khảo sát chương trình sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 thpt về thao tác lập luận

Đề tài "Rèn luyện năng lực giải toán tiếp tuyến với đồ thị (C) y = f(x) cho học sinh THPT theo định hướng TDST" pot

... [2] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hƣơng, Nguyễn Tiến Tài, Cấn Văn Tuất (2010), Sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 12, NXB Giáo Dục [3] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Đào Ngọc Nam, Lê Văn Tiến, ... sinh giải tập sách giáo khoa, giáo viên khai thác tiềm thông qua việc xây dựng hệ thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần ... Lê Văn Tiến, Vũ Viết Yên (2010), Sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 11, NXB Giáo Dục [4] Nguyễn Bá Kim, Vũ Dƣơng Thụy (1996), Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Giáo dục [5] Trần Phƣơng (2009)...

48
536
0

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học để kích thích hứng thú học tập và rèn luyện năng lực tự học cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên qua dạy học phần hóa vô cơ lớp 10 thpt

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập hóa học, sách tham khảo có liên quan đến đề tài Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn Nghiên cứu thực tiễn việc sử dụng thí nghiệm hóa học trung tâm giáo ... Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực, đồng tác giả cho phép sử dụng chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Lê Thị Hồng Mận ii ... điển giáo dục học – NXB Từ điển Bách khoa 2001: Tự học q trình tự hoạt động lĩnh hội tri thức khoa học rèn luyện kĩ thực hành ” Như vậy, tự học phận học, hình thành thao tác, cử chỉ, ngơn ngữ, ...

133
791
1

rèn luyện năng lực giải toán tiếp tuyến với đồ thị hàm số cho học sinh thpt theo định hướng tư duy sáng tạo

Danh mục: Toán học

... [2] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Lê Thị Thiên Hƣơng, Nguyễn Tiến Tài, Cấn Văn Tuất (2010), Sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 12, NXB Giáo Dục [3] Trần Văn Hạo, Vũ Tuấn, Đào Ngọc Nam, Lê Văn Tiến, ... sinh giải tập sách giáo khoa, giáo viên khai thác tiềm thông qua việc xây dựng hệ thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần ... Lê Văn Tiến, Vũ Viết Yên (2010), Sách giáo khoa Đại số Giải tích lớp 11, NXB Giáo Dục [4] Nguyễn Bá Kim, Vũ Dƣơng Thụy (1996), Phương pháp dạy học môn Toán, NXB Giáo dục [5] Trần Phƣơng (2009)...

47
479
2

Rèn luyện nghị lực để lập thân

Danh mục: Tâm lý - Nghệ thuật sống

... t chương trình ho t ng Chương trình ó năm? M i năm làm nh ng gì? Và m i tháng năm làm nh ng gì? P2 - Chương Quy t nh Cái có th làm b t kỳ lúc nào, không bao gi T C NG ANH Chương III: Quy t c làm ... u sách Anh, hi u n i văn chương Anh B n l i có th n i danh n a ch Trong s ho c hãng, b n bè s ph c b n h c r ng; bi t âu ch ng, b n ch ng vi t c m t vài cu n sách v văn h c, s ký nư c Anh làm ... i n ó nh ng giai o n l n B n l i tu n t l p chương trình m i năm h c h t nh ng sách nào, v l p nào, r i l i l p chương trình cho m i tháng, m i tu n Làm xong công vi c ó r i, b n không nghĩ t...

56
2,593
8

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La

Danh mục: Khoa học xã hội

... tác sau: Bắt chước theo mẫu: Làm theo mẫu cho trƣớc (quan sát, làm thử, làm làm lại) Phát huy sáng kiến: Làm theo mẫu dẫn có phát huy sáng kiến, hợp lý hoá thao tác Đổi mới: Không bị lệ thuộc ... GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu có biện pháp phù hợp trình độ cần thiết GV bồi dƣỡng lực độc lập sáng tạo cho HS thông qua việc dạy học HH trƣờng THPT VI ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN Đề xuất số sở lý luận biểu ... bài, xem SGK trả lời câu hỏi GV, quan sát đồ dùng DH (tranh ảnh … ), làm BT làm kiểm tra, đƣợc quan sát GV làm thí nghiệm PP DH mà GV thƣờng dùng thuyết trình, đàm thoại, cho HS dùng SGK, minh...

150
712
3

RÈN LUYỆN NĂNG LỰC HIỂU SÂU LÍ THUYẾT THÔNG QUA MỘT BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Danh mục:

... Hồng Vân - THPT Trần Hưng Đạo Hải Phòng 0982296567 9) BC ⊥ ( OPQ)( câu 11 phần A) , BC ⊂ (SBC) ⇒ ( OPQ) ⊥ (SBC) 10) SC ⊥ ( JBD)( câu 14 phần A) , SC ⊂ (SAC) ⇒ ( SAC) ⊥ (JBD) 11) SC ⊥ ( JBD)( ... (SAB) mà ( SAB) ∩ (SBC ) = SB Trong mặt phẳng ( SAB) có AH ⊥ SB ⇒ ( SAB) ⊥ ( SBC) ⇒ AH ⊥ SC • Câu phần A có CD ⊥ (SAD) ⇒ ( SCD) ⊥ (SAD) mà ( SAD) ∩ (SCD ) = SD Trong mặt phẳng ( SAD) có AK ⊥ ... AC.Tính thể tích khối chóp QAGB 8)Tính thể tích tứ diện C.JDB Bài giải: 1 )Trong phần A từ câu 1),2) 3),4) cho ta kết luận SC ⊥ AH, SC ⊥ AK nên SC ⊥ ( AHK ) • Từ giả thiết ta có SC ⊥ AK, SC ⊥...

11
1,324
57

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... theo thực nghiệm Ở nước ta, sách giáo khoa sách tham khảo, thuật ngữ “bài tập” dùng theo quan điểm Về mặt lý luận dạy học, để phát huy tối đa tác dụng tập hóa học trình dạy học, người GV phải ... số G : giỏi GV : giáo viên HS : học sinh K : Nxb : nhà xuất PPDH : phương pháp dạy học SGK (sgk) : sách giáo khoa SGV (sgv) : sách giáo viên TB : trung bình THCS : trung học sở THPT : trung học ... tư độc lập nhằm tạo lớp người động sáng tạo, giàu tính nhân văn thích ứng cao với công việc với hoàn cảnh Sinh thời, Bác Hồ nói: Về cách học, phải lấy tự học làm cốt.” [30] Điều 28 Luật Giáo dục...

154
1,927
11

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi - lưu huỳnh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... cảm ơn sâu sắc Ban giám hiệu, tập thể giáo viên học sinh trường THPT Tân Hiệp, THPT Nguyễn Văn Tiếp, THPT Nguyễn Đình Chiểu, THPT Thiên Hộ Dương hỗ trợ trình thực nghiệm sư phạm theo kế hoạch ... lực quan sát: “ Quan sát thực nghiệm cửa khoa học ” Quan sát chiếm vị trí quan trọng phát minh sáng tạo Rất nhiều phát minh, sáng tạo vĩ đại quan sát chu đáo Do nhà khoa học, lực quan sát, tinh ... Đề xuất cách giải + Lập kế hoạch giải + Thực kế hoạch Bước Kết luận + Thảo luận kết đánh giá + Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu + Phát biểu kết luận + Đề xuất vấn đề Trong DH đặt giải vấn...

153
3,349
29

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hóa học chương oxi- lưu huỳnh

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... cảm ơn sâu sắc Ban giám hiệu, tập thể giáo viên học sinh trường THPT Tân Hiệp, THPT Nguyễn Văn Tiếp, THPT Nguyễn Đình Chiểu, THPT Thiên Hộ Dương hỗ trợ trình thực nghiệm sư phạm theo kế hoạch ... lực quan sát: “ Quan sát thực nghiệm cửa khoa học ” Quan sát chiếm vị trí quan trọng phát minh sáng tạo Rất nhiều phát minh, sáng tạo vĩ đại quan sát chu đáo Do nhà khoa học, lực quan sát, tinh ... Đề xuất cách giải + Lập kế hoạch giải + Thực kế hoạch Bước Kết luận + Thảo luận kết đánh giá + Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu + Phát biểu kết luận + Đề xuất vấn đề Trong DH đặt giải vấn...

153
2,400
10

tiến hành nghiên cứu đề tài : “ Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học hoá học - khi dạy chương oxi - lưu hùynh (lớp 10- Ban nâng cao)

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... cảm ơn sâu sắc Ban giám hiệu, tập thể giáo viên học sinh trường THPT Tân Hiệp, THPT Nguyễn Văn Tiếp, THPT Nguyễn Đình Chiểu, THPT Thiên Hộ Dương hỗ trợ trình thực nghiệm sư phạm theo kế hoạch ... lực quan sát: “ Quan sát thực nghiệm cửa khoa học ” Quan sát chiếm vị trí quan trọng phát minh sáng tạo Rất nhiều phát minh, sáng tạo vĩ đại quan sát chu đáo Do nhà khoa học, lực quan sát, tinh ... Đề xuất cách giải + Lập kế hoạch giải + Thực kế hoạch Bước Kết luận + Thảo luận kết đánh giá + Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu + Phát biểu kết luận + Đề xuất vấn đề Trong DH đặt giải vấn...

153
1,553
28

Rèn luyện năng lực giải toán THPT

Danh mục: Toán học

... (sin x + cos x)4 = + cos4x – 2sin2x ≥ 2 Điều hiển nhiên cos4x ≥ -1 - sin2x ≥ -2 b) c) Làm tương tự a) * Bài 11: Chứng minh [ a − b + b − a + ab − (1 − a )(1 − b ) Giải: Điều kiện: 1 − a ≥ a ≤1 ... Cho a ≥ Chứng minh –2 ≤ a −1 + ≤ a IV KẾT LUẬN 17 Thông qua số ví dụ phần thấy vai trò lượng giác việc giải toán Đại số Tuy nhiên, sử dụng phương pháp giáo viên cần phải cung cấp cho học sinh ... I ĐẶT VẤN ĐỀ Trong môn Toán trường phổ thông toán bất đẳng thức ngày quan tâm mức có sức hấp dẫn mạnh mẽ nhờ...

18
472
4

RÈN LUYỆN NĂNG LỰC CẢM THỤ THƠ -VĂN

Danh mục: Ngữ văn

... dung cụ thể: *Phân tích Từ ngữ- hình ảnh thơ - "Văn học nghệ thuật ngôn từ".Chính từ ngữ yếu tố quan trọng -Trước hết phải nắm nghĩa từ, xác định từ ngữ quan trọng (nhãn tự )trong câu thơ, thơ -Phân ... trở ,chia li) *Tiết 3: Từ ngữ -hình ảnh thơ I.Mục tiêu cần đạt: -Giúp HS hiểu từ ngữ chất liệu văn học -HS biết xác định khai thác giá trị biểu cảm tập trung số từ ngữ quan trọng -Nắm giá trị ... hình ảnh thực phân tích từ ngữ - Lớp từ có khả gợi hình ,gợi cảm cao từ tượng hình, tượng (chủ yếu từ láy) *Bài tập: Nếu phải phân tích câu thơ sau em trọng phân tích từ ngữ, hình ảnh nào? Hãy phân...

5
1,570
36

ren luyen nang luc doc lap sang tao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

...

51
598
0

Luận án tiến sĩ: rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học thông qua phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán

Danh mục: Tiến sĩ

...

151
1,886
12

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... nghiệp nguồn cổ vũ động viên để tác giả có thêm nghị lực hoàn thành Luận văn Vinh, tháng10 năm 2010 Tác giả Mở đầu Lý chọn đề tài Về phơng pháp giáo dục đào tạo, Nghị Hội nghị lần thứ II Ban chấp hành ... vấn đề a.Khái niệm quy trình, quy trình dạy học Qui trình tổ hợp thao tác đợc tiến hành theo trình tự định , tạo nên sản phẩm định Qui trình dạy học thao tác giáo viên học sinh đối tợng nhận thức ... Toán, giáo viên cần phải ý đầy đủ đến tác dụng nhiều mặt toán Thực tiễn s phạm cho thấy, giáo viên thờng cha ý đến phát huy tác dụng giáo dục, tác dụng giáo dục toán, mà thờng trọng cho học sinh làm...

84
1,082
6

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... điểm chơng trình hình học lớp 11 Toàn nội dung kiến thức hình học lớp 11 đợc xây dựng phơng pháp tiền đề, kết hợp với phép suy diễn logic Nội dung đợc trình bày 14 sách giáo khoa hình học 11( SGK ... thuyết khoa học đề tài 4 V Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tập hình học 11, tài liệu phơng pháp dạy học toán, tài liệu tâm lý học, giáo dục học, lý luận ... (lời, ký hiệu ) Trong hình học giáo viên thờng trọng rèn luyện việc chuyển đổi toán từ ngôn ngữ sang ngôn ngữ khác nh ngôn ngữ tổng hợp sang ngôn ngữ vectơ, ngôn ngữ tổng hợp sang ngôn ngữ toạ độ...

85
1,529
11

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh qua việc phát triển bài tập phần tính chất sóng của ánh sáng

Danh mục: Khoa học xã hội

... trình vật lý phổ thông Trong chơng trình vật lý phổ thông, phần Tính chất sóng ánh sáng đợc đa vào gần cuối chơng trình vật lý 12, sau học sinh làm quen với học, nhiệt học, điện học lớp 10, lớp ... pháp nghiên cứu khoa học cho học sinh Bởi vì, giải tập vật lý hình thức làm việc tự lực học sinh Trong trình giải tập vật lý học sinh phải phân tích điều kiện đề bài, tự xây dựng lập luận, thực việc ... đợc việc thực yêu cầu: - Rèn luyện t học sinh trình giải toán - Đảm bảo để học sinh giải đợc toán cho Để làm tốt yêu cầu giáo viên phải theo sát tiến trình hoạt động giải toán có điều chỉnh thích...

77
882
1

Lượng giá lợi ích kinh tế, môi trường của điện gió

Danh mục: Môi trường

36
735
0

Tài liệu Quản lý chất lượng toàn diện : GiớI thiệu về TQM docx

Danh mục: Quản trị kinh doanh

4
1,438
17

QL tiền lương tại XN giống gia súc gia cầm Bắc Ninh

Danh mục: Kế toán - Kiểm toán

42
904
0

khảo sát chương trình sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 thpt về thao tác lập luận bác bỏ trong làm văn nghị luận