... giáodục nói chung giáodụcmiềnnúi nói riêng Tuy nhiên, vấn đề giáodụctỉnhmiềnnúi mà tác phẩm đề c p đến trình bà dạng thống kê số liệu giáodụcmiềnnúi nước, vấn đề giáodụctỉnhmiềnnúi ... tác giáodục vùng, miền nước Về công tác giáodụcmiền núi, tác phẩm dành chươn r ên trình bày trình xây dựng, phát triển giáodụcmiềnnúi từ năm 1945 đến năm 1975, trình bà đón óp giáodụcmiền ... chuyên ngành viết giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc ồm có: Cơng tác giáodụcmiềnnúi tiến bước mạnh mẽ củ Lê Bá Vịnh Tạp chí H c t p, số năm 1960, Đẩy mạnh công tác giáodụcmiềnnúi nhằm hoàn thành...
... tác giáodục vùng, miền nước Về công tác giáodụcmiền núi, tác phẩm giành chương riêng trình bày trình xây dựng, phát triển giáodụcmiềnnúi giai đoạn này, đóng góp giáodụcmiềnnúigiáodục ... thực toàn diện giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc từ năm1954 đến năm 1965 - Góp phần hồn chỉnh tranh giáodục xã hội chủ nghĩa miềnBắc Việt Nam mười năm đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội (1954- 1965) - ... đồng bằng, miền núi, vùng tự do, vùng bị giặc tạm chiếm Trong phần giáodụcmiền núi, nhóm cơng trình đề cập đến giáodụcmiềnnúi nước nói chung, chưa đề cập đến giáodụcmiềnnúiphíaBắc Hơn...
... chưa đề cập đến giáodụcmiềnnúiphíaBắc 1.1.2 Nhóm cơng trình nghiên cứu tỉnhmiềnnúiphíaBắc có đề cập đến giáo dục: Đề tài nghiên cứu giáodục mười tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam nên ... viết giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội 31 - Nhóm tác phẩm viết giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc có cơng trình Một số vấn đề sách giáodục vùng cao miềnnúiphíaBắc ... xã hội miềnBắc bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân, có đóng góp khơng nhỏ giáodục xã hội chủ nghĩa miềnBắc nói chung giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc nói riêng 1.3 CáctỉnhmiềnnúiphíaBắc nơi...
... sử giáodục nói chung giáodụcmiềnnúi nói riêng Tuy nhiên, vấn đề giáodụctỉnhmiềnnúi mà tác phẩm đề cập đến trình bày dạng thống kê số liệu giáodụcmiềnnúi nước, vấn đề giáodụctỉnhmiền ... „ GiáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc Viê ̣t Nam từ 1954 đến 1965”, hy vọng góp phần nhỏ nơ ̣i dung sau: - Phục dựng tương đối chân thực toàn diện giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc từ năm1954 đến năm ... viết giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội 31 - Nhóm tác phẩm viết giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc có mơ ̣t công trin ̀ h Một số vấn đề sách giáodục vùng cao miền núi...
... cứu: Về thời gian: Luận án năm1954năm hồ bình lập lại miềnBắc kết thúc năm 1965 năm cuối kế hoạch nămnăm phát triển kinh tế, văn hóa, có giáodục (1961-1965) Về mặt giáo dục, năm 1965 nămtỉnh ... tài ‘ GiáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam từ 1954 đến 1965”, hy vọng góp phần nhỏ nội dung sau: - Phục dựng tương đối chân thực toàn diện giáodụctỉnhmiềnnúiphíaBắc từ năm1954 đến năm ... viết giáodục nước nên giáodụcmiềnnúi nước nói chung giáodụcmiềnnúiphíaBắc nói riêng chưa đề cập nhiều Cuốn sách Năm mươi năm phát triển nghiệp giáodục đào tạo (1945 - 1995) Bộ Giáo dục...
... cấp xã tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam 1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến việc giáodục pháp luật cho cán bộ, công chức quyền cấp xã tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam Chương 2: THỰC TRẠNG GIÁODỤC PHÁP ... CHÍNH QUYỀN CẤP XÃ Ở CÁCTỈNHMIỀNNÚIPHÍABẮC VIỆT NAM HIỆN NAY Kháiquát thực trạng cán bộ, cơng chức quyền cấp xã tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam 2.2 Thực trạng giáodục pháp luật cho cán ... xã tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam nói riêng Thứ ba, ảnh hưởng điều kiện trị, kinh tế, văn hố, xã hội khu vực miềnnúiphíaBắc hoạt động GDPL Nằm khu vực phíaBắc Tổ quốc, tất tỉnhmiềnnúi phía...
... Sự bất cập thể rõ nét địa ph-ơng miềnnúiphía Bắc, xuất phát từ nhiều lý khách quan chủ quan Về khách quan, miềnnúiphíaBắc Việt Nam địa bàn có nhiều đồi núi, gây khó khăn quy tụ dân c-, trở ... khả đáp ứng Về chủ quan, đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã tỉnhmiềnnúiphíaBắc không nằmtình trạng bất cập chung đội ngũ cán bộ, công chức cÊp x· ë ViÖt Nam hiÖn ThËm chÝ, sù cách biệt nhiều ... trị quốc gia, năm 2000 Nhìn lại năm công tác phổ biến, giáodục pháp luật Gia Lai, Trần Xuân Thiệp, Tạp chí Dân chủ Pháp luật, số 2/2000 Giáodục pháp luật cho nhân dân dân tộc ng-ời tỉnh Đắk Lắk...
... thống giáodục khu vực miền núi, đặc biệt vùng ĐBKK đã, đƣợc đặt đòi hỏi phải giải Một vấn đề nâng cao chất lƣợng giáodụcmiền núi, giáodục vùng ĐBKK, chất lƣợng giáodụcmiền núi, chất lƣợng giáo ... ĐBKK thuộc tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam - Đề xuất đƣợc biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THCS vùng ĐBKK thuộc tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam đáp ứng yêu cầu bối cảnh đổi giáodục 10 Cấu ... tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam Giả thuyết khoa học câu hỏi nghiên cứu 4.1 Giả thuyết khoa học Trong bối cảnh đổi giáodục nay, đội ngũ giáo viên THCS vùng ĐBKK thuộc tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt...
... tiếp Xây dựng ý tưởng, khái niệm, thái độ & cảm xúc 18 VAI TRÒ CỦA BẠN Bạn soạn giảng cho giáo sinh năm thứ (phương pháp, quan sát, huấn luyện kỹ năng, khái niệm giáodục ) Bạn tâm tận dụng băng ... thiết Có thể băng/đĩa phân phối Khung sư phạm XÃ HỘI CÁC MỤC TIÊU GIÁODỤC ĐIỀU KIỆN BAN ĐẦU CHIẾN LƯỢC DẠY VÀ HỌC CÁC NỘI DUNG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hỗ trợ phương tiện thông tin ... ??? MỤC ĐÍCH VỀGIÁODỤC Vì giúp bạn : Đưa thực tế vào học Hỗ trợ nghe – nhìn Sử dụng thơng tin thực tế Hiểu q trình cụ thể Thấy hình ảnh động Thu hút người học TẠI SAO ??? MỤC ĐÍCH VỀ KĨ THUẬT...
... pháp bốn bớc Các kết Các kết Các kết Hoạt động Ví dụ v văn Hoạt động Ví dụ v văn Hoạt động Ví dụ v văn Các câu hỏi tự đánh giá Hoạt động Các câu hỏi tự đánh giá Các câu hỏi tự đánh giá Các câu hỏi ... tài liệu, giáo trình phần dành cho địa phương mà nhóm xây dựng buổi trước với quy đinh Bộ Giáodục Đào tạo giáo trình, tài liệu phần dành cho địa phương Trong nhóm lớn (kết hợp mơn học; Giáo trình ... định Bộ giáodục đào tạo tài liệu, giáo trình địa phương Bình luận Qua phần này, q vị thấy có nhiều điều chưa thống giáo trình địa phương Khơng có đáng ngạc nhiên cả, chất tài liệu, giáo trình...
... giáodụcmiềnnúi có chất lƣợng ngày tốt kịp với miền xuôi Xa cải thiện nâng cao toàn giáodục Việt NamCác nghiên cứu chủ yếu tập trung vào đánh giá sách giáodục vùng dân tộc thiểu số, có giáo ... cơng tác giảng dạy GV làm công tác quản lý giáodục - Các nghiên cứu trƣớc: Thu thập tài liệu nhà nghiên cứu trƣớc giáodụcmiền núi, giáodục TH miềnnúi thƣ viện, viện nghiên cứu hệ thống tài ... Nghiên cứu Giáodục tiểu học vùng núiphíaBắc Việt Nam: Trường hợp xã Púng Luông, huyện Mù Cang Chải, tỉnh Yên Bái” cho thấy phần thực trạng giáodục TH vùng cao hiệu sách đầu tƣ cho giáodục khu...
... thác mỏ ngƣời Hoa tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam từ cuối kỷ XVII đến nửa đầu kỷ XIX 12 Chƣơng CƠ SỞ XUẤT HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG KHAI MỎ CỦA NGƢỜI HOA Ở CÁCTỈNHMIỀNNÚIPHÍABẮC VIỆT NAM TỪ CUỐI ... kinh tế xã hội tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam 3.2 Phạm vi nghiên cứu 3.2.1 Về mặt không gian: Trong khuôn khổ đề tài này, tác giả giới hạn phạm vi nghiên cứu tỉnhmiềnnúimiềnBắc Việt Nam, ... ngƣời Hoa tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam từ cuối kỷ XVII đến kỷ XIX” làm đề tài nghiên cứu viết luận văn thạc sĩ lịch sử, tác giả xuất phát từ sau: Về địa lý tự nhiên, tỉnhmiềnnúiphíaBắc khu...
... 4 Năm là, phân tích thực trạng THPLvề quyền kinh tế, xã hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphía Bắc; đánh giá thành tựu hạn chế thực trạng THPL quyền kinh tế, xã hội văn hóa tỉnhmiềnnúiphía ... hóa người dân tộc thiểu số tỉnhmiềnnúiphíaBắc 120 4.2.Quan ñiểm bảo ñảm thực quyền kinh tế, xã hội văn hoá ñối với người dân tộc thiểu số tỉnhmiềnnúiphíaBắc 127 4.3 Giải ... hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam, luận án đề xuất quan ñiểm giải pháp nhằm bảo ñảm THPL quyền kinh tế, xã hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam 2.2 Nhiệm...
... S CÁC T NH MI N NÚIPHÍA B C VI T NAM 3.1 C I M T NHIÊN, KINH T - XÃ H I CÓ NH H NG N VI C TH C HI N PHÁP LU T V QUY N KINH T , XÃ H I VÀ V N HÓA I V I NG I DÂN T C THI U S CÁC T NH MI N NÚIPHÍA ... 3.1.1 c i m t nhiên c a t nh mi n núiphía B c có nh h ng n th c hi n pháp lu t v quy n kinh t , xã h i v n hóa i v i ng i dân t c thi u s n i ây Các t nh mi n núiphía B c vùng có nhi u c i m t ... núiphía B c Qua tri n khai th c hi n pháp lu t v quy n quy n kinh t , xã h i v n hóa i v i ng i dân t c thi u s t nh mi n núiphía B c ã thúc y s phát tri n kinh t xã h i vùng dân t c mi n núi, ...
... nẩm pua phục vụ tỉnhmiềnnúiphíaBắc Mục tiêu cụ thể: + Chọn lọc phục tráng 04 giống lúa nương chất lượng cao (Tan nương, Khẩu mang, Khẩu ký, Khẩu nẩm pua) tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam + ... dân tộc miềnnúiphíaBắc Việt Nam Chính chúng tơi tiến hành đề tài "Khai thác phát triển nguồn gen lúa đặc sản Tan nương, Khẩu mang, Khẩu ký, Khẩu nẩm pua phục vụ tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt ... KHCN VỀ QUỸ GEN BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ NHIỆM VỤ: "KHAI THÁC VÀ PHÁT TRIỂN CÁC NGUỒN GEN LÚA ĐẶC SẢN TAN NƯƠNG, KHẨU MANG, KHẨU KÝ, KHẨU NẨM PUA PHỤC VỤ CÁCTỈNHMIỀNNÚI PHÍA...
... NamNăm là, phân tích thực trạng THPLvề quyền kinh tế, xã hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphía Bắc; đánh giá thành tựu hạn chế thực trạng THPL quyền kinh tế, xã hội văn hóa tỉnhmiềnnúiphía ... hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam, luận án đề xuất quan điểm giải pháp nhằm bảo đảm THPL quyền kinh tế, xã hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphíaBắc Việt Nam 2.2 Nhiệm ... xã hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphía Bắc, qua thấy kết quả, hạn chế nguyên nhân hạn chế trình THPL quyền kinh tế, xã hội văn hóa người DTTS tỉnhmiềnnúiphíaBắc 9 Luận án xây dựng quan...
... chủ biên (1997), Lịch sử văn minh nhân loại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 101 Vũ Dương Ninh – Nguyễn Văn Hồng (1998), Lịch sử giới cận đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội 102 Bùi Danh Phong (1985), “Tài nguyên ... Khâm định Việt sử thông giám cương mục, Tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội 155 Viện Sử học (1998), Khâm định Việt sử thông giám cương mục, Tập 2, Nxb Giáo dục, Hà Nội 156 Trần Thị Vinh (2004), "Thể chế ... Đỗ Đức Hùng (1995), Các triều đại Việt Nam, Nxb Thanh niên, Hà Nội 19 William Dampier (2011), Một chuyến du hành đến Đàng Ngoài năm 1688, Nxb Thế giới, Hà Nội 20 Cao Xuân Dục (2010), Viêm giao...
... tăng 416.727 ha) Năm 2010 trồng 18.075.290 ha, tăng 3.502.750 so với năm 2000 (trung bình năm tăng 350.275 ha), tăng 7.670.020 so với năm 1990 10.008.450 so với năm 1980 Về suất rau giới ... định qua nămNăm 1980 suất rau đạt 106,11 tạ/ha, năm 1990 134,89 tạ/ha, tăng 28,78 tạ/ha Năm 2000 có suất rau cao nhất, đạt 146,84 tạ/ha, tăng 11,95 tạ/ha so với năm 1990 40,70 tạ/ha so với năm 1980 ... so với năm 1990, tăng 232.900 so với năm 1980 Tuy nhiên năm trở lại diện tích trồng rau nước ta biến động thất thường, năm 2006 nước trồng 536.914 ha, tăng 84.014 so với năm 2000, nhiên năm sau...