0

khái quát về sự nghiệp giáo dục của huyện cát hải thành phố hải phòng

Nghiên cứu quan hệ quản lý trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện cát hải thành phố hải phòng

Nghiên cứu quan hệ quản lý trong quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện cát hải thành phố hải phòng

Sư phạm

... THÔNG HUYỆN CÁT HẢI THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát nghiệp giáo dục huyện Cát Hải thành phố Hải Phòng 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên Huyện đảo Cát Hải có vị trí chiến lược quan trọng thành ... THÔNG HUYỆN CÁT HẢI THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Khái quát nghiệp giáo dục huyện Cát Hải thành phố Hải Phòng 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 2.1.2 Vài nét kinh tế - xã hội huyện ... huyện Cát Hải thành phố Hải Phòng 2.2.2 Thực trạng đội ngũ TTCM trường THPT huyện Cát Hải thành phố Hải Phòng 2.2.3 Thực trạng đội ngũ GV tổ CM trường THPT huyện Cát Hải thành...
  • 106
  • 1,254
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... vật chất Giáo dục công dân Giáo dục quốc phòng Giáo dục đào tạo Giáo viên Học sinh Học sinh giỏi Hiệu trưởng Kỹ thuật công nghiệp Kỹ thuật nông nghiệp Phương pháp dạy học Quản lý giáo dục Tổ chuyên ... yếu giáo dục phải tổ chức theo hệ thống sở giáo dục Do đó, phải có lĩnh vực hoạt động tương đối độc lập giáo dục công tác QLGD để quản lý sở giáo dục Theo tác giả M.I KONDACOP: “Quản lý giáo dục ... Chương 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÁC BIỆN PHÁP 36 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội giáo dục huyện Nghi Xuân 36 2.2 Khái quát trường THPT huyện Nghi Xuân .42 2.3...
  • 121
  • 2,095
  • 45
Những biện pháp quản lý tổ chuyên môn ở trường THPT vinh xuân

Những biện pháp quản lý tổ chuyên môn ở trường THPT vinh xuân

Trung học cơ sở - phổ thông

... viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch năm học nhà trường; + Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại thành viên tổ theo ... môn, nghiệp vụ hoạt động giáo dục khác - Biên sinh hoạt chuyên môn tổ nhóm chuyên môn; - Sổ nhật ký biên đánh giá chất lượng hiệu hoạt động giáo dục thành viên tổ; - Biên đánh giá, xếp loại giáo ... chất lượng dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bước thực thành công nghiệp giáo dục mà Đảng, Nhà nước nhân dân giao phó Do người quản lý phải tăng cường biện pháp quản lý Tổ chuyên...
  • 11
  • 290
  • 0
skkn HIỆU TRƯỞNG QUẢN lý và CHỈ đạo tổ CHUYÊN môn ở TRƯỜNG THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và  học

skkn HIỆU TRƯỞNG QUẢN lý và CHỈ đạo tổ CHUYÊN môn ở TRƯỜNG THPT NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học

Giáo dục học

... học, phân phối chương trình hoạt động giáo dục khác nhà trường; b) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại thành viên tổ theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên ... đổi giáo dục Trước năm 2009 trường THPT Nguyễn Đình Chiểu hoạt động theo loại hình bán công , giáo viên thỉnh giảng nhiều ,giáo viên biên chế hữu ít,có môn giáo viên,có môn có người không đủ thành ... học trường Tổ trưởng chuyên môn phải người có khả xây dựng kế hoạch, điều hành tổ chức, hoạt động tổ theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch năm học nhà...
  • 19
  • 720
  • 0
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT thanh nưa, huyện điện biên, tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

Giáo dục học

... dân Xây dựng giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cấu phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập; Đổi Giáo dục nói chung đổi Giáo dục phổ thông ... riêng vấn đề cấp bách toàn ngành Giáo dục Đào tạo quan tâm, Đổi quản lý giáo dục xác định giải pháp đột phá; Từ quan điểm đó, đặt vấn đề cấp bách cấp quản lý Giáo dục phải Đổi phương pháp - cách thức ... 22/33: Giỏi: (31,8%), Khá: (40,9%), TB: (27,3%) Về chất lượng Giáo dục học sinh: Chất lượng mặt giáo dục bước cải thiện; Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; Nâng cao tỉ lệ HS giỏi cấp...
  • 24
  • 453
  • 0
SKKN hiệu trưởng quản lý và chỉ đạo tổ chuyên môn ở trường THPT nguyễn đình chiểu  nhằm nâng cao chất lượng dạy   học

SKKN hiệu trưởng quản lý và chỉ đạo tổ chuyên môn ở trường THPT nguyễn đình chiểu nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Giáo dục học

... học, phân phối chương trình hoạt động giáo dục khác nhà trường; b) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia đánh giá, xếp loại thành viên tổ theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên ... đổi giáo dục Trước năm 2009 trường THPT Nguyễn Đình Chiểu hoạt động theo loại hình bán công , giáo viên thỉnh giảng nhiều ,giáo viên biên chế hữu ít,có môn giáo viên,có môn có người không đủ thành ... học trường Tổ trưởng chuyên môn phải người có khả xây dựng kế hoạch, điều hành tổ chức, hoạt động tổ theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch năm học nhà...
  • 19
  • 365
  • 1
skkn hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên môn ở trường thpt

skkn hiệu trưởng chỉ đạo hoạt động của tổ chuyên môn ở trường thpt

Giáo dục học

... dạy học, phân phối chương trình hoạt độnggiáo dục khác nhà trường b) Tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ;tham gia đánh giá, xếp loại thành viên tổ theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung ... chuẩn Sở Giáo dục- Đào tạo quy định đồng ý cho phép Sở Giáo dục Đào tạo + Sổ điểm cá nhân: Phải có đầy đủ cột điểm tháng, rõ ràng, sửa quy chế Hàng tháng giáo viên nộp điểm cho văn phòng để cộng ... kết thi đua đội ngũ Thầy- Cô giáo chất lượng học tập học sinh tăng lên rõ rệt Về phía Giáo viên: Giáo viên Giáo viên Ghi Năm học Tổng số giỏi Giáo viên có chuyên giáo viên CSTĐ đạt LĐTT môn yếu...
  • 18
  • 861
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá ở trường THPT Đại Từ tỉnh Thái Nguyên

Biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá ở trường THPT Đại Từ tỉnh Thái Nguyên

Khoa học xã hội

... l-ợng đề sản phẩm Còn giáo dục đào tạo, chất l-ợng đ-ợc đánh giá qua mức độ đạt đ-ợc mục tiêu đề ch-ơng trình giáo dục đào tạo Mục tiêu đào tạo mô tả khuôn khổ nội dung tổng quát lực cần đ-ợc đào ... đ-ợc nội hàm thang bậc chất l-ợng đào tạo, nhờ thang bậc mà sở giáo dục tổ chức giáo dục đào tạo để đạt chất l-ợng cao điều cần phải bàn Da trờn cỏc c s lý lun v cht lng nờu trờn, tụi quan nim: ... định nghĩa chất l-ợng: - Chất l-ợng Tổng thể tính chất, thuộc tính vật (sự việc) làm cho vật (sự việc) phân biệt với vật (sự việc) khác (Từ điển tiếng Việt phổ thông) - Chất l-ợng là: Cái làm...
  • 68
  • 349
  • 1
skkn đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT vũ duy thanh

skkn đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT vũ duy thanh

Giáo dục học

... tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm 2013 – 2014 Chỉ thị 3008/CT – BGDĐT ngày 18 tháng năm 2014 nhiệm vụ tâm giáo dục mầm non, giáo dục ... Usinxki khẳng định “ Sự nghiệp dạy học trông bề bình thường, lài nghiệp vĩ đại lịch sử loài người” Từ nhận định khẳng định giáo viên nhân tố quan trong nghiệp giáo dục, công đổi giáo dục hoạt động tổ ... trường Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân….Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ...
  • 52
  • 362
  • 0
skkn đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT vũ duy thanh

skkn đổi mới hoạt động của tổ chuyên môn ở trường THPT vũ duy thanh

Giáo dục học

... tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm 2013 – 2014 Chỉ thị 3008/CT – BGDĐT ngày 18 tháng năm 2014 nhiệm vụ tâm giáo dục mầm non, giáo dục ... Usinxki khẳng định “ Sự nghiệp dạy học trông bề bình thường, lài nghiệp vĩ đại lịch sử loài người” Từ nhận định khẳng định giáo viên nhân tố quan trong nghiệp giáo dục, công đổi giáo dục hoạt động tổ ... trường Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân….Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ...
  • 51
  • 507
  • 0
skkn một  số biện  pháp  chỉ  đạo  hoạt  động  tổ  chuyên  môn  ở  trường  THPT  vinh xuân

skkn một số biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn ở trường THPT vinh xuân

Trung học cơ sở - phổ thông

... XP LOI: CH TCH H KH-SK CA N V NHN XẫT: IM: XP LOI: CH TCH H KH-SK NGNH GD&T Trang 20 Sở GIáO DụC Và ĐàO TạO THừA THIÊN HUế TRƯờng trung học phổ thông vinh xuân - - SNG KIN...
  • 22
  • 747
  • 0
244 Các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu của hộ gia đình cho hoạt động thể dục thể thao ở TP.HCM, 2003 – 2004

244 Các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu của hộ gia đình cho hoạt động thể dục thể thao ở TP.HCM, 2003 – 2004

Tài chính - Ngân hàng

... thành phố lớn, gần Trung tâm, CLB thể thao tiêu dùng hàng hóa TDTT nhiều hộ gia đình xa trung tâm thành phố, vùng ven xa nơi tập luyện TDTT Kết điều tra, năm 1999 cho thấy hộ gia đình thành phố ... năm 1975), thành phố nước gặp không khó khăn trở ngại song kòp thời đổi hướng để lên Thành phố đạt nhiều thành tựu to lớn lónh vực khác nhau: 26 kinh tế, trò,văn hóa, xã hội, y tế, thể dục thể thao,…, ... Sở TDTT Thành phố Hồ Chí Minh 28 Cũng qua điều tra, nghiên cứu cho thấy người dân quận nội thành có số người TLTX TDTT cao huyện ngoại thành Số người tập luyện TDTT trung bình quận nội thành 19,40%...
  • 78
  • 1,320
  • 3
Các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu của hộ gia đình cho hoạt động thể dục thể thao ở thành phố hồ chí minh, 2003 – 2004

Các nhân tố ảnh hưởng đến chi tiêu của hộ gia đình cho hoạt động thể dục thể thao ở thành phố hồ chí minh, 2003 – 2004

Thạc sĩ - Cao học

... thành phố lớn, gần Trung tâm, CLB thể thao tiêu dùng hàng hóa TDTT nhiều hộ gia đình xa trung tâm thành phố, vùng ven xa nơi tập luyện TDTT Kết điều tra, năm 1999 cho thấy hộ gia đình thành phố ... năm 1975), thành phố nước gặp không khó khăn trở ngại song kòp thời đổi hướng để lên Thành phố đạt nhiều thành tựu to lớn lónh vực khác nhau: 26 kinh tế, trò,văn hóa, xã hội, y tế, thể dục thể thao,…, ... Sở TDTT Thành phố Hồ Chí Minh 28 Cũng qua điều tra, nghiên cứu cho thấy người dân quận nội thành có số người TLTX TDTT cao huyện ngoại thành Số người tập luyện TDTT trung bình quận nội thành 19,40%...
  • 78
  • 649
  • 1
Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng đối với hoạt động mobile marketing tại khu vực nội thành hà nội

Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng đối với hoạt động mobile marketing tại khu vực nội thành hà nội

Quản trị kinh doanh

... xanh, nâu vàng, đôi chỗ kẹp cát, trạng thái nửa cứng Bề dày lớp 4.0m, bắt đầu phân bố cao độ -24.8m (Hệ Hải Đồ) Đây lớp đất có sức chịu tải cao tính nén lún nhỏ Lớp 3: Cát hạt trung đôi chỗ hạt ... hoàn thành thủ tục hải quan, container phân loại Các container qua kho CFS xếp vào bãi bốc xếp lên phương tiện vận tải nội địa (ôtô, sà lan ) chở thẳng đến nơi giao hàng Các container phải qua ... HIỆP PHƯỚC SVTH: NGUYỄN TUẤN KIỆT Trang 17 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ CÔNG TRÌNH THỦY – THỀM LỤC ĐỊA GVHD: Ths PHẠM MINH GIANG Ngoài ra, tác nghiệp phải thực từ gom hàng đến xếp hàng xuống tàu trường...
  • 186
  • 1,760
  • 4
Tỷ lệ và các yếu tốt ảnh hưởng đến tỷ lệ traigái của trẻ sinh ra tại bệnh viện phụ sản năm 2009

Tỷ lệ và các yếu tốt ảnh hưởng đến tỷ lệ traigái của trẻ sinh ra tại bệnh viện phụ sản năm 2009

Y khoa - Dược

... trai/gái theo nghề nghiệp 17 4.4 Bàn luận tỷ lệ trai/gái theo số lần sinh sản phụ 17 4.5 Bàn luận tỷ lệ trai gái theo số trai gái có gia đình 17 4.6 Bàn luận số lần đẻ theo nghề nghiệp sản ... 3.6 Số lần đẻ theo nghề nghiệp 13 Bảng 3.7 Lý đẻ thú 3, 4, 13 Bảng 3.8 Tâm lý muốn sinh trai/gái sản phụ 14 Bảng 4.1 So sánh tỷ lệ trai/gái số bệnh viện huyện tỉnh 15 Bảng 4.2 ... DANH MC BNG Bảng 3.1: Tỷ lệ trai/gái theo địa d- hành Bảng 3.2 Tỷ lệ sinh trai/gái theo nghề nghiệp 10 Bảng 3.3 Tỷ lệ trai/gái theo số lần sinh sản phụ 10 Bảng 3.4 Tỷ lệ trai/gái theo...
  • 27
  • 579
  • 0

Xem thêm