kinh nghiệm dạy học môn sinh
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 potx
... 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN TOÁN CẤP 3 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ta đã biết rằng bài toán tìm điều kiện về tính ... phương pháp cực trị cho lời giải rõ ràng, ngắn gọn hơn. Mặt khác hướng dẫn học sinh bằng phương pháp đó phát triển cho học sinh nhiều phẩm chất tư duy như phát triển tương khái quát hoá, tư duy ... trình f(x) = m có nghiệm trên D )(max)(min xfmxfDD 2. Bất phương trình f(x) m có nghiệm trên D <=> )(max xfmD 3. Bất phương trình : f(x) m có nghiệm đúng x+D ...
- 10
- 1,151
- 2
SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học môn toán ở THCS
... giảng dạy. Ban giám hiệu tạo mọi điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ.3. Về học sinh: Năm học 2004-2005, toàn trờng có 14 lớp gồm 536 học sinh. Năm học 2003-2004 trờgn có số học sinh ... 2 học sinh lên bảng làm nhận xét.- Cho học sinh đọc phần chú ý (SGK).+ Hoạt động 4: Củng cố- Học sinh đọc phần : "Có thể em cha biết".- Học sinh làm bài tập 1,2 (SGK).- Học sinh ... Nga Vịnh.Năm học Số học sinh dự thiSố học sinh đỗGhi chúSL %2003 - 2004 118 117 99,1Bảng 4: Kết quả học sinh thi tốt nghiệp trờng THCS Nga Vịnh.III. Thực trạng dạy học môn Toán ở trờng THCS...
- 10
- 1,960
- 3
Một số kinh nghiệm dạy học môn hóa bằng thí nghiệm đối chứng
... nghiệm và phương pháp dạy học khi biểu diễn thí nghiệm. Thí nghiệm của học sinh: *Thí nghiệm để học bài mới: Việc sử dụng thí nghiệm của học sinh khi nghiên cứu bài học mới cũng có thể sử dụng ... nghiệm. o Từng học sinh làm. o Học sinh làm theo nhóm.* Thí nghiệm thực hành (Bài thực hành): là một hình thức tổ chức học tập, trong đó học sinh phải tự làm một số thí nghiệm sau khi đã học ... thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm có đối chứng giúp học sinh tích lũy tư liệu về các chất và tính chất của chúng. Giúp học sinh dễ hiểu bài và hiểu bài sâu sắc. Thí nghiệm...
- 35
- 2,389
- 19
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4
... số học sinh rất hứng thú học, không thụ động, khôngcó thời gian trống, học sinh làm được liên tục và yêu cầu học sinh phải tư duy,có tính nhanh nhẹn, nhạy bén, học sinh phát huy năng lực học ... giảng dạy tốt của giáo viên dẫn đến học sinh học tập tốt. Có ý thức học tập và phấn đấu ngày một cao hơn. Qua quá trình thực hiện phương pháp dạy học phát huy tính tích cực,sáng tạo của học sinh ... khi học sinh hứng thú, tích cực chủ động tham giavào quá trình dạy học. III. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý KHI TỔ CHỨC DẠY HỌCMÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 4: 1. Xác định mục tiêu từng bài dạy: Mục tiêu bài dạy...
- 15
- 2,036
- 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT
... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh ... mà học sinh không thể phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng.Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên có thể cho học sinh đọc chú giải, đặt câu (nếu học sinh ... Trường hợp nếu học sinh không phát hiện ra lỗi, giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra và chữa lỗi. Khi đánh giá, ngoài việc chấm bài cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm bài...
- 9
- 18,953
- 229
SKKN công nghệ - một số kinh nghiệm dạy học sinh vẽ hình chiếu trong môn công nghệ
... Một số kinh nghiệm dạy học sinhvẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8Tài liệu kham khảo:- Sách kiến thức kĩ năng môn công ... Trường THCS Trung Kênh14 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 81. Lý do chọn đề tài. Trong dạy học nói chung ,trong dạy học môn công nghệ nói riêng, vấn đế đặt ... quá trình dạy và học. Các em cha đầu t thích Trnh Th Sc - Trng THCS Trung Kênh2 MộT Số KINH NGHIệM DạY HọC SINH vẽ hình chiếu trong môn công nghệ 8Trên đây là những kinh nghiệm giảng dạy trong...
- 13
- 3,587
- 18
SKKN kinh nghiệm dạy phân môn chính tả (nghe đọc) cho học sinh lớp 5
... học 2008-2009 chỉ có 42% học sinh khá giỏi phân môn chính tả và còn 58% học sinh chính tả trung bình, yếu. _ năm học 2009-2010 chỉ có 40% học sinh khá-giỏi phân môn chính tả, còn 60% học sinh ... tr, v/d/g… + đa số học sinh chưa hiểu ích lợi của việc viết đúng chính tả, học sinh chưa có phương pháp học tập, một số học sinh còn lười học tập. _ về phía phụ huynh học sinh: + trong lớp ... pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn chính tả phần nghe đọc” như đã nêu trên đề tài “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt phân môn chính tả phần nghe đọc” sẽ góp phần giúp học sinh lớp...
- 15
- 991
- 1
Một số kinh nghiệm dạy phân môn kể chuyện lớp 2 Theo hướng tích cực hóa các hoạt động học tập của học sinh
... tốt.- Học sinh nghe.- Sách giáo khoa trang 13.- Một học sinh đọc cả lớp đọc thầm.- Học sinh quan sát.- Một vài học sinh đọc lai phần gợi ýghi trên bảng phụ. - 3 học sinh kể.- 3 học sinh ... nghiệm dạy phân môn kể chuyện lớp 2Theo hớng tích cực hóa các hoạt động học tập của học sinh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ- Gọi 1 học sinh ... ko li õn hn )Năm học: 2009-201011Một số kinh nghiệm dạy phân môn kể chuyện lớp 2Theo hớng tích cực hóa các hoạt động học tập của học sinh. ( Nu hc sinh yu, giỏo viờn gi hc sinh tr li cõu hi...
- 27
- 715
- 9
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.
... TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”. 1.BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀCHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN ... tiến một số hình thức dạy học: Trong quá trình dạy học một đơn vị kiến thức có thể tổ chức hoạt động dạy học trong cả lớp hoặc dạy học theo nhóm; dạy học cá thể hoá từng học sinh Tùy từng nội ... hoạt động học của học sinh: Hình thức này có ưu điểm là phát huy tính độc lập suy nghĩ của từng học sinh trong quả trình dạy học: Quy trình dạy học cá thể hoá hoạt động học của từng học sinh thường...
- 20
- 6,666
- 1
SKKN Kinh nghiệm dạy học sinh Tiểu học, học tốt môn âm nhạc
... chọn: Kinh nghiệm dạy học sinh Tiểu học học tốt môn âm nhạc”.Phần II:GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Ở bậc tiểu học việc giảng dạy môn âm nhạc cho các em đều rất mới mẻ nhất là đối với các em học sinh lớp ... Kinh nghiệm dạy học sinh Tiểu học, học tốt môn âm nhạc Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO: Âm nhạc là một trong những nhu ... ở tiểu học, được Ban giám hiệu nhà trường phân công và qua thời gian trực tiếp giảng dạy bộ môn tôi thấy thực tế việc học tập và tiếp thu các kiến thức của môn học là chưa cao và học sinh có...
- 5
- 795
- 1
kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học
... quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học bằng cách:GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học ... Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học Áp dụng: Vấn đề này có thể có học sinh biết nhưng có học sinh không để ý và nếu được biết đến thì các em có thể tiến hành thí nghiệm ... Đông 21 Tổ Hóa – Sinh – Kỷ NN Trường THPT Tân Lâm Kinh nghiệm dạy học NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HOÁ HỌCBẰNG VIỆC GIẢI THÍCH CÁC HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌCA. ĐẶT VẤN...
- 25
- 3,485
- 106
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25