0

khái niệm quốc tế hóa giáo dục đại học

tiểu luận quốc tế hoá giáo dục những tồn tại cần khắc phục

tiểu luận quốc tế hoá giáo dục những tồn tại cần khắc phục

Kinh tế - Thương mại

... Đại học Sư phạm Lớp Nghiệp vụ Sư phạm-T7&CN Cao đẳng -Đại học BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KHOÁ MÔN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM & THẾ GIỚI Đề tài QUỐC TẾ HOÁ GIÁO DỤC ... trao đổi kinh nghiệm giữa các giáo viên và ban lãnh đạo. I. MỤC ĐÍCH VÀ MỤC TIÊU CỦA QUỐC TẾ HOÁ GIÁO DỤC: 1. Mục đích của việc quốc tế hoá giáo dục:  Theo đà phát triển ... hội nhập về văn hoágiáo dục. VN cần phải xác định:  Mục đích xây dựng mối quan hệ phù hợp với nền giáo dục trong nuớc và nền giáo dục hội nhập.  Chất lượng giáo dục Việt nam phải ngang...
  • 7
  • 554
  • 2
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Vấn đề xã hội hoá giáo dục đại học trong dự thảo luật giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay " pdf

Báo cáo khoa học

... triển giáo dục đại học và hai là sự giám sát của xã hội đối với hoạt động giáo dục đại học (gồm hoạt động giáo dục đại học của cơ sở giáo dục đại học công lập và hoạt động giáo dục đại học ... gia giáo dục đại học. 3. Nội dung xã hội hoá giáo dục đại học cần được luật hoá trong Luật giáo dục đại học Như đã nói ở trên, Luật giáo dục đại học cần quy định cụ thể hơn so với Luật giáo ... chẽ xã hội hoá giáo dục đại học với việc tăng cường sự quản lí thống nhất của Nhà nước về giáo dục đại học và các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là các cơ sở giáo dục đại học ngoài công...
  • 5
  • 902
  • 4
Xã hội hóa giáo dục đại học ở Hà Nội thực trạng và giải pháp

Xã hội hóa giáo dục đại học ở Hà Nội thực trạng và giải pháp

Quản trị kinh doanh

... HỘI HÓA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 5 1.1 Một số khái niệm cơ bản 5 1.1.1 Xã hội hóa 5 1.1.2 Giáo dục đại học 8 1.1.3 Xã hội hóa giáo dục đại học 10 1.2 Bản chất và nội dung của xã hội hóa giáo dục đại ... hội hóa giáo dục đại học 25 iv Chƣơng 2: THỰC TRẠNG XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI 30 2.1 Tổng quan về hệ thống giáo dục đại học ở Hà Nội 30 2.2 Thực trạng xã hội hóa giáo dục đại học ... hội hóa, xã hội hóa giáo dục đại học. - Làm rõ nhiệm vụ của Nhà nước trong xã hội hóa giáo dục đai học - Các chính sách xã hội hóa giáo dục đại học hiện hành. - Thực trạng xã hội hóa giáo dục...
  • 65
  • 1,413
  • 12
Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf

Tài liệu Chương trình giáo dục Đại học _ Ngành đào tạo: Kế toán- Kiểm toán _ Trường Đại học quốc tế Bắc Hà pdf

Kế toán - Kiểm toán

... toán 3 Tin học đại cương 3 7.1.6 Giáo dục thể chất (150 tiết) 7.1.7 Giáo dục quốc phòng ( 165 tiết) 7.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 95 7.2.1 Kiến thức cơ sở của ngành 24 Học phần bắt ... số 3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUỐC TẾ BẮC HÀ Số: …… /ĐT/ĐHQTBH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên ... quyết: Tin học đại cương, Kinh tế vi mô, Kinh tế vĩ mô 16và sinh viên tham gia chương trình liên kết với Griffith University sẽ học tập tại cơ sở Hà Nội do Trường Đại học Quốc tế Bắc Hà...
  • 17
  • 398
  • 0
Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế doc

Tài liệu Đổi mới chương trình giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế doc

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp) Khái niệm “chương trình giáo dục a. Phụ thuộc vào quan điểm tiếp cận với giáo dục  Tiếp cận nội dung Tiếp cận mục tiêu Tiếp cận phát triểnb. “Chương trình giáo dục Đại học theo ... học theo luật giáo dục 2005” Điều 41ãChng trỡnh giỏo dc i hc th hin mc tiờu giáo dục Đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục Đại học, phương pháp ... QUỐỐC TC TẾẾTS. Lê Viết Khuyến(Vụ Đại học và sau Đại học) Điều kiện bảo đảm hội nhập về chương trình giáo dục Đại học Tổ chức đào tạo theo học chế tín chặ xỳc tin trao i sinh viờn...
  • 9
  • 575
  • 6
Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc

Tài liệu Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học doc

Cao đẳng - Đại học

... 1Về một số khái niệm thường dùng trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Ths. Nguyễn Kim Dung Trường ĐH Sư Phạm Tp HCM TS. Phạm Xuân Thanh Bộ GD và ĐT Đã đăng ở Tạp chí Giáo dục, số 66, ... yêu cầu về học thuật mà nhà trường đòi hỏi người học phi t c. ã Cỏc phng tin m thụng qua đó người học có thể đạt được những kết quả mong muốn (chương trình học, phương pháp dạy và học, các ... nghĩa và khái niệm dùng 6thể trong ba trạng thái: hơn, bằng, kém hay là một cái mốc để xác định vị trí của vật thể khác trong không gian hay trong quan niệm của mọi người. Với quan niệm...
  • 9
  • 1,373
  • 1
TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG  và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học

TỔNG QUAN KHÁI NIỆM CHẤT LƯỢNG và CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRONG GIÁO dục đại học

Năng lượng

... hệ thống giáo dục quốc dân, từ bậc phổ thông cơ sở tới bậc đại học và sau đại học 2.5. Đánh giá chất lượng Chất lượng giáo dục đại học như đã trình bày ở phần trên, là một khái niệm động, ... được sử dụng trong và ngoài giáo dục đại học với xu hướng tiếp cận dần với chuẩn của khu vực và thế giới nhằm đưa giáo dục đại học Việt Nam hoà nhập với giáo dục đại học thế giới. Các thành ... lượng giáo dục đại học (CLGDĐH) cho rằng “đầu ra” của giáo dục đại học có tầm quan trọng hơn nhiều so với “đầu vào” của quá trình đào tạo. “Đầu ra” chính là sản phẩm của giáo dục đại học được...
  • 22
  • 4,225
  • 25
Phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện xhh giáo dục và hội nhập quốc tế

Phân tích hiệu quả huy động và sử dụng vốn đầu tư phát triển các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng công lập trên địa bàn tỉnh Hải Dương trong điều kiện xhh giáo dục và hội nhập quốc tế

Tiến sĩ

... NHẬP QUỐC TẾ 1.1. TỔNG QUAN VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRONG ĐIỀU KIỆN XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1.1.1. Khái niệm và các loại hình Giáo dục đại học, cao đẳng Theo Luật giáo ... của giáo dục đại học (GDĐH), gồm trình độ cao đẳng, trình độ đại học, trình độ thạc sĩ và trình độ tiến sĩ. Theo điều 7 Luật giáo dục đại học (2012), cơ sở giáo dục đại học trong hệ thống giáo ... GIÁO DỤC VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 11 1.1. TỔNG QUAN VỀ GDĐHCĐ TRONG ĐIỀU KIỆN XHH GIÁO DỤC VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 11 1.1.1. Khái niệm và các loại hình Giáo dục đại học, cao đẳng 11 1.1.2. Xã hội hóa...
  • 193
  • 560
  • 1
Hội nhập quốc tế trong quá trìnhđổi mới giáo dục đại học Việt Nam

Hội nhập quốc tế trong quá trìnhđổi mới giáo dục đại học Việt Nam

Khoa học xã hội

... cầu hóa đã khiến cho giáo dục đại học có những thay đổi sâu sắc hơn, tính quốc tế hóa trong GDĐH càng mạnh mẽ và thực chất hơn trong một thế giới tiếp tục phẳng hơn. Quốc tế hóa giáo dục đại học ... thế kỷ XXI, giáo dục đã chuyển sang một giai đoạn phát triển mới, cao hơn và phức tạp hơn. Đó là quốc tế hóa về giáo dục. Từ một thế giới toàn cầu hóa, khái niệm quốc tế hoá giáo dục giúp chúng ... sinh viên quốc tế trong giáo dục đại học ở Cộng hòa liên bang Đức 240 Hoàng Thị Nga, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 TL-22 Quốc tế hóa giáo dục tại Viện Đào tạo Quốc tế ĐHQG-HCM 246 Trương...
  • 282
  • 1,058
  • 8
Giáo dục đại học và WTO: toàn cầu hóa một cách điên cuồng

Giáo dục đại học và WTO: toàn cầu hóa một cách điên cuồng

Toán học

... 2 Giáo dục đại học và WTO: Toàn cầu hóa một cách điên cuồngGS. Philip G. Altbach Trung tâm Giáo dục Đại học, Trường Đại học Boston, Hoa Kỳ. Bài viết được trích trong Kỷ yếu Hội thảo quốc tế ... cầu hóa. Toàn cầu hóa trong giáo dục đại học làm trầm trọng thêm những bất bình đẳng sâu sắc giữa các trường đại học trên thế giới. Thương mại hóa tri thức và giáo dục đại học Với sự phát triển ... sau những nỗ lực thương mại hóa giáo dục đại họcHoa Kỳ và trên toàn cầu. Tôi không phản đối toàn cầu hóa như một thực tế hay như một khái niệm. Các trường đại học ở bất kỳ nơi nào trên thế...
  • 5
  • 429
  • 3

Xem thêm