... nhất? A) B) C) – người – người >5 người Câu 14: Sử dụng công nghệ thông tin học tập có làm bạn thấy hứng thú với môn học không? A) B) Có Không Câu 15: Bạn thấy trạng khai thác ngành du lịch biển ... người khác Câu 12: Bạn du lịch nhằm mục đích gì? A Vui chơi,giải trí B Tham quan C Nghiên cứu khoa học D Ý kiến khác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Câu 5: Bạn thích lập nhóm : ABCD- Thầy cộ xếp nhóm Chọn nhóm ngẫu nhiên Chọn nhóm theo thành tích học tập Chọn nhóm theo sở thích Câu 6: Khi làm việc nhóm bạn thường: ABCD- Tham gia tích cực Chỉ...
... nhất? A) B) C) – người – người >5 người Câu 14: Sử dụng công nghệ thông tin học tập có làm bạn thấy hứng thú với môn học không? A) B) Có Không Câu 15: Bạn thấy trạng khai thác ngành du lịch biển ... người khác Câu 12: Bạn du lịch nhằm mục đích gì? A Vui chơi,giải trí B Tham quan C Nghiên cứu khoa học D Ý kiến khác ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... Câu 5: Bạn thích lập nhóm : ABCD- Thầy cộ xếp nhóm Chọn nhóm ngẫu nhiên Chọn nhóm theo thành tích học tập Chọn nhóm theo sở thích Câu 6: Khi làm việc nhóm bạn thường: ABCD- Tham gia tích cực Chỉ...
... viên cho điều kiện học tập chất lượng đội ngũ giáo viên tốt MARKET RESEARCH Phương pháp học anh ngữ sinh viên Các trường học dần lợi so với trung tâm việc thu hút học viên Học quy Học trung tâm Valid ... 50,0 70,7 100,0 Kết điều tra cho thấy, học trung tâm có hiệu hứng thú so với học quy ( 51,7% SV cho học trung tâm hiệu nhất, học quy 15,5%) Nguyên nhân chủ yếu học quy chương trình nặng mà nội dung ... tâm SV tới học ngoại ngữ Kết khảosát cho thấy 100% SV cho việc học ngoại ngữ cần thiết Trong đó, Tiếng Anh ngôn ngữ phổ biến với 58/58 SV học đạt 100% 40 Độ thõa mãn yếu tố định đến nhucầu hành...
... cận Một số trường đưa vào chương trình học, nhiên, đa phần lồng ghép vào môn học khác chưa phải môn học độc lập Nhận thấy nhucầuhọc kỹ mềm sinh viên nhucầu cấp bách cần thiết, định tìm hiểu ... số buổi học ít, trung bình buổi, có 36.4% sinh viên học từ lần trở lên (tính sinh viên học) Số lượng buổi học thấp, chưa đủ đáp ứng nhucầu sinh viên Câu 7: Anh/Chị có hài lòng buổi học kỹ mềm ... sinh viên vấn đề học kỹ mềm sinh viên Chúng thấy mong muốn học kỹ mềm sinh viên nhucầu thiết cần phải giải nhanh chóng Số lượng sinh viên học kỹ mềm thấp so với nhucầu muốn học sinh viên Chúng...
... Anh ngữ nói riêng, điều không kết học tập mà thể nhucầuhọchọc viên với 43% học viên thích học theo nhóm, 24% thích học trò chơi 22% thích học với thiết bị nghe nhìn Vì xây dựng giáo trình ta ... vào kỹ nghe nói, kỹ học viên trọng (42% cho kỹ nói 36% cho kỹ nghe) có giáo viên ngữ phù hợp để dạy kỹ Với cách học truyền thống (giáo viên giảng, học viên ngồi nghe) không tỏ hiệu việc học ngoại ... lệ % Học bổng theo % miễn giảm học phí 124 52 Học bổng hình thức khóa học khác 37 15 Học bổng tiền 73 30 Khác : ……………………………………… 0 13 Ý kiến việc mở thư viện trung tâm Anh ngữ 14 Hình thức học...
... khái niệm nhu cầu:1 2.2.1 Nhucầu (Needs): Nhucầu cảm giác thiếu hụt mà người cảm nhận Nhucầu người đa dạng phức tạp Nó bao gồm nhucầu sinh lý ăn mặc, sưởi ấm an toàn tính mạng lẫn nhucầu xã ... doanh nghiệp Ngoài ra, việc nghiên cứu giúp học sinh trường Trung học phổ thông có điều kiện thể nhu cầu, sở thích dịch vụ Đồng thời, học sinh đáp ứng nhucầu cách kịp thời, phù hợp, thể phong ... đạp đôi học sinh trường THPTLong Xuyên Khảosát khác biệt nam nữ nhucầu thuê xe đạp đôi 1.3 Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu thực học sinh trường THPT Long Xuyên năm học 20092010 Khảosátnhu cầu...
... ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Chương trình đào tạo hệ đại học đại học gồm hai khối kiến thức: - Khối kiến thức giáo dục đại cương (gồm môn học thuộc lónh vực khoa học xã hội, khoa học nhân văn, khoa học ... đại học Sinh viên cần hướng dẫn phương pháp học đại học, cách thích nghi với môi trường đại học, tiếp cận với công cụ học tập… Trong giai đoạn này, sinh viên trang bò kiến thức đại cương khoa học ... trường đại học với bỡ ngỡ, hiểu biết chung gọi học đại học + Giai đoạn 2: Sinh viên hiểu cách học đại học, nhận thức khác điều hình dung thực tế Đây giai đoạn sinh viên cần có thay đổi muốn học tốt...
... ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành SV 4.2.3 Những yếu tố xung quanh môi trường đại học ảnh hưởng đến việc học chuyên ngành sinh viên 4.2.4 Những yếu tố khác ảnh hưởng đến việc học sinh viên nhìn ... điểm chương trình đào tạo trường Đại học Bách khoa 22 3.2 Sơ lược đặc điểm khoa chuyên ngành trường Đại học 22 Bách khoa TP HCM 3.3 Những yếu tố khác biệt việc học chuyên ngành so với đại cương ... KHẢOSÁT VỀ NHUCẦU HỘI NHẬP 4.1 Phương pháp thực 34 4.2 Mô tả mẫu 41 4.2.1 Mẫu sinh viên năm 4.2.2 Mẫu sinh viên năm 4.2 Kết phân tích 45 4.2.1 Những thống kê sinh viên chuyên ngành Đại học bách...
... trình học o o o o o o Cơ sở vật chất hỗ trợ cho môn học o o o o o o Sự hứng thú, thích thú trình học o o o o o o Hình dung ý nghóa, liên kết môn học o o o o o o Có hội chủ động, sáng tạo môn học ... trình học o o o o o o Cơ sở vật chất hỗ trợ cho môn học o o o o o o Sự hứng thú, thích thú trình học o o o o o o Hình dung ý nghóa, liên kết môn học o o o o o o Có hội chủ động, sáng tạo môn học ... ơn! Chúc bạn học tốt!!! Phụ lục BẢNG CÂU HỎI (Dành cho SV năm 3) Xin chào bạn, Tôi sinh viên Đại học Bách khoa thực đề tài “Khảo sátnhucầu hội nhập chuyên ngành sinh viên Đại học Bách khoa”...
... Quỹ Học bổng Khuyến học trao Học bổng Khuyến học năm học 2003-2004 Tổ chức trao học bổng Nguyễn Thái Bình – Báo Thanh Niên cho “Sinh viên nghèo, vượt khó, học giỏi” Thành lập Quỹ Tín dụng học ... cứu khoa học sinh viên Nhiệm vụ: Tổ chức hoạt động ngoại khố nhiều hình thức (hội thảo, báo cáo chun đề, tham quan thực tế, điều tra thực tế, …) nhằm hỗ trợ việc học tập nghiên cứu khoa học cho ... ĐẠI HỌC MỞ TP HCM Tên đơn vị: TRUNG TÂM HỖ TRỢ SINH VIÊN trực thuộc Trường Đại Học Mở TP.HCM Chức năng: Giúp Hiệu trưởng việc đưa chủ trương, kế hoạch tổ chức hoạt động nhằm hỗ trợ đời sống học...
... Đại học Việt Nam Có niềm tin, biết tháo gỡ vướng mắc, bổ khuyết thiếu sót, định chất lượng Đại học lên” Mặc dù có hệ thống Đại học gồm: Đại học Quốc gia đa ngành, Đại học vùng đa ngành, Đại học ... học tập ĐH” cho tân SV vào đầu năm học Thế động thái manh mún, lẻ tẻ Giáo trình cho môn học để biết cách học chưa đến với số đông SV Nguyên nhân dẫn đến việc SV khó tiếp thu phương pháp họchọc ... Đại học chuyên ngành, Đại học địa phương, Đại học chức, Đại học từ xa, Đại học dân lập tất thiếu đẳng cấp khu vực giới, chất lượng đào tạo ngày tụt hậu, hiệu so với nhucầu đào tạo nhân lực phục...
... đại học trực thuộc đại học Quốc gia đại học Khoa học- Xã hội nhân văn, đại học Khoa học Tự nhiên, đại học Bách Khoa, đại học Quốc tế, đại học công nghệ thông tin, khoa Kinh tế, có trường đại học ... nhỏ, chưa kể nhucầu không khu vực đại học Quốc gia mà trường khác(đại học Nông Lâm, đại học Thể dục- Thể thao….) Bên cạnh đó, với số lượng sinh viên đông đảo thành phố khu vực làng Đại học trở thành ... hội Nhucầu du lịch, dã ngoại sinh viên làng đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh” Thông qua người nhận thấy nhucầu xu hướng chọn địa điểm dã ngoại, phương thức du lịch sinh viên làng Đại học...
... Giang Hình 2.1 Tháp nhucầu Maslow Những nhucầu phía đáy tháp phải thoã mãn trước nghĩ đến nhucầu cao Các nhucầu (bậc) cao nảy sinh mong muốn thoả mãn ngày mãnh liệt tất nhucầu (phía đáy tháp) ... lý: Động cơ: theo thuyết Maslow nhucầu người gồm nhu sinh lý, an toàn, xã hội, nhucầu quý trọng, nhucầu tự thể Động khẩn thiết thúc đẩy người thực để thỏa mãn nhucầu Nhận thức trình cá nhân ... đa Maslow người có bậc nhu thiết dạng, mẫu dạng, hội, cầu: nhucầu sinh lý,Giá an toàn, nhucầu xãmẫunhu cầu quý trọng, nhucầu tự nhucầu Giá mã thể mã Do cần Nhân thức: Quá trình tiến hành...
... khái niệm nhu cầu:1 NHUCẦU TÌNH CẢM 2.2.1 Nhucầu (Needs): yêu, tình bạn, tình đồng đội,…) (Tình Nhucầu cảm giác thiếu hụt mà người cảm nhận Nhucầu người l NHUCẦU AN TOÀN Nó bao gồm nhucầu ... doanh nghiệp Ngoài ra, việc nghiên cứu giúp học sinh trường Trung học phổ thông có điều kiện thể nhu cầu, sở thích dịch vụ Đồng thời, học sinh đáp ứng nhucầu cách kịp thời, phù hợp, thể phong ... lượng thành phần liên quan đến nhucầu thuê xe đạp đôi học sinh GVHD: Ths Huỳnh Phú Thịnh SVTH: Nguyễn Kim Chi Khảosátnhucầu thuê xe đạp đôi học sinh trường Trung học phổ thông Long Xuyên Thành...
... tay giá rẻ hướng đến khách hàng có thu nhập thấp nh học sinh, s inh viên, nhân v iên văn phòng, cán công ch ức, giáo viên Qua việc đánh g iá nhucầu sử dụng, thị hiếu, mức độ hài lòng, c ác tiêu ... đ/ tháng trở lên Nghề: ngành nghề công chức, giáo viên, nhân viên văn phòng Học vấn: từ cấp đến sau đại học Mẫu: Qui mô: 100 người Cách tiếp cận: vấn trực tiếp Nơi tiếp cận: t rường ... tượng có thu nhập thấp mà công ty hướng đến -Giới tính: Nam (46 %), nữ (54 %) -Trình độ học vấn: cao đẳng đại học chủ yếu (77 %) -Nghề: nh ân viên v ăn phòng chủ yếu (41%), công chức (16%), N V công...