kiến thức giúp hs biết được

tiết 61 tiết 77 ngày soạn 110109 ngày giảng 120109 vợ nhặt kim lân a mục tiêu cần đạt 1 kiến thức giúp hs đọc hiểu khái quát vài nét về tác giả tác phẩm nắm được nt đặt nhan đề tạo tình huống v

tiết 61 tiết 77 ngày soạn 110109 ngày giảng 120109 vợ nhặt kim lân a mục tiêu cần đạt 1 kiến thức giúp hs đọc hiểu khái quát vài nét về tác giả tác phẩm nắm được nt đặt nhan đề tạo tình huống v

... dung cho HS - Tuy nhiên thời gian nên đơi chổ chưa phân tích sâu (8)Ngày giảng: 14/01/09 LUYỆN TẬP VỀ NHÂN VẬT GIAO TIẾP A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức: Giúp HS - Biết vận dụng hiểu biết nhân ... luyện tập tốt (10)Ngày giảng: 14/01/09 LỰA CHỌN VÀ NÊU LUẬN ĐIỂM A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức: Giúp HS - Biết lựa chọn nà nêu luận điểm xác đáng cho văn nghị luận - Luyện tập thao tác lựa chọn ... định được Luận điểm đề ra? III Bài mới: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1 H: Luận điểm có vai trị văn nghị luận? Và luận điểm ai? HS: Làm việc cá nhân, nhớ lại kiến thức cũ...

Ngày tải lên: 17/04/2021, 17:53

11 13 0
ngaìy chæång i caïc loaûi håüp cháút vä cå gi¸o viªn trçn thþ hång loan tr­êng thcs ¢n giang ngày day 24 08 2009 tiết 1 ôn tập a mục tiêu 1 kiến thức giúp hs hệ thống lại các kiến thức cơ bản đã đượ

ngaìy chæång i caïc loaûi håüp cháút vä cå gi¸o viªn trçn thþ hång loan tr­êng thcs ¢n giang ngày day 24 08 2009 tiết 1 ôn tập a mục tiêu 1 kiến thức giúp hs hệ thống lại các kiến thức cơ bản đã đượ

... TIÊU: 1 Kiến thức Hs nắm rõ kiến thức trọng tâm chương I Oxit, axit 2 Kĩ năng  Hs vận dụng hiểu biết tính chất hóa học oxit, axit để giải thích tượng thường gặp đời sống sản xuất  Hs vận ... HỐ HỌC CỦA BAZƠ A.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Hs biết được:  Những tính chất hố học chung bazơ viết PTHH tương ứng cho tính chất 2 Kĩ năng  Hs vận dụng hiểu biết tính chất hóa học bazơ để giải ... (1) Ngày day: 24/ 08/ 2009 Tiết 1: ÔN TẬP A. MỤC TIÊU 1 Kiến thứcGiúp Hs hệ thống lại kiến thức học lớp 8,  Ôn lại khái niệm nồng độ dung dịch 2 Kĩ năng  Rèn luyện...

Ngày tải lên: 12/04/2021, 02:13

32 10 0
gi¸o ¸n h×nh häc 9 ngµy so¹n 01012010 ngµy d¹y 02012010 tiết 36 trả bài kiểm tra học kì i a mục tiêu giúp hs thấy được những ưu khuyết điểm sai lầm của mình trong vận dụng kiến thức để khắc phụ

gi¸o ¸n h×nh häc 9 ngµy so¹n 01012010 ngµy d¹y 02012010 tiết 36 trả bài kiểm tra học kì i a mục tiêu giúp hs thấy được những ưu khuyết điểm sai lầm của mình trong vận dụng kiến thức để khắc phụ

... TRA HỌC KÌ I A MỤC TIÊU * Giúp HS thấy ưu khuyết điểm, sai lầm vận dụng kiến thức để khắc phục sửa chữa rút kinh nghiệm *GD đức tính cẩn thận, thẩm mĩ vận dụng kiến thức trình bày giải hình học ... A Mơc tiªu - HS đợc luỵên kĩ phân tích đề bài, áp dụng cơng thức tính diện tích xung quanh, thể tích hình nón hình nón cụt cơng thức suy diễn - Cung cÊp cho HS mét số kiến thức thực tế hình ... Tit 52 LUYỆN TẬP. A MỤC TIÊU : *Củng cố khắc sâu kiến thức độ dài đường tròn độ dài cung tròn, biết cách vận dụng công thức để thành lập công thức tính số hình giới hạn hình tạo * Rèn kỷ vẽ...

Ngày tải lên: 21/04/2021, 00:02

63 10 0
ngày soạn giáo án phụ đạo 9 nguyễn thị mỹ hạnh ngày soạn 3102009 ngày dạy 9102009 tiết 12 bài tập tính chất hóa học của bazơ i i mục tiêu 1 kiến thức giúp học sinh nắm được tính chất hoá học củ

ngày soạn giáo án phụ đạo 9 nguyễn thị mỹ hạnh ngày soạn 3102009 ngày dạy 9102009 tiết 12 bài tập tính chất hóa học của bazơ i i mục tiêu 1 kiến thức giúp học sinh nắm được tính chất hoá học củ

... TIÊU : 1/ Kiến thức :  Giúp học sinh nắm được mối quan hệ giữa các hợp chất vô cơ , kiến thức cơ bản của chương I 2/ Kỉ năng :  Biết cách để phân biệt các loại phản ứng  Biết vận dụng ... CỦA MUỐI I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức :  Giúp học sinh nắm được tính chất hoá học của muối 2/ Kỉ năng :  Biết cách để phân biệt các loại phản ứng  Biết vận dụng tính chất đã học để ... CỦA BAZƠ I I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức :  Giúp học sinh nắm được tính chất hoá học của bazơ , điều chế NaOH …  Biết cách phân loại Bazơ 2/ Kĩ năng :  Biết vận dụng tính chất đã học...

Ngày tải lên: 17/04/2021, 22:59

11 17 0
tuçn 31 tuçn 31 thứ 2 ngµy so¹n 17 4 2010 ngµy gi¶ng 19 4 2010 to¸n thùc hµnhtiõt 2 i mục tiêu hs biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ ii chuẩn bị thước thẳng có vạch chia xăng ti

tuçn 31 tuçn 31 thứ 2 ngµy so¹n 17 4 2010 ngµy gi¶ng 19 4 2010 to¸n thùc hµnhtiõt 2 i mục tiêu hs biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ vào hình vẽ ii chuẩn bị thước thẳng có vạch chia xăng ti

... lại kiến thức ứng dụng tỉ lệ đồ thực tế - HS biết vận dụng kiến thức học để áp dụng vào giải toán thực tế II Hoạt động dy hc: Hớng dẫn HS lần lợt làm tập a.Bài 1: Điền vào chỗ chấm - HS ... d.Bi 5: HS đọc ND toán - HS tự giải vào vở, HS giải bảng - GV chấm, chữa, nhận xét làm HS Củng cố, dặn dò: - GV NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS ôn lại kiến thức, chuẩn bị ôn tập tiết - HS làm bảng ... động HS 1 Bài cũ: HS đọc Ăng- co- vát Nêu ND 2 Bài mới: GV giới thiệu a Luyện đọc: - HS đọc tiếp nối theo đoạn(2 lợt) - GV hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ, câu khó - HS đọc giải SGK - HS luyện...

Ngày tải lên: 18/04/2021, 15:15

14 4 0
toán toán diện tích hình tam giác i mục tiêu giúp hs nắm được cách tính diện tích hình tam giác biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác ii chuẩn bị gv 2 hình tam giác bằng nhau hs 2 hình t

toán toán diện tích hình tam giác i mục tiêu giúp hs nắm được cách tính diện tích hình tam giác biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác ii chuẩn bị gv 2 hình tam giác bằng nhau hs 2 hình t

... hợp, HS khác nhận xét, GV đánh giá làm HS Bài - HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự làm GV gọi HS đọc kết quả, HS khác nhận xét GV đánh giá làm HS Bài - GV yêu cầu HS nêu hướng hỉai toán, HS khác ... SGK) a) GV cho HS nêu yêu cầu tập HS tự làm theo gợi ý SGK b) HS tự làm sửa Bài 2: - HS đọc đề Cả lớp đọc thầm - HS tự làm sửa Bài 3: - HS nêu toán (37)- HS tự làm vào HS giải bảng phụ ... biểu ý kiến, GV nhận xét, sửa Bài - HS đọc đề Cả lớp theo dõi SGK - HS tự làm Hs làm bảng lớp - HS nhận xét làm bạn, GV nhận xét, sửa Bài - HS đọc đề Cả lớp theo dõi SGK - HS tự làm Hs làm...

Ngày tải lên: 21/04/2021, 08:28

92 13 0
tuçn 1 tõ ngµy188 228 208 268 tr­êng tióu häc trung h¶i gi¸o ¸n tin häc líp 5 bài 1 những gì em đã biết ngày soạn 06102009 ngày dạy 08102009 lớp 5a a mục tiêu 1 kiến thức giúp học sinh nhớ l

tuçn 1 tõ ngµy188 228 208 268 tr­êng tióu häc trung h¶i gi¸o ¸n tin häc líp 5 bài 1 những gì em đã biết ngày soạn 06102009 ngày dạy 08102009 lớp 5a a mục tiêu 1 kiến thức giúp học sinh nhớ l

... dẫn, bao qu¸t líp, nhËn xÐt 1 hs nhËn xÐt Thực hành 1hs Lắng nghe Đọc thầm hs lắng nghe Đọc Quan sát 1 h trả lời hs Lắng nghe Đọc hs 1 hs trả lời Lắng nghe 1-2 hs nêu Lắng nghe (61)IV Củng ... lại kiến thức được học học kỳ I. B.Tri ể n khai bà i :  Giáo viên cho học sinh ôn kiến thức sau: Phần 1: Khám phá máy tính  Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi sau : 1. Em cho biết ... (1) BÀI 1 NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT Ngày soạn 06/10/2009 Ngày dạy 08/10/2009 lớp 5A A Mục tiêu : 1 .Kiến thức Giúp học sinh nhớ lại kiến thức học chương trình lớp 4: + Khả làm...

Ngày tải lên: 26/04/2021, 17:58

76 20 0
ngày soạn 210809 ngày giảng 240809 ngày soạn 210809 ngày giảng 240809 tiết 1 thế giới động vật đa dạng phongphú 1 mục tiêu bài học a kiến thức học sinh biết và chứng minh được thế giới động vậ

ngày soạn 210809 ngày giảng 240809 ngày soạn 210809 ngày giảng 240809 tiết 1 thế giới động vật đa dạng phongphú 1 mục tiêu bài học a kiến thức học sinh biết và chứng minh được thế giới động vậ

... III SGK tr.87 GV Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ nhận biết phận đầu, quan miệng ? Y Cho biết thức ăn châu chấu ? (Chồi ) -Thức ăn chồi ? TB Cho biết cách tiêu hoá thức ăn châu chấu ? Nhờ quan ... tiễn GV Cho HS đọc thông tin mục II.SGKtr.26,27 yêu cầu HS hoạt động nhóm thực lệnh Dựa vào kiến thức chương thông tin ,thảo luận nghi tên động vật nguyên sinh mà em biết vào bảng HS Hoạt động ... a .Kiến thức - Kiểm tra việc nắm kiến thức học sinh b.Kĩ - Rèn cho HS kĩ viết ,trình bày kiểm tra khoa học ,lơ gíc c.Thái độ - Trung thực ,nghiêm túc kiểm tra 2.Chuẩn bị Gv Hs...

Ngày tải lên: 27/04/2021, 18:15

283 5 0
HỘI THÁNH LÀ GIA ĐÌNH CON CÁI THIÊN CHÚA                                     [SGLCG 763-766.781-798] ❖ Kiến thức: Giúp các em biết Chúa Giêsu đã liên kết những người tin vào Ngài thành gia đình con cái Thiên Chúa, gọi là Hội Thánh. ❖ Tâm tình: Vui mừng và

HỘI THÁNH LÀ GIA ĐÌNH CON CÁI THIÊN CHÚA [SGLCG 763-766.781-798] ❖ Kiến thức: Giúp các em biết Chúa Giêsu đã liên kết những người tin vào Ngài thành gia đình con cái Thiên Chúa, gọi là Hội Thánh. ❖ Tâm tình: Vui mừng và

... mích Lạy Chúa, chúng tạ ơn Chúa chết yêu thương chúng Chúa nêu gương cho chúng tha thứ Xin giúp chúng biết bỏ qua cho lỗi phạm người khác Amen DẶN DÒ HẸN GẶP LẠI CÁC EM TRONG GIỜ HỌC GIÁO LÝ ... phi, tên bên phải, tên bên trái Bấy Đức Giêsu cầu nguyện rằng: “Lạy Cha, xin tha cho họ, họ khơng biết việc họ làm.” Rồi họ lấy áo Ngài chia mà bắt thăm Bấy gần tới thứ sáu, mà bóng tối bao phủ...

Ngày tải lên: 04/01/2023, 10:24

36 12 0
HỘI THÁNH LÀ GIA ĐÌNH CON CÁI THIÊN CHÚA                                     [SGLCG 763-766.781-798] ❖ Kiến thức: Giúp các em biết Chúa Giêsu đã liên kết những người tin vào Ngài thành gia đình con cái Thiên Chúa, gọi là Hội Thánh. ❖ Tâm tình: Vui mừng và

HỘI THÁNH LÀ GIA ĐÌNH CON CÁI THIÊN CHÚA [SGLCG 763-766.781-798] ❖ Kiến thức: Giúp các em biết Chúa Giêsu đã liên kết những người tin vào Ngài thành gia đình con cái Thiên Chúa, gọi là Hội Thánh. ❖ Tâm tình: Vui mừng và

... ràng, Ngài cịn biết ý nghĩ thầm kín Đúng hay Sai? Đúng Lạy Chúa Cha chúng con, chúng sung sướng sống ánh mắt yêu thương Chúa Xin Chúa cho chúng biết tin tưởng cậy trông nơi Chúa, biết sống ngoan ... nhất, thánh thiện, quyền năng, yêu thương - A! THIÊN CHÚA : Duy BÀI HÁT: BIẾT RẰNG Biết có Chúa nhìn, Một em giữ gìn nết na Biết có Chúa thương ta, Một em thật chăm ngoan GHI BÀI Thực hành: Em tâm ... ẩn dấu sau ô số Chúc em may mắn Điền từ thiếu vào dấu ba chấm: Thiên Chúa nói cho biết qua Thiên Chúa nói cho biết qua…, qua tổ phụ, qua … qua … Thiên nhiên/ ngôn sứ/ Chúa Giêsu Những lời Thiên...

Ngày tải lên: 04/01/2023, 10:29

47 18 0
Một số kiến thức cần hiểu biết về mạng

Một số kiến thức cần hiểu biết về mạng

... bị máy tính với nhau được gọi là giao thức (Protocol). Các giao thức (Protocol) còn được gọi là nghi thức hoặc định ước của mạng máy tính. Để đánh giá khả nǎng của một mạng được phân chia bởi các ... nào. Hệ số này được quyết định chủ yếu bởi hiệu quả sử dụng môi trường truy xuất (medium access) của giao thức, môi trường này ở dạng tuyến tính hoặc vòng Một trong các giao thức được sử dụng ... chứa trong các header của giao thức, giúp cho việc xử lý các gói dữ liệu thông minh. Dựa trên những giao thức, router cung cấp dịch vụ mà trong đó mỗi packet dữ liệu được đọc và chuyển đến đích...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

12 550 0
một số KIẾN THỨC CHUNG về hóa dược

một số KIẾN THỨC CHUNG về hóa dược

... người chết được khống chế. - Hiện có khoảng 3000 hoạt chất  10.000 biệt dược nhưng thực tế vẫn chưa đáp ứng được cho chữa bệnh. Vì hiện tồn tại 30.000 loại bệnh nhưng thuốc chỉ trị được khoảng ... SĨ Đào tạo tại các trường ĐH Dược Đại học Y Dược -2- + Phải biết liều tác dụng của thuốc ở khoảng nào + Đối với kỹ sư: phải biết công nghệ, thiết bị SX thuốc còn đối với cử nhân thì không ... tiêu học tập các học phần “ Hoá dược và KTTH 1, 2, 3” + Hiểu biết cơ bản trong nghiên cứu, sản xuất 1 hợp chất làm thuốc, hiểu biết cơ bản về thuốc. + Các yếu tố ảnh hưởng đến tác dụng sinh...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 21:12

161 494 0
Hệ thống câu hỏi tái hiện kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 môn ngữ văn

Hệ thống câu hỏi tái hiện kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 môn ngữ văn

... CÂU HỎI TÁI HIỆN KIẾN THỨC GIÚP HỌC SINH ÔN THI TỐT NGHIỆP 12 B PHẦN NỘI DUNG Quan niệm câu hỏi tái kiến thức a Câu hỏi tái kiến thức gì? - Là câu hỏi yêu cầu trả lời đơn vị kiến thức nhỏ liên quan ... khởi việc khám phá chiếm lĩnh tri thức Ngữ văn c Các dạng câu hỏi tái kiến thức - Tái kiến thức lịch sử văn học; - Tái kiến thức tác giả văn học; - Tái kiến thức tác phẩm văn học Tuy nhiên, khuôn ... kiến thức giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp 12 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi tái kiến thức - Xây dựng câu hỏi tái kiến thức phải phù hợp với mục tiêu, nội dung học Câu hỏi tái kiến thức...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 14:29

19 735 0
Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt hơn Địa lí tự nhiên lớp 12

Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt hơn Địa lí tự nhiên lớp 12

... SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt Địa lí tự nhiên lớp 12 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Dạy học Địa lí tự nhiên khối 12 Thời gian áp dụng sáng kiến: ... dụng kiến thức nhiều môn biết liên hệ kiến thức với nhau, liên hệ thực tế Song nhận nội dung học người viết sách xếp, cấu trúc cách rõ ràng, mạch lạc: thực chất chuỗi liên tiếp đơn vị kiến thức ... phương pháp dạy học hiệu quả, phương pháp sơ đồ hố kiến thức, dó tơi lựa chọn sáng kiến kinh nghiệm là: Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá kiến thức giúp học sinh học tốt Địa lí tự nhiên lớp 12 II THỰC...

Ngày tải lên: 13/03/2016, 00:51

23 509 0
SKKN Khắc sâu kiến thức cho HS thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản môn hóa học lớp 8 ở trường THCS

SKKN Khắc sâu kiến thức cho HS thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản môn hóa học lớp 8 ở trường THCS

... Bài tập hóa học giúp học sinh củng cố kiến thức kỹ học, nguồn để hình thành kiến thức , kỹ cho học sinh Trong giải tập hóa học , học sinh ơn luyện kiến thức cũ tìm kiếm kiến thức mới, kỹ thơng ... tiếp thu kiến thức hóa học nhanh hơn, tốt hơn.Tơi mạnh dạn có vài ý tưởng phương pháp hình thành kỹ giải tập hóa học số dạng tập chương trình hóa học lớp THCS giúp học sinh có kiến thức việc ... thống câu hỏi dựa mục tiêu dạng tập cụ thể, giúp học sinh định hướng nắm kỹ giải tập hóa học Thơng qua học sinh nắm vững kiến thức cũ, lĩnh hội kiến thức nhanh Trong phạm vi viết tơi có tham vọng...

Ngày tải lên: 02/01/2018, 14:14

23 460 0
Phương pháp ôn tập nhằm khắc sâu kiến thức giúp học sinh làm tốt bài trắc nghiệm thông qua bài 27

Phương pháp ôn tập nhằm khắc sâu kiến thức giúp học sinh làm tốt bài trắc nghiệm thông qua bài 27

... tin kiện giúp học sinh cố lại kiến thức kiện lịch sử, giúp học sinh nhớ điểm mốc lịch sử quan trọng giới nước 3.3.5 Câu hỏi cách lập bảng Với dạng câu hỏi giúp cho học sinh lựa chọn kiến thức để ... trắc nghiệm đến tập nhận thức, thực hành môn, vận dụng kiến thức học vào sống - Ôn tập sở hệ thống kiến thức theo trình tự lơgic, tăng cường thực hành chỗ - Nắm vững kiến thức sử địa phương, kiện ... Khác với nghiên cứu kiến thức mới, giáo viên khơng trình bày kiến thức mà hướng dẫn học sinh nhớ lại điều học, uốn nắn hiểu biết sai, bổ sung, khái quát hóa, rút kết luận để nhận thức sâu sắc, tồn...

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:04

20 106 0
bài tiểu luận về vấn đề đa dạng và suy giảm sinh học ở Việt Nam

bài tiểu luận về vấn đề đa dạng và suy giảm sinh học ở Việt Nam

... Nguồn tài nguyên đa dạng sinh học tự nhiên Việt Nam tập trung hệ sinh thái (HST) là: HST cạn ( HST rừng), HST đất ngập nước HST biển Hệ sinh thái đất ngập nước: Công ước Ramsar định nghĩa "Đất ngập ... hiểu biết người việc suy giảm đa dạng sinh học, nâng cao hiểu biết đa dạng sinh học gì, để tự chủ quản lý sử dụng nguồn tài nguyên thiên nhiên cách hợp lý mà sống phụ thuộc vào Góp phần giúp ... nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội HST rừng tự nhiên ngày dần chuyển sang HST thứ sinh khác Mở rộng đất để chuyển đổi nông lâm ngư nghiệp phần lấn áp vào HST rừng tự nhiên, gây nơi cư trú nhiều...

Ngày tải lên: 16/01/2016, 22:27

37 2,6K 21
Các tác động của biến đổi khí hậu và suy giảm đa dạng sinh học

Các tác động của biến đổi khí hậu và suy giảm đa dạng sinh học

... Hãy gửi thông điệp Hội thảo xa hơn, tới/cho nhiều người cách thức hữu ích để thức tỉnh, kêu gọi, hiệu triệu người có hành động thiết thức cho việc bảo tồn đa dạng sinh học hạn chế tác động tiêu ... (ven biển, hải đảo, đồng sông Hồng, sông Cửu long; vùng núi cao) • Thiết kế công trình (thiết kế kiến trúc; tính toán tải trọng tác động; xác định điều kiện tiện nghi; thiết kế hệ thống cấp thoát ... sử dụng nhiên liệu hóa thạch lớn Biện pháp hạn chế tốc độ phát thải khí nhà kính:nâng cao nhận thức; sác gắn phát triển kinh tế với sử dụng có hiệu tiết kiệm lượng;sử dụng lượng Với sống người...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:12

11 2,4K 4
Đề tài: Suy giảm đa dạng sinh học pps

Đề tài: Suy giảm đa dạng sinh học pps

... Nguồn tài nguyên đa dạng sinh học tự nhiên Việt Nam tập trung hệ sinh thái (HST) là: HST cạn ( HST rừng), HST đất ngập nước HST biển Hệ sinh thái đất ngập nước: Công ước Ramsar định nghĩa "Đất ngập ... trồng Đa dạng hệ sinh thái Đa dạng loài Vật nuôi ĐD loài HST cạn Đa dạng loài đất ngập nước Đặc trưng ĐD loài HST rừng HST đất ngập nước HST biển Đa dạng sinh học có vai trò quan trọng sống trái ... dục, nâng cao nhận thức ĐDSH, đảm nhận công tác giáo dục ĐDSH như: + Xây dựng chương trình giáo dục, nâng cao nhận thức ĐDSH + Nghiên cứu xây dựng hình thức giáo dục nâng cao nhận thức ĐDSH phù hợp...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 17:22

26 1,3K 21
nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học ô nhiễm môi trường

nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học ô nhiễm môi trường

... 1962 Nồng độ DDT loại thuốc trừ sâu khác tích luỹ thể sinh vật, tăng lên theo bậc cao dần chuỗi thức ăn thông qua trình tích tụ sinh học khuếch đại sinh học Lạm dụng nhiều thuốc trừ sâu phân bón ... khí Các hợp chất trực tiếp gây độc cho sống động thực vật Ô nhiễm không khí hoạt động người  Được coi la hiểm họa lớn đa dạng sinh học biển Giao thông vận tải biển thăm dò dầu khí nguyên nhân...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 09:54

30 2,4K 1
w