo điều kiện mua lại giá trị đại - Nghề nghiệp: Tác phong làm vi c công...
... tượng tế trị xã hội Sự phụ thuộc phát Loại trừ lẫn triểnpháttriển Có thể tồn kết hợp pháttriển với phụ thuộc II/ CARDOSO: SỰ PHÁTTRIỂN KẾT HỢP VỚI PHỤ THUỘC Ở BRAZIL 1/ Bối cảnh: Năm 1964, ... phụ thuộc pháttriển Những lýthuyết đại hóa cổ điển tập trung vào đại hóa phát triển, nước chủ nghĩa đế quốc dựa vào lýthuyết cổ điển mối quan hệ nước tư phụ thuộc đất nước phát triển: bóc ... tư mô hình thốngtrịtrị O'Donnell có đóng góp phân định đặc tính xác định, đời, phát 18 NHÓM – NHỮNG NGHIÊN CỨU MỚI CỦATRƯỜNG PHÁI PHỤ THUỘC triển, sụp đổ loại hình cụ thể thốngtrịtrị mà ông...
... cho vi c chuyển rời giá trị thặng dư kinh tế từ Ấn Độ sang Châu Âu, sách hạn chế CNH công nghiệp Ấn Độ, để pháttriển công nghiệp sản xuất hàng hóa Anh dẫn đến vi c không pháttriển mà phát triển, ... cao Đầu năm 1980 tỉ lệ lạm phát hàng năm Mexico vào khoảng 80% Brazil Peru chí tệ hơn,ở Brazil tỉ lệ lạm phát 200% năm 1985 khoảng 500% năm 1986; Peru tỉ lệ lạm phát tồi tệ 11 khoảng 1700% năm 1989 ... vài năm liên tiếp vay nước mức 4-6 tỷ đô-la /năm, nợ nước Mê-hi-cô lên tới 55 tỷ vào năm 1982 Từ sau năm 1982, Mê-hi-cô phải vay năm thêm tỷ đô-la để dùng vào vi c trả lãi khấu hao cho nợ vay năm...
... thiết cho pháttriển Chuẩn bị kế hoạch pháttriển Thực nghiên cứu thị trờng Chuẩn bị kế hoạch pháttriểnkế hoạch kiến trúc ban đầu Thực phân tích tài Quyết định : Nếu Quyết định phải pháttriển ... gia cỏc cỏ nhõn vi cỏ nhõn, gia ng bo a phng vi ngi t ni khỏc n khai hoang, gia cỏc t chc vi t chc v gia t chc vi cỏ nhõn Vic cp t, s dng t trỏi vi phỏp lut l hin tng ph bin Vic cp, giao, mua ... thu thp d liu s cp v thỏi mua hoc thuờ hin ti; nhiờn, vic tho lun vi ngi mụi gii bt ng sn hoc ngi qun lý ti sn thng s to vic nh lng khỏ tt Vic phõn on cui cựng thc hin phõn tớch nhu cu phi xỏc...
... Thông qua thịtrường xác định giá sản lượng cân hàng hóa, dịch vụ Dựa khác chia thịtrường thành nhiều loại Trong đó, Thịtrường miền Bắc phận thịtrường phân chia theophạmvi địa lýThịtrường ... dụng hội để phát triển, tạo cạnh tranh tốt 4.2 Triển vọng pháttriển định hướng pháttriển thương mại sản phẩm dầu nhờn Mobil Vinatranco thịtrường miền Bắc 4.2.1 Triển vọng pháttriển thương ... duyên hải Bắc 2.2 Các lýthuyếtpháttriển thương mại sản phẩm dầu nhờn Mobil thịtrường miền Bắc 2.2.1 Các lýthuyếtthịtrường Quy luật giá trị: Đây quy luật trao đổi hàng hóa Theo quy luật này,...
... 1.2 Lýthuyếtpháttriển tập vật lý [13] 16 1.2.1 Khái niệm pháttriển tập vật lý 16 1.2.2 Tại dạy học BTVL cần vận dụng lýthuyếtpháttriển BTVL? 16 1.2.3 Các phương án phát ... Vật lý lớp 10 chương trình nâng cao theolýthuyếtpháttriển tập” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập chương “Chất khí” Vật lý 10 chương trình nâng cao theolýthuyếtpháttriển ... cuối Tiếp theo dựa vào sơ đồ GV phân tích pháttriểntheo PA1 HS tự giải ví dụ theo PA1 đặt BT theo PA1 giải theo PA1 Sau GV cho HS pháttriển BTCB theo PA2 GV tường minh cách pháttriểntheo PA2...
... tích BT Pháttriển BT theo PA1 ( làm mẫu) Pháttriển BT theo PA1 Hướng dẫn làm mẫu pháttriển BT theo PA2, PA3 Pháttriển BT theo PA2, PA3 Hướng dẫn pháttriển BT theo PA4, PA Pháttriển BT theo ... sinh giỏi theolýthuyếtpháttriển tập phát huy chức lý luận dạy học tập vật lý Cấu trúc luận văn Mở đầu Chương : Dạy học tập theolýthuyếtpháttriển tập vật lý nhằm phát huy hiệu chức lý luận ... quang” 5.5.Xây dựng hệ thống tập chương “Mắt Các dụng cụ quang” theolýthuyếtpháttriển tập vật lý 5.6 Đề xuất phương án dạy học sử dụng hệ thống tập vật lýtheolýthuyếtpháttriển tập 5.7.Tiến...
... BTVL theolýthuyếtpháttriển DHVL Quy trình thiết kế học BTVL theolýthuyếtpháttriển DHVL…… Cấu trúc học BTVL theolýthuyếtpháttriển BTVL……………… Các hình thức dạy học BTVL theolýthuyếtphát ... lýthuyết thực nghiệm dạy học BTVL khía cạnh mới: Lýthuyếtpháttriển tập với vi c thực chức LLDH BTVL Sau giới thiệu lýthuyếtpháttriển BTVL làm sở lí luận cho đề tài 1.2 Lýthuyếtpháttriển ... BTVL……………………………….………… Lýthuyếtpháttriển BTVL…………………………………………… Khái niệm pháttriển BTVL …………………………………………… Nội dung lýthuyếtpháttriển BTVL……………………………… Tại dạy học BTVL cần vận dụng lýthuyếtphát triển...
... 1.5 Lýthuyếtpháttriển tập Vật lý 17 1.5.1 Khái niệm lýthuyếtpháttriển tập Vật lý 17 1.5.2 Nội dung lýthuyếtpháttriển tập Vật lý 18 1.5.3 Quy trình dạy học BTVL theolýthuyếtpháttriển ... theolýthuyếtpháttriển tập 2.5.1 Lựa chọn tập 33 2.5.2 Pháttriển tập theo lí thuyếtpháttriển tập 37 2.6 56 Sử dụng hệ thống tập chương “Sóng sóng âm” theolýthuyếtpháttriển tập vật lý ... học BTVL theolýthuyếtpháttriển BTVL 21 1.5.5 Cấu trúc học BTVL theolýthuyếtpháttriển BTVL 22 1.5.6 Các hình thức dạy học BTVL theolýthuyếtpháttriển BTVL 23 1.6 Vai trò giáo vi n học...
... cuối Tiếp theo dựa vào sơ đồ GV phân tích pháttriểntheo PA1 HS tự giải ví dụ theo PA1 đặt BT theo PA1 giải theo PA1 Sau GV cho HS pháttriển BTCB theo PA2 GV tường minh cách pháttriểntheo PA2 ... tập khác Giáo vi n pháttriển tập cách hoán vị giả thiết, kết luận để BTCB có độ khó tương đương Giáo vi n pháttriển BTCB theo hướng pháttriển giả thiết pháttriển kết luận, giáo vi n phân tích: ... phương án pháttriển tập vật lýTheo tác giả PhạmThị Phú [13], vi c pháttriển BTVL cần phải trải qua hoạt động: Chọn BTCB, phân tích cấu trúc BTCB, mô hình hoá BTCB, pháttriển BTCB theo phương...
... mới: Lýthuyếtpháttriển tập với vi c thực chức LLDH BTVL Sau giới thiệu lýthuyếtpháttriển BTVL làm sở lí luận cho đề tài 1.2 Lýthuyếtpháttriển tập vật lí [12] 1.2.1 Khái niệm pháttriển ... Lýthuyếtpháttriển tập vật lí 23 1.2.1 Khái niệm pháttriển tập vật lí .23 1.2.2 Nội dung lýthuyếtpháttriển tập vật lí 23 1.2.3 Tại dạy học BTVL cần vận dụng lýthuyếtphát ... theolýthuyếtpháttriển BTVL Bài học BTVL theolýthuyếtpháttriển BTVL với mục tiêu: Ngoài vi c củng cố lí thuyết có liên quan; hình thành kỹ giải BT học sinh có kỹ tự đặt BT tự giải BT theo...
... chọn tập tổng hợp pháttriển toán theolýthuyếtpháttriển tập vật lí 1.2 Lýthuyếtpháttriển tập vật lí 1.2.1 Các khái niệm lýthuyếtpháttriển tập vật lí Theo tác giả PhạmThị Phú[15] BTCB ... dạy học chương - sở vật lí cho vi c xây dựng hệ thống BTVL theolýthuyếtpháttriển tập chương “Động lực học vật rắn” 5.5 Xây dựng hệ thống BTVL theolýthuyếtpháttriển tập chương “Động lực học ... hạn hẹp chương trình môn học Lýthuyếtpháttriển BTVL đời nhằm giúp giáo vi n khắc phục khó khăn dạy học BTVL Tinh thần lýthuyếtpháttriển BTVL từ BTCB pháttriểntheo phương án khác nhau, cho...