Giáo dục các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam từ 1954 đến 1965
1 M U 1.1. hi, giáo dc luôn có v trí quan trng và là nhân t y s phát trin ca mi quc gia. , trong lch s dc, gi c, ông cha ta sm có ý thc v vai trò ca giáo dc và quan nim rng mun xây dc phi o nhân lc, bng nhân tài. Ngay t thi hc s khnh: Hin tài là nguyên khí ca c. Nguyên khí thnh thì th c mnh mà vcao; nguyên khí suy thì th c yu mà xung thp. Bi vy các ng chng ai không ly vic gây di tài, kén chn k p nguyên khí làm viu tiên» [66; tr. 86, 87]. K tha và phát huy truyn thng trng giáo dc, trng nhân tài ca ông cha, t c Vit Nam dân ch cng hòa c thành lp n nay, c Vit Nam va mi mt v thách. Trong hoàn c gi vng chính quyn cách mng, ng u là Ch tch H ra ba nhim v cp bách cc là «chng gic dt và gic ngoi xâm». Song, thc hic nhng nhim v i khnh: n gi vng nc lp, mun làm cho c mnh, mi Vit Nam phi hiu bit quyn li ca mình, bn phn ca mình, phi có kin thc m có th tham gia vào công cuc xây dc ht phi bic, bit vit ch quc ng [61; tr. 40]. , , là , , 2 » - [43; tr.108, 109] ; n [43; tr.77]. 1 , v cách Xuân 1953- n Cnhân dân 3 phòng. Tuy nhiên, do trình nên núi . C , n núi nhân dân còn , là , v.v [81; tr.36]. ra là 1.5. T trong 4 1.6. - nào , , phát , » 2.1 chúng tôi mong m qua hai -1960 và 1961-1965; 5. g . 2.3. - , - - Làm rõ c nói riêng. 5 - các : , qua 1954-1960 và 1961- 1965. - . - - Rcông tác trong 1954-1965 và g xây . 2.4 1965 (1961-1965). , . . N - , Cao g ( . nêu trên là nét , . u 6 trên - , G song, -1965) là , t rút ng, T trong , giáo ói riêng các , . và có , , -1965. Trên nguyên nhân T và so sánh, 7 4 B chính sau: - - - và . 1965 sau: - - G t Nam (1954-1965). - , Nhà riêng. Nam - g . - 8 tài 1954-1960 3: 61-1965. 4: 54-1965. 9 C1 V các , : - , . c 1962 và Bàn t Nam dân cgiáo ; 10 , p v.v . . 1970, là c T Trong t , vai trò, , cách - , , v ai trò, [...]... thăn trầm của giáo dục các vùng, miền của cả nước như vùn đồng bằng, miền núi, vùng tự do, vùng bị giặc tạm chiếm Trong phần giáo dục miền núi, nhóm công trình mớ chỉ đề c p đến giáo dục miền núi của cả nước nói chun chư đề c p đến giáo dục 1.1.2 miền núi phía Bắc h m công tr nh nghiên cứu v các t nh mi n n i phía cc đ c p đến giáo dục: Đề tài nghiên cứu về o dục mườ tỉnh m ền nú phí Bắc V ệt N m nên... các hội nghị giáo dục miền núi do Chính 13 phủ tổ chức vào c c năm 1958 1960 và 1963 Có thể nói, tác phẩm là nguồn tư liệu quí để nghiên cứu về lịch sử giáo dục nói chung và giáo dục miền núi nói riêng Tuy nhiên, vấn đề giáo dục các tỉnh miền núi mà tác phẩm đề c p đến mới được trình bà dưới dạng thống kê số liệu về giáo dục miền núi của cả nước, vấn đề giáo dục các tỉnh miền núi phía Bắc còn mờ nhạt... người ở Việt Nam thời thuộc Pháp của tác giả Phan Tr ng Báu đề c p đến chính sách giáo dục của thực dân Pháp miền núi Việt Nam qua hai cuộc cải cách giáo dục năm 1906 1917 đặc biệt là chính sách phổ c p giáo dục của Toàn quyền Mecl n năm 1927 Bà v ết đề c p đến giáo dục miền núi của cả nước bao gồm: miền núi Bắc k , miền núi Trung k , miền núi Tây Nguyên và Nam Trung k và vùng dân tộc thiểu số Nam k qua... nước nên giáo dục miền núi của cả nước nói chung và giáo dục miền núi phía Bắc nó r ên chư được đề c p nhiều Cuốn s ch Năm mươi năm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo (1945 - 1995) củ Bộ Giáo dục và Đào tạo trình bày chi tiết, hệ thống về giáo dục của cả nước, từ các ngành h c mầm non, phổ thông, chuyên nghiệp đến giáo dục đại h c Cuốn s ch c n đề c p đến việc xây dựng, phát triển giáo dục các vùng... p thành mục riêng nhưn là giáo dục miền núi của cả nước chư đề c p đến từn vùn o dục m ền nú củ m ền cụ thể ơn thế, việc trình bày công tác giáo dục các tỉnh miền núi của cả nước vẫn còn hạn chế về số trang, chỉ mang tính liệt kê chư thấy được nhữn khó khăn hạn chế đặc thù của giáo dục miền núi so vớ o dục củ cả nước Cuốn s ch Giáo dục Việt Nam 1945-2005, tập 1 củ Bộ Giáo dục và Đào tạo là công trình... dung của công tác giáo dục như đào tạo ơn thế, nhiều nội o v ên chươn trình h c, công tác biên soạn sách giáo khoa cho miền núi vẫn chư được đề c p đến Cuốn s ch Sơ thảo giáo dục Việt Nam (1945-1992) củ Bộ Giáo dục và Đào tạo đề c p khá hệ thống, chi tiết các ngành h c của Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1995, ồm: ngành h c giáo dục trước tuổ đ h c, giáo dục bổ túc, giáo dục phổ thông, giáo dục trung h c... triển giáo dục nước nhà, trình bà đặc đ ểm, sự phát triển đón óp c n như nhữn khó khăn thăn trầm của công tác giáo dục các vùng, miền trên cả nước Về công tác giáo dục miền núi, tác phẩm dành một chươn r ên trình bày quá trình xây dựng, phát triển của giáo dục miền núi từ năm 1945 đến năm 1975, trình bà đón óp của giáo dục miền nú đối với nền giáo dục của nước nhà và đặc biệt tác phẩm có đề c p đến các. .. Khoa cử và giáo dục Việt Nam củ t c ả Nguyễn Quang Thắng đề c p đến nguồn gốc, hệ thống giáo dục và các hoạt động giáo dục, giảng dạy, thi cử chươn trình h c của giáo dục Việt Nam thời phong kiến Cuốn s ch c n đề c p đến giáo dục Việt Nam thời hiện đại như chươn trình h c, thi cử, sách giáo khoa, hoạt động giáo dục vùng kháng chiến, vùng tự do đề c p đến hoạt độn củ c c trườn đại h c Việt Nam Cuốn sách... Việt Nam từ thời phong kiến đến năm 1975 Nhìn chun lạ nhóm công trình chuyên khảo về giáo dục đã trình bà tươn đối toàn diện về quá trình xây dựng, phát triển của giáo dục nước nhà với đầ đủ các ngành h c: giáo dục trước tuổ đ h c, giáo dục bổ túc, giáo dục phổ 16 thông, giáo dục trung h c chuyên nghiệp, giáo dục đại h c qua từn lịch sử; nêu chủ trươn củ Đản đoạn Nhà nước về xây dựng, phát triển giáo dục; ... Khu tự trị Th -Mèo và Khu tự trị V ệt Bắc Đâ là n uồn tư l ệu l ên qu n trực t ếp đến đề tà lu n n có khảo c o nhất là c c bà v ết về xâ dựn chủ n h xã hộ o dục trị th m c c tỉnh m ền nú phí Bắc thờ k 31 - Nhóm các tác phẩm viết về giáo dục ở các tỉnh miền núi phía Bắc có một côn trình là Một số vấn đề về chính sách giáo dục ở vùng cao miền núi phía Bắc Việt Nam củ t c ả Ngu ễn N c Th nh xuất bản . s giáo dc nói chung và giáo dc min núi nói riêng. Tuy nhiên, v giáo dc các tnh min núi mà tác phm cn mi i dng thng kê s liu v giáo dc min núi. ca giáo dc min núi t 1975, a giáo dc mii vi nn giáo dc ca c c bit tác ph cn các hi ngh giáo dc min núi. v giáo dc các tnh min núi phía Bc còn m nht, nhiu ni dung ca công tác giáo dcc, công tác biên son sách giáo khoa cho min núi