0

k niem dep ve giao vien chu nhiem

bai viet nhung ki niem sau sac ve giao vien chu nhiem

bai viet nhung ki niem sau sac ve giao vien chu nhiem

Tư liệu khác

... kiến chủ quan người khác? Nếu tin khẳng định kiến Không kiêu căng, không tùy tiện, phải biết tự tin vào thân." Có lẽ đường đời có lúc thấy lòng dao động, lời dặn thầy năm xưa khiến ghi nhớ lòng: ... hát, vui chơi k chuyện, sau chén thịt gà, cảm giác ngon kinh khủng Nhưng hình ảnh lắng đọng lại nhiều trái tim non nớt lúc có lẽ ánh mắt ấp áp thầy hướng phía Bài học tự tin Có câu chuyện nhỏ, ... Hôm thầy không dạy được, người khác dạy thay buổi học buồn hẳn Sau buổi học thầy hay k chuyện … rút học nho nhỏ sống Trong suốt năm học lớp chơi nhiều điểm nữa: lăng tẩm, chùa chiền, chuyến dã...
  • 3
  • 5,938
  • 28
Quyết định về việc ban hành thể lệ cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp”

Quyết định về việc ban hành thể lệ cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp”

Tư liệu khác

... ntttu@moet.edu.vn) III KINH PHÍ TỔ CHỨC Kinh phí tổ chức thi thuộc nguồn kinh phí triển khai thực dự án “Bảo vệ trẻ em – Tăng cường phương pháp k luật tích cực” KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã k ) Nguyễn Vinh ... hình thức k luật tích cực để giúp học sinh giảm thiểu hành vi không phù hợp, củng cố hành vi tích cực phát triển nhân cách cách tốt đẹp bền vững II QUY ĐỊNH CHUNG Tên thi: “Những k niệm sâu ... biến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp có tình cảm, việc làm, thành tích tốt đẹp thông qua việc khuyến khích học sinh, sinh viên, giáo viên, cán quản lý giáo dục, phụ huynh học sinh viết k niệm...
  • 6
  • 988
  • 0
Thể lệ cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp”

Thể lệ cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về giáo viên chủ nhiệm và công tác chủ nhiệm lớp”

Tư liệu khác

... ntttu@moet.edu.vn) III KINH PHÍ TỔ CHỨC Kinh phí tổ chức thi thuộc nguồn kinh phí triển khai thực dự án “Bảo vệ trẻ em – Tăng cường phương pháp k luật tích cực” KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã k ) Nguyễn Vinh ... hình thức k luật tích cực để giúp học sinh giảm thiểu hành vi không phù hợp, củng cố hành vi tích cực phát triển nhân cách cách tốt đẹp bền vững II QUY ĐỊNH CHUNG Tên thi: “Những k niệm sâu ... biến kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp có tình cảm, việc làm, thành tích tốt đẹp thông qua việc khuyến khích học sinh, sinh viên, giáo viên, cán quản lý giáo dục, phụ huynh học sinh viết k niệm...
  • 6
  • 1,063
  • 0
250 câu hỏi và trả lời về giáo viên chủ nhiệm giỏi

250 câu hỏi và trả lời về giáo viên chủ nhiệm giỏi

Mầm non - Tiểu học

... dạy học sinh: a Những kiến thức khoa học k vận dụng b Những k vận dụng phương pháp học tập c Kiến thức khoa học phương phương pháp học tập d Những kiến thức khoa học, k vận dụng phương pháp ... viên, khuyến khích tính tích cực vượt khó học tập, rèn luyện HS; giúp HS phát huy tất khả năng; đảm bảo k p thời, công bằng, khách quan Đánh giá toàn diện HS thông qua đánh giá mức độ đạt chu n kiến ... HS có điều kiện, hoàn cảnh, tâm sinh lý,… khác nên khả tiếp thu, mức độ tiến k t học tập giai đoạn HS khác Có chu n mực chung cần phải có hi vọng, yêu cầu riêng cho từng HS Do vậy, không so sánh...
  • 80
  • 3,888
  • 19
Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệm

Quy định về công tác giáo viên chủ nhiệm

Tài liệu khác

... Được thông tin tình hình k t học tập học sinh sinh viên Điều Khen thưởng k luật công tác trưởng khoa đề xuất với Trường KT.HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG (đã k ) Phạm Văn Khiên ... cán lớp để khoa phê duyệt; Tư vấn cho học sinh sinh viên xây dựng k hoạch học tập toàn khóa; hướng dẫn sinh viên học học k để hoàn thành k hoạch học tập tham gia hoạt động học thuật khác; Tổ ... cho học sinh sinh viên trình học tập, rèn luyện vấn đề khác có liên quan; Tham dự họp tư vấn cho trưởng khoa công tác xét khen thưởng, k luật, xét tốt nghiệp, xét chọn học bổng tài trợ; Ghi...
  • 3
  • 2,094
  • 6
BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN  VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Trung học cơ sở - phổ thông

... 4.Nhng chuyờn i sõu rỳt kinh nghim 5.iu chnh k hoch 6 .K hoch tng thỏng (T thỏng nm trc n thỏng nm sau) K hoch S kt hc k (hc k I t thỏng nm trc n thỏng nm sau; hc k II t thỏng n thỏng 5)- (D kin: ... 1H vi 5M) 4.Nhng chuyờn i sõu rỳt kinh nghim 5.iu chnh k hoch 6 .K hoch tng thỏng (t thỏng nm trc n thỏng nm sau)- (D kin: Ni dung Phõn cụng Thi gian) K hoch S kt hc k (hc k I t thỏng nm ... Cỏc nhúm khỏc nghe, nờu cõu hi phn bin Bc 4: GV tng hp ý kin Chiu kt lun trờn slide Kt lun: Kt lun hot ng 30 Mc tiờu c th ca K hoch ch nhim Khi xỏc nh mc tiờu ca k hoch cn chỳ trng ti kt qu cui...
  • 166
  • 2,300
  • 12
BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN  VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hệ thống hoá vấn đề lý luận giao tiếp, nhu cầu giao tiếp k giao tiếp, phát triển nhu cầu giao tiếp, k giao tiếp k giao tiếp sinh viên có mức độ nhu cầu giao tiếp khác sinh viên trường Cao đẳng ... phạm, khó khăn tâm lý giao tiếp, ảnh hưởng khó khăn tâm lý đến hiệu giao tiếp, phát thực trạng số khó khăn tâm lý giao tiếp với giáo viên sinh viên người dân tộc nguyên nhân nảy sinh khó khăn tâm ... tuệ khả khái quát hoá, thực trạng mức độ phát triển trí tuệ khả khái quát hoá học sinh lớp 4, đề xuất, biện pháp kiến nghị đưa nhằm góp phần hoàn thiện tranh chung phát triển trí tuệ khả khái...
  • 110
  • 2,486
  • 1
Tham luận về công tác giáo viên chủ nhiệm

Tham luận về công tác giáo viên chủ nhiệm

Tư liệu khác

... dục nhân cách học sinh K hoạch chủ nhiệm lớp cần thể số nội dung sau: + Khái quát chung đặc điểm học sinh lớp chủ nhiệm + Có k hoạch bồi dưỡng học sinh khá, giỏi + Có k hoạch phụ đạo học sinh ... bỏ phiếu k n, chọn cho đội ngũ cán lớp có đủ uy tin , lực, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao (thực đầu năm học) Lập k hoạch chủ nhiệm: Xây dựng k hoạch chủ nhiệm dựa k hoạch nhà trường K hoạch ... hương đất nước em IV KINH NGHIỆM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Từ chuyển trường đến Ban giám hiệu phân công làm công tác chủ nhiệm Không thể khó khăn nghĩ hội may mắn để giáo viên có điều kiện tiếp xúc với...
  • 6
  • 8,844
  • 84
Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

Tư liệu khác

... tâm, phấn khởi, khuyến khích, có lúc rõ ràng, kiên quyết, nghiêm khắc - Tôn trọng ý kiến học sinh - Động viên, giúp đỡ, khích lệ, khoan dung, độ lượng, vị tha - Công với tất học sinh, không phân ... đọc không?B : không ạ! • Chúng nói tiếp: Vậy em A tăng Volume lên • Em A thực tốt yêu cầu không trật tự Không khí lớp học vui vẻ, hấp dẫn, thú vị Không khí khiến em tập trung vui vẻ, tập trung không ... trách không ngừng k phạm lỗi + Tính khí không phù hợp với nghề nghiệp thường giận không chịu đựng + Không có niềm tin cải thiện phát triển HS Không nên có định kiến HS (Ngu, đần, lười biếng ) K t...
  • 84
  • 1,174
  • 22
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... xây dựng k hoạch theo mẫu Duyệt k hoạch công tác đội ngũ GVCN theo phân công : Khối trưởng duyệt k hoạch lớp khối, tổ trưởng duyệt k hoạch khối Tổ chức góp ý, rút kinh nghiệm ưu khuyết điểm ... - Nâng cao ý thức tự kiểm tra, tổ chức kiểm tra chéo ( GVCN kiểm tra GVCN khác, khối chủ nhiệm kiểm tra khối ngược lại ) Để đánh giá khách quan, công cần : + Lắng nghe ý kiến cán giáo viên, đoàn ... - Kiểm tra việc thu chi lớp - Kiểm tra việc đánh giá học sinh GVCN Các hình thức kiểm tra công tác GVCN hiệu trưởng : - Hiệu trưởng trực tiếp kiểm tra, giao cho phó hiệu trưởng , giao tổ, khối...
  • 24
  • 1,190
  • 4
ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - 2 pptx

ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - 2 pptx

Báo cáo khoa học

... thể lớp GVCN dự kiến đạt mục tiêu mà xây dựng k hoạch Yêu cầu k ch ( k hoạch) phát triển tập thể lớp mang tính khoa học, khả thi cách xây dựng k hoạch đề cập module “ Xây dựng k hoạch chủ nhiệm ... thể phần GVCN nhà GD) Khi tổ chức hoạt động này, GVCN thể tất chức quản lý từ khâu:thiết k - lập k hoạch, tổ chức thực k hoạch hoạt động GD khâu kiểm tra, đánh giá k t hoạt động 1.4 Giám ... ( THCS hay THPT) gọi k hoạch chiến lược xây dựng cho năm học gọi k hoạch năm học Trong k hoạch năm học có k hoạch công tác cho tháng, tuần gọi chung K hoạch tháng, K hoạch tuần PGS.TS Nguyễn...
  • 224
  • 881
  • 0
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Khoa học xã hội

... tổ chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối lớp 10, khối chủ nhiệm khối lớp 11,… hay khối chủ nhiệm khối lớp chuyên ban khoa học tự nhiên, chuyên ban khoa học xã hội… 1.2.2.7.Biện ... hàng tháng, học k Và kiểm tra đột xuất.Việc kiểm tra không nhằm đánh giá, xếp loại thi đua mà giúp Hiệu trưởng nắm vững tình hình, k p thời uốn nắn sai sót, khen thưởng k luật cách khách quan, ... Chức kiểm tra: Kiểm tra, đánh giá, sơ k t, tổng k t, rút kinh nghiệm hoạt động giúp cho nhà quản lý giáo dục thâu tóm hoạt động GD&ĐT nhà trường qua thời k Trên sở biện pháp chấn chỉnh k p thời,...
  • 90
  • 655
  • 3
BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN

BIỆN PHÁP CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÌNH LẬP, TỈNH LẠNG SƠN

Sư phạm

... tổ chủ nhiệm, tổ chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối chủ nhiệm khối lớp 10, khối chủ nhiệm khối lớp 11,… hay khối chủ nhiệm khối lớp chuyên ban khoa học tự nhiên, chuyên ban khoa học xã hội… 1.2.2.7.Biện ... hàng tháng, học k Và kiểm tra đột xuất.Việc kiểm tra không nhằm đánh giá, xếp loại thi đua mà giúp hiệu trưởng nắm vững tình hình, k p thời uốn nắn sai sót, khen thưởng k luật cách khách quan, ... với bước tiến văn hoá chung Giấy thông hành k thuật nghề nghiệp (có k nghề phổ thông để tự lập được) Giấy thông hành kinh doanh (có tư kinh tế, có khả tham gia lao động, kinh doanh có hiệu quả)...
  • 98
  • 657
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... 4.Nhng chuyờn i sõu rỳt kinh nghim 5.iu chnh k hoch 6 .K hoch tng thỏng (T thỏng nm trc n thỏng nm sau) K hoch S kt hc k (hc k I t thỏng nm trc n thỏng nm sau; hc k II t thỏng n thỏng 5)- (D kin: ... vi 5M) 4.Nhng chuyờn i sõu rỳt kinh nghim 5.iu chnh k hoch 6 .K hoch tng thỏng (t thỏng nm trc n thỏng nm sau)- (D kin: Ni dung Phõn cụng Thi gian) 28 K hoch S kt hc k (hc k I t thỏng nm ... Cỏc nhúm khỏc nghe, nờu cõu hi phn bin Bc 4: GV tng hp ý kin Chiu kt lun trờn slide Kt lun: Kt lun hot ng Mc tiờu c th ca K hoch ch nhim Khi xỏc nh mc tiờu ca k hoch cn chỳ trng ti kt qu cui...
  • 168
  • 808
  • 2
Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC  CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

Tập huấn Giáo viên chủ nhiệm : VỀ TƯ VẤN TÂM LÝ GIÁO DỤC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

GDCD-GDNGLL

... trọng - Không coi thường cảm xúc trẻ - Đảm bảo với trẻ em có khả quản lí cảm xúc - Gợi lại cho trẻ lần trẻ sợ kiểm soát tốt - Khen ngợi, khuyến khích trẻ tham dự tình dù ban đầu cảm thấy không ... lực: Tìm kiếm nguồn lực giúp đỡ thân chủ (kinh tế, sách, pháp lý, y tế…) Gửi đến nhà chuyên môn để trị liệu THAM VẤN VÀ TƯ VẤN • Tham vấn: Là nói chuyện mang tính cá nhân để hỗ trợ khó khăn thách ... tình bạn khác giới lứa tuổi THPT - Mỗi bên coi giới điều kiện tự hoàn thiện - Có khoảng cách tế nhị - Có thể khởi điểm cho trình chuyển hóa tình yêu sau Những điều cần tránh quan hệ bạn bè khác...
  • 50
  • 1,199
  • 15
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN  CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015  VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ  ĐÁNH GIÁ HỌC SINH  THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 20 CÂU HỎI THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI NĂM HỌC 20142015 VÀ 34 CÂU HỎI GIẢI ĐÁP VỀ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH THEO THÔNG TƯ 302014 CỦA BGD.

Đề thi tuyển dụng

... kiểm tra định k b cuối học k I cuối năm học môn học: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc kiểm tra định k c Cả ý a, b sai Câu 14 Đề kiểm tra định k ... tượng học sinh Căn chu n kiến thức k chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn k sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực ... giá không? a Dùng điểm số để đánh giá thường xuyên b Không dùng điểm số để đánh giá thường xuyên c Cả hai ý sai Câu 13 Hiệu trưởng đạo việc đánh giá định k k t học tập, mức độ đạt chu n kiến...
  • 45
  • 5,458
  • 6

Xem thêm