0

khái niệm tích vô hướng trong sách giáo khoa hình học 10

Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản)

Xây dựng bộ công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở chương III trong sách giáo khoa hình học 10 (cơ bản)

Quản lý nhà nước

... III sách giáo khoa Hình học 10 (cơ bản) 19 Bảng 1.2: Cấu trúc chƣơng III sách giáo khoa Hình học 10 (Cơ bản) 34 Bảng 2.2: Yêu cầu kiến thức, kĩ chƣơng III sách giáo khoa ... GIẢI HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN KHÁI QUÁT VỀ CHƢƠNG III SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN Ở chƣơng tơi xây dựng nội dung, cấu trúc, kiến thức kỹ cho chƣơng III SGK hình học 10 dựa sách “Thiết kế giảng Hình ... DỰNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HS Ở CHƢƠNG III SÁCH GIÁO KHOA GIẢI HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN 34 KHÁI QUÁT VỀ CHƢƠNG III SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 10 CƠ BẢN 34 1.1...
  • 86
  • 440
  • 0
một nghiên cứu didactic về khái niệm tích vô hướng trong chương trình trung học phổ thông

một nghiên cứu didactic về khái niệm tích hướng trong chương trình trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... Chương I KHÁI NIỆM TÍCH HƯỚNG VÀ CÔNG TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC PHỔ THÔNG LỚP 10 Khái niệm tích hướng sách giáo khoa Hình học 10 Khái niệm công sách giáo khoa Vật lí 10 16 Kết ... sách giáo viên Vật lí 10 Chúng tơi tiến hành đối chiếu, so sánh với sách giáo khoa, sách tập sách giáo viên Hình học 10 Vật lí 10 Nâng cao Khái niệm tích hướng sách giáo khoa Hình học 10 Trong ... trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn (2006); Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Vật lí (2006); sách giáo khoa, sách tập sách giáo viên Hình học; sách giáo khoa Vật lí 8, sách giáo khoa, sách tập sách...
  • 68
  • 1,088
  • 3
Một nghiên cứu didactic về khái niệm tích vô hướng trong chương trình trung học phổ thông

Một nghiên cứu didactic về khái niệm tích hướng trong chương trình trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... Chương I KHÁI NIỆM TÍCH HƯỚNG VÀ CÔNG TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC PHỔ THÔNG LỚP 10 Khái niệm tích hướng sách giáo khoa Hình học 10 Khái niệm công sách giáo khoa Vật lí 10 16 Kết ... sách giáo viên Vật lí 10 Chúng tơi tiến hành đối chiếu, so sánh với sách giáo khoa, sách tập sách giáo viên Hình học 10 Vật lí 10 Nâng cao Khái niệm tích hướng sách giáo khoa Hình học 10 Trong ... trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn (2006); Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Vật lí (2006); sách giáo khoa, sách tập sách giáo viên Hình học; sách giáo khoa Vật lí 8, sách giáo khoa, sách tập sách...
  • 20
  • 234
  • 0
Một nghiên cứu Didactic về khái niệm tích vô hướng trong chương trình trung học phổ thông

Một nghiên cứu Didactic về khái niệm tích hướng trong chương trình trung học phổ thông

Quản trị kinh doanh

... Chương I KHÁI NIỆM TÍCH HƯỚNG VÀ CƠNG TRONG THỂ CHẾ DẠY HỌC PHỔ THÔNG LỚP 10 Khái niệm tích hướng sách giáo khoa Hình học 10 Khái niệm cơng sách giáo khoa Vật lí 10 16 Kết ... sách giáo viên Vật lí 10 Chúng tiến hành đối chiếu, so sánh với sách giáo khoa, sách tập sách giáo viên Hình học 10 Vật lí 10 Nâng cao Khái niệm tích hướng sách giáo khoa Hình học 10 Trong ... trình giáo dục phổ thơng mơn Tốn (2006); Chương trình giáo dục phổ thơng mơn Vật lí (2006); sách giáo khoa, sách tập sách giáo viên Hình học; sách giáo khoa Vật lí 8, sách giáo khoa, sách tập sách...
  • 68
  • 585
  • 2
Luan van KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM DIỆN VUÔNG     TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 11 – NÂNG CAO VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH

Luan van KHAI THÁC CÁC BÀI TOÁN VỀ TAM DIỆN VUÔNG TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC 11 – NÂNG CAO VÀO VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH

Sư phạm toán

... nhiều: Đường thẳng (trong hình học phẳng) tương tự với mặt phẳng (trong hình học khơng gian); tam giác (trong hình học phẳng) tương tự với hình tứ diện (trong hình học khơng gian) hay đường tròn ... trình học tập sau đại học với thực tiễn dạy học bồi dưỡng học sinh giỏi toán trường trung học phổ thông năm qua, chọn đề tài luận văn Thạc sĩ là: “Khai thác tốn tam diện vng sách giáo khoa Hình học ... nhiều học sinh ngại giải tốn hình học khơng gian, chí có học sinh sợ bình tĩnh đứng trước u cầu giải tốn hình học không gian Xu hướng đổi phương pháp dạy học mơn Tốn phát huy, bồi dưỡng lực tư tích...
  • 117
  • 1,098
  • 0
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8

sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8

Toán học

... nâng cao chất lợng dạy học môn hình học Đặc biệt tiết luyện tập hình học cho có hiệu Rất mong bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để thực tế giảng dạy môn toán nói chung hình học nói riêng ngày có ... tập tơng tự mà giảng dạy ngời giáo viên biết cách khai thác tập cho học sinh thói quen khai thác cách hiểu rõ ràng mục đích dạy học dạy cho học sinh phơng pháp tự học tự tìm tòi khám phá hoàn ... nhÊt Ngêi viÕt: A' O" Hinh Đoàn Thái An - Giáo viên trờng THCS Quách Xuân Kú Trang S¸ng kiÕn kinh nghiƯm - "Khai th¸c toán sách hình học 8" Hớng dẫn giải: ( hình 4) Dựng (O") đối xứng với (O') qua...
  • 4
  • 1,687
  • 4
sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc

sang kien kinh nghiem phat trien bµi toan trong sach giao khoa hinh hoc 8.doc

Tư liệu khác

... nâng cao chất lợng dạy học môn hình học Đặc biệt tiết luyện tập hình học cho có hiệu Rất mong bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để thực tế giảng dạy môn toán nói chung hình học nói riêng ngày có ... Sao cho AM + MB bÐ nhÊt A' O" Hinh Trang Sáng kiến kinh nghiệm - "Khai thác toán sách hình học 8" Hớng dẫn giải: ( hình 4) Dựng (O") đối xứng với (O') qua a Nối O"O cắt (O") A' cắt (O') B cắt a ... tập tơng tự mà giảng dạy ngời giáo viên biết cách khai thác tËp cho häc sinh thãi quen khai th¸c mét c¸ch hiểu rõ ràng mục đích dạy học dạy cho học sinh phơng pháp tự học tự tìm tòi khám phá hoàn...
  • 4
  • 868
  • 4
Đề tài:

Đề tài: "Nghiên cứu và xây dựng phần mềm một số nội dung mô phỏng trong sách giáo khoa hoá học 10 nâng cao" pps

Báo cáo khoa học

... dạy học phức hợp - Liên kết phương pháp dạy học với phương tiện kĩ thuật đại 1.2 Phương pháp dạy học tích cực 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực - Là phương pháp giảng dạy, dạy học ... dạy học theo hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo người học 1.2.2 Những phương pháp dạy học tích cực dạy học hố học trường phổ thơng - Vấn đáp - Dạy học nêu giải vấn đề - Dạy học hợp tác ... độ tin học tiếng anh định 1.4 Thực trạng ứng dụng CNTT vào dạy học - Hướng sử dụng CNTT dạy học - Khó khăn thường gặp giáo viên sử dụng CNTT dạy học hoá học 1.5 Nhu cầu giáo viên việc hướng dẫn...
  • 6
  • 866
  • 2
Dạy học phần vectơ của sách giáo khoa Hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Dạy học phần vectơ của sách giáo khoa Hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Sư phạm

... khái niệm: Những khái niệm Toán học SGK bao gồm khái niệm đối tƣợng khái niệm mối quan hệ Ví dụ: khái niệm "Vectơ" khái niệm đối tƣợng khái niệm "Hai vectơ phương" khái niệm mối quan hệ Một số khái ... học việc dạy học phần vectơ SGK hình học lớp 10 - Đề xuất phƣơng án dạy học phần vectơ sách giáo khoa hình học 10 nâng cao theo hƣớng tăng cƣờng hoạt động tự học học sinh với biện pháp: + Biện ... tài: Chúng chọn đề tài: "Dạy học phần vectơ sách giáo khoa hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh" lý sau đây: * Tự học giúp cho ngƣời học lĩnh hội đƣợc kiến thức...
  • 100
  • 619
  • 1
Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học không gian chương quan hệ vuông góc trong sách giáo khoa hình học lớp 11 ban cơ bản

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học không gian chương quan hệ vuông góc trong sách giáo khoa hình học lớp 11 ban cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... luyện kỹ giải tốn hình học khơng gian chƣơng quan hệ vng góc sách giáo khoa hình học lớp 11 ban bản" Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo trƣờng Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN DƢƠNG LONG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN CHƢƠNG QUAN HỆ VNG GĨC TRONG SÁCH GIÁO KHOA HÌNH HỌC LỚP 11 BAN CƠ ... vuông sách giáo khoa hình học lớp 11 tƣơng đối khó dạy khó học Để học tốt nội dung học sinh cần đến nhiều kiến thức hình học lớp dƣới nội dung kiến thức thƣờng gặp kỳ thi tốt nghiệp, đại học –...
  • 11
  • 555
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm phát triển bài toán trong sách giáo khoa hình học 8

Sáng kiến kinh nghiệm phát triển bài toán trong sách giáo khoa hình học 8

Tư liệu khác

... nâng cao chất lợng dạy học môn hình học Đặc biệt tiết luyện tập hình học cho có hiệu Rất mong bạn đồng nghiệp góp ý xây dựng để thực tế giảng dạy môn toán nói chung hình học nói riêng ngày có ... tập tơng tự mà giảng dạy ngời giáo viên biết cách khai thác tập cho học sinh thói quen khai thác cách hiểu rõ ràng mục đích dạy học dạy cho học sinh phơng pháp tự học tự tìm tòi khám phá hoàn ... nhÊt Ngêi viÕt: A' O" Hinh Đoàn Thái An - Giáo viên trờng THCS Quách Xuân Kú Trang S¸ng kiÕn kinh nghiƯm - "Khai th¸c toán sách hình học 8" Hớng dẫn giải: ( hình 4) Dựng (O") đối xứng với (O') qua...
  • 4
  • 280
  • 1
Dạy học phần vectơ của sách giáo khoa hình học 10 nâng caotheo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Dạy học phần vectơ của sách giáo khoa hình học 10 nâng caotheo hướng tăng cường hoạt động tự học của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... khái niệm: Những khái niệm Toán học SGK bao gồm khái niệm đối tƣợng khái niệm mối quan hệ Ví dụ: khái niệm "Vectơ" khái niệm đối tƣợng khái niệm "Hai vectơ phương" khái niệm mối quan hệ Một số khái ... học việc dạy học phần vectơ SGK hình học lớp 10 - Đề xuất phƣơng án dạy học phần vectơ sách giáo khoa hình học 10 nâng cao theo hƣớng tăng cƣờng hoạt động tự học học sinh với biện pháp: + Biện ... Chúng chọn đề tài: "Dạy học phần vectơ sách giáo khoa hình học 10 nâng cao theo hướng tăng cường hoạt động tự học học sinh" lý sau đây: * Tự học khơng giúp cho ngƣời học lĩnh hội đƣợc kiến thức...
  • 17
  • 235
  • 0
Xác định và luyện tập cho học sinh một số phương thức phát triển kiến thức sách giáo khoa hình học 10

Xác định và luyện tập cho học sinh một số phương thức phát triển kiến thức sách giáo khoa hình học 10

Khoa học xã hội

... thầy/ học sinh gặp khó khăn đứng trƣớc tốn Hình học giải tích lớp 10 A Những tốn Hình học giải tích dựa tính chất hình học túy B Học sinh không nhớ đƣợc công thức, mối liên hệ yếu tố hình học C ... sách giáo khoa mơn Tốn, đặc biệt sách giáo khoa Hình học Từ đặc điểm nêu dựa vào đặc trƣng tâm lí, nhận thức học sinh trung học phổ thông, giáo viên cần quan tâm tổ chức hoạt động nhận thức học ... thức học sinh dạy học Toán a) Khái niệm hoạt động nhận thức toán học Trên sở phân tích quan điểm triết học vật biện chứng, tâm lý học phƣơng pháp luận, hiểu khái niệm hoạt động nhận thức học sinh...
  • 128
  • 311
  • 0
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... truyện cười theo hướng tích hợp tích cực Chương 2: Tổ chức học truyện cười theo hướng tích hợp tích cực Chương 3: Thiết kế học hai truyện cười sách Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp tích cực 12 B PHẦN ... ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM NGUYN THỊ THANH TÂM DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜi TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC ... chương trình sách giáo khoa (SGK) cấp học Năm học 2006-2007, SGK Ngữ văn 10 thức đưa vào dạy học đại trà tồn quốc Có nhiều thể loại văn học đưa vào chương trình phổ thơng Trong SGK Văn học 10 tập phần...
  • 141
  • 3,181
  • 5
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... truyện cười theo hướng tích hợp tích cực Chương 2: Tổ chức học truyện cười theo hướng tích hợp tích cực Chương 3: Thiết kế học hai truyện cười sách Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp tích cực 12 B PHẦN ... ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM NGUYN THỊ THANH TÂM DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜi TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC ... chương trình sách giáo khoa (SGK) cấp học Năm học 2006-2007, SGK Ngữ văn 10 thức đưa vào dạy học đại trà tồn quốc Có nhiều thể loại văn học đưa vào chương trình phổ thơng Trong SGK Văn học 10 tập phần...
  • 141
  • 2,175
  • 1
Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx

Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx

Thạc sĩ - Cao học

... truyện cười theo hướng tích hợp tích cực Chương 2: Tổ chức học truyện cười theo hướng tích hợp tích cực Chương 3: Thiết kế học hai truyện cười sách Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp tích cực 12 B PHẦN ... ĐạI HọC THáI NGUYÊN TRƯờNG ĐạI HọC SƯ PHạM NGUYN THỊ THANH TÂM DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜi TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC Chuyên ngành: LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC ... chương trình sách giáo khoa (SGK) cấp học Năm học 2006-2007, SGK Ngữ văn 10 thức đưa vào dạy học đại trà tồn quốc Có nhiều thể loại văn học đưa vào chương trình phổ thơng Trong SGK Văn học 10 tập phần...
  • 141
  • 712
  • 0
dạy học truyện cổ tích trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp

dạy học truyện cổ tích trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ KIM DUNG DẠY HỌC TRUYỆN CỔ TÍCH TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƢỚNG TÍCH HỢP Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Văn - ... tắc tích hợp điểm thứ tám '' [4, 37] Trong tài liệu nói rõ sở việc tích hợp tác dụng việc dạy học Ngữ văn 2.1.8 Giáo sư Nguyễn Thanh Hùng với Tích hợp dạy học Ngữ văn đăng tạp chí khoa học giáo ... truyện cổ tích SGK Ngữ văn 10 theo hướng tích hợp cách cụ thể, xu Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn đổi chương trình sách giáo khoa nay, vấn đề dạy - học tác...
  • 124
  • 2,899
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25