... Khoa Giỏo dc Tiu hc -*** - Thực trạng kỹgiao tiếp s phạm giáoviênmầmnon địa bàn thành phố vinh Khoỏ lun tt nghip i hc ngành giáo dục mầmnon Giỏo viờn hng dn: ThS Hồ thị hạnh Sinh viờn ... giao khoa GDTH Trng Hoc Vinh, Tõp thờ trng mõm non Quang Trung 1, Trng Mõn non Sao Mai, Trng mõn non ụng Vinh, Trng mõm non Hoa Hụng, Trng mõm non Viờt Lao a cho tụi nhng y kiờn ong gop quy bau ... mõm non v ca giao viờn mõm non H Vinh qua cỏc t thc - Quan sat k nng giao tip cuagiao viờn mõm non thụng qua cac hot ng ngh nghip khỏc ca GVMN - am thoai, tro chuyờn vi cac giao viờn mõm non...
... nhiều kỹ năng, kỹnghề sư phạm, kỹnghềgiáoviênmầm non, biện pháp rèn kỹ nghề, đặc điểm hình thành kỹnghềgiáoviênmầmnon Tuy nhiên, chưa có nghiên cứu sâu nghiên cứu hệ thống kỹnghềgiáo ... thống kỹ sư phạm giáoviênmầm non, điểm chung với kỹgiáoviên bậc học khác có đặc điểm riêng bậc học mầmnon Chính vậy, kỹ sư phạm mầmnon đa dạng Người giáoviênmầmnon gọi lành nghề họ có kỹ ... lao động nghề sư phạm mầmnon (giáo viênmầm non) Ngoài đặc điểm chung lao động sư phạm (của giáoviên dạy bậc học khác), lao động giáoviênmầmnon có đặc thù đònh Lao động giáoviênmầmnon chừng...
... thực trạng kỹgiao tiếp sư phạm giáoviênmầmnon với trẻ TP Cà Mau 60 2.3.1 Nhận thức giáoviênmầmnon vai trò KNGTSP 60 2.3.2 Đánh giá kỹgiao tiếp sư phạm giáoviênmầmnon với ... : Giáo dục mầmnon GT : Giao tiếp GTSP : Giao tiếp sư phạm GV : Giáoviên GVMN : Giáoviênmầmnon HS : Học sinh KN : Kỹ KNĐH : Kỹ định hướng KNĐK : Kỹ điều khiển KNĐV : Kỹ định vị KNGT : Kỹ ... hóa [14, tr.12] 1.2.4.2 Đặc điểm hoạt động sư phạm giáoviênmầmnon * Đặc điểm lao động nghềgiáoviênmầmnonNghề dạy trẻ mầmnonnghề vất vả nghề dạy học Ngoài đặc điểm chung lao động sư phạm...
... luận kỹ năng, giao tiếp, kỹgiao tiếp sư phạm, đặc điểm hoạt động sư phạm giáoviênmầm non, giao tiếp sư phạm hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ giáoviênmầm non, yêu cầu kỹgiao tiếp chuẩn giáoviên ... bình GDMN : Giáo dục mầmnon GT : Giao tiếp GTSP : Giao tiếp sư phạm GV : Giáoviên GVMN : Giáoviênmầmnon KN : Kỹ KNĐH : Kỹ định hướng KNĐK : Kỹ điều khiển KNĐV : Kỹ định vị KNGT : Kỹgiao tiếp ... cứu Kỹgiao tiếp sư phạm giáoviênmầmnon với trẻ Thị xã Dĩ An Giả thuyết khoa học Giáoviênmầmnon Thị xã Dĩ An có kỹgiao tiếp sư phạm với trẻ hạn chế giao tiếp sư phạm giáoviênmầm non...
... lượng học trò Giáoviên nam thường gọi thầy giáogiáoviên nữ thường gọi cô giáo Theo đó, đưa khái niệm giáoviênmầmnon nghiên cứu này :Giáo viênmầmnongiáoviên giảng dạy bậc học mầmnon với đối ... động sư phạm người giáoviênmầmnon 37 1.4.4 Cấu trúc nhân cách người giáoviênmầmnon 39 1.4.5 Phẩm chất lực người giáoviênmầmnon 40 1.4.6 Thái độ giáoviênmầmnon tự kỷ 42 ... 32 1.3.5 Giáo dục điều trị cho trẻ tự kỷ 32 1.4 Tổng quan giáoviênmầmnon 35 1.4.1 Định nghĩa giáo viên, giáoviênmầmnon 35 1.4.2 Vai trò giáoviênmầmnon 36...
... gia giáo dục sinh viên điều kiện có 1.6 Công tác giáo dục giáoviên chủ nhiệm giáo dục kỹ sống cho sinh viên nội trú 1.6.1 Vai trò giáoviên chủ nhiệm giáo dục kỹ sống cho sinh viên 30 1.6.1.1 Giáo ... gồm 11 kỹ sau: Kỹ tự nhận thức Kỹ đồng cảm Kỹgiao tiếp có hiệu Kỹ quan hệ liên nhân cách Kỹ định Kỹ giải vấn đề Kỹ tư sáng tạo Kỹ tư phê phán Kỹ ứng phó 10 Kỹ làm chủ xúc cảm căng thẳng 11 Kỹ làm ... quốc (UNICEF, 1996), kỹ sống bao gồm kỹ cốt lõi : kỹ tự nhận thức, kỹgiao tiếp, kỹ xác định giá trị, kỹ định, kỹ kiên định kỹ đạt mục tiêu Các nhà giáo dục Thái Lan xem kỹ sống thuộc tính hay...
... trường mầmnon mẫu giáo công lập với 239 giáo viên, có 18 trường mẫu giáo trường mầmnon Các trường mẫu giáo có số lượng giáoviên ít, số lượng giáoviên có trình độ trung cấp chiếm đa số, giáoviên ... CTGD: Chương trình giáo dục CTGDMN: Chương trình giáo dục mầmnon ĐH: Đại học ĐLC: Độ lệch chuẩn ĐTB: Điểm trung bình GDMN: Giáo dục mầmnon GV: Giáoviên GVMN: Giáoviênmầmnon HTDH: Hình thức ... trình Giáo dục mầmnon hành ảnh hưởng đến phương pháp, hình thức dạy học đối tượng giáoviên khác giảng dạy Chương trình Giáo dục mầmnon hành (CTGDMN 7/2009) lớp mẫu giáo số trường Mầmnon công...
... lnh vc kin thc Kin thc c bn v giỏo dc mm non Bao gm cỏc tiờu sau: a Hiu bit c bn v c im tõm lý, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non; b Cú kin thc v giỏo dc mm non bao gm giỏo dc ho nhp tr tn tt, khuyt ... phổ thông tin học, ngoại ngữ tiếng dân tộc nơi giáoviên công tác; d Cú kin thc s dng mt s phng tin nghe nhỡn giỏo dc iu Cỏc yờu cu thuc lĩnh vực kỹ s phạm Lp k hoch chm súc, giỏo dc tr Bao gm ... viờn mm non ca a phng; xut ch , chớnh sỏch i vi giỏo viờn mm non c ỏnh giỏ tt v nng lc ngh nghip iu 13 Trỏch nhim ca hiu trng nh trng Hiu trng nh trng cú trỏch nhim hng dn giỏo viờn mm non, t...
... lnh vc kin thc Kin thc c bn v giỏo dc mm non Bao gm cỏc tiờu sau: a Hiu bit c bn v c im tõm lý, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non; b Cú kin thc v giỏo dc mm non bao gm giỏo dc ho nhp tr tn tt, khuyt ... phổ thông tin học, ngoại ngữ tiếng dân tộc nơi giáoviên công tác; d Cú kin thc s dng mt s phng tin nghe nhỡn giỏo dc iu Cỏc yờu cu thuc lĩnh vực kỹ sư phạm Lp k hoch chm súc, giỏo dc tr Bao gm ... viờn mm non ca a phng; xut ch , chớnh sỏch i vi giỏo viờn mm non c ỏnh giỏ tt v nng lc ngh nghip iu 13 Trỏch nhim ca hiu trng nh trng Hiu trng nh trng cú trỏch nhim hng dn giỏo viờn mm non, t...
... trình Giáo dục mầmnon hành ảnh hưởng đến phương pháp, hình thức dạy học đối tượng giáoviên khác giảng dạy Chương trình Giáo dục mầmnon hành (CTGDMN 7/2009) lớp mẫu giáo số trường Mầmnon công ... chức dạy học cho trẻ mầmnon đề cập cụ thể sách, giáo trình chăm sóc, giáo dục mầm non, có số sách phổ biến như: Giáo dục học mẫu giáo (A.I Xôrôkina, 1977), Giáo dục học mầmnon nhóm tác giả ... trình giáo dục trẻ mầmnon theo cách tiếp cận tích hợp”, http://www.mamnon.com:8080/printTopic.mnx?id=806736 39 Trung tâm CNTT Giáo dục Mầm non- Vụ Giáo dục Mầm non- Bộ GD-ĐT, http://www.mamnon.com.vn...
... HỘI TỖNG CỤC DẠY NGHỀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KỸNĂNGNGHỀ CHO GIÁOVIÊN DẠY NGHỀ Tên nghề: Cắt gọt kim loại Mã nghề: CGKL 03 ... trình độ, kỹ để đáp ứng yêu cầu công việc II CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸNĂNGNGHỀ CHO GIÁOVIÊN DẠY NGHỀ Chương trình tổng quát Mã MĐ Tên mô đun I MĐ MĐ MĐ MĐ MĐ MĐ MĐ MĐ Mô đun kỹnghề Tiện lỗ ... phạm kỹ thuật (Chương trình 480 giờ) Số lượng mô đun đào tạo: 09 Chứng tốt nghiệp: Chứng đạt chuẩn kỹnghề I MỤC TIÊU: Mục tiêu chung Đào tạo, bồi dưỡng giáoviên dạy nghề có trình độ kỹ nghề...
... lnh vc kin thc Kin thc c bn v giỏo dc mm non Bao gm cỏc tiờu sau: a Hiu bit c bn v c im tõm lý, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non; b Cú kin thc v giỏo dc mm non bao gm giỏo dc ho nhp tr tn tt, khuyt ... phổ thông tin học, ngoại ngữ tiếng dân tộc nơi giáoviên công tác; d Cú kin thc s dng mt s phng tin nghe nhỡn giỏo dc iu Cỏc yờu cu thuc lĩnh vực kỹ s phạm Lp k hoch chm súc, giỏo dc tr Bao gm ... viờn mm non ca a phng; xut ch , chớnh sỏch i vi giỏo viờn mm non c ỏnh giỏ tt v nng lc ngh nghip iu 13 Trỏch nhim ca hiu trng nh trng Hiu trng nh trng cú trỏch nhim hng dn giỏo viờn mm non, t...
... viên nhân viên không vi phạm đạo đức nhà giáo, giáoviên vi phạm pháp luật, giáoviên sinh thứ Mọi giáoviên thực tốt vận động “ Kỷ cương, tình thương, trách nhiệm” - Cán giáoviên nhân viên tích ... văn quy phạm pháp luật giáo dục mầmnon a.Kết quả: - Cán giáoviên nhân viên trường nghiêm túc thực văn bản, quy phạm pháp luật giáo dục mầmnon ban hành Điều lệ trường mầmnon sửa đổi - Ban giám ... hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáoviênmầmnon đội ngũ cán giáoviên xây dựng kế hoach bồi dưỡng cá nhân để học tập Căn vào kế hoạch giáoviên nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng...
... cho giáoviênmầmnon Theo Luật Giáo dục Điều lệ Trường mầmnongiáoviênmầmnon người làm công tác chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ sở giáo dục mầmnon theo chương trình giáo dục mầmnon Bộ Giáo ... tạo 1.2.4 Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon Ngày 22 tháng năm 2008, Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành Quy định chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon yêu cầu tối ... lý, bồi dưỡng quy hoạch đội ngũ giáoviênmầm non; làm sở để đề xuất chế độ, sách giáoviênmầmnon đánh giá tốt lực nghề nghiệp 14 Chuẩn nghề nghiệp giáoviênmầmnon gồm lĩnh vực: phẩm chất trị,...