... KếhoạchcánhânGiáo viên: KẾ HOẠCH HÀNG THÁNGTháng Nội dung công việc Ghi chú8/ 20109/ 201010/201011/ 201012 / 20101/ 20112/20113/20114/ 20115/2011KẾ HOẠCH CỤ THỂKẾ HOẠCH ... TÁC GIẢNG DẠY CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM CÔNG TÁC KHÁCTuần 1Tuần 2Tuần 3Tuần 42 KếhoạchcánhânGiáo viên: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆNI.NHỮNG VIỆC THỰC HIỆN ĐƯỢC:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………II. ... TẠI:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG GIÁO VÊN BÁO CÁODUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 3...
... cá nhân, nhóm tổ , nhóm, cá nhân - Giấy màu, kéo , hồ dánKĩ thuật gấp, cắt dán hình4 7 Học trên lớp theo hình thức cá nhân, nhóm- GV làm mẫu, học sinh thực hành theo tổ , nhóm, cá nhân - ... coi như chưa hoàn thành yêu cầu của bài học.- Mỗi học sinh cần được tham gia đầy đủ các hoạt động của bài học theo sự hướng dẫn củagiáoviên đòi hỏi giáoviên cần phải tích cực nghiên cứu ... người . Yêu cái thiện,cái đúng, cái tốt, không đồng tình với cái ác, cái sai, cái xấu.4. Yêu cầu về thái độ (theo chuẩn của Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế - Tự giác thực hiện các quy...
... hồ sơ giáo án tuần 6.- dạy học tuần 5 theo phân phối chơng trình - tiếp tục xây dung kế hoạch năm học- dạy học theo tinh thần đổi mới- tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn - ... hồ sơ giáo án tuần 6.- dạy học tuần 5 theo phân phối chơng trình - tiếp tục xây dung kế hoạch năm học- dạy học theo tinh thần đổi mới- tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn - ... nề nếp Xuân Châu, ngày tháng năm 2010Duyệt của ban giám hiệuTháng 10 Chào mừng ngày Bác Hồ gửi th cho ngành giáo dục và ngày phụ nữ Việt Nam Kế HOạCH Cụ THể TừNG THáNGTháng 8 + 9 Chào mừng...
... Bằng sự hiểu biết của mình, vận động tuyên truyền gia đình và quần chúng nhân dân thực hiện, hưởng ứng các chủ trương, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước đề ra. Kiên quyết chống lại các hành vi sai ... và phát huy quyền làm chủ củanhân dân, của học sinh. Bảo vệ quyền lợi chính đáng cho học sinh và nhân dân. Quan hệ tốt với chi uỷ, đảng uỷ cơ sở và thực hiện tốt nghóa vụ công dân nơi cư trú.3) ... mơn, kinh nghiệm giáo dục HS, kinh nghiệm xử lí các tình huống sư phạm. Đối với học sinh lớp chủ nhiệm ln quan tâm học sinh để hiểu hơn tâm lý của các em từ đó có biện pháp giáo dục phù hợp,...
... và quy đổi các hoạt động chuyên môn khác ra tiết dạy. Theo đó, giáoviên chủ nhiệm các cấp, giáoviên kiêm phụ trách phòng học bộ môn, tổ trưởng bộ môn được giảm 3-4 tiết/tuần. Giáoviên được ... cơ sở giáo dục phổ thông của nước ngoài mở tại Việt Nam và giáoviên giảng dạy theo chế độ thỉnh giảng tại các cơ sở giáo dục phổ thông. Theo quy định này, thời gian làm việc củagiáoviên ... viên THCS là 19 tiết, giáoviênTHPT là 17 tiết. Còn định mức tiết dạy củagiáo viên trường phổ thông dân tộc nội trú là 17 tiết ở cấp THCS, 15 tiết ở cấp THPT. Giáo viên trường phổ thông dân...
... thuộc vào việc đề ra các yêu cầu công việc một cách rõ ràng và phù hợp. 6. Dạy học theo dự án•Các bước tiến hành: - Bước 1: Xác định chủ đề - Bước2: Các nhóm xây dựng kếhoạch làm việc ... nay.•Xuất phát từ mục tiêu giáo dục… giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện cả về trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ, các kỹ năng phát triển cánhân hình thành các kỹ năng hoạt động ... đổi mới PPDH Địa lí ở THPT -Đổi mới trong việc soạn giáo án(Thiết kếkếhoạch bài học)- Đổi mới trong tổ chức dạy học trên lớp: + Tổ chức và hướng dẫn HS hoạt động với các phương tiện dạy...
... Đặc điểm cánhâncủagiáoviên Đặc điểm cánhân trong nghiên cứu bao gồm thái độ củagiáo viên đối với việc ứng dụng CNTT trong HĐDH, các đặc điểm dân số học, đặc điểm về chuyên môn và thâm ... ứng dụng CNTT trong HĐDH củagiáoviên Bình Phước Trung bình Mức độ ứng dụng CNTT trong HĐDH củagiáo viên các môn tự nhiên bậc THPT tỉnh Bình Phước (gọi tắt là giáo viên Bình Phước) ở mức ... và đồng nghiệp”, biến nhân tố là X2. Nhân tố 3: “Thái độ củagiáoviên , biến nhân tố là X3. Nhân tố 4: “Điều kiện tiếp cận thiết bị cánhân , biến nhân tố là X4. Nhân tố 5: “Kỹ năng Sử...
... Đặc điểm cánhâncủagiáoviên Đặc điểm cánhân trong nghiên cứu bao gồm thái độ củagiáoviên đối với việc ứng dụng CNTT trong HĐDH, các đặc điểm dân số học, các đặc điểm về chuyên môn và kinh ... trong HĐDH củagiáoviênTHPT gồm: (1) điều kiện tiếp cận công nghệ thông tin, (2) kỹ năng sử dụng máy tính củagiáo viên, (3) đặc điểm cánhâncủagiáo viên, và (4) sự hỗ trợ của ban giám ... gia đình đến việc học tập của con cái) và môi trường hẹp (cơ sở vật chất nhà trường, sự đoàn kết của tập thể giáo viên) , môi trường bên trong (trình độ của thầy giáo, của học sinh) và môi trường...
... cao nhất.Tổ Hóa – Sinh – Công nghệ Người viết: Nguyễn Văn ThịnhTrường THPT A Duy Tiên Kếhoạchcánhân năm học 2008 - 2009 Sở GD - ĐT Hà NamTrường THPT A Duy Tiên ***&***KẾ HOẠCH GIẢNG ... dạy nhất là các giờ thực hành.− Tài liệu tham khảo còn ít, chưa đáp ứng được nhu cầu củagiáo viên. Vì vậy việc giảng dạy củagiáoviên còn gặp nhiều khó khăn. 2. Điều kiện học tập của học sinhMột ... kiện giảng dạy củagiáo viên − Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV cho giáoviên cơ sở vật chất cho dạy và học tương đối đầy đủ. Dụng cụ thí nghiệm, hoá chất, phòng học bộ môn đã có nhưng...