0

trào lưu văn học lãng mạn việt nam

Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 - văn mẫu

Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãng mạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí văn học lãng mạn thiên cảm xúc trữ tình Văn học cổ coi Tôi đáng ghét văn học lãng ... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãng mạn Phân biệt lãng mạn tích cực lãng mạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt văn học lãng mạn ... văn học lãng mạn suy tôn tôi, đề cao ngã Văn học cổ điển đề cao cổ đại văn học lãng mạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều văn học dân gian thời đại mà nhà văn sống Văn học cổ điển đề...
  • 6
  • 2,957
  • 29
Vị trí văn học sử của Nam Cao trong trào lưu văn học hiện thực Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến 1945

Vị trí văn học sử của Nam Cao trong trào lưu văn học hiện thực Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến 1945

Tiến sĩ

... sử văn học Việt Nam tập V - Đại học Sư phạm Hà Nội -1973); “nhà văn tiêu biểu trào lưu văn học thực phê phán Việt Nam 1940-1945”, “và bút lớn trào lưu văn học này” (Giáo trình lịch sử văn học Việt ... vị trí văn học sử Nam Cao trào lưu văn học thực phê phán Việt Nam giai đoạn 1900 - 1945 0.4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu luận án 0.4.2.1 Khảo sát vận động trào lưu thực phê phán văn học Việt Nam trình ... trào lưu văn học thực Việt Nam từ đầu kỷ XX đến 1945 0.3.2 Vị trí nhà văn xác định nhiều bình diện, chẳng hạn, phát triển thể loại văn học; không trào lưu mà đặt văn học v.v Trường hợp vị trí Nam...
  • 17
  • 2,326
  • 2
VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_2 ppsx

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãng mạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí văn học lãng mạn thiên cảm xúc trữ tình Văn học cổ coi Tôi đáng ghét văn học lãng ... văn học lãng mạn suy tôn tôi, đề cao ngã Văn học cổ điển đề cao cổ đại văn học lãng mạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều văn học dân gian thời đại mà nhà văn sống Văn học cổ điển đề ... nghĩa lãng mạn không bị gò bó nguyên tắc quy tắc bên thân nghệ thuật Nhìn chung đặc trưng chủ nghĩa lãng mạn thể chủ nghĩa cá nhân, nguyên tắc chủ quan, thể hiện, xu hướng thiên mơ mộng Văn học...
  • 7
  • 1,017
  • 10
VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_1 pps

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945_1 pps

Cao đẳng - Đại học

... hai dòng thực lãng mạn làm thực tế ranh giới vậy.( Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930_1945, tập VIII, NXB khoa học xã hội trang 548, 549.) Trong lời bạt cho sách Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930_1945 ... vấn đề lãng mạn Bộ văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930_1945, gồm tập, gần 100 tác phẩm, khoảng 3.000 trang, có truyện ngắn, truyện vừa tiểu thuyết Gọi văn xuôi lãng mạn tỷ lệ tác phẩm lãng mạn thấp ... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãng mạn Phân biệt lãng mạn tích cực lãng mạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt văn học lãng mạn...
  • 7
  • 1,059
  • 4
VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945 ppt

VĂN HỌC LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930 - 1945 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãng mạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí văn học lãng mạn thiên cảm xúc trữ tình Văn học cổ coi Tôi đáng ghét văn học lãng ... hai dòng thực lãng mạn làm thực tế ranh giới vậy.( Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930_1945, tập VIII, NXB khoa học xã hội trang 548, 549.) Trong lời bạt cho sách Văn xuôi lãng mạn Việt Nam 1930_1945 ... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãng mạn Phân biệt lãng mạn tích cực lãng mạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt văn học lãng mạn...
  • 14
  • 1,692
  • 15
Dạy học phần văn học lãng mạn việt nam 1930 - 1945 ở trường trung học phổ thông

Dạy học phần văn học lãng mạn việt nam 1930 - 1945 ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... đẩy văn học vươn mình, mang cho nhiều dạng vẻ, hương sắc Và nảy sinh nhiều trào lưu văn học khác nhau, bật lên trào lưu văn học lãng mạn, văn học thực, văn học cách mạng 1.1.4.1 Trào lưu văn học ... cho phong trào thơ nở rộ thơ lãng mạn nhà thơ không cộng tác với nhóm Tự lực văn đoàn Trên giới Việt Nam, có lẽ văn học lãng mạn tượng phức tạp trào lưu văn học Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945 ... niệm chủ nghĩa lãng mạn, đặc điểm khuynh hướng trào lưu văn học Việt Nam 19301945 trào lưu lãng mạn, trào lưu thực, trào lưu cách mạng Dạy học VHLM phải gắn với đặc trưng môn Ngữ văn nhà trường...
  • 149
  • 1,788
  • 4
Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945

Văn học lãng mạn Việt Nam 1930-1945

Ngữ văn

... Văn chương Tư sản: Chủ nghĩa lãng mạn đời phản ứng lại chủ nghĩa cổ điển trước Nếu văn học cổ điển đề cao lí trí văn học lãng mạn thiên cảm xúc trữ tình Văn học cổ coi Tôi đáng ghét văn học lãng ... phẩm văn chương nhiều có chứa đựng yếu tố thực lãng mạn Phân biệt lãng mạn tích cực lãng mạn tiêu cực Trong Tôi học viết ? Goocki gặp tư tưởng Lênin, thấy cần thiết phải phân biệt văn học lãng mạn ... văn học lãng mạn suy tôn tôi, đề cao ngã Văn học cổ điển đề cao cổ đại văn học lãng mạn hướng lịch sử dân tộc, lấy cảm hướng nhiều văn học dân gian thời đại mà nhà văn sống Văn học cổ điển đề...
  • 6
  • 473
  • 0
Những đóng góp và hạn chế của văn học lãng mạn việt nam thời kì 1930 – 1945

Những đóng góp và hạn chế của văn học lãng mạn việt nam thời kì 1930 – 1945

Ngữ văn

... đại văn xuôi, đóng góp lớn tiểu thuýết lãng mạn Việt Nam cho văn học nước nhà Và từ cách tân thơ, tiểu thuyết văn học lãng mạn thực đẩy ngôn ngữ đến mức hoàn thiện Văn học lãng mạn Việt Nam ... chung văn học cố để đưa văn học Việt Nam vào thời kì đại Với nhạy cảm trước cũ, gò bó khuôn sáo hình thức cũ, văn học lãng mạn mạnh dạn tìm Phong trào Thơ từ 1932 cởi dây trói cho thơ Việt Nam, ... tích cực Văn học lãng mạn không hòa giọng vào hợp xướng hoàn ca thứ gọi văn chương, ca ngợi cách vô liêm sỉ nước Đại Pháp văn minh khai hóa đất nước Việt Nam Nỗi buồn lâm li văn học lãng mạn giúp...
  • 4
  • 6,518
  • 61
skkn đặc TRƯNG CHỦ NGHĨA LÃNG mạn QUA NHỮNG tác PHẨM văn học LÃNG mạn VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn THPT

skkn đặc TRƯNG CHỦ NGHĨA LÃNG mạn QUA NHỮNG tác PHẨM văn học LÃNG mạn VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn THPT

Giáo dục học

... tác phẩm văn học Việt Nam, hầu hết em chưa có ý thức so sánh với văn học nước Đặc biệt tiếp thu ảnh hưởng văn học Việt Nam thời trung đại với văn học cổ Trung Hoa văn học lãng mạn Việt Nam 1932-1945 ... phổ thông hành giới thiệu, chọn lọc văn văn học nước nước có thể loại học sinh trọng văn văn học Việt Nam, bỏ qua văn học nước ngoài, học cách chiếu lệ (vì văn học nước không sử dụng thi, kiểm tra ... Việt Nam 1932-1945 với văn học lãng mạn Pháp… Nếu có kiến thức lí luận nhìn so sánh, em thấy rằng, viết theo đặc trưng văn học trung đại văn học lãng mạn, tác giả văn học Việt Nam có cách tân, thổi...
  • 49
  • 1,827
  • 3
Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945

Yếu tố kì ảo trong văn xuôi lãng mạn Việt nam giai đoạn 1930- 1945

Khoa học xã hội

... nghiên cứu văn xuôi kỳ ảo văn học giai đoạn không giúp thấy đóng góp vào thành tựu chung văn xuôi lãng mạn mà hiểu rõ truyền thống văn học Việt Nam 1.3 Yếu tố kỳ ảo văn xuôi lãng mạn Việt Nam giai ... giao thừa Lưu Minh Sơn tuyển chọn, Đêm bướm ma Ngô Tự Lập Lưu Minh Sơn tuyển chọn giới thiệu, Tinh tuyển văn học Việt Nam, Văn xuôi lãng mạn Việt Nam (8 tập), Tổng tập văn học Việt Nam (cuốn ... mạo “truyện truyền kì” văn học cổ cận đại Việt Nam quan hệ đối sánh với văn học kỳ ảo nước Ông nhận định: Văn học Việt Nam hàng nghìn năm chịu ảnh hưởng sâu đậm văn học văn hóa Trung Quốc, lẽ...
  • 116
  • 1,552
  • 6
Đóng góp của tự lực văn đoàn cho văn xuôi lãng mạn việt nam

Đóng góp của tự lực văn đoàn cho văn xuôi lãng mạn việt nam

Giáo dục học

... chôn vùi cách mạng tư sản giới - Tự lực văn đoàn: Là tổ chức văn học công khai theo trường phái lãng mạn văn học Việt Nam đời từ 1939 đến cách mạng tháng tám 1945 Nhóm hoạt động mạnh nhất, có ... lực văn đoàn cho văn xuôi đại Việt Nam Khi đọc hiểu văn văn học, người đọc văn cần có kiến thức sâu rộng vấn đề như: Yếu tố lịch sử tác động đến phát triển tượng văn học, chất tượng văn học tồn ... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đóng góp TLVĐ trình đại hoá văn học Việt nam Phương pháp lãng mạn sáng tác văn học ảnh hưởng Việt nam ba thập kỉ đầu kỉ 20 Nhà văn Thạch Lam truyện ngắn “ Hai đứa trẻ” GIỚI...
  • 34
  • 1,952
  • 4
SKKN Đóng góp của tự lực văn đoàn cho văn xuôi lãng mạn Việt Nam

SKKN Đóng góp của tự lực văn đoàn cho văn xuôi lãng mạn Việt Nam

Giáo dục học

... chôn vùi cách mạng tư sản giới - Tự lực văn đoàn: Là tổ chức văn học công khai theo trường phái lãng mạn văn học Việt Nam đời từ 1939 đến cách mạng tháng tám 1945 Nhóm hoạt động mạnh nhất, có ... lực văn đoàn cho văn xuôi đại Việt Nam Khi đọc hiểu văn văn học, người đọc văn cần có kiến thức sâu rộng vấn đề như: Yếu tố lịch sử tác động đến phát triển tượng văn học, chất tượng văn học tồn ... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đóng góp TLVĐ trình đại hoá văn học Việt nam Phương pháp lãng mạn sáng tác văn học ảnh hưởng Việt nam ba thập kỉ đầu kỉ 20 Nhà văn Thạch Lam truyện ngắn “ Hai đứa trẻ” GIỚI...
  • 38
  • 2,884
  • 11
MỘT SỐ GHI NHẬN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA TỰ LỰC VĂN ĐOÀN CHO VĂN XUÔI LÃNG MẠN VIỆT NAM TRONG THẾ KỶ 20

MỘT SỐ GHI NHẬN VỀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA TỰ LỰC VĂN ĐOÀN CHO VĂN XUÔI LÃNG MẠN VIỆT NAM TRONG THẾ KỶ 20

Văn học - Ngôn ngữ học

... nhận tác phẩm văn học Thạch Lam ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đóng góp TLVĐ trình đại hoá văn học Việt nam Phương pháp lãng mạn sáng tác văn học ảnh hưởng Việt nam ba thập kỉ đầu kỉ 20 Nhà văn Thạch Lam ... chôn vùi cách mạng tư sản giới - Tự lực văn đoàn: Là tổ chức văn học công khai theo trường phái lãng mạn văn học Việt Nam đời từ 1939 đến cách mạng tháng tám 1945 Nhóm hoạt động mạnh nhất, có ... phát triển tượng văn học, chất tượng văn học tồn phát triển trình phát triển lịch sử văn học dân tộc? Bản chất nội dung nghệ thuật qui tắc nghệ thuật tượng văn học trào lưu văn học Từ hiểu có sở...
  • 34
  • 630
  • 1
Thể loại phóng sự trong trào lưu văn học hiện thực phê phán việt nam 1930 1945 và đặc sắc phóng sự kỹ nghệ lấy tây của vũ trọng phụng

Thể loại phóng sự trong trào lưu văn học hiện thực phê phán việt nam 1930 1945 và đặc sắc phóng sự kỹ nghệ lấy tây của vũ trọng phụng

Văn học - Ngôn ngữ học

... phỏn Vit Nam 12 1930 1945 v th loi phúng s ca tro lu hc ny 1.1 Tro lu hc hin thc phờ phỏn Vit Nam 1930 1945 1.1.1 Khỏi nim ch ngha hin thc v ch ngha hin thc phờ phỏn 12 12 hc Vit Nam 1930 ... hin thc phờ 14 phỏn Vit Nam 1.2 Vn th loi tro lu hc hin thc phờ phỏn Vit Nam 15 1930 1945 1.2.1 Khỏi nim 15 1.2.2 Cỏc th loi chớnh tro lu hc hin thc phờ phỏn 16 Vit Nam 1930 1945 1.3 Th loi ... phỏn Vit Nguyễn Thị Hải Yến K29D Ngữ Văn 17 Khoá luận tốt nghiệp Nam 1930 -1945 1.3.1 Khỏi nim 17 1.3.2 Th loi phúng s tro lu hc hin thc phờ phỏn 18 Vit Nam 1930 -1945 Chng 2: Th loi phúng s...
  • 53
  • 871
  • 0
Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh thpt khi dạy học  thơ lãng mạn việt nam 1930-1945

Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh thpt khi dạy học thơ lãng mạn việt nam 1930-1945

Giáo dục học

... phẩm thơ ca lãng mạn Việt Nam 1930- 1945 không? Vì sao? Có Không Câu 4: Tác giả thơ ca lãng mạn Việt Nam 1930-1945 để lại ấn tượng sâu sắc em? Vì sao? Câu 5: Khi học thơ ca lãng mạn Việt Nam 1930-1945, ... mỹ cho học sinh THPT dạy học thơ lãng mạn Việt Nam 1930-1945 2.3.1 Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua hoạt động đọc: Đọc văn đường để hiểu văn, để tiếp nhận văn học Đặc biệt, đọc văn "thể ... -Lý luận văn học NXB Đại học sư phạm 2002) CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG THỊ HIẾU THẨM MỸ CHO HỌC SINH THPT KHI DẠY HỌC THƠ LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930-1945 2.1 Khảo sát thị hiếu thẩm mỹ học sinh...
  • 32
  • 1,659
  • 7
SKKN Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh THPT khi dạy học thơ lãng mạn Việt Nam 1930-1945

SKKN Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh THPT khi dạy học thơ lãng mạn Việt Nam 1930-1945

Giáo dục học

... phẩm thơ ca lãng mạn Việt Nam 19301945 không? Vì sao? Có Không Câu 4: Tác giả thơ ca lãng mạn Việt Nam 1930-1945 để lại ấn tượng sâu sắc em? Vì sao? Câu 5: Khi học thơ ca lãng mạn Việt Nam 1930-1945, ... mỹ cho học sinh THPT dạy học thơ lãng mạn Việt Nam 1930-1945 2.3.1 Bồi dưỡng thị hiếu thẩm mỹ cho học sinh qua hoạt động đọc: Đọc văn đường để hiểu văn, để tiếp nhận văn học Đặc biệt, đọc văn "thể ... -Lý luận văn học NXB Đại học sư phạm 2002) CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG THỊ HIẾU THẨM MỸ CHO HỌC SINH THPT KHI DẠY HỌC THƠ LÃNG MẠN VIỆT NAM 1930-1945 2.1 Khảo sát thị hiếu thẩm mỹ học sinh...
  • 40
  • 1,473
  • 4

Xem thêm