... kinh nghiÖm NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC trờng thpt H .từ năm 2009 - 2014 MỤC LỤC Trang Mục lục Lý chọn đề tài Các giảiphápnângcaochấtlượng dạy học Những kết đạt 13 Mộtsốkiếnnghị 17 Kết ... định chấtlượng giáo dục Bởi vậy, việc nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, giáo viên việc làm coi khâu then cddooil, đột phá kế hoạch nângcaochấtlượng dạy học Trước hết nângcaochấtlượng ... khắc phục đưa giảipháp thực trường THPT Hàm Nghi suốt thời gian năm qua (từ năm 2009 - 2014) II CÁC GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠY HỌC Nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Nghị Trung...
... Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng phục vụ Khách sạn Hữu Nghị - Công ty CP DL HP Xuất phát từ tính chất quan trọng chấtlượng phục vụ mà em chọn đề tài Mộtsốgiảipháp nhằm nângcaochất ... viên : Trần Thị Quỳnh Anh – QT901P Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng phục vụ Khách sạn Hữu Nghị - Cơng ty CP DL HP Như vậy, ta định nghĩa chấtlượng sau : Chấtlượng mức phục vụ mà doanh nghiệp ... thể nói chung chấtlượng phục vụ khách sạn cao Sinh viên : Trần Thị Quỳnh Anh – QT901P 12 Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng phục vụ Khách sạn Hữu Nghị - Công ty CP DL HP mà sở vật chất lạc hậu,...
... xác định sách chấtlượng thực thơng qua bịên pháp lập kế hoạch chấtlượng kiểm tra chấtlượng kiểm soát chấtlượng đảm bảo chấtlượng cải tiến chấtlượng thông qua hệ thống chấtlượng *Theo ISO9000-2000: ... hình chấtlượng quản ly chấtlượng sản phẩm.Em xin đề xuất sốgiảiphápnângcaochấtlượng sản phẩm vào công ty cổ phần thực phẩm Hữu Nghị 1.Đổi kỹ thuật cơng nghệ sản xuất -Mục đích:Nhằm nângcao ... sản phẩm chưa sử dụng đến 3 .Nâng cao công tác quản lý chấtlượng sản phẩm -Mục đích :Nâng caochấtlượng sản phẩm sản xuất nhằm nângcao uy tín cơng ty -Căn đưa giải pháp: Hiện vấn đề mà người quan...
... ý nghĩa sống sinh viên (có thể chọn nhiều ý) a Giúp cá nhân thành công sống □ b Tự lập làm chủ sống □ c Luôn tự tin □ d Giải công việc đạt hiệu □ e Giải tốt tình sống □ g Giúp cá nhân sống lành ... nhiệm để tìm cách giải hóa giải mâu thuẫn Cần phải hiểu rằng: một nhịn chín lành” để giải mâu thuẫn sống ngày Tình 2: Một ngày chủ nhật đẹp trời, cửa hàng sách dự định mua số sách cần cho học ... cần giải □ e Khả người lựa chọn phương án tối ưu để giải vấn đề sống □ Câu Theo bạn, kỹ định có ý nghĩa sống sinh viên (có thể chọn nhiều ý) a Giúp cá nhân thành công sống □ b Tự lập làm chủ sống...
... Đại học nângcaochấtlượng đội ngũ như: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ CBQL trường THCS Phạm Đức Tưởng (Cao học QLGD khóa 14 Đại học Vinh), Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ... 66 Chương III: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn trường THCS huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh 68 Trang 3.1 Nguyên tắc xây dựng giảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ ... niệm chấtlượnggiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ CBQL trường THCS Luận văn thực trạng chấtlượng đội ngũ CBQL tổ chuyên môn trường THCS huyện Nghi Xuân – tỉnh Hà Tĩnh đề xuất năm giảipháp nâng...
... Chương MỘTSỐGIẢIPHÁP QUẢN LÝ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ, TỈNH KIÊN GIANG Các nguyên tắc để xây dựng giảiphápnângcaochấtlượng ... CBQL mạnh chất lẫn lượng Vì trình đào tạo, phát triển CBQL, đặc biệt trọng nângcaochấtlượng quản lý chun mơn - 10 - Chính lý trên, tơi chọn đề tài: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ... đề nângcaochấtlượng đội ngũ CBQL trường THPT Đối tượng nghiên cứu: Giảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ CBQL trường THPT thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang Giả thuyết khoa học: Nếu giải pháp...
... mạng, giải nạn đói, nạn II Chủ trương, biện phápgiải dốt khó khăn tài khó khăn trước mắt 1, Xây dựng quền Cách mạng 1, Diệt giặc đói 2, Giải nạn đói 2, Diệt giặc dốt 3, Giải nạn dốt 3, Giải khó ... tái giảng thầy lớp để củng cố kiến thức Sáng kiến kinh nghiệm 2011 – 2012 Trang:11 cách vững Có thể giải độc lập câu hỏi tập thầy SGK đưa Sắp xếp lại giàn ý, lựa chọn kiến thức làm bật trọng tâm ... Điểm số các bài kiểm tra được nâng lên rõ rệt, tỉ lệ điểm khá – giỏi caoso với trước đây, số học sinh ́u kém cũng giảm đáng kể Số lượngh/s Năm học 2008 2009 Năm học...
... PI Hình 0.6: i u n bù khe h b ng m ng neural Hình 0.7: Nângcao ch t l ng bù khe h nh m ng neural b ng ch nh nh thích nghi Hình 0.8: Nângcao ch t l ng bù khe h nh m ng neural b ng ph n h i tr ... a hi n t ng m t n nh ng l c h c ã a gi i pháp k thu t tìm cách kh ng ch lo i tr Ch ng h n nh bi n pháp c khí ph thơng hi n c dùng l p thêm bánh à, nângcao xác ch t o chi ti t, i u ch nh l p ráp ... khe h H truy n ng lý t ng y x Hình 0.8: Nângcao ch t l ng bù khe h nh m ng neural b ng ph n h i tr ng thái Ngoài ra, tài li u [18, 48] kh ng nh vi c nângcao ch t l ng bù khe h nh c c u ch nh...
... trình bày sáng kiến kinh nghiệm vấn đề với nội dung là: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông ” II GIỚI HẠN ĐỀ TÀI Nhằm nângcaochấtlượng hoạt ... Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng hoạt động tổ chuyên môn trườngTHPT nắm bắt chấtlượng dạy lớp việc thực nề nếp, kỷ cương giáo viên hiểu tâm tư nguyện vọng họ Từ đó, lãnh đạo đề giảipháp ... dưỡng chuyên môn nghiệp vụ tổ để nângcao tay nghề cho giáo viên Người thực hiện: PHẠM VĂN PHÚ, trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Trang Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng hoạt động tổ chuyên môn...
... nângcaochấtlượng đội ngũ cán bộ, công chức sở nhằm đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ trị phát triển kinh tế -xã hội huyện nên đề xuất sốgiảipháp thông qua Sáng kiến “ Mộtsốgiảiphápnângcao ... rà sốt sách nhà nước áp dụng cho cán bộ, công chức xã để đề nghị sửa đổi bổ xung góp phần hồn thiện chế sách điều kiện quan trọng để nângcaochấtlượng cán công chức xã - Việc đề nghị có chế giải ... thuyết, nhiều kiến thức cũ, thiếu cập nhật, không đáp ứng đòi hỏi thực tiễn, người học Chính mà số lượt đào tạo, bồi dưỡng không nhỏ hiệu quả, chấtlượng đào tạo không cao, chất lượng, trình độ...
... bại sống Nếu giáo dục kỹ RQĐ một cách hệ thống, đó đảm bảo trang bị bước kỹ RQĐ và tổ chức cho em vận dụng kỹ giải vấn đề học tập sống sinh viên …bằng biện pháp giáo dục đa dạng nângcao ... sinh viên gặp sống (Hoạt động tiếp nối sau thực nghiệm) 6.3 Các phương pháp bổ trợ 6.3.1 Phương pháp xử lí số liệu thu tốn thống kê phần mềm SPSS Phương pháp sử dụng để xử lý số liệu thu điều ... viên Trên sở đưa biện pháp giáo dục kỹ RQĐ gắn với việc giải vấn đề thường gặp sống sinh viên nhằm giúp họ có định phù hợp, tránh rủi ro góp phần nângcao lực thích ứng sống xã hội đại Các luận...
... quản lý phát triển nângcaochấtlượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục vững mạnh toàn diện chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, chấtlượng đội ngũ giáo viên CBQL nhân tố định chấtlượng giáo dục Đây ... ngũ giáo viên CBQL nhân tố định chấtlượng giáo dục Đây lý để thân chọn đề tài Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục” III PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ... tìm giảipháp để nângcaochất lượg đội ngũ giáo viên CBQL 3.2 Những giảipháp cụ thể: 3.2.1 Tìm hiểu nắm tình hình đội ngũ CB, GV mặt Đầu năm học tơi tìm hiểu nắm trình độ nhận thức trị, phẩm chất...
... nghiên cứu: - Các giảiphápnângcaochấtlượng dạy dạng toán “Chuyển động hai kim đồng hồ” VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng dạy dạng toán ... Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng dạy dạng toán “CHUYỂN ĐỘNG CỦA HAI KIM ĐỒNG HỒ” Giảipháp 3: Hướng dẫn học sinh xác định khoảng cách ban đầu kim phút kim Giảipháp 4: Xây dựng kiến ... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng dạy dạng toán “CHUYỂN ĐỘNG CỦA HAI KIM ĐỒNG HỒ” V GIẢIPHÁP V: HÌNH THÀNH CHO CÁC EM KĨ NĂNGGIẢI TỐN THƠNG QUA CÁC BƯỚC GIẢI...
... viên tổ để đưa giảipháp cụ thể tiến hành để nâng dần chấtlượng dạy theo chuẩn kiến thức kỹ cho em học sinh Sau sốgiảipháp dạy học theo hướng chuẩn kiến thức kỹ giúp HS đạt chuẩn kiến thức kỹ ... tìm giảipháp hợp lí, vận dụng phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nângcaochấtlượng dạy học giúp HS đạt chuẩn kiến thức kỹ năng, tạo tiền đề tốt cho em học lên lớp Để nângcaochất ... đề giảipháp giảng dạy giúp hs đạt chuẩn kiến thức kỹ yếu tố định để người dạy người học hồn thành nhiệm vụ trọng tâm Từ thực tế giảng dạy theo dõi chuyên môn chọn đề tài: Mộtsốgiảipháp nâng...
... Chương 1: Cơ sở lý luận nângcaochấtlượng dịch vụ kinh doanh khách sạn Chương 2: Thực trạng chấtlượng dịch vụ Nhà nghỉ Tuần Châu Chương 3: Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng dịch vụ Nhà nghỉ ... đánh giá chấtlượng dịch vụ khách sạn khách hàng thường có xu hướng dựa vào chấtlượng kỹ thuật chấtlượng chức để đánh giá chấtlượng dịch vụ khách sạn Chấtlượng kỹ thuật bao gồm chấtlượng thành ... Thoa 1.2.2.5 Ý nghĩa việc nângcaochấtlượng dịch vụ kinh doanh khách sạn Việc nângcaochấtlượng dịch vụ kinh doanh khách sạn việc bàn bàn cãi Một khách sạn có chấtlượng dịch vụ tôt đương nhiên...
... Chơng 1: Chất lợng phục vụ tiệc hội nghị, hội thảo nângcaochất lợng tiệc hội nghị, hội thảo Chơng 2: Thực trạng phục vụ tiệc hội nghị, hội thảo khách sạn Meliá Hà Nội Chơng 3: Mộtsốgiảipháp ... giá trị trung bình X
... Dạy học Số năm kinh nghiệm: 33 năm Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: ● Thiết kế tiết giải tập môn Vật lý ● Phương pháp học nhóm mơn Vật lý Tên SKKN: MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG ... tháng năm PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘTSỐGIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC VIÊN Ở TRUNG ... tâm huyết muốn đóng góp số ý kiến việc nângcaochấtlượng giáo dục đạo đức học viên Trung tâm Giáo dục thường xun Thành phố Biên Hòa, tơi xin mạnh dạn nêu lên sốgiảipháp mà làm, nhiên tránh...
... lượng nguồn nhân lực Công ty TNHH Một TV Khách sạn du lịch Cơng Đồn Hạ Long Chương 3: Mộtsốgiảiphápkiếnnghị định hướng nhằm nângcaochấtlượng việc sử dụng nguồn nhân lực Công ty TNHH Một ... Định hướng công tác quản trị (định hướng nângcao việc sử dụng chấtlượng nguồn nhân lực) 38 3.3 Mộtsốgiảiphápnângcao việc sử dụng chấtlượng nguồn nhân lực công ty đến năm ... động chấtlượngcao Qua việc phân tích kết đạt mặt hạn chế công tác nângcaochấtlượng nguồn nhân lực, công ty TNHH Một thành viên Khách sạn Du lịch Cơng đồn Hạ Long cần phải đưa giảipháp nhằm...
... tìm sốgiảipháp giúp nângcaochấtlượng giảng dạy Ngữ văn phần văn trung đại nhằm giúp cho học sinh nângcao lực sử dụng kiến thức kĩ mà em lĩnh hội từ giáo viên, từ em tự huy động có hiệu kiến ... thực tiễn nêu trên, mạnh dạn đưa tìm hiểu vấn đề : Mộtsốgiảiphápnângcaochấtlượng giảng dạy Ngữ văn phần văn Trung đại cách tích hợp kiến thức liên mơn dạy-học” 2/ Mục đích đề tài: Trong ... thực tế giảng dạy, mạnh dạn đưa sốgiảiphápnângcaochấtlượng giảng dạy Ngữ văn phần văn Trung đại cách tích hợp kiến thức liên mơn dạy-học sau : 3.1/ Chuẩn bị kiến thức: 3.1.1/ Nắm vững thể...