... các phòng học 2 ca, cho nên việc sắp xếp thời khoá biểu cho các tiết học tự chọn còn gặp nhiều khó khăn - Cha có tài liệu giảng dạycho bộ môn học tự chọn cho nên việc giảng dạy cha đợc thống ... GV giảng dạy : Hoàng Xuân Hải K7 : Tự chon Lí GV giảng dạy : Hoàng Văn Xa K6: Tự chọn Toán GV giảng dạy: Nguyễn Thị Thanh Thuỷ 2, Khó Khăn - Cơ sở vật chất nhà trờng tuy mới tạm đủ cho các ... đều nhau. Trờng THCS Dơng Quang đà phân công giáo viên giảng dạy các tiết học tự chon nh sau:1 K9: Tự chọn Hoá GV giảng dạy: Nguyễn Thị Thuý Nhung K8 : 8A Tự chọn Lí GV giảng dạy : Nguyễn Thế...
... giết hoàng tử. Rồi y kể đầu đuôi câu chuyện cho vua nghe. Lòng vua nhẹ hẳn đi. Ngài cho loan báo khắp các nước cho phép con về và hứa sẽ tha tội cho. Trong khi đó công chúa đã sai làm trước ... đến gặp nàng, bấy giờ sẽ làm lễ cưới, và nàng sẽ dâng ngôi cho chàng. Nàng trỏ cho chàng chỗcó nước trường sinh và khuyên chàng lấy cho mau trước khi nghe thấy chuông đánh mười hai tiếng. ... vậy chàng cho ngựa đi ngay giữa đường, tới cổng thì cửa mở toang. Công chúa mừng rỡ đón chàng, nhận chàng là ân nhân và là chủ đất nước. Lễ cưới linh đình. Sau đó, nàng báo cho chàng biết...
... Tổ chức m ột số TN trực di ện khi dạy ph ần “Điện tích, Điện trường và “Dòng điện không đổi”. - H oạt động dạy v à h ọc khi dạy ph ần “Đi ện tích, Đi ện trường ” v à “Dòn g đi ện không ... Nhiêm vụ dạy học môn vật lý ở trường phổ thông 6 1.3 Một số quan điểm hiện đại về phương pháp dạy học môn vật lý 7 1.4 Hứng thú, tích cực, tự lực của HS trong hoạt động học tập vật lý ở trường ... TN ở m ột số trường phổ thông DTNT n ói chung v à trong vi ệc dạy h ọc n ội dung các ki ến th ức trên n ói ri êng . - Tổ ch ức TN trực di ện khi dạy ph ần “Đi ện tí ch , Đi ện trường ” và “Dòn...
... lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11). II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần “Điện tích, Điện trường ... CỨU - Tổ chức một số TN trực diện khi dạy phần “Điện tích, Điện trường và “Dòng điện không đổi”. - Hoạt động dạy và học khi dạy phần “Điện tích, Điện trường và “Dòng điện không đổi”. VIII. ... của các phƣơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và gây hứng thú cho HS [4],[5] 1.6.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động của HS Cơ sở của phương pháp dạy học này là: Nhân...
... 12,,EE-lồi với một bộ 12,,EE nào đó. Điều này cho phép mở rộng các khái niệm và kết quả của giải tích lồi sang cho giải tích 12,,EE-lồi. Tuy nhiên, do các ánh xạ 12,EE ... ta kí hiệu: epi : , : ( ), sao cho Ef z z E M f z . epi : ( ), : , sao cho Ef E x x M f x Cho nM là tập khác rỗng và 1:nnE ... nghĩa 2.7 ([3]) Cho :nnE Tập epi : , : , sao chof x x M f x được gọi là epigraph của hàm f. Tập -epi : , : , sao choE f x x M f E x...
... ít.Trong khi đó kho tàng truyệncổtích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổtích dù ở thể loại nào :Truyện cổ về loài vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt đều mang nội ... cảm cho trẻ là một trong năm nhiệm vụ lớn của công tác chính sách giáo dục cho trrẻ mẫu giáo.Vì vậy tôi đã thực hiện một biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ thông qua các câu truyện cổ tích ... một năm cho phụ huynh nắm được - Tuyên truyền với phụ huynh về lợi ích của truyệncổtích Việt Nảmtong quá trình giáo dục trẻ. Đến đầu chủ điểm tôi cho phụ huy n muợn phô tô những câu truyện...
... phương pháp dạy học môn vật lí THCS – NXB giáo dục.4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III – NXB giáo dục.5. Tài liệu tập huấn giáo viên môn vật lí về dạy học kiểm ... phương pháp dạy học môn vật lí THCS – NXB giáo dục.4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III – NXB giáo dục.5. Tài liệu tập huấn giáo viên môn vật lí về dạy học kiểm ... 17Trường THCS Ninh Điền Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lí 9BẢN TÓM TẮT ĐỂ TÀITên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS...
... ham thích môn bóng đá đối học sinh khối 7 trường THCS Ninh Điền.4. Phạm vi ứng dụng:p dụng cho tất cả học sinh của trườngTHCS Ninh Điền và các trường trong huyện.5. Phương pháp nghiên cứuPhương ... tài: “Giải pháp kích thích sự ham thích môn bóng đá cho học sinh khối 7 trườngTHCS Ninh Điền”. 2. Đối tượng nghiên cứu:Học sinh khối 7 trườngTHCS Ninh Điền - năm học: 2010 - 20113. Mục đích ... gian.Thực tế cho thấy, trườngTHCS Ninh Điền là một trường ưu điểm có nhiều mặt đáng kể. Xét về mặt văn hóa mỗi năm chất lượng học sinh được nâng lên. Song song với việc giáo dục cho các em về...
... huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở TrườngTHCS Ninh Điền.Trên đây là một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở trường THCS. ... tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở TrườngTHCS Ninh Điền.Vẫn còn một số ít giáo viên chưa thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy học cho phù hợp với từng tiết dạy, chưa tích ... phục vụ cho việc dạy và học.Tuy nhiên gần 10 năm giảng dạy bộ môn này tôi thấy rằng việc dạy học môn Lịch sử hiện nay vẫn còn gặp nhiều khó khăn, trở ngại nhất là việc phát huy tính tích cực...
... phương pháp dạy học môn vật lí THCS – NXB giáo dục.4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III – NXB giáo dục.5. Tài liệu tập huấn giáo viên môn vật lí về dạy học kiểm ... 10Trường THCS Ninh Điền Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lí 9BẢN TÓM TẮT ĐỂ TÀITên đề tài: “RÈN KĨ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHẦN ĐIỆN HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY-HỌC VẬT LÍ 9 TRƯỜNG THCS ... phương pháp dạy học môn vật lí THCS – NXB giáo dục.4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kì III – NXB giáo dục.5. Tài liệu tập huấn giáo viên môn vật lí về dạy học kiểm...
... lượng truyệncổtích Việt Nam còn rất ít và đưa vào giờ hoạt đông chung cũng rất ít.Trong khi đó kho tàng truyện cổtích của chúng ta rất phong phú .Truyện cổtích dù ở thể loại nào :Truyện cổ ... ở thể loại nào :Truyện cổ về loài vật ,truyện cổtích thần kỳ hay truyệncổtích sinh hoạt đều mang nội dung tình cảm,nêu được những bài học đạo đức cho các em ở lứa tuổi mầm non.Chính vì ... giáo cho trẻ thông qua truyệncổtích ở mọi lúc mọi nơi.5Phòng GD&ĐT Huyện Sóc Sơn Trường Mầm Non Việt Long Người thực hiện:Nguyễn Thị NgânTên đề tài:một số biện pháp giáo dụclễ giáo cho...
... môn?- Cho HS lấy VD cụ thể minh hoạ cho từng phơng pháp.- Cho 1 HS đọc kết luận SGK.- Cá nhân tự nghiên cứu , trao đổinhóm.- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung để rútra kết luận.- HS lấy VD cho ... thành phần này làm cho xơng có tính chất đàn hồi và rắn chắc.4. Kiểm tra, đánh giá Cho HS làm bài tập 1 SGK.Trả lời câu hỏi 2, 3.5. Hớng dẫn học bài ở nhàĐặng Quang Đức THCS Nguyễn Văn Linh ... to hình 7.1 7.4 SGK.- Mô hình bộ xơng.C. hoạt động dạy - học.1. Tổ chức2. Kiểm tra bài cũ- Phản xạ là gì? Cho 1 Vd về phản xạ và phân tích đờng đi của xung thần kinh trong phảnxạ đó.3....