kinh nghiêm dạy học truyện cổ tích ở trường thcs docx

... hiểu truyện việc phát huy tính tích cực học sinh,giáo viên phải phân tích, thâu tóm vấn đề,khái quát vấn đề Biện pháp 5:Giáo dục tư tưởng ,tình cảm cho học sinh qua dạy học cổ tích Qua học cổ tích ... bé thông minh(khi học truyện em bé thông minh);một mụ vợ tham lam,bội bạc (khi học truyện ông lão đánh cá cá vàng) Giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh qua học cổ tích ảnh hưởng tốt đến phát ... học sinh đưa thắc mắc cần giáo viên giải đáp -Học sinh phải thực sư yêu môn văn yêu câu chuyện cổ tích Sự yêu thích kích hứng thú cho em học -Học sinh tìm đọc thêm câu chuyện cổ tích truyện cổ...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 19:21

... hiểu truyện việc phát huy tính tích cực học sinh,giáo viên phải phân tích, thâu tóm vấn đề,khái quát vấn đề Biện pháp 5:Giáo dục tư tưởng ,tình cảm cho học sinh qua dạy học cổ tích Qua học cổ tích ... Qua nhiều năm dạy học ,qua dự đồng nghiệp,qua nghiên cứu cứu tài liệu,với đề tài mạnh dạn đưa kinh nghiệm dạy học truyện cổ tích trường T H C S 3.Đối tượng nghiên cứu Học sinh lớp 6A trường T H ... bé thông minh(khi học truyện em bé thông minh);một mụ vợ tham lam,bội bạc (khi học truyện ông lão đánh cá cá vàng) Giáo dục tư tưởng tình cảm cho học sinh qua học cổ tích ảnh hưởng tốt đến phát...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 15:11

... chung học sinh trờng THCS Nga Vịnh Năm học Số học sinh dự thi 2003 - 2004 118 Số học sinh đỗ SL 117 % 99,1 Ghi Bảng 4: Kết học sinh thi tốt nghiệp trờng THCS Nga Vịnh III Thực trạng dạy học môn ... tăng cờng sở vật chất thiết bị dạy học, động viên khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học Phần kết luận Trên số kinh nghiệm thân trình đạo dạy học môn Toán theo chơng trình SGK trờng THCS Rất ... đạo dạy học môn Toán theo chơng trình SGK THCS Nga Vịnh - Tổng kết kinh nghiệm, biện pháp đạo có hiệu việc đổi phơng pháp dạy học môn Toán III Đối tợng nghiên cứu: Các biện pháp đạo dạy học môn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... thiết ,đặc biệt t tởng lối suy nghĩ sáng kiến kinh nghiệm để giảng dạy cho học sinh Qua thực tế giảng dạy lớp 10C1, 10C11 trình bày tiết với khoảng 1/10 nội dung sáng kiến kinh nghiệm bớc đầu ... số đáng tin cậy Vì sao? TL: m= ta trở lại toán 1a GV: học sinh làm đáp số GV khẳng định kết sai cha cần kiểm tra bớc tính toán GV:yêu cầu học sinh phân tích cách cách BT1a để tìm cách 2và3 ... a = x b = 2.y ta trở BĐT(4) GV:Nếu để ý đến phơng trình (1) ta thấy VT có dạng : x 2+(2y)2 Điều lại gợi cho ta liên tởng đến công thức hình học (0 o < 180 o ) (SGK hình học 10) sin + cos...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... giúp trẻ làm quen truyện cổ tích 1.2 Vai trò truyện cổ tích Truyện cổ tích nói chung, truyện cổ tích Việt Nam nói riêng, truyện truyền miệng dân gian kể lại câu truyện tưởng tượng xoay quanh số nhân ... chuyện cổ tích dễ dàng giáo dục hành vi, ý thức cho trẻ 1.3 Phân loại truyện cổ tích Căn vào nhân vật tính chất việc kể lại chia truyện cổ tích làm loại: + Truyện cổ tích loài vật: Những câu truyện ... tuổi) làm quen với truyện cổ tích đưa biện pháp để giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen với truyện cổ tích: * Phương pháp kể diễn cảm truyện cổ tích * Giúp trẻ làm quen truyện cổ tích sử dụng phương...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:13

Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:49

... tác: Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị: Cử nhân Khoa học - Năm nhận bằng: 1987 - Chuyên ngành đào tạo: Toán III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh ... MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH TÍNH TÍCH PHÂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP TỪNG PHẦN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Để trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp phương pháp dạy tích phân phần, nêu số kinh nghiệm vấn đề II ... nghiệm: dạy toán THPT - Số năm có kinh nghiệm: 27 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Ứng dụng biến thiên hàm số để chứng minh bất đẳng thức (2010 – 2011) Tên SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:32

... phân loại truyện cổ tích, thể loại truyện cổ tích chia thành tiểu loại nhỏ: truyện cổ tích thần kì, truyện cổ tích sinh hoạt, truyện cổ tích loài vật Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên ... thầy trò học truyện cổ tích 46 1.3.5.4 Kết hoạt động dạy học truyện cổ tích Tấm Cám theo hướng tích hợp (qua phiếu điều tra) 52 Chƣơng II Định hƣớng tổ chức dạy học truyện cổ tích theo ... loại truyện cổ tích 1.2 Nguyên tắc tích hợp dạy học Ngữ văn trường THPT 1.3 Thực tiễn hoạt động dạy - học truyện cổ tích lớp10 THPT theo nguyên tắc tích hợp Chương 2: Định hướng tổ chức dạy - học...

Ngày tải lên: 09/11/2014, 16:16

... lực tự học truyện cổ tích cho học sinh 1.1.2.3 Việc dạy học truyện cổ tích chương trình Ngữ văn Trong chương trình Ngữ văn 6, năm truyện cổ tích lựa chọn vào sách giáo khoa: - Truyện cổ tích Thạch ... tự học - Về lực tự học truyện cổ tích học sinh lớp 6: Học sinh chưa biết cách tự học truyện cổ tích, thiếu kĩ nghiên cứu học (có nhiều lí do, lí học sinh kiến thức đặc điểm thi pháp truyện cổ tích ... dưỡng lực tự học cho học sinh lớp qua học truyện cổ tích 31 Chƣơng BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP QUA CÁC BÀI HỌC VỀ TRUYỆN CỔ TÍCH 2.1 Định hƣớng chung Trong học truyện cổ tích, để khai...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 01:38

... giáo viên, học sinh môi trường giáo dục + Coi trọng khuyến khích dạy học sở hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh; giúp học sinh tự phát tự giải vấn đề học, học sinh tự chiếm lĩnh ... phương pháp dạy học môn toán nói riêng để từ áp dụng vào giảng dạy Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học Coi trọng phương pháp dạy học mới, với hình thức dạy học đa dạng, phong phú, để học sinh ... giúp học sinh biết cách có nhu cầu tự học Khuyến khích dạy học cá nhân dạy học hợp tác để phát triển lực theo khả học sinh để tận dụng môi trường giáo dục tạo mối quan hệ tương tác giáo viên, học...

Ngày tải lên: 22/03/2015, 22:34

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS Nắm bắt mục tiêu học (Lượng hoá kiến thức) Mục tiêu: Là để đánh giá chất lượng học sinh hiệu dạy giáo viên Người học sinh phải nắm sau học Mục tiêu ... đất nước ta đổi kinh tế để hoà nhập với giới đại Do việc đổi phương pháp dạy học thiếu nhà trường hiệnnay Dạy học, lấy học sinh làm trung tâm cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học Có có phát huy ... hướng hành động chiếm lĩnh tri thức vật lý học sinh theo tiến trình dạy học, giải vấn đề nhằm phát triển lực tìm tòi, sáng tạo học sinh trình học tập + Dạy học giải vấn đề + Khái niệm vấn đề tình...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 10:36

... nhiệm vụ học tập -Tiến hành thí nghiệm hay trò chơi học tập -Xây dựng phương án hay kế hoạch *Dạy học theo lớp: Là hình thức dạy học bản, phổ biến dạy học lấy GV làm trung tâm.Trong dạy học lấy ... vào vấn đề sau: -Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương pháp làm cho học sinh chủ động, tích cực , sáng tạo linh hoạt học tập -Dạy học nêu vấn đề: Là tổ chức trình dạy học bao gồm việc ... tập học sinh chức dạy học Phương pháp dạy học mới, đòi hỏi phải có hình thức tổ chức dạy học tạo hội cho học sinh suy nghĩ lam việc, trao đổi thảo luận với nhiều hơn, cụ thể sử dụng hình thức dạy...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:20

... hiểu dạy học truyện cổ tích Nga theo chơng trình THCS qua truyện cổ tích Ông lão đánh cá cá vàng * Nhìn góc độ phơng pháp dạy học cụ thể ( Phơng pháp dạy học truyện cổ tích) Truyện cổ tích truyện ... tội Có ba loại truyện cổ tích tiêu biểu: Truyện cổ tích thần kỳ, truyện cổ tích loài vật truyện cổ tích ( Truyện cổ tích sinh hoạt ) Giống hình thức kể chuyện dân gian khác, truyện cổ hớng tới mục ... học truyện cổ tích Nga theo chơng trình THCS qua truyện cổ tích Ông lão đánh cá cá vàng Dạy - học tác phẩm theo công nghệ dạy học đại Lý luận dạy đại quan niệm : Dạy học khoa học Là khoa học...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 10:00

... phần: - Mở đầu - Nội dung: Gồm ba chương: Chương 1: Thể loại truyện cổ tích Chương 2: Dạy học văn truyện cổ tích trường THPT theo đặc trưng thi pháp thể loại Chương 3: Thiết kế thể nghiệm học Tấm ... cách tốt Dạy học TCT phải đưa người học đến với “thế giới cổ tích truyện, rung cảm thú vị với “thế giới cổ tích ; sở đó, cảm nhận vẻ đẹp hiểu sâu sắc ý nghĩa tác phẩm Vì vậy, để dạy học TCT, ... lượng dạy học văn trường PT Trong chương khoá luận, xin bàn tới vấn đề KhuÊt Thu Trang - 22 - K31A _ Ng÷ v¨n Tr­êng §HSP Hµ Néi Khãa LuËn Tèt NghiÖp CHƯƠNG DẠY HỌC VĂN BẢN TRUYỆN CỔ TÍCH Ở TRƯỜNG...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 09:50

... bàn truyện cổ tích mà chủ yếu truyện tuyển chọn sách giáo khoa trường trung học sở trung học phổ thông Chẳng hạn bài: Vấn đề trường cổ tích (64 - 78), Cổ tích nhại cổ tích (57 - 64), Tấm truyện ... thể loại truyện cổ tích trình bày từ trang 347 - 362 Trong truyện cổ tích có bốn truyện đề cập Thạch Sanh, Sọ Dừa, Tấm Cám Cây tre trăm 14 đốt Cả bốn truyện dạy trường trung học sở trung học phổ ... truyện cổ tích từ góc độ thi pháp học, văn hóa học, theo đặc trưng thể loại phân tích liên ngành (phương pháp tổng hợp) Đối với phương pháp dạy học truyện cổ tích tiến trình đổi mới, truyện cổ...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:02

... công tác: Trường THCS Việt Tiến Điện thoại: 0904.666.916 SẢN PHẨM II Chuyên đề: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “KHAI THÁC KÊNH HÌNH” VÀ PHƯƠNG PHÁP “DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS III ... đại vào dạy học lịch sử trường Tôi vận dụng cụ thể vào giảng dạy môn lịch sử trường THCS năm học 2007-2008 đạt nhiều kết khả quan Cho nên, trình bày số vấn đề vận dụng số phương pháp dạy học môn ... pháp dạy học cụ thể như: “sử dụng kênh hình SGK” phương pháp dạy học tích cực” vào dạy số học cụ thể, khai thác vốn kiến thức có HS GIẢI PHÁP CỤ THỂ 2.1 SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SGK ĐỂ DẠY VÀ HỌC...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 22:18

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:33

... pháp dạy học hợp tác nhóm nói riêng, phương pháp dạy học tích cực nói chung đổi phương pháp dạy học có đổi phương pháp giảng dạy môn ngữ văn trường THCS, từ thấy khó khăn phương pháp dạy học này, ... hiệu dạy- học môn ngữ văn trường THCS việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm Phần thứ hai NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ Ý NGHĨA, TÁC DỤNG CỦA HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN: Dạy học ngữ văn thực chất dạy ... văn học, tập hợp kinh nghiệm, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn − Đọc nhau, kết hợp giải tập- nhằm tiếp cận với trích đoạn hay truyện kể -4- Đề tài: Nâng cao hiệu dạy- học môn ngữ văn trường THCS...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:36