... 22 CHƯƠNG : CON NGƯỜI VÀ NHỮNG BI KỊCH CÁ NHÂN 24 2. 1 Cái nhìn nhiều phía người nội dung tự chủ yếu VXNT Võ Thị Hảo 24 2.2 Con người đối diện với nỗi đau chiến tranh 24 ... tranh 24 2. 2.1 Con người bị tổn thương thể xác lẫn tinh thần 25 2.2 .2 Con người hòa nhập với sống đời thường sau chiến méo mó mặt nhân cách 30 2. 2.4 Hình ảnh người ... tin sâu sắc vào thiện lương tri người Chị mang niềm tin đặt vào nhiều chân dung nhân vật nữ 1 .2. 2 .2 Về “thiên tính nữ” “ý thức nữ quyền” Trong trả lời vấn báo chí, Võ Thị Hảo đánhgiá cao vai...
... 1 .2 Một giới nghệ thuật đặc thù 14 Chương 2: Đặc trƣng thi pháp Yêu ngôn 19 2. 1 Không gian - thời gian nghệ thuật Yêu ngôn 19 2. 1.1 Không gian nghệ thuật 19 2. 1 .2 Thời gian nghệ thuật 33 2.2 ... thường 37 2. 3 Phương thức nghệ thuật tạo dựng giới Yêu ngôn 54 2. 3.1 Nghệ thuật trần thuật 54 2. 3 .2 Ngôn ngữ nghệ thuật 66 2. 3.3 Giọng điệu 74 Chương 3: Sự dung hợp, thăng hoa đẹp giá trị nhân ... lời nguyền Chánh Thú ứng vào Bá Nhỡ, tạo nên kết cục vừa bi thương, vừa tuyệt đẹp – thăng hoa tâm hồn người nghệ sĩ dám sống cho nghệ thuật 2. 1 .2. 2 Thời gian tâm trạng thủ pháp thực hóa thời gian...
... 2.2 .2. 1 Không gian cung cấm Dựa vào lời dẫn, trước hết ta xác định không gian chính, nơi diễn xung đột kịch Vũ Như Tô không gian cung cấm: “Một cung cấm” (hồi thứ nhất), “một cung điện dànhcho ... hạn chế…” [22 ; 22 3] Tác giảcho tư tưởng nhà văn tiến bộ, Vũ Như Tô không tô vẽ cho chế độ thống trị, bước đầu có ý thức đấu tranh dân tộc Còn “ngập ngừng, hạn chế” nhận thức giai cấp chưa triệt ... nghệ thuật đánhgiá qua ưu cho nhà kiến trúc họ Vũ, thi vị hóa Vũ Như Tô Đan Thiềm, đánhgiá quần chúng lệch lạc Nguyễn Phương Chi giải thích “ Bệnh Đan Thiềm” bệnh trí thức có tài năng, có hoài...
... lối vào Khi đền trùng tu vào kỷ TCN, móng số kiến trúc thượng tầng đền nguyên thuỷ tận dụng, ngày cao khỏi mặt đất khoảng 2m, móng hàng cầu thang bao quanh Ba mươi sáu cột nằm phía trước lối vào ... Lạp cổ đại Nhưng để lại cho nhân loại di sản khổng lồ văn hoá nghệ thuật Nền nghệ thuật từ kỉ 12 tr.CN đến kỉ tr.CN vùng đất Hi Lạp, đảo lân cận miền duyên hải Tiểu Á Cho đến nay, nghệ thuật ... cổ đại đời vào khoảng năm 3100 tr CN Đây quốc gia hình thành gần sớm vùng đất Ýt mưa Bởi vậy, dòng sông Nin trở nên vô quan trọng đời sống Dòng sông mang nước cho ruộng đồng, bùn đất để làm gạch,...
... thuyết Mảnh đất người nhiều ma, phương diện: nhân vật; không gian - thời gian nghệ thuật; ngôn ngữ giọng điệu nghệ thuật Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp tiếp cận hệ thống - Phươngpháp phân ... phân tích tổng hợp - Phươngpháp so sánh đối chiếu - Phươngpháp loại hình Đóng góp luận văn - Làm rõ đặc sắc nghệ thuật tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma - Khẳng định tài năng, vị trí đóng góp ... trên, người viết vào khảo sát phân tích không gian thực không gian kỳ ảo tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma 2. 1 .2. 1 Không gian thực Trên phạm vi sống phản ánh qua không gian, Mảnh đất người nhiều...
... 35 2. 1.1 Khỏi nim khụng gian ngh thut 35 2. 1 .2 Khụng gian ngh thut Nghỡn l mt ờm 37 2.2 Thi gian ngh thut Nghỡn l mt ờm 55 2. 2.1 Khỏi nim thi gian ngh thut 55 2.2 .2 Thi ... L MT ấM 12 1.1 Nhõn vt ngi 13 1.1.1 Nhõn vt bi kch 18 1.1 .2 Nhõn vt hnh phỳc 21 1.1.3 Nhõn vt lý trớ 24 1.1 .2 Nhõn vt mang lt 26 1.3 Nhõn ... 3.1 .2 Vic ging dy Nghỡn l mt ờm phõn mụn k chuyn 69 3.1.3 Thit k giỏo ỏn 75 3 .2 í ngha giỏo dc ca Nghỡn l mt ờm vi hc sinh tiu hc: 87 3 .2. 1 Giỏo dc nhn thc v tỡnh cm 87 3 .2. 2...
... tui tr ca b SV: Nguyễn Thị Hường - 28 Lớp: K32C Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp GVHD: TS Nguyễn Thị Tuyết Minh B dnh cho chỏu, v gi mi ly chng li lo cho chng v cho ca chng, b khụng mt li oỏn thỏn, ... Nguyễn Thị Hường - 21 Lớp: K32C Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp GVHD: TS Nguyễn Thị Tuyết Minh nhng qui lut tn ti vnh hng v cng cú l cỏi ngu nhiờn, bt ng dũng chy cuc sng 2.2 Con ngi cuc sng i ... dõu ca ụng Nguyn Th Truyn [7, 20 ] cõu chuyn ny tỏc gi li k cho bn c nghe cõu chuyn tỡnh yờu mun mng ca b B Hoc Mt git nng nht SV: Nguyễn Thị Hường - 32 Lớp: K32C Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp...
... lịch sử 86 3 .2. 1 .2 Thời gian kiện đời tư 91 3 .2. 2 Thời gian tâm lí 99 3 .2. 2.1 Thời gian 100 3 .2. 2 .2 Thời gian khứ 103 3 .2. 2.3 Thời gian tương lai 107 3 .2. 2.4 Thời gian đồng 110 3 .2. 3 Mối quan ... Hồng 46 2. 1 Khái niệm không gian nghệ thuật 46 2.2 Không gian nghệ thuật tiểu thuyết Vi Hồng 48 2. 2.1 Không gian bối cảnh 48 2. 2.1.1 Bối cảnh thiên nhiên 48 2. 2.1 .2 Bối cảnh xã hội 61 2.2 .2 Không ... thức có trí tuệ toả sáng 21 1 .2. 2 Cảm hứng cảm thương gắn với người bất hạnh 26 1 .2. 2.1 Cảm thương cho người bị hủ tục phong kiến xưa vùi dập, đoạ đầy 26 1 .2. 2 .2 Cảm thương cho người bất hạnh trước...
... LUYN 2. 1 Mt s lý thuyt v cỏi tụi v cỏi tụi tr tỡnh th 2.2 Cỏi tụi tr tỡnh th on Th Lam Luyn 2. 2.1 Cỏi tụi bn khon day dt trc hin thc i sng 2.2 .2 Cỏi tụi - ngi tỡnh am mờ, mónh lit 2. 2.3 Cỏi ... LUYN. 12 3.1 V th th 12 3.1.1 Th t 12 3.1 .2 Th lc bỏt 12 3 .2 V ngụn ng 13 3 .2. 1 Khỏi nim v ngụn ng th 13 3 .2. 2 Ngụn ng th on Th Lam Luyn 13 3.3 Ging iu 15 3.3.1 Khỏi nim v ging iu 15 3.3 .2 Ging ... 14 1.1.1 .2 Nguyờn tc t tng ngh thut 16 1.1.1.3 Cỏc cp ca th gii ngh thut 19 1.1 .2 Th gii ngh thut th tr tỡnh 28 1 .2 on Th Lam Luyn v cỏc chng ng th 29 1 .2. 1 Vi nột v tiu s 29 1 .2. 2 Quan nim...
... gian nghệ thuật IV - Phươngpháp nghiên cứu: Phươngpháp phân tích tác phẩm văn học Phươngpháp nghiên cứu theo thi pháp thể loại tiểu thuyết Phươngpháp lịch sử Phươngpháp thống kê, so sánh ... chuyên khảo luận vă n thạc sĩ nghiên cứu sáng tác Chu Lai nói chung tiểu thuyết ông nói riêng, nhiều phương diện thi pháp tiểu thuyết Chu Lai tìm hiểu, đánhgiá mức độ khác Tập hợp phân loại đánhgiá ... Hạnh Tel: 028 0 857 22 9 DĐ: 0945 333 407 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Thời gian thực hiện: 20 05 - 20 06 Mục tiêu: + Khảo sát, phân lích, đánhgiá giới nghệ thuật...
... gian nghệ thuật IV - Phươngpháp nghiên cứu: Phươngpháp phân tích tác phẩm văn học Phươngpháp nghiên cứu theo thi pháp thể loại tiểu thuyết Phươngpháp lịch sử Phươngpháp thống kê, so sánh ... không gian nghệ thuật miêu tả gián tiếp sơ lược: - lần thứ xuất thư Thảo gửi gia đình (tr 82 - 83); lần thứ hai xuất lời kể Bình cho Nam nghe (tr 22 1 - 22 2) 2.2 .2 Kiểu không gian tâm tưởng Đó ... - Vòng tròn bội bạc (1990) - Ăn mày dĩ vàng (19 92) - Phố (1993) - Ba lầnlần (20 00) - Cuộc đời dài (20 02) - Khúc bi tráng cuối (20 04) - Người im lãng (20 05) Qua hành trình sáng tác Chu Lai, có...
... Thơ ( 20 02 ) Phươngpháp nghiên cứu Thực đề tài Thế giới nghệ thuật thơ Anh Thơ, vận dụng lí thuyết tiếp nhận đại Thi pháp học Phong cách học, Ngôn ngữ học làm tiền đề kết hợp nhiều phươngpháp ... dàng phát giá trị thẩm mĩ yếu tố 4 .2 Phươngpháp so sánh Để khám phá nghệ thuật thơ Anh Thơ, luận văn này, sử dụng phươngpháp so sánh lịch đại đồng đại Nếu phươngpháp so sánh lịch đại giúp nhận ... song với phươngpháp so sánh phân tích, vận dụng phươngpháp hệ thống để phân tích giải mã chi tiết, cấp độ yếu tố nghệ thuật xem xét mối quan hệ chúng cấu trúc chỉnh thể nghệ thuật Phươngpháp giúp...