KHẢO SÁT NHU CẦU HỌC NGOẠI NGỮx

nghiên cứu khoa học-nhu cầu học anh ngữ

KHẢO SÁT NHU CẦU HỌC NGOẠI NGỮ

CỦA SINH VIÊN NÔNG LÂM

 Lý do chọn đề tài:

- Nhu cầu giao tiếp Ngoại ngữ tại nơi làm việc tăng lên một cách

mạnh mẽ

- Ngoại ngữ trở thành môn bắt buộc trong chương trình Đại Học

- Việc dạy và học ngoại ngữ hiện vẫn còn nhiều bất cập, thiếu sự đồng bộ.

TÓM TẮT ĐỀ TÀI

 Nội dung nghiên cứu:

- Mức độ quan tâm của SV đối với Ngoại ngữ.

- Thực trạng trình độ Ngoại ngữ của SV.

- Các phương pháp học Ngoại ngữ của SV.

- Những mong muốn kiến nghị của SV

 Đối tượng khảo sát: sinh viên Nông Lâm

 Tổng mẫu khảo sát : 58 phiếu

 Mục tiêu nghiên cứu: hiểu được nhu cầu học ngoại ngữ của sinh viên, từ đó kiến nghị với nhà trường có chương trình giảng dạy phù hợp với nhu cầu của sinh viên

 Công cụ hỗ trợ: sử dụng phân tích đơn biến, đa biến và phương pháp hồi quy tuyến tính

 Phương pháp nghiên cứu: chọn lọc 20 câu hỏi phù hợp từ các thành viên, thực hiện khảo sát ngẫu nhiên trên trang trực tuyến

 Thời gian khảo sát: 10/4/2013 – 30/4/2013

TÓM TẮT ĐỀ TÀI

Biểu đồ thể hiện xu hướng học ngoại ngữ của sinh viên

Kết quả khảo sát cho thấy 100% SV cho rằng việc

học ngoại ngữ là rất cần thiết

Trong đó, Tiếng Anh là ngôn ngữ phổ biến nhất

với 58/58 SV đã từng học đạt 100%

Độ quan tâm của SV tới học ngoại ngữ

Độ thõa mãn là yếu tố quyết định đến nhu cầu và hành vi của con người

Độ quan tâm của SV tới học ngoại ngữ

 Sở thích là yếu tố đầu tiên ảnh hưởng đến sự thành công của công việc

 Các SV lựa chọn anh văn là vì sở thích (chiếm 47%)

 Phương pháp giảng dạy phù hợp sẽ thu hút sự quan tâm của SV

36%47%

công việc môn bắt buộc sở thích

Biểu đồ thể hiện lí do lựa chọn Anh văn

MARKET RESEARCH

Bang A Bang B Bang C TOIEC TOEFL Chua Co

Biểu đồ thể hiện trình độ Anh Văn của SV

33%

67%

C p 1ấ C p 2ấ

 Có sự không thống nhất trong thời gian học

Anh văn của SV, đa số họ học khá muộn

với 67% học từ Cấp 2

 Điều đó ảnh hưởng nhiều đến trình độ Tiếng Anh của SV

 Tỉ lệ SV chưa đạt bằng cấp là khá caoĐánh giá trình độ ngoại ngữ của SV

MARKET RESEARCH

thoi gian hoc

duoi 1 tieng tu 1- 2 tieng tren 2 tiengviec hoc

tieng anh rat khokha kho 158 135 02

Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV

MARKET RESEARCH Lượng thời gian học Ngoại Ngữ của SV

Hầu hết các SV đều cho rằng việc học Anh văn là rất khó

Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV

ba 17 29,3 29,3 100,0

Bảng đánh giá của SV về Ngoại Ngữ

How’s grammar?

MARKET RESEARCH

ba 17 29,3 29,3 100,0

Bảng đánh giá của SV về Ngoại Ngữ

Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV

MARKET RESEARCH

Phát âm

Frequency Percent PercentValid Cumulative PercentValid Khó

nhất 19 32,8 32,8 32,8Khó

nhì 15 25,9 25,9 58,6Khó

ba 24 41,4 41,4 100,0

Bảng đánh giá của SV về Ngoại Ngữ

Đánh giá trình độ ngoại ngữ của SV

pronunciation

mά:kit rì sэ:t∫

MARKET RESEARCH

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

 Yêu cầu của xã hội mang tính quyết định

đến mục đích học anh văn của sinh viên

 Kết quả khảo sát cho thấy, mỗi chuyên ngành

đều có yêu cầu khác nhau Tuy nhiên hầu hết

sinh viên đều quan trong đến anh văn giao tiếp

MARKET RESEARCHPhương pháp học anh ngữ của sinh viên

xem phim, nghe nhạc, đọc sách Tiếng Anh

Học ngoại khóa là xu hướng phổ biến

hiện nay Hiện có rất nhiều hình thức

ngoại khóa phục vụ người học, đặc biệt là

các trung tâm Anh ngữ và các CLB tiếng

anh online

MARKET RESEARCHPhương pháp học anh ngữ của sinh viên

MARKET RESEARCH Phương pháp học anh ngữ của sinh viên

Điều kiện cơ sở vật chất và chất lượng đội

ngũ giáo viên là thế mạnh của các trung tâm

Anh ngữ trong việc thu hút sự chú ý của

sinh viên

Đánh giá về trung tâm ngoại ngữ

Hầu hết các sinh viên đều cho rằng điều kiện học tập và chất lượng đội ngũ giáo viên rất tốt

MARKET RESEARCH

Học tại trung tâm

Frequency Percent Cumulative Percent

Kết quả điều tra cho thấy, học tại các trung tâm có hiệu quả và hứng thú hơn so với học chính quy ( 51,7% SV cho rằng học trung tâm hiệu quả nhất, trong khi đó học chính quy chỉ 15,5%)

Nguyên nhân chủ yếu là do học chính quy chương trình quá nặng mà nội dung truyền tải thì không hết Bài giảng thiếu sự phong phú đa dạng, thiếu hình ảnh và thực hành

Phương pháp học anh ngữ của sinh viên

Biểu đồ thể hiện yếu tố quyết định đến hành vi

MARKET RESEARCH

Khi mà đời sống cải thiện và yêu cầu xã hội tăng cao, con người luôn lấy chất lượng làm trọng tâm để phát triển

Trên 50% học viên lựa chọn trung tâm Anh ngữ là dựa trên yếu tốt chất lượng đào tạo

Phương pháp học anh ngữ của sinh viên

MARKET RESEARCH

Dependent Variable: TN (thu nh p) ậ Method: Least Squares

Date: 05/11/13 Time: 00:19 Sample: 1 58

Ngoài yếu tố chất lượng, mức học phí cũng ảnh hưởng lớn đến quyết định lựa chọn của học

viên

Bảng đo lường mức ảnh hưởng giữa thu nhập với học phí

Where? How fee?

Phương pháp học anh ngữ của sinh viên

Sơ đồ thể hiện sự phân tán giữa thu nhập với học phí

Có sự phân tán rõ rệt giữa mức thu nhập với học phí

Những sv có thu nhập từ 2-3 triệu thường chấp nhập mức HP từ 300-400/tháng

Trong khi đó sv có thu nhập từ 1,5 triệu thi chỉ học với mức HP 150-200

1-Phương pháp học anh ngữ của sinh viên

MARKET RESEARCH Mong muốn và chia sẻ của sinh viên

Tăng lượng thời gian cũng như hình thức học từ vựng.

Cho thực hành nhiều hơn

Giảng viên cần quan tâm hơn nữa đến học viên, giải đáp thắc mắc hay những vấn đề học viên chưa hiểu.

Cần thêm giáo viên nước ngoài giảng dạy

 Nhu cầu Tiếng anh của sinh viên hiện tại là rất cao và Anh văn giao tiếp

là chủ yếu, nhằm phục vụ mục đích công việc sau này.

 Hầu hết đều còn chưa tự tin vào khả năng giao tiếp bản thân và mong

muốn phát triển toàn diện 4 kĩ năng: nghe- nói- đọc- viết

Nhận biết nhu cầu

 Các trung tâm Anh ngữ đang là nơi mà hầu hết sinh viên tin cậy Trong

đó Yếu tố chất lượng và mức học phí mang tính quyết định trong lựa chọn của sinh viên

Xu hướng quyết định

MARKET RESEARCH

TỔNG KẾT

Kiến nghị

 Lãnh đạo trường nên xây dựng khung chương trình phù hợp với nhu cầu sinh viên

 Chú trọng vào chất lượng và phương pháp đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu sinh viên

 Các trung tâm Anh ngữ cần có những điều chỉnh hợp lí về phòng học và số lượng học viên

 Những dữ liệu trong bài nghiên cứu nào có thể giúp các trường và trung tâm anh ngữ tham khảo trong kế doanh thu hút sinh viên và kế hoạch đào tạo

Hạn chế

Bài khảo sát chỉ mới tiến hành với một nhóm nhỏ sinh viên khoa kinh tế

Nội dung một vài câu hỏi chưa rõ ràng và chưa làm nổi bật nhu cầu sinh viên

Bài nghiên cứu còn mang tính khái quát mô tả

MARKET RESEARCH

TỔNG KẾT

Thanks for yours listenning !

MARKET RESEARCH

TỔNG KẾT

https://docs.google.com/forms/d/1D0VVdMBHS_gxjuwcSIm8FVuEeWlN8F2Ar3VruRxCy4c/viewform

Link phiếu khảo sát trực tuyến