làm đồ dùng dạy học môn toán ở tiểu học
Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCVấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học các yếu ... người học về kiến thức lĩnh hội không phải bổng dưng mà có mà qua thực hành giúp người học hiểu rõ bản chất của kiến thức đó. - Đặc điểm cấu trúc môn Toán ở tiểu học là môn học không phân môn, ... kiến thức kỹ năng mới; đồng thời thông qua hoạt động thực hành giúp các em củng cố kiến thức, kỹ năng đã có. Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần...
- 2
- 18,743
- 208
Một số phương pháp dạy học và tổ chức dạy học môn TOÁN ở tiểu học
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC Các yếu tốPhương phápQuan niệm Cơ sở Khoa học Bản chất, đặc trưngQuy trình dạy học Ưu điểm và nhược điểmYêu cầu cơ bản Dạy học trực ... trực tiếp hoạt động trên các phương tiện, đồ dùng dạy học, từ đó giúp hs hình thànhkiến thức và kĩ năngcần thiết của môn Toán. - Tâm lí học: đặcđiểm nhận thức của hs TH có tính ... kiến thức Toán học trừu tượng.- Nhược điểm: gây tốn kém, mấtthời gian cho gv.Còn hs sẽ dễ lệ thuộc vào phương tiện trực quan, tư duy - Không thể thiếu phương tiện, đồ dùng dạy học: + Phải...
- 12
- 19,800
- 43
ƯDCNTT TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC
... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC PPHHẦẦNN 11:: TTỔỔNNGG QQUUAANN VVỀỀ ... giúp tạo lập nên một cách học tốt cho học sinh: tính tích cực, chủ động từ đó tạo nên sự hăng say của học sinh dành cho môn học kéo theo hiệu quả dạy học các môn được nâng lên. 2. Mục đích, ý ... nghệ thông tin trong dạy môn Toán a) Nâng cao chất lượng giờ học, tăng hứng thú và tính tích cực của học trò Phấn trắng, bảng đen là những vật dụng gắn liền với thuở học trò, với những giảng...
- 8
- 686
- 5
tóm tắt tiếng viêt luận án tiến sĩ vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong môn toán ở tiểu học
... trong dạy học môn toán ở tiểu học; đề xuất phương án dạy học môn Toán ở Tiểu học theo DHHT và tổ chức thực nghiệm, chúng tôi thu được kết quả sau đây:1. Làm rõ hơn cơ sở lý luận về DHHT trong môn ... DHHT trong dạy học môn Toán ở Tiểu học. Những kết quả nghiên cứu thu được trong Luận án cho phép kết luận:- Việc vận dụng DHHT trong dạy học môn toán ở Tiểu học là có cơ sở khoa học vững chắc ... trong môn Toán ở Tiểu học. 5. Đề xuất được một số biện pháp hỗ trợ nhằm nâng cao hiệu quả vận dụng DHHT trong môn Toán ở Tiểu học, phù hợp với định hướng đổi mới PPDH môn Toán ở Tiểu học, chỉ...
- 24
- 1,491
- 3
Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết
... phổ thông cũng nh trờng Tiểu học, môn Toán là một môn học độc lập, cùng với các môn học khác góp phần tạo nên một con ngời phát triển toàn diện. Môn Toán cũng là một môn học cần số thời gian lớn ... qua việc học tập, tôi chọn đề tài : "Chuyên đề về bồi dỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết". Tôi chọn đề tài này để nghiên cứu sâu hơn về dạng Toán chia ... để theo dõi quá trình học tập của học sinh.5 Nguyễn Thị Tính Trờng CĐSP Hải Dơng3. Xuất phát từ yêu cầu đặt ra trong việc đổi mới phơng pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học. Trong nhà trờng...
- 23
- 4,822
- 15
Chuẩn kiến thức và kỹ năng môn toán ở tiểu học
... ; +Các bài toán liên quan biểu đồ, bản đồ ; +Các bài toán có nội dung hình học; LỚP 5: + Các bài toán về tỉ lệ, tỉ số, tỉ số % ; + Các bài toán về chuyển động đều , + Các bài toán có nội ... CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN 1. Số học 2. Các yếu tố hình học 3. Đại lượng và Đơn vị đo đại lượng 4 . Giải bài toán có lời văn 5. Các yếu tố thống kê ( L3,4,5) ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN KĨ THUẬT ... DUNG SỐ HỌC . NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HLỚP 5: Phân số ( TS > MS);+ Số thập phân ; + Hỗn số; +Cộng, trừ, nhân, chia STP Môn Thủ...
- 34
- 1,980
- 7
giáo dục đạo đức qua môn toán ở tiểu học
... phứctạp. Đặc biệt là đối với môn toán, đây là môn chủ yếu đển cung cấp kiên thức toán học cho học sinh.Do vậykhi dạy toán thì tôi có thể lồng ghép dạy đạo đức cho học sinh. Để các emcó đầy đủ ... Tiểu học Hưng Đạo: Được phân công về dạy ở trường Tiểu học Hưng Đạo.Trường nằm ở trungtâm xã. Tổng số giáo viên ở đây là 28 giáo viên trong đó cả lónh o. Cỏc giỏoviờn u l tm gng sáng cho học ... Tiểu học Hng Đạo IV. Tài liệu tham khảo- Phụ lục:IV. 1.1.Tài liệu kham khảo:- Sách giáo khoa toán 3.- Vở bài tập toán 3.- Sách hớng dẫn toán 3.- Sách đạo đức 3.- Phơng pháp dạy học...
- 18
- 1,086
- 19
Đề tài : Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi môn toán ở tiểu học
... năng và bồi dỡng học sinh có năng khiếu toán ở tiểu học. Rất mong có đợc sự góp ý kiến của mọi ngời cho tôi học tập và sửa sai. 222 Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi toán ở tiểu học. + Giáo viên ... em là 12 tuổi nên ta có sơ đồ. Tuổi em hiÖu 113 Kinh nghiệm rèn học sinh giỏi toán ở tiểu học. của học sinh tiểu học tạo điều kiện thuận lọi hơn trong việc rèn học sinh giỏi. Qua phần ứng ... nghiệm rèn học sinh giỏi toán ở tiểu học giúp tôi có kiến thức để nghiên cứu, hoàn thiện phần nội dung và phơng pháp giải toán nâng cao ở tiểu học. Đề tài thành công sẽ đợc bản thân và đồng nghiệp...
- 22
- 1,212
- 4
TỔNG HỢP ĐỀ KHẢO SÁT, ĐỀ GIÁO LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 4. CÁC NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CẤP TIỂU HỌC: MÔN TOÁN.
... LƯU HỌC SINH GIỎI LỚP 4.CÁC NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎICẤP TIỂU HỌC: MÔN TOÁN.NỘI DUNG TÀI LIỆU GỒMPHẦN I: BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM.PHẦN II:BỘ ĐỀ THI.PHẦN III: ĐỀ THI TUYỂN HỌC SINH GIỎIMÔN ... http://doduynhat.tk/Câu 208: Một lớp học có 35 học sinh, trong đó số học sinh nam bằng số học sinh nữ. Hỏi lớp học có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ?A. 20 nữ và 35 nam. C. 20 ... phép toán đúng: A. 50 = 10 7 C. 5 80 = 40 10B. 167 = 16 7 D. 25 30 = 35 15Câu 85: Một cây bút giá 3500 đồng. Nếu mỗi học sinh mua 2 cây như thế thì 10 em mua hết bao nhiêu tiền?A. 70000 đồng...
- 303
- 1,623
- 0
SKKN về đổi mới PPDH môn Toán ở tiểu học
... của môn Toán trong trờng tiểu học 1.1.2. Nhiệm vụ của dạy học môn toán ở trờng Tiểu học 1.2. Nội dung chơng trình môn Toán ở Tiểu học: 1.3. Các cơ sở khoa học để đổi mới PPDH môn Toán ở Tiểu học: 1.4. ... việc dạy môn Toán ở Tiểu học 1. Thực trạng dạy học Toán ở Tiểu học hiện nay:1.1. Việc sử dụng các PPDH môn Toán ở Tiểu học: Đối với các trờng Tiểu học hiện tại còn nhiều giáo viên dạy học theo ... Cơ sở lý luận1.1. Nhiệm vụ của dạy học môn toán ở trờng Tiểu học 1 - Dạy học phải kích thích nhu cầu và hứng thú học tập của học sinh. Đặc trng này có ý nghĩa là tính tích cực học tập của học...
- 9
- 1,901
- 32
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25