kiến thức về tuân thủ điều trị arv

... giá kiến thức điều trị THA .36 Bảng 3.4: Kiến thức điều trị THA đối tượng nghiên cứu 377 Bảng 3.5: Kiến thức điều trị THA đối tượng nghiên cứu 388 Bảng 3.6: Đánh giá thực hành điều trị ... tác quản lý tuân thủ điều trị THA số thuận lợi, khó khăn Chúng tơi muốn biết ý kiến anh/chị thực trạng biện pháp nâng cao công tác quản lý tuân thủ điều trị THA cho người bệnh điều trị Trạm Y ... tập điều trị THA 455 H Bảng 3.11: Thông tin hỗ trợ điều trị THA .4747 vi DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Tỷ lệ kiến thức điều trị THA 2637 Biểu đồ 3.2: Tỷ lệ thực hành điều trị...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:13

... hình KAP (kiến thức- knowledge, thái độ- attitute thực hành- practice) Mơ hình dựa sở kiến thức nâng cao chuyển tải thái độ tích cực cách thức thực hành/hành vi phù hợp Mặc dù kiến thức tiền ... Nâng cao kiến thức vệ sinh ATTP cho chủ sở sản xuất bún Trong phần đánh giá sở sản xuất bún (KAP) kiến thức phần có số sở khơng đạt nhiều Chính vậy, nâng cao kiến thức cho chủ sơ điều cần ... phố Rạch Giá: a Về đội ngũ cán bộ, công chức: Bổ sung số lượng, cử cán chuyên trách Bồi dưỡng kiến thức theo chuyên đề ATTP Bồi dưỡng kỹ thực thi nhiệm vụ ATTP Khác: b Về điều kiện làm việc,...

Ngày tải lên: 18/09/2020, 08:58

... phẩm 34 Biểu đồ Kiến thức cách xử trí mắc bệnh 36 Biểu đồ Kiến thức cách rửa rau an toàn 37 Biểu đồ Kiến thức loài vật gây hại thực phẩm 39 Biểu đồ Kiến thức quy định ... 3.2: Kiến thức thực phẩm an tồn ngun nhân gây nhiễm TP 31 Bảng 3.3: Kiến thức tác hại ô nhiễm ngộ độc thực phẩm 33 Bảng 3.4: Kiến thức bệnh mắc không đƣợc trực tiếp CBTP 35 Bảng 3.5: Kiến ... thức ATTP 53 Bảng 3.24: Mối liên quan giới tính với kiến thức ATTP 54 Bảng 3.25: Mối liên quan trình độ học vấn với kiến thức ATTP 54 Bảng 3.26: Mối liên quan thời gian làm bếp với kiến...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:47

... Mục tiêu nghiên cứu nhằm mô tả kiến thức, thái độ, thực hành số yếu tố liên quan đến kiến thức phòng, chống HIV/AIDS người dân Kết cho thấy tỷ lệ người dân có kiến thức, thái độ phòng, chống HIV/AIDS ... (80,6) 380 (79,3) 337 (82,0) 0,317 Kiến thức 395 (44,4) 189 (39,5) 206 (50,1) 0,001 Đặc tính Kiến thức Tạp chí Y học dự phịng, Tập 32, số Phụ - 2022 p 145 Bảng Kiến thức thái độ người dân từ 15 - ... cá nhân phải có kiến thức không hiểu sai đường lây truyền HIV, phản đối quan niệm sai lầm HIV/AIDS Tuy nhiên, kiến thức đối tượng nghiên cứu tham gia trả lời 5/5 câu hỏi kiến thức đạt 44,4% Kết...

Ngày tải lên: 06/10/2023, 09:51

... viên mầm non ? a Phẩm chất, kiến thức, kỹ sư phạm b Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống c Phẩm chất trị , đạo đức, lối sống ; kiến thức kỹ sư phạm (x) d Lối sống, kiến thức kỹ sư phạm Ai người biết ... trẻ; c Đánh giá kiến thức kĩ trẻ d Cả a,b,và c Câu Trọng tâm đổi phương pháp dạy học a.Tăng cường thực hành vận dụng kiến thức b.Phát huy tính tích cực hoạt động trẻ c Dạy kiến thức vững Câu 5: ... tạo trẻ Đây tiêu chí thuộc : a Lĩnh vực phẩm chất trị b Lĩnh vực kiến thức c Lĩnh vực kỹ sư phạm d Câu b c (x) Trong trường mầm non quy định Điều lệ có tổ? a Có tổ: tổ văn phịng , tổ chun mơn,...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 22:11

... tâm nhiều đến đối tượng giúp họ nâng cao kiến thức dần thay đổi thực hành cho Về kiến thức, người có kiến thức đạt có thực hành đạt 61,9%; người có kiến thức khơng đạt có thực hành đạt 45.8% Kết ... quan tới kiến thức, thực hành SDKS người dân Trình độ học vấn, nghề nghiệp, điều kiện kinh tế, ng̀n thơng tin từ CBYT có liên quan đến kiến thức Nghề nghiệp, nguồn thông tin từ CBYT, kiến thức SDKS ... phí, thời gian điều trị, mối đe dọa nghiêm trọng thách thức cho điều trị tương lai Đây vấn đề cần giải riêng ngành y tế, ban ngành liên quan mà hết tất người dân cần có cần có nhận thức thực hành...

Ngày tải lên: 30/10/2019, 08:26

... dụng vật tư hợp lý Khác (ghi rõ) Kiến thức chung chất thải y tế Kiến thức phân định, phân loại, thu gom CTYT Kiến thức lưu giữ, giảm thiểu, tái chế CTYT Kiến thức vận chuyển xử lý CTYT Khác (ghi ... 50,8 29 Biết đầy đủ kiến thức cán y tế cần có để giảm thiểu CTYT sở y tế 29 170 29 47,5 29 Biểu đồ 3.1 Kiến thức quản lý chất thải rắn y tế 29 Bảng 3.8 Kiến thức khâu quản lý ... đến kiến thức NVYT quản lý chất thải rắn y tế 37 Bảng 3.12 Mối liên quan kiến thức NVYT quản lý CTRYT với số yếu tố đặc trưng cá nhân .37 Bảng 3.13 Mối liên quan kiến thức...

Ngày tải lên: 05/07/2020, 16:32

... cần có kiến thức gì? Khác=99 điểm Đúng: trả lời tất ý điểm Kiến thức chung chất thải y tế=1 Kiến thức phân định, phân loại, thu gom CTYT=2 Kiến thức lưu giữ, giảm thiểu, tái chế CTYT=3 Kiến thức ... có kiến thức gì? 99 Khác (ghi rõ) Kiến thức chung chất thải y tế Kiến thức phân định, phân loại, thu 99 Thực hành quản lý chất thải rắn y tế B24 Theo anh/chị, chất thải gom CTYT Kiến thức ... chung 23 1.2 Kiến thức thực hành quản lý chất thải rắn y tế nhân viên y tế 25 i Kiến thức phân định, phân loại, thu gom giảm thiểu chất thải rắn y tế 25 Bảng 3.2 Kiến thức chung văn quy...

Ngày tải lên: 28/10/2020, 08:05

... [3] §13 LIÊN KẾT CỘNG HĨA TRỊ Giải thích tượng: “Khi cầu thủ đá banh b ị đau n ằm lăn l ộn đ ất nhân viên y t ế ch ỉ c ần dùng bình thuốc phun vào chỗ bị thương, sau cầu thủ bị thương đứng lên ti ... cho dung dịch HF có phản ứng xảy ra: SiO2 + 4HF  → SiF4↑ + 2H2O Làm khắc thủy tinh? Muốn khắc thủy tinh người ta nhúng thủy tinh vào sáp nóng ch ảy, nhấc cho ngu ội, dùng v ật nh ọn kh ắc hình ... ịch men b ị mòn, tạo điều kiện cho sâu phát triển Biện pháp tốt phịng sâu ăn thức ăn chua, đường đánh sau ăn Người ta thường trộn vào thuốc đánh NaF hay SnF2, ion F- tạo điều kiện cho phản ứng...

Ngày tải lên: 03/02/2021, 06:16

... [3] §13 LIÊN KẾT CỘNG HĨA TRỊ Giải thích tượng: “Khi cầu thủ đá banh b ị đau n ằm lăn l ộn đ ất nhân viên y t ế ch ỉ c ần dùng bình thuốc phun vào chỗ bị thương, sau cầu thủ bị thương đứng lên ti ... cho dung dịch HF có phản ứng xảy ra: SiO2 + 4HF  → SiF4↑ + 2H2O Làm khắc thủy tinh? Muốn khắc thủy tinh người ta nhúng thủy tinh vào sáp nóng ch ảy, nhấc cho ngu ội, dùng v ật nh ọn kh ắc hình ... ịch men b ị mòn, tạo điều kiện cho sâu phát triển Biện pháp tốt phịng sâu ăn thức ăn chua, đường đánh sau ăn Người ta thường trộn vào thuốc đánh NaF hay SnF2, ion F- tạo điều kiện cho phản ứng...

Ngày tải lên: 08/02/2021, 18:53

... [3] §13 LIÊN KẾT CỘNG HĨA TRỊ Giải thích tượng: “Khi cầu thủ đá banh b ị đau n ằm lăn l ộn đ ất nhân viên y t ế ch ỉ c ần dùng bình thuốc phun vào chỗ bị thương, sau cầu thủ bị thương đứng lên ti ... cho dung dịch HF có phản ứng xảy ra: SiO2 + 4HF  → SiF4↑ + 2H2O Làm khắc thủy tinh? Muốn khắc thủy tinh người ta nhúng thủy tinh vào sáp nóng ch ảy, nhấc cho ngu ội, dùng v ật nh ọn kh ắc hình ... ịch men b ị mòn, tạo điều kiện cho sâu phát triển Biện pháp tốt phịng sâu ăn thức ăn chua, đường đánh sau ăn Người ta thường trộn vào thuốc đánh NaF hay SnF2, ion F- tạo điều kiện cho phản ứng...

Ngày tải lên: 28/02/2021, 21:56

... thán từ gọi đáp biểu thị lễ phép Lop8.net (15) Hướng dẫn tự học: Vận dụng kiến thức đã học để nhận biết trợ từ, thán từ văn tự chọn Viết đoạn văn khoảng 10 câu ... “Tắt đèn” C Ngay tôi không biết đến việc này D Anh phải nói điều này cho cô giáo biết E Cha tôi là công nhân G ... (1)Chµo mõng C¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Bé m«n: Ng÷ v¨n líp Gi¸o viªn d¹y:...

Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:48

... Trung Bộ c) Các điều kiện cổ địa lí sơ khai đơn điệu - Xuất thạch quyển, lớp khí mỏng - Thủy bắt đầu xuất - Sinh vật dạng sơ khai nguyên thủy (tảo, động vật thân mềm) 2 Giai đoạn Cổ kiến tạo Có ... triển - Các điều kiện cổ địa lí vùng nhiệt đới ẩm nước ta hìn tahnhf phát triển thuận lợi Về bản, đại phận lãnh thổ nước ta định hình từ kết thúc giai đoạn Cổ kiến tạo 3 Giai đoạn Tân kiến tạo ... trọng ngày cao giá trị sản xuất ngành chăn nuôi - Điều kiện + Thuận lợi  Cơ sở thức ăn cho chăn nuôi đảm bảo tốt nhiều (hoa màu lương thực, đồng cỏ, phụ phẩm ngành thuỷ sản, thức ăn chế biến...

Ngày tải lên: 01/05/2021, 18:33

... nhập 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành sử dụng nhà vệ sinh người dân Bảng 3: Kiến thức, thực hành sử dụng NCHVS theo nhóm tuổi Kiến thức Thực hành TT Độ tuổi Tần số Tỷ ... tháng, điều đời sống người dân vùng nơng thơn cịn nhiều khó khăn Thực trạng có NCHVS cịn thấp 33,08%; có tới 66,92% NCKHVS 112 4.2 Kiến thức, thái độ, thực hành sử dụng NCHVS 4.2.1 Kiến thức người ... Y tế thơn cần phát huy vai trị liên kết phối hợp với tổ chức đoàn thể việc tham gia tuyên truyền, vận động hộ gia đình thực VSMT 109 KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG NHÀ VỆ SINH CỦA NGƯỜI...

Ngày tải lên: 18/06/2021, 12:44

... Kiến thức HPV nữ sinh 4.2.1 Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 4.2.2 Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 4.2.3 Kiến thức triệu chứng, hậu khả điều trị 4.2.4 Kiến thức ... Bảng Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 38 Bảng Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 39 Bảng Kiến thức triệu chứng, hậu khả điều trị 40 Bảng Kiến ... 46 4.2 Kiến thức HPV nữ sinh 46 4.2.1 Kiến thức đối tượng đường lây nhiễm HPV 46 4.2.2 Kiến thức yếu tố tăng nguy lây nhiễm HPV biện pháp hạn chế 46 4.2.3 Kiến thức triệu...

Ngày tải lên: 27/04/2022, 14:06

... đánh giá thực hành bảng kiểm Kết nghiên cứu kiến thức tiêm an tồn đạt 69,4%, kiến thức chuẩn bị bước tiêm đạt tỷ lệ cao 80,6% kiến thức chung, kiến thức H chuẩn bị phương tiện dụng cụ đạt thấp ... 20 Bảng 3.1: Kiến thức chung theo tiêu chí tiêm an tồn…………………………… 21 Bảng 3.2 .Kiến thức thực hành bước chuẩn bị điều dưỡng lâm sàng……………………………………………………………………….……… 22 Bảng 3.3: Kiến thức chuẩn bị ... 48 Kiến thức tiêm an toàn điều dưỡng lâm sàng………………… ……….48 Thực hành tiêm an toàn điều dưỡng lâm sàng……………………… …48 Các yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thực hành tiêm an toàn điều dưỡng...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:01

... trường Cao đẳng Y tế - Đồng Tháp phối hợp điều phối lớp học phù hợp thời gian địa điểm học Đồng thời q thầy dùng tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý H P báu cho suốt thời gian qua ... chung đối tượng nghiên cứu .22 3.2 Thực trạng kiến thức, thái độ, thực hành sản phụ NCBSM 23 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành NCBSM 29 iv BÀN LUẬN ... 61 Phụ lục 4: Cách tính điểm kiến thức, thái độ, thực hành 71 H P H U v DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Thông tin chung đối tượng nghiên cứu 22 Bảng 2: Kiến thức nuôi sữa mẹ 23 Bảng...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 00:22

... II: KIẾN THỨC 11 Kiến thức Là hiểu biết ĐTPV loại chất thải rắn khác Nhị phân CTRYT theo QĐ BYT Bộ câu hỏi tự điền 12 Kiến thức phân Là hiểu biết đối tƣợng loại chất thải H P nghiên cứu về cách ... Bảng 3.5 Đặc điểm kiến thức chung chất thải rắn đối tƣợng nghiên cứu .34 Bảng 3.6 Đặc điểm kiến thức phân loại chất thải rắn đối tƣợng nghiên cứu 35 Bảng 3.7 Đặc điểm kiến thức thu gom CTRYT ... nhiễm 10 Biểu đồ 3.1 Kết kiến thức chung đối tƣợng nghiên cứu .35 Biểu đồ 3.2 Kết kiến thức phân loại đối tƣợng nghiên cứu 36 Biểu đồ 3.3 Kết kiến thức thu gom đối tƣợng nghiên cứu...

Ngày tải lên: 27/07/2023, 01:08

... không tuân thủ điều trị 37,1% ĐTNC có kiến thức đạt tuân thủ điều trị ARV  Thái độ tuân thủ điều trị ARV: 97,9% ĐTNC có thái độ tích cực với tuân thủ điều trị ARV  Thực hành tuân thủ điều trị ARV: ... phát nhiễm HIV điều trị ARV .24 3.2 Kiến thức, thái độ, thực hành tuân điều trị tuân thủ điều trị ARV .25 3.2.1 Kiến thức điều trị ARV 25 Bảng : Kiến thức điều trị ARV 25 ... 3: Kiến thức chung điều trị ARV phân bố theo giới tính 27 3.2.2 Kiến thức tuân thủ điều trị ARV 27 Bảng 6: Kiến thức tuân thủ điều trị ARV (n = 97) 27 3.2.3 Thái độ tuân thủ...

Ngày tải lên: 12/11/2016, 14:30

... tỷ lệ tuân thủ 34,1% điều dƣỡng 57,4% Tại bệnh viện Chợ Rẫy Bác sỹ 42,3% điều dƣỡng 45,7% Tỷ lệ tuân thủ VSBT chung NVYT chƣa cao (68%) 96% NVYT nhận thức tốt VSBT, điều nói việc tuân thủ VSBT ... nguy với tuân thủ rửa tay Buồng bệnh Số hội Số tuân thủ Tỷ lệ % tuân tuân thủ quan sát Số không thủ đƣợc BB NẶNG 57 52 91% BB Chăm soc 78 62 16 79% thƣờng 17 Qua bảng cho thấy nhận thức nhân ... sóc bệnh nhân: Bảng 3.5: Tỷ lệ tuân thủ rửa tay NVYT đối tƣợng khác Đối tượng Số hội Số lần tuân Số lầnkhông quan sát thủ tuân thủ 34 25 Bác sỹ (% )tuân thủ 73% Điều dƣỡng 96 82 14 83% Hộ lý 15...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 03:54