... cơng trình gồm có3 chương: Chương 1:Nhân vật tác phẩm nghệthuật Chương 2:Nhân vật tiểu thuyết “Chốn xưa” Chương 3: Bút pháp nghệthuật quan niệm sángtáctác giả Nội dung Chương 1: Nhân vật tác ... thể quan niệm nghệthuật nhà văn người, nú xây dựng dựa sở quan niệm ấy” Có thể thấy nhân vật phương diên quan trọng để thể tư tưởng tác phẩm Nú đặt phương diện hàng đầu hình thức tác phẩm, định ... thuật thể tư ng phản giúp chuyển tải đầy đủ tính khốc liệt lịch sử, qua cho thấy thái độ liệt khơng khoan nhượng tác giả , điều làm nên thành công lớn tác phẩm Đọc Chốn xưa người đọc có cảm tư ng...
... cơng trình gồm có chương: Chương 1:Nhân vật tác phẩm nghệthuật Chương 2:Nhân vật tiểu thuyết “Chốn xưa” Chương 3:Bút pháp nghệthuật quan niệm sángtáctác giả Nội dung Chương 1:Nhân vật tác ... thể quan niệm nghệthuật nhà văn người, xây dựng dựa sở quan niệm ấy” Có thể thấy nhân vật phương diên quan trọng để thể tư tưởng tác phẩm Nó đặt phương diện hàng đầu hình thức tác phẩm, định ... thuật thể tư ng phản giúp chuyển tải đầy đủ tính khốc liệt lịch sử, qua cho thấy thái độ liệt khơng khoan nhượng tác giả , điều làm nên thành công lớn tác phẩm Đọc Chốn xưa người đọc có cảm tư ng...
... nha thd hp Lf eudc dfla tien thdng qua hai nhan tfl la "cd" va "duy" Trong bai thd "Dieu minh gian" (Khe chim keu) ciia Vfldng Duy - nha thd Phat, tfl thd chu yeu dfldc tao nen nhd quan he dung ... hoa, hoa trung tao them mau sae tfnh chat cu the cho 56 NGHIEN CUU TRUNG QUdC so 8(96) - 2009 Ve tdduy nghethuat hflu thi" (trong thd cd bflc tranh, bflc tranh cd thd) r.' ehl mfla vu, nhat nguyet ... thflc the hifin dpc dfeo khac Dieu la cau tfl mdi bai NGHIEN CUU TRUNS QUOC sa 8(96) - 2009 Ve tdduy nghethuat khac n h a u Dd la each s a n g tao qua trinh k h a m p h a va the hien cudc sd'ng...
... chức tác phẩm nghệ thuật, phạm trù thẩm mỹ quan trọng nghệthuật Nó thớc đo chất lợng thi ca, đem lại cho độc giả hứng thú hởng thụ thẩm mĩ vô hạn, khát vọng thực tiễn sáng tạo nghệthuật nhà thơ ... nghi cao độ vào hữu hình, vào văn hóa ngời sáng tạo Nó trực tiếp gợi trống không nghệthuật với phơng thức truyền đạt vô ngôn, trực truyền tâm đầy chất ám dụ cô đọng, in đậm dấu ấn vào thơ Đờng ... dung nạp vào thể thơ nhỏ bé, mà lại phải nói lên đợc vấn đề rung động lòng ngời ngàn năm, chạy theo lối miêu tả gợi cách lựa Nghiên cứu Trung Quốc số 8(96) - 2009 Về t nghệthuật tạo thành nhịp...
... thuận với quan điểm tác giả Nguyễn Bá Thành ông dùng thuật ngữ tưnghệthuật để phương thức tưsángtác ngành nghệthuật văn học, hội họa, âm nhạc, điêu khắc Và theo đó, tưnghệthuật định nghĩa ... với tư khoa học lấy tư lơgic làm nòng cốt, kiểu tư đặc thù nghệthuậttư hình tư ng Trong đối sánh hai kiểu tư (lơgic hình tư ng), rút nét đặc trưng tưnghệthuậtTư lơgic q trình thâm nhập vào ... tưnghệthuật góp phần tạo nét đặc trưng nhận thức nghệthuật Sự “hình tư ng hóa thực khách quan” tưnghệthuật không đơn giản hình tư ng nghe- nhìn mà chủ yếu sở hình tư ng tư ng tư ng Quá trình...
... hình nghệthuật nghiên cứu thị hiệu nghệthuật họ giúp cho người làm công tácnghệthuật văn hóa có để thúc đẩy việc nâng cao trinh độ thưởng thức nghệthuật khán giả, làm cho khán giả nghệthuật ... loại hình nghệthuật khác, chúng tơi chưa có điều kiện khảo sát hết, vào số loại hình tư ng đối phố biến, với mục đích phân loại cơng chúng loại hình nghệthuật Ở đây, chúng tơi khơng sâu vào việc ... nhóm nữ có l,06 điểm) Về lứa tuổi Nhóm trung niên thích chèo loại hình nghệ thuật, nhóm niên lại tỏ thờ với chèo Họ xếp chèo xuống hàng thứ 11 ham thích mình, có tuồng, mà thơi Về cường độ, nhóm...
... triển có phần sắc sảo sángtác chữ Hán Trong phải kể đến đóng góp Nguyễn Khuyến qua sángtác thơ Nôm Về mặt nghệ thuật, thơ Nguyễn Khuyến khơng có nội dung thâm thuý mà nghệthuật đặc sắc Ông người ... kỷ XIX xu hướng sángtác chữ Hán triều đình nhà Nguyễn khuyến khích có phần lấn át xu hướng sángtác chữ Nơm, ngược lại, giai đoạn sángtác chữ Nôm, chữ Hán phát triển, sángtác chữ Nôm lại phát ... bị dẫm đạp Với Nguyễn Khuyến ông nhà hoạ sĩ, thấy tư ng đập vào mắt, kích thích hứng thú sángtác ơng ghi lại Mảng sángtác có giá trị Nguyễn Khuyến mảng thơ trào phúng, đả kích Nguyễn Khuyến...
... thức sángtác - phương thức phản ánh thực nghệthuật gián tiếp Từtác phẩm ông xuất đến hàng loạt cơng trình, viết nghiên cứu đời tác phẩm ông đời, nhiên nghiên cứu nghệthuật gián tiếp sángtác ... Trên hànhtrình chân lí Kafka trước đó, tác giả Lê Huy Bắc biện giải đặc điểm nghệthuật Kafka Ngoài tác giả trên, nhiều nhà nghiên cứu, báo khác tập trung khai thác Kafka, giới nghệthuật nhà ... tiết thực nghệ thuật) Huyền thoại Hiện thực Một biểu tư ng Nhiều vấn đề thực mang tính tư ng trưng đưa Theo từ chi tiết cụ thể đời sống, tác giả khái quát thành biểu tư ng trừu tư ng giống khái niệm...
... xuất sángtác nhiều nhà văn, từ lớp nhà văn lão thành nhƣ Vũ Bão, Tơ Hồi, Trang Thế Hy, Ma Văn Kháng, Nguyễn Khải, Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Kiên lớp nhà văn sung sức nhƣ: Nguyễn Huy Thiệp, Nguyễn ... học nghệthuậtViệt Nam, với tập truyện ngắn Người đứng chân Nhìn vào chặng đƣờng sángtác Hồ Anh Thái nhận thấy sức viết bền bỉ, miệt mài thể nỗ lực sáng tạo nghệthuật nhà văn Số lƣợng tác ... đoạn sángtác Ấn Độ; gần sángtác thành thị đời sống công chức Trong tác phẩm Hồ Anh Thái thời gian gần đây, thấy phƣơng diện nghệthuật bật tiếng cười trào lộng Cùng với thay đổi bút pháp nghệ thuật, ...
... gian nghệthuật Không gian nghệthuật không phản ánh giới khách quan mà cho thấy quan niệm nghệthuậttác giả Không gian nghệthuật hình thức tồn giới nghệthuật Khơng có hình tư ng nghệthuật ... sống nghệ thuật, khám phá sống hình tư ng” [58] Qua bàn tay nghệ sĩ tài năng, không gian nghệthuật trở thành hình tư ng nghệthuật đặc sắc, bên cạnh hình tư ng nhân vật Khơng gian nghệthuật ... dạy, niềm đam mê sángtác thúc Nguyễn Phan Hách trở thành cán sángtác – nghiên cứu Ty Văn hóa Hà Bắc Kể từ đến nay, tình yêu văn hóa, lịch sử dân tộc khơi nguồn cho sángtác trở thành niềm ám ảnh...
... tài đội bóng khác Và thành tích trước tiên thành tích ơng bí thư, sau thành tích tỉnh nhà! Bóc lớp vỏ tư ng, Vũ Bão rằng, khơng có thành tích tập thể chung chung, chất thành tích vài cá nhân chóp ... VĂN HỌC TRÀO PHÚNG VÀSÁNGTÁCCỦA VŨ BÃO SAU NĂM 1986 1.1 VÀI NÉT VỀ VĂN HỌC TRÀO PHÚNG VIỆT NAM 1.1.1 Giới thuyết số khái niệm Trào phúng khái quát chung cho tác phẩm nghệthuật (khơng văn chương) ... nhìn thực đời sống người qua phương tiện nghệthuậtsángtác nhà văn - Nghiên cứu nghệthuật trào phúng sángtác Vũ Bão, luận văn khẳng định đóng góp nhà văn việc khám phá miêu tả Số hóa Trung...
... khái niệm tính chỉnh sángtácnghệthuật (một tác phấm, loại hình tác phấm, sángtáctác giả, trào lưu) Thế giới nghệthuật nhấn mạnh sángtácnghệthuật giới riêng sáng tạo theo nguyêntắctư ... rằng: “thế giới nghệthuật phạm trù mĩ học bao gồm tất yếu tố trìnhsáng tạo nghệthuật tất kết trình hoạt động nghệthuật nhà văn Nó chỉnh thê nghệthuật giá trị thấm mĩ Thế giới nghệthuật bao gồm ... thực- đối tư ng khách quan nhận thức nghệ thuật, cá tính sáng tạo nhà văn hay chủ nhận thức nghệ thuật, ngôn ngữ hay chất liệu nghệthuật Trong giói nghệthuật chứa đựng phản ánh nghệ thuật, tu...
... gian nghệthuật Không gian nghệthuật không phản ánh giới khách quan mà cho thấy quan niệm nghệthuậttác giả Không gian nghệthuật hình thức tồn giới nghệthuật Khơng có hình tư ng nghệthuật ... sống nghệ thuật, khám phá sống hình tư ng” [58] Qua bàn tay nghệ sĩ tài năng, không gian nghệthuật trở thành hình tư ng nghệthuật đặc sắc, bên cạnh hình tư ng nhân vật Khơng gian nghệthuật ... dạy, niềm đam mê sángtác thúc Nguyễn Phan Hách trở thành cán sángtác – nghiên cứu Ty Văn hóa Hà Bắc Kể từ đến nay, tình yêu văn hóa, lịch sử dân tộc khơi nguồn cho sángtác trở thành niềm ám ảnh...
... bật ngôn từnghệ thuật, quan niệm nghệ thuật, hình tư ng nghệ thuật, biểu tư ng nghệ thuật, nhạc tính họa tính, biện pháp tu từ… độc đáo trường thơ tính tư ng quan với nghệthuậttư ng trưng ... thơ Loạn nguồn tư ng trưng Thơ (39 trang) - Chương Nghệthuậttư ng trưng sángtác Trường thơ Loạn nhìn từ giới hình tư ng biểu tư ng (39 trang) - Chương Nghệthuậttư ng trưng sángtác Trường thơ ... thơ Bàn thành tứ hữu, Hàn Mặc Tử Chịu ảnh hưởng đặc biệt từ Hàn, Bích Khê gửi hồn vào Bình Định, trở thành “thần dân trung thành vương quốc thơ Loạn”; với Hàn Mặc Tử Chế Lan Viên hợp thành “tam...
... Chương Trường thơ Loạn nguồn tư ng trưng Thơ - Chương Nghệthuậttư ng trưng sángtác Trường thơ Loạn nhìn từ giới hình tư ng biểu tư ng - Chương Nghệthuậttư ng trưng sángtác Trường thơ Loạn nhìn ... Loạn khơng có tư ng hợp giác quan mà có tư ng hợp trực giác vô thức tưnghệthuật Chính trực giác vơ thức làm cho nghệthuật bùng phát tỏa sáng “Toàn tác phẩm nghệthuật tính trực giác sáng tạo sinh ... tìm đẹp mĩ theo tinh thần nghệthuật vị nghệthuậtSángtác tổ chức thi ca có cách tân thể quái đản từ vai trò nhà thơ, đối tư ng phản ánh, ngơn từ, nhạc tính đến tư tưởng tình cảm, khơng gian...
... Chương Trường thơ Loạn nguồn tư ng trưng Thơ - Chương Nghệthuậttư ng trưng sángtác Trường thơ Loạn nhìn từ giới hình tư ng biểu tư ng - Chương Nghệthuậttư ng trưng sángtác Trường thơ Loạn nhìn ... Loạn khơng có tư ng hợp giác quan mà có tư ng hợp trực giác vô thức tưnghệthuật Chính trực giác vơ thức làm cho nghệthuật bùng phát tỏa sáng “Toàn tác phẩm nghệthuật tính trực giác sáng tạo sinh ... tìm đẹp mĩ theo tinh thần nghệthuật vị nghệthuậtSángtác tổ chức thi ca có cách tân thể quái đản từ vai trò nhà thơ, đối tư ng phản ánh, ngơn từ, nhạc tính đến tư tưởng tình cảm, khơng gian...