Chuẩn kiến thức và kỹ năng môn toán ở tiểu học

KÍNH CHÀO QUÝ ĐẠI BIỂU VỀ DỰ TẬP HUẤN I . MC TIấU MễN TON TIU HC Môn Toán ở cấp Tiểu học nhằm giúp HS : 1. Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học, các số tự nhiên, phân số, số thập phân; các đại lượng thông dụng; một số yếu tố hình học và thống kê đơn giản. 2. Hình thành các kĩ kĩ năng thực hành tính, đo lường, giải bài toán có nhiều ứng dụng thiết thực trong đời sống. 3. Bước đầu phát triển năng lực tư duy, khả năng suy luận hợp lí và diễn đạt đúng (nói và viết) cách phát hiện và cách giải quyết các vấn đề đơn giản, gần gũi trong cuộc sống; kích thích trí tưởng tượng; chăm học và hứng thú học tập toán; hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo. II. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN 1. Số học 2. Các yếu tố hình học 3. Đại lượng và Đơn vị đo đại lượng 4 . Giải bài toán có lời văn 5. Các yếu tố thống kê ( L3,4,5) 1. N I DUNG S H C. Ộ Ố Ọ NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC.NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ H LỚP 1: +Từ 0 đến 100 +Sử dụng bảng cộng trừ trong PV 10; +Phép cộng, trừ số có 2 chữ số ( không có nhớ) LỚP 2: Từ 101 đến 1000 +Sử dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20; +Phép cộng, trừ trong PV100( có nhớ), +Phép cộng, trừ các số có 3 chữ số ( Ko nhớ ); + Tìm thành phần chưa biết : Số hạng, Số bị trừ, Số trừ, Thừa số, Số bị chia ; + Bảng nhân, chia cho 2, 3, 4, 5; 2 1 3 1 4 1 5 1 1. N I DUNG S H CỘ Ố Ọ . NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC.NỘI DUNG SỐ HỌ LỚP 3: + Từ 1001 đến 100 000 + Phép cộng trừ trong PV100 000 ( có nhớ); + Phép nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số; + Số La Mã + Bảng nhân chia cho 6,7,8,9; 6 1 7 1 8 1 9 1 + + Tìm Số chia 1. N I DUNG S H C. Ộ Ố Ọ NỘI DUNG SỐ HỌC . NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ H LỚP 4: + Các số có nhiều chữ số ; Tổng kết dãy STN ; + Giới thiệu phân số; + Phép cộng, trừ các STN; + Phép nhân STN với STN có 3 chữ số ;chia STN có đến 6 chữ số cho STN có 3 chữ số ; + Tính GTBT có 3 dấu phép tính ; * + Nhân chia nhẩm cho 10,100,1000 .; nhân nhẩm số có 2 chữ số với 11 + Tính bằng cách thuận tiện nhất ; + Cộng, trừ ,nhân, chia phân số ( dạng đơn giản) 1. N I DUNG S H C Ộ Ố Ọ . NỘI DUNG SỐ HỌC . NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC .NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ HỌC. NỘI DUNG SỐ H LỚP 5: Phân số ( TS > MS); + Số thập phân ; + Hỗn số; +Cộng, trừ, nhân, chia STP 2. N I DUNG HÌNH H CỘ Ọ . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌ. LỚP 1: + hình vuông , hình tròn, hình tam giác ; điểm và đoạn thẳng ; ( nhận dạng ) +Vẽ đoạn thẳng có độ dài trong PV 10 cm . LỚP 2 : + Hình tứ giác, hình chữ nhật ; + Đường thẳng, 3 điểm thẳng hàng, đường gấp khúc; +Tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác, +Tính độ dài đường gấp khúc. 2. N I DUNG HÌNH H C.Ộ Ọ NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌC . NỘI DUNG HÌNH HỌ +Tâm, bán kính, đường kính hình tròn; LỚP 3 : +Tính CV, DT hình chữ nhật, hình vuông ; +Góc vuông, góc không vuông ; Trung điểm đoạn thẳng LỚP 4: + Nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt, 2 đt // , 2 đt vuông góc; +Tính diện tích hình bình hành, hình thoi ; +Vẽ hình vuông, hình chữ nhật; vẽ 2 đt //, 2 đt vuông góc; vẽ đường cao tam giác LỚP 5 : +Tính DT hình tam giác , hình thang ; + Tính DTXQ, DTTP,TT lập phương, HH chữ nhật ; + Giới thiệu hình trụ và hình cầu [...]... và phần phân số Ghi chỳ, bi tp cn lm Bài 1 Bài 2: Câu a Ra đề kiểm tra định kì môn Toán * Mục tiêu - Kiểm tra định kì (giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II, cuối học kì II) nhằm đánh giá trình độ kiến thức, kĩ năng về toán của HS ở từng giai đoạn học Từ kết quả kiểm tra, GV có thể điều chỉnh kế hoạch dạy học, phư ơng pháp giảng dạy cho phù hợp với từng đối tượng HS để nâng cao chất lượng và. .. hiệu quả dạy học - Nội dung kiểm tra thể hiện đầy đủ các yêu cầu cơ bản về kiến thức, kĩ năng theo chuẩn chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học với các mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng Nội dung đề kiểm tra + Số và các phép tính : Khoảng 60% (học kì I lớp 1 có thể là 70% vì chưa học về đại lượng) + Đại lượng và đo đại lượng : Khoảng 10% + Yếu tố hình học : Khoảng 10% + Giải toán có lời... học kì cần gắn với nội dung kiến thức đã học theo từng giai đoạn cụ thể Cấu trúc đề kiểm tra +Số câu trong một đề kiểm tra Toán : Khoảng 20 câu (lớp 1, 2, 3, 4), khoảng 20 -25 câu (lớp 5) + Số câu trắc nghiệm khách quan : Khoảng 60-80% + Số câu tự luận (kĩ năng tính toán và giải toán) : Khoảng 20-40% Mức độ đề kiểm tra +Căn cứ vào mục tiêu, nội dung, đề kiểm tra cần đảm bảo nội dung cơ bản theo Chuẩn. .. cần đảm bảo nội dung cơ bản theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng chương trình và mức độ cần đạt tối thiểu, trong đó phần nhận biết và thông hiểu chiếm khoảng 80%, phần vận dụng chiếm khoảng 20% +Trong mỗi đề kiểm tra có phần kiểm tra kiến thức cơ bản để HS trung bình đạt khoảng 6 điểm và câu hỏi vận dụng sâu để phân loại HS khá, giỏi * Lớp 1, lớp 2 Mức độ Nội dung Số và phép tính Nhận biết, thông hiểu Vận... lượng và đo đại lư ợng 2 4 câu Yếu tố hỡnh học 2 4 câu Gii toán có lời vn 2 câu * Lớp 3, lớp 4 Mức độ Nội dung Nhận biết Số và phép tính 8 10 câu Thông hiểu Vận dụng 2 3 câu 1 2 câu (có thể có câu vận dụng cho HS giỏi) ại lượng và đo đại lư 1 2 câu 1 2 câu ợng Yếu tố hỡnh học Gii toán có lời vn 1 2 câu 1 2 câu - Lớp 3 : 1 2 câu - Lớp 4 : 2 câu * Lớp 5 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Số và phép... lượng và đo đại lư ợng 1-3 cõu 1-2 cõu Yếu tố hỡnh học 1-3 cõu 1-2 cõu Mức độ Nội dung Gii toán có lời vn 2 cõu V D : Lớp 2 (Học ky I) : Mức độ Nội dung Nhận biết - ọc, viết, đếm các số trong phạm vi 100 Số và - Bng cộng, trừ phép tính trong phạm vi 20 - Kĩ thuật cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100 Thông hiểu Vận dụng - Bit thực hiện đư ợc phép cộng, trừ các số trong phạm vi 100 - Bit tim thành phần và. .. trống trong một câu và không để ở đầu câu 2 Loại câu trắc nghiệm đúng sai Vớ d : úng ghi , sai ghi S vào ô trống: a/ 7 + 8 = 15 b/ 8 + 4 = 13 * Một số lưu ý khi soạn câu trắc nghiệm Đúng Sai + Tránh đặt câu với hai mệnh đề + Tránh đưa ra những từ có thể hiểu theo nhiều cách + Tránh những phủ định và phủ định kép làm rối HS 3 Loại câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn Ví dụ : Khoanh vào chữ đặt trước kết... được sắp xếp ở các vị trí thứ tự khác nhau + Đảm bảo chỉ có một phương án trả lời đúng + Chọn những phương án sai, gây nhiễu phải hợp lí + Tránh làm cho HS có thể đoán câu trả li đúng khi đọc câu hỏi tiếp theo 4 Loại câu trắc nghiệm đối chiếu cặp đôi (nối) Ví dụ: Bài 4, trang 111, Toán 1 Nối (theo mẫu) 14 1 15 1 17 2 16 14 13 15 17 19 3 17 5 18 1 +HS phải nối một (hay một số) đối tượng ở nhóm 1... Tim x trong các bài tập dạng: x + a = b, a+ x = b, x a = b, a x = b - Tính giá trị của các biểu thức số có không quá hai dấu phép tính cộng trừ (trường hợp đơn gin, chủ yếu là phép tính không nhớ) Một số loại câu trắc nghiệm khách quan 1 Loại câu trắc nghiệm điền khuyết :Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm nào cho thích hợp? - Độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD - Độ dài đoạn thẳng CD ... đối chiếu cặp đôi (nối) Ví dụ: Bài 4, trang 111, Toán 1 Nối (theo mẫu) 14 1 15 1 17 2 16 14 13 15 17 19 3 17 5 18 1 +HS phải nối một (hay một số) đối tượng ở nhóm 1 với một đối tượng ở nhóm 2 +Số đối tượng ở hai nhóm có thể bằng hoặc không bằng nhau Mụn Th cụng 1-2-3 & K thut 4-5 +Ni dung Yờu cu cn t l chun c bn ti thiu Khụng yờu cu tt c hc sinh phi lm c sn phm mc ti a HS bit cỏch thc hin, . HUẤN I . MC TIấU MễN TON TIU HC Môn Toán ở cấp Tiểu học nhằm giúp HS : 1. Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học, các số tự nhiên, phân số, số thập. sống; kích thích trí tưởng tượng; chăm học và hứng thú học tập toán; hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch, khoa học, chủ động, linh