... lãngmạn xác đònh cho vò trí xứng đáng vănhọc nước nhà Ngày nay, tên tuổi nhiều thơ nhà thơ Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử… nhắc đến với nhiều trân trọng mến yêu Hẳn công lớn thơ lãng mạn, văn ... Theo nhà thơ lãng mạn, sống bao gồm nhiều thứ, có hai thứ đẹp nhất, kì diệu nhất, thiên nhiên người Trước hết thiên nhiên, nhà thơ lãngmạn phá bỏ tường thiên nhiên giả tạo vănhọc cổ vốn lâu ... mãnh liệt bền vững Tuy nhiên, nói đến thơ lãngmạn phải nói đến thơ tình yêu Thơ tình yêu nhiều thơ tình yêu thơ lãng mạn, theo nhận xét nhà phê bình vănhọc Hoài Thanh, tập Thi nhân Việt Nam, có...
... động lịch sử, nói giai đoạn vănhọc nửa cuối kỷ XIX có thành tựu đáng kể cho vănhọc nước nhà Vănhọc giai đoạn bắt đầu thơ văn yêu nước Nguyễn Đình Chiểu và kết thúc thơ văn tố cáo thực xã hội Tú ... học Quốc gia Hà Nội, 1999 Lê Thu Yến (ch.b), Đoàn Thị Thu Vân, Lê Văn Lực, Vănhọc Việt Nam Vănhọc trung đại công trình nghiên cứu, Nxb Giáo dục, 2002 Nguyễn Phạm Hùng, Trên hành trình vănhọc ... đậm vănhọc Nếu văn thơ thời ảnh hưởng Tống nho mà nguồn trữ tình có phần vơi cạn trái lại, vănhọc dân gian, tiếng nói hồn nhiên sống, tràn đầy tình cảm yêu thương, ngào chất trữ tình Văn học...
... văn hoá Việt Nam khỏi văn hoá truyền thống, kể ảnh hởng văn hoá Trung Hoa lâu đời Tiếng Pháp đợc học thêm từ sơ học đến tiểu học trở thành môn chuyên ngữ đến cao đẳng vừa chuyên ngữ vừa ngữ học ... ngời lu học bên Pháp trờng Cao đẳng nơi, học sinh học tom tem năm ba chữ Pháp, lấy sách Pháp văn thay sách Hán văn Chứ đến nh hơng thôn, bách tính, đa số quốc dân, đàn bà trẻ bọn mù Pháp văn, mà ... tân học nh Phan Khôi, song với chữ Hán khẳng định: Nếu ngày mà toàn phế Hán học, điển chơng văn vật sử cũ, tất phải gieo vào lửa Tần Hoàng mà ngời nớc ta từ sau thảy ngời mù Hán văn, điếc Hán văn...
... lãngmạn xác đònh cho vò trí xứng đáng vănhọc nước nhà Ngày nay, tên tuổi nhiều thơ nhà thơ Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử… nhắc đến với nhiều trân trọng mến yêu Hẳn công lớn thơ lãng mạn, văn ... Theo nhà thơ lãng mạn, sống bao gồm nhiều thứ, có hai thứ đẹp nhất, kì diệu nhất, thiên nhiên người Trước hết thiên nhiên, nhà thơ lãngmạn phá bỏ tường thiên nhiên giả tạo vănhọc cổ vốn lâu ... mãnh liệt bền vững Tuy nhiên, nói đến thơ lãngmạn phải nói đến thơ tình yêu Thơ tình yêu nhiều thơ tình yêu thơ lãng mạn, theo nhận xét nhà phê bình vănhọc Hoài Thanh, tập Thi nhân Việt Nam, có...
... VĂNHỌC QUA CÁC TRÀO LƯU: A TRÀOLƯU CÁCH MẠNG B TRÀOLƯULÃNGMẠN C.TRÀO LƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN A TRÀOLƯU CÁCH MẠNG: Một số tác giả tiêu biểu như: Hồ ... vănhọc đạt tới trình độ nghệ thuật cao; - Làm phong phú thêm ngôn ngữ dân tộc; - Đem đến cho văn xuôi đại cách tài hoa độc đáo C TRÀOLƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN: Một số tác giả tiêu biểu tràolưu ... Hà Tĩnh Ông có nhiều đóng góp to lớn cho vănhọc Việt Nam: Ông đem đến cho thơ ca lúc sức sống mới,một nguồn cảm xúc mới, Ông người đưa tràolưulãngmạn nói chung thơ nói riêng đến đỉnh cao...
... VĂNHỌC QUA CÁC TRÀO LƯU: A TRÀOLƯU CÁCH MẠNG B TRÀOLƯULÃNGMẠN C.TRÀO LƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN A TRÀOLƯU CÁCH MẠNG: Một số tác giả tiêu biểu như: Hồ ... vănhọc đạt tới trình độ nghệ thuật cao; - Làm phong phú thêm ngôn ngữ dân tộc; - Đem đến cho văn xuôi đại cách tài hoa độc đáo C TRÀOLƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN: Một số tác giả tiêu biểu tràolưu ... Hà Tĩnh Ông có nhiều đóng góp to lớn cho vănhọc Việt Nam: Ông đem đến cho thơ ca lúc sức sống mới,một nguồn cảm xúc mới, Ông người đưa tràolưulãngmạn nói chung thơ nói riêng đến đỉnh cao...
... VĂNHỌC QUA CÁC TRÀO LƯU: A TRÀOLƯU CÁCH MẠNG B TRÀOLƯULÃNGMẠN C.TRÀO LƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN A TRÀOLƯU CÁCH MẠNG: Một số tác giả tiêu biểu như: Hồ ... vănhọc đạt tới trình độ nghệ thuật cao; - Làm phong phú thêm ngôn ngữ dân tộc; - Đem đến cho văn xuôi đại cách tài hoa độc đáo C TRÀOLƯU HIỆN THỰC PHÊ PHÁN: Một số tác giả tiêu biểu tràolưu ... Hà Tĩnh Ông có nhiều đóng góp to lớn cho vănhọc Việt Nam: Ông đem đến cho thơ ca lúc sức sống mới,một nguồn cảm xúc mới, Ông người đưa tràolưulãngmạn nói chung thơ nói riêng đến đỉnh cao...
... cho văn học, Với tôn ấy, giới mà vănhọclãngmạn miêu tả nhiều xa lạ với sống thực tế, nhân vật mà vănhọclãngmạn xây dựng tỏ không vừa vặn với chuẩn mực thông thường nghệ thuật mà vănhọclãng ... Nam, tràolưulãngmạn xuất với phát triển phong trào Thơ Mới sáng tác văn xuôi nhà vănlãng mạn, đặc biệt nhóm Tự lực văn đoàn lúc chủ nghĩa thực dần hình thành trở thành dòng lớn vănhọc bên ... Đó vănhọc Anh vănhọc Pháp, vănhọc Nga, điều rõ rệt Nhận xét Puskin, Gorki nói: “Puskin người đặt tảng cho hòa hợp chủ nghĩa lãngmạn chủ nghĩa thực, hòa hợp mà đặc trưng tiêu biểu văn học...
... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãngmạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu vănhọc cổ điển đề cao lí trí vănhọclãngmạn thiên cảm xúc trữ tình Vănhọc cổ coi Tôi đáng ghét vănhọclãng ... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãngmạn Phân biệt lãngmạn tích cực lãngmạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt vănhọclãngmạn ... vănhọclãngmạn suy tôn tôi, đề cao ngã Vănhọc cổ điển đề cao cổ đại vănhọclãngmạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều vănhọc dân gian thời đại mà nhà văn sống Vănhọc cổ điển đề...
... Đại học Sư phạm Hà Nội -1973); “nhà văn tiêu biểu tràolưuvănhọc thực phê phán Việt Nam 1940-1945”, “và bút lớn tràolưuvănhọc này” (Giáo trình lịch sử vănhọc Việt Nam 1930-1945 xuất năm 2000) ... định vị trí vănhọc sử Nam Cao tràolưuvănhọc thực phê phán Việt Nam giai đoạn 1900 - 1945 0.4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu luận án 0.4.2.1 Khảo sát vận động tràolưu thực phê phán vănhọc Việt Nam ... qua việc đặt sáng tác ông ta vào dòng chảy tiến trình vănhọc Xuất phát từ đó, luận văn chọn đề tài Vị trí vănhọc sử Nam Cao tràolưuvănhọc thực Việt Nam từ đầu kỉ XX đến năm 1945 làm đối tượng...
... của văn học dân gian Việt Nam - Loại kháiquát về thời kỳ văn học: Gồm bài chia ở khối, bài Kháiquátvănhọc Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX” (lớp 10), bài Kháiquátvănhọc ... án 2.3 Vận dụng Bản đồ tư dạy họcVănhọc sử: 2.3.1 Đặc điểm Vănhọc sử ở trường THPT: 2.3.1.1 Dung lượng loại Vănhọc sử môn Ngữ văn ở THPT Các bài văn học sử là những nhận định, ... kỳ sau” Các bài văn học sử ở THPT thuộc các loại bài sau: 29 - Loại kháiquát về văn học: Loại này gồm bài ở chương trình lớp 10, đó bài “Tổng quan vănhọc Việt Nam” có lượng...
... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãngmạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu vănhọc cổ điển đề cao lí trí vănhọclãngmạn thiên cảm xúc trữ tình Vănhọc cổ coi Tôi đáng ghét vănhọclãng ... vănhọclãngmạn suy tôn tôi, đề cao ngã Vănhọc cổ điển đề cao cổ đại vănhọclãngmạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều vănhọc dân gian thời đại mà nhà văn sống Vănhọc cổ điển đề ... nghĩa lãngmạn không bị gò bó nguyên tắc quy tắc bên thân nghệ thuật Nhìn chung đặc trưng chủ nghĩa lãngmạn thể chủ nghĩa cá nhân, nguyên tắc chủ quan, thể hiện, xu hướng thiên mơ mộng Văn học...
... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãngmạn Phân biệt lãngmạn tích cực lãngmạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt vănhọclãngmạn ... 1932_1935 sôi Tranh cãi văn xuôi lãngmãn thực hăng hái Trong tác phẩm vănhọc có yếu tố thực yếu tố lãngmạn Cuộc sống hàng ngày nảy sinh vấn đề thực vấn đề lãngmạn Bộ văn xuôi lãngmạn Việt Nam 1930_1945, ... thuyết Gọi văn xuôi lãngmạn tỷ lệ tác phẩm lãngmạn thấp so với tác phẩm khác lại Có thể người xuất lấy tên lãngmạn cho dễ xuất bản, tiêu thụ Nhưng có nguyên nhân: Vấn đề lãngmạn thực văn chương...
... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãngmạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu vănhọc cổ điển đề cao lí trí vănhọclãngmạn thiên cảm xúc trữ tình Vănhọc cổ coi Tôi đáng ghét vănhọclãng ... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãngmạn Phân biệt lãngmạn tích cực lãngmạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt vănhọclãngmạn ... vănhọclãngmạn suy tôn tôi, đề cao ngã Vănhọc cổ điển đề cao cổ đại vănhọclãngmạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều vănhọc dân gian thời đại mà nhà văn sống Vănhọc cổ điển đề...