... giao; - Trình Chủ tịch ủybannhândân cấp huyện dự thảo văn lĩnh vực lao động, người có công xã hội thuộc thẩm quyền ban hành Chủ tịch ủybannhândân cấp huyện; - Tổ chức thực văn quy phạm pháp ... thuộc ủybannhândânhuyện tham mưu, giúp ủybannhândânhuyện thực chức quản lý nhà nước lĩnh vực lao động, người có công xã hội; thực số nhiệm vụ, quyền hạn theo ủy quyền UBND cấp huyện theo ... đoạn này, chia tách phòng NV – LĐTBXH thành phòngphòng NV phòng LĐTBXH - Cán phòng LĐTBXH gồm: • Đồng chí Thành, trưởng phòng trực tiếp phụ trách côngtác dạy nghề, côngtác LĐ, Côngtác XKLĐ •...
... đoạn này, chia tách phòng NV – LĐTBXH thành phòngphòng NV phòng LĐTBXH - Cán phòng LĐTBXH gồm: • Đồng chí Thành, trưởng phòng trực tiếp phụ trách côngtác dạy nghề, côngtác LĐ, Côngtác XKLĐ • ... thuộc ủybannhândânhuyện tham mưu, giúp ủybannhândânhuyện thực chức quản lý nhà nước lĩnh vực lao động, người có công xã hội; thực số nhiệm vụ, quyền hạn theo ủy quyền UBND cấp huyện theo ... sống nhân dân, cứu tế đột xuất, trợ cấp khó khăn… côngtác tệ nạn xã hội, bình đẳng giới, côngtác XKLĐ, côngtác LĐ Giai đoạn từ tháng 10/2003 – 9/2006 Giai đoạn tháp nhập phòng (phòng TC phòng...
... liên quan đến côngtác đào tạo sau đại học quy chế đào tạo sau đại học Bộ Giáo dục Đào tạo đạo lãnh đạo sở đào tạo h Phối hợp với PhòngKhảo thí Đảm bảo Chất lượng tổ chức khảo sát, đánh giá ... Bồi dưỡng SĐH phối hợp Phòng ĐTSĐH với đối tác bên ngoài, hồ sơ có thêm văn sau - Văn thỏa thuận Trường ĐHĐT với đối tác - Quyết định mở lớp - Hợp đồng giảng dạy với đối tác - Quyết toán toán ... hợp với Phòng ĐTSĐH tổ chức bảo vệ đề cương luận văn - Phòng ĐTSĐH tổng hợp đề cương luận văn theo lớp/khóa, đề cương luận văn lưu lại Phòng ĐTSĐH Phòng ĐTSĐH trình BGH định giao đề tài cho HV NHD...
... ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VỀ KHOA HỌC KỸ THUẬT TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1.1 Quan niệm nguồn nhân lực chất lượng cao về khoa học kỹ thuật trong Quân đội nhândân Việt Nam ... nhân lực chất lượng cao, các tác giả còn sử dụng những thuật ngữ như nhân tài, đội ngũ lãnh đạo, nhà khoa học, tầng lớp sáng tạo, côngnhân tri thức, côngnhân trí tuệ như một cách diễn đạt khác về nguồn nhân lực chất lượng cao. Có thể khái quát một số công trình tiêu biểu sau. ... dục đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, côngtácnhân tài là vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt, coi đó là kế lớn trăm năm để chấn hưng đất nước. Tác giả Lương Dụ Giai (2006) với công trình “Quản lý nhân tài” [164]. ...
... thiếu nhi, côngtác Đoàn, Hội, Đội; đầu mối nghiên cứu khoa học Bộ Khoa học - Công nghệ phê duyệt từ 1991 Phòng Quản lý Đào tạo Tổ chức: Phụ trách côngtác tổ chức máy, côngtác cán côngtác trị ... Chánh Vănphòng Học viện Có trình độ Cử nhân trở lên, Cử nhânCao cấp lý luận trị, am hiểu nghiệp vụ quản lý hành chính, đối ngoại, tài - tài vụ Phó Văn phòng: Có trình độ Cử nhân trở lên, Cử nhân ... tham mưu cho BCH, Ban Thường vụ, Ban Bí thư Trung ương Đoàn vũ chủ trương côngtác Đoàn, Hội, Đội Nhiệm vụ 2.1 Bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ côngtácvận động thiếu nhi côngtác Đoàn cho cán Đoàn...
... học, văn hóa chuyên ngành gần với khoa học QLGD trường CĐ, ĐH; (ii) GV tuyển chọn từ nhà QLGD thực tiễn (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, trưởng khoa, phòngban sở, phòng GD&ĐT, trường phổ thông, cao ... nghiệm hoạt động sáng tạo, gọi lực Phát triển cá nhân loài Nó phản ảnh (biểu hiện) cao thống thành tố cá nhân xã hội, để thành chất lượng Nếu tách rời ý lực: tri thức (Hiểu), kỹ (Làm) thái độ ... ngành cụ thể khoa học QLGD đào tạo (lãnh đạo, giám sát, quản lý hành chính, tài chính, quản lý nhân sự, quản lý công nghệ, triết học, toán học, văn học, kinh tế học, giáo dục học ) lực sư phạm...
... NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO VỀ KHOA HỌC KỸ THUẬT TRONG QUÂN ĐỘI NHÂNDÂN VIỆT NAM Quan niệm nguồn nhân lực chất lượng cao khoa học kỹ thuật Quân đội nhândân Việt Nam Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân ... lớp sáng tạo, côngnhân tri thức, côngnhân trí tuệ cách diễn đạt khác nguồn nhân lực chất lượng cao Có thể khái quát số công trình tiêu biểu sau * Các công trình nghiên cứu nước Hai tác giả Thẩm ... hình côngtác quan, phát triển nâng cao lực cá nhân đáp ứng nhu cầu nhân lực tương lai quan” [18, tr.31] Tác giả đưa sáu giải pháp nhằm nâng cao lực đội ngũ đáp ứng yêu cầu công vụ tình hình Tác...
... Vănphòng cấp ủyhuyện lớp sau noi gương đồng chí cán cha,anh, phát huy truyền thống Vănphòng cấp ủy huyện, sức phấn đấu, tham mưu, 14 phục vụ đắc lực lãnh đạo HuyệnủyBan Thường Vụ Huyện Ủy; ... nhân dân, Trưởng Ban thành viên khác Ban Hội đồng nhân dân, Hội thẩm nhândân Toà án nhândân cấp; bãi nhiệm đại biểu Hội đồng nhândân chấp nhận việc đại biểu Hội đồng nhândân xin làm nhiệm ... côngtác đào tạo bồi dưỡng cán công chức UBND huyện Quế Võ Khảosát thực trạng côngtác đào tạo bồi dưỡng cán công chức UBND huyện Quế Võ, tích cực hạn chế tồn côngtác đào tạo bồi dưỡng cán công...
... lý luận côngtác đào tạo cán côngnhân viên Trang trại • Đưa phương pháp phân tích thực trạng côngtác đào tạo, nguyên nhân bồi dưỡng nhâm lực Trang trại, làm rõ kết đạt hạn chế côngtác đào ... bạt, khen thưởng, kỷ luật đánh giá nhân lực Trang trại - Phối hợp, hỗ trợ với phòngban khác để thực chức phòngnhân - Kiểm tra, giám sátcôngtác thực chức nguồn nhân lực Trang trại • Chức nhiệm ... trình độ cho nhân viên ban quản trị quản lý Nâng cao lực quản lý, quản trị nguồn nhân lực Trang trại Nâng cao tay nghề côngnhân phận kỹ thuật, chăn nuôi Nhân viên thích ứng với công việc taị...
... QLĐTLT bao gồm nhóm vấn đề mấu chốt: (1) Kiện toàn côngtác tổ chức; cải tiến tuyển dụng, bổ nhiệm, đào tạo bồi dưỡng vấn đề nhân sự, đưa côngtácnhân phục vụ hiệu QLĐTLT; (2) Tăng cường quản lý ... để tốt nghiệp nhậnvăn CĐ công nghệ (DUT) 13 - Người có CĐ công nghệ (DUT) không làm việc sau số năm làm việc, chuyển tiếp lên năm chuyên nghề IUT để nhận cử nhân nghề.Với cử nhân nghề này, lý ... triển, người lao động thấy áp lực phải nâng cao tay nghề Doanh nghiệp địa phương chưa có nhiêu nhu cầu cử côngnhân học 11 b) Nguyên nhân chủ quan - Nhân máy quản lý nhiều trường CĐCĐ bất cập,...
... bảng văn hóa lâu đời Ngày nay, Quan họ Bắc Ninh Ủyban Liên Chính phủ Công ước UNESCO côngnhận Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Đây điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế - văn ... khắc phục Đề tài tập trung làm rõ thực trạng này: 2.3.1 Tổ chức khảosát thực trạng 2.3.1.1 Mục đích khảosátKhảosát thực trạng côngtác tổ chức quản lý ĐT theo HCTC trường để đánh giá thực tế ... tra khảosát lấy ý kiến GV, CBQL khoa có dạy lý thuyết thực hành việc côngtác tổ chức ĐT theo HCTC hệ Cao đẳng quy SV Cao đẳng nhà trường với tổng số 150 phiếu 41 Bảng 2.7: Đối tượng khảo sát...
... phận chức Phòng đào tạo, PhòngCôngtác sinh viên, Phòng hành tổng hợp, Khoa, Phòng tài vụ, thư viện…Mỗi phận thực chức cách tương đối độc lập với phận khác công việc thực cách thủ công tự động ... niên chế trước Hướng đổi côngtác tổ chức đào tạo theo hệ thống tín Hiện nay, côngtác tổ chức đào tạo hầu hết trường đại học cao đẳng Việt Nam thực phần lớn lớp sinh hoạt, công việc cụ thể phân ... thông cao chương trình 278 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 - Phải có hệ thống quy chế, quy định đào tạo rõ ràng để định hướng, hướng dẫn tổ chức thực côngtác đào...
... 42) Trƣờng cao đẳng xuất Việt Nam từ thời Pháp thuộc (gọi Écoles Supérieures), trƣờng Cao đẳng Công chính, Cao đẳng Thƣơng mại, Cao đẳng Mỹ thuật, Cao đẳng Kiến trúc, Cao đẳng Sƣ Phạm, Cao đẳng ... trƣờng cao đẳng cộng đồng, gắn với mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội địa phƣơng 3.2.2 Giải pháp 2: Cải tiến tuyển dụng, bổ nhiệm, đào tạo 133 bồi dƣỡng nhân sự, đƣa côngtácnhân phục vụ hiệu công ... tiểu bang Ngoài ra, thỏa thuận hai trƣờng danh nhà trƣờng Sự thừa nhận đƣợc thể qua sở kiểm định côngnhận chất lƣợng uy tín lãnh đạo trƣờng hợp tác Sự thành công kỳ diệu kinh tế, khoa học công...
... văn hóa lâu đời Ngày nay, Quan họ Bắc Ninh đƣợc Ủyban Liên Chính phủ Công ƣớc UNESCO côngnhận Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Đây điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế - văn ... Nhà nƣớc - Nguyên tắc tập trung dân chủ Nguyên tắc xuất phát từ sở khách quan chất trị Nhà nƣớc Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Nhà nƣớc nhân dân, nhân dân, nhândân Trong phạm vi nhà trƣờng, ... Thạc sĩ Đại học Cao đẳng 15 84 Để đảm bảo cho côngtác đào tạo chất lƣợng cao, nhà trƣờng thƣờng xuyên hợp đồng 24 giáo viên thỉnh giảng có học hàm, học vị cao, có kinh nghiệm côngtác giảng dạy...
... rằng, công trình nghiên cứu Khoa học riêng không trùng lặp với công trình nghiên cứu Khoa học tác giả khác Các số liệu kết nghiên cứu Luận văn trung thực chƣa đƣợc sử dụng để bảo vệ luận văn Tôi ... CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ BẮC HÀ, TỈNH BẮC NINH 32 2.1 Tổng quan trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh 32 2.1.1 Quá trình ... 38 2.2.2 Kết đào tạo Cao đẳng quy nhà trƣờng .39 2.3 Thực trạng tổ chức quản lý đào tạo theo HCTC trƣờng CĐ Công nghệ Bắc Hà 40 2.4 Đánh giá côngtác tổ chức quản lý đào tạo...
... trường cao đẳng cộng đồng, gắn với mục tiêu phát triển kinh tế- xã hội địa phương 3.2.2 Giải pháp 2: Cải tiến tuyển dụng, bổ nhiệm, đào tạo 133 bồi dưỡng nhân sự, đưa côngtácnhân phục vụ hiệu công ... CHỨC QUẢN LÝ TẠO 122 LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM TIỂU KẾT CHƯƠNG 124 235 CHƯƠNG GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU ... NGHỊ 183 CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ 188 TÀI LIỆU THAM KHẢO 190 237 MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Đào tạo liên thông hoàn thiện mô hình trường CĐCĐ Việt Nam thời hội nhập Việt Nam xếp thứ 13 giới dân số...
... với tổ chức - cá nhân bên doanh nghiệp Để côngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực đạt hiệu caocôngtác kế hoạch hoá nguồn nhân lực cần cung cấp thông tin xác trạng nguồn nhân lực góp phần ... động đến hiệu côngtác Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp IV- yêu cầu côngtác Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Yêu cầu côngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Bớc ... cấp nghành Kết nghiên cứu khoa học - công nghệ góp phần nâng cao chất lợng công tác, cải tiến công nghệ ngành * Côngtác đào tạo cho lĩnh vực hàng không dân dụng: đợc thực nớc nớc Trong nớc nhiệm...
... với tổ chức - cá nhân bên doanh nghiệp Để côngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực đạt hiệu caocôngtác kế hoạch hoá nguồn nhân lực cần cung cấp thông tin xác trạng nguồn nhân lực góp phần ... động đến hiệu côngtác Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp IV- yêu cầu côngtác Đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Yêu cầu côngtác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Bớc ... vụ côngtác tìm kiếm cứu nạn - Cục hàng không dân dụng Việt nam lập uỷban tìm kiếm cứu nạn hàng vănphòng trung tâm quản lý bay dân dụng Việt nam, bên cạnh dới cụm cảng hàng không sân bay có phòng...