Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ pptx

1 BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỖNG CỤC DẠY NGHỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ NGHỀ: CẮT GỌT KIM LOẠI (Thời gian đào tạo 480 giờ) Năm 2010 CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ Tên nghề: Cắt gọt kim loại Mã nghề: CGKL 03 00 00 (40 510 910) Đối tượng đào tạo: Tốt nghiệp Đại học Sư phạm kỹ thuật (Chương trình 480 giờ) Số lượng mô đun đào tạo: 09 Chứng chỉ tốt nghiệp: Chứng chỉ đạt chuẩn kỹ năng nghề I. MỤC TIÊU: 1. Mục tiêu chung Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề có trình độ kỹ năng nghề tương đương với kỹ năng nghề ở trình độ Cao đẳng nghề. 2. Mục tiêu cụ thể 2.1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp - Kiến thức: - Trang bị các kiến thức về an toàn lao động, vệ sinh công nghiệp, phòng chống cháy nổ nhằm tránh gây những tổn thất cho con người và cho sản xuất, các biện pháp nhằm giảm cường độ lao động, tăng năng suất. - Trang bị kiến thức chung nhất về máy cắt, đồ gá, dao cắt, quy trình công nghệ, chế độ cắt, dung dịch làm nguội. - Hiểu được đặc tính kỹ thuật, cấu tạo, nguyên lý làm việc, phương pháp sử dụng và bảo quản các loại máy cắt kim loại, các dụng cụ: gá, cắt, kiểm tra. - Hiểu được các phương pháp gia công cơ bản trên máy tiện vạn năng, máy phay vạn năng, máy mài, máy doa, máy khoan - Trình bày được các dạng sai hỏng, nguyên nhân và cách khắc phục. - Kỹ năng: - Thực hiện các biện pháp an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp. - Sử dụng thành thạo các loại máy tiện vạn năng, máy phay, máy bào xọc, máy mài tròn ngoài, máy mài phẳng, máy mài hai đá, máy doa, máy khoan bàn. - Phát hiện và sửa chữa được các sai hỏng thông thường của máy, đồ gá và vật gia công. - Mài được các dụng cụ cắt đơn giản và phức tạp. 2 BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI TỖNG CỤC DẠY NGHỀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc - Tiện được các chi tiết có mặt côn, có lỗ nông, lỗ suốt, tiện kết hợp với taro, mài trên máy tiện, tiện chi tiết lệch tâm, chi tiết định hình. - Phay được các dạng rãnh, chốt đuôi én, rãnh chữ T. - Bào xọc được các dạng mặt phẳng, góc, rãnh, bánh răng trụ răng thẳng, thanh răng và mặt định hình. - Mài được các loại rãnh, mặt phẳng, mặt định hình, mặt trụ và mặt côn trong, ngoài, mài các loại dụng cụ cắt. - Doa được lỗ trụ, lỗ bậc, ta rô lỗ ren trên máy khoan/taro vạn năng. - Dự đoán được các dạng sai hỏng khi gia công và biện pháp khắc phục. 2.2. Chính trị, đạo đức - Có nhận thức đúng về đường lối xây dựng và phát triển đất nước, hiểu được pháp luật, ý thức được trách nhiệm của bản thân về lao động, tác phong, luôn vươn lên và tự hoàn thiện. - Có tác phong công nghiệp - Có trách nhiệm, thái độ ứng xử, giải quyết công việc hợp lý. - Có ý thức học tập và rèn luyện để nâng cao trình độ, kỹ năng để đáp ứng yêu cầu công việc. II. CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ 1. Chương trình tổng quát Mã MĐ Tên mô đun Thời gian đào tạo (giờ) Tổng số Trong đó Thời gian học Kiểm tra I Mô đun kỹ năng nghề 480 448 32 MĐ 1 Tiện lỗ 40 36 4 MĐ 2 Tiện côn 32 28 4 MĐ 3 Tiện định hình 56 52 4 MĐ 4 Tiện chi tiết có gá lắp phức tạp 56 52 4 MĐ 5 Tiện nâng cao 92 88 4 MĐ 6 Phay rãnh, phay góc 44 42 2 MĐ 7 Phay nâng cao 92 88 4 MĐ 8 Gia công trên máy mài phẳng 36 34 2 MĐ 9 Thực hành quy trình thiết kế, gia công trên trung tâm gia công cắt gọt kim loại CAD/ CAM - CNC 40 36 4 II Thực tập sản xuất Tổng cộng (I +II) 480 448 32 3 2. Chương trình chi tiết Mô đun 1: TIỆN LỖ Thời gian: 40 giờ (Thời gian học:36 , kiểm tra:4) 1. Mục tiêu của mô đun Học xong mô đun này học viên có khả năng: - Nhận dạng và lựa chọn, mài sửa được các loại dụng cụ cắt như dao tiện trong, mũi khoan phù hợp với công việc. - Lựa chọn chế độ cắt và sử dụng dung dịch trơn nguội hợp lý. - Sử dụng hợp lý và bảo quản tốt các loại dụng cụ đo. - Khoan, khoét, doa và tiện được lỗ kín, rãnh trong đạt yêu cầu kỹ thuật. - Sử dụng và bảo quản tốt các loại dụng cụ đo kiểm bề mặt lỗ và rãnh trong: Thước cặp, ca líp trục, pan me đo trong, đồng hồ so, thước đo rãnh trong. - Xác định được các dạng sai hỏng, nguyên nhân và cách khắc phục khi tiện lỗ. - Tổ chức nơi làm việc gọn gàng, khoa học. Thực hiện các biện pháp an toàn lao động. 2. Nội dung mô đun 2.1. Kỹ năng 1: Mài mũi khoan (12 giờ) 2.2. Kỹ năng 2: Tiện lỗ kín (8 giờ) 2.3. Kỹ năng 3: Tiện rãnh tròn trong (8giờ) 2.4. Kỹ năng 4: Doa lỗ (8giờ) 3. Điều kiện thực hiện mô đun Vật liệu: Thép thanh, dầu và mỡ công nghiệp, giẻ lau, dung dịch làm nguội, bút giấy. Dụng cụ và trang thiết bị: - Máy tiện vạn năng. - Máy chiếu qua đầu - Đồ gá dùng trên máy tiện vạn năng. 4 - Dụng cụ đo kiểm: Thước cặp, calíp trục, pan me đo trong, đồng hồ so, thước đo rãnh trong. - Dụng cụ cắt: Các loại dao tiện ngoài, dao tiện lỗ, dao tiện rãnh trong, mũi khoan, mũi doa, giũa, đá mài thanh. - Búa mềm, kìm, các loại chìa khoá mâm cặp và ổ dao, tuavít, móc kéo phoi, vịt dầu, kính bảo hộ. Học liệu: - Phim trong: Phiếu hướng dẫn mài mũi khoan, tiện lỗ, các dạng sai hỏngvà cách khắc phục. - Chi tiết mẫu. Nguồn lực khác: Xưởng thực hành. 4. Phương pháp và nội dung đánh giá mô đun 4.1. Kiến thức: - Việc xác định các yêu cầu của lỗ, rãnh. - Xác định phương pháp gia công lỗ hợp lý. - Nêu rõ công dụng, cấu tạo, cách sử dụng mũi khoan, mũi doa, dao tiện lỗ. - Khả năng xác định lượng dư, chế độ cắt phù hợp với công nghệ. - Chỉ ra đầy đủ các dạng sai hỏng, nguyên nhân và cách khắc phục. Đánh giá qua bài kiểm tra viết và trắc nghiệm đạt yêu cầu. 4.2. Kỹ năng: - Gá phôi, dao tiện lỗ, mũi khoan, doa thành thạo. - Điều chỉnh chế độ cắt hợp lý. - Mài sửa mũi khoan, dao tiện lỗ kín thành thạo. - Khoan, tiện lỗ, tiện rãnh, doa lỗ thành thạo. - Thực hiện tốt các biện pháp an toàn. Được đánh giá bằng quan sát kèm bảng kiểm đạt yêu cầu. 4.3. Thái độ: Có trách nhiệm, tự giác. 5. Hướng dẫn thực hiện mô đun 5.1. Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 5.2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: 5 - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. - Khi giảng dạy, cần giúp người học thực hiện các thao tác, tư thế của từng kỹ năng chính xác, nhận thức đầy đủ vai trò, vị trí từng bài học. - Các nội dung lý thuyết liên quan đến thao tác bằng tay trên máy nên phân tích, giải thích thao động tác dứt khoát, rõ ràng và chuẩn xác. - Để giúp người học nắm vững những kiến thức cơ bản cần thiết sau mỗi bài cần giao bài tập đến từng học viên. Các bài tập chỉ cần ở mức độ đơn giản, trung bình phù hợp với phần lý thuyết đã học, kiểm tra đánh giá và công bố kết quả công khai. - Tăng cường sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, trình diễn mẫu để tăng hiệu quả dạy học. 5.3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý: Trọng tâm của mô đun là bài 1, 2, 4, 6 và 8. 6. Tài liệu tham khảo 1. Kỹ thuật Tiện – Đỗ Đức Cường – Bộ cơ khí luyện kim – 2001 2. Hướng dẫn thực hành kỹ thuật tiện – Dương Văn Linh, Trần Thế San, Nguyễn Ngọc Đào – Nhà xuất bản Đà Nẵng – 2008 3. Sổ tay công nghệ chế tạo máy, tập 2 – Nguyễn Đắc Lộc, Lê Văn Tiến, Ninh Đức Tốn, Trần Văn Việt – Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật – 2007 4. Kỹ thuật đo lường kiểm tra trong chế tạo cơ khí – Nguyễn Tiến Thọ, Nguyễn Thị Xuân Bảy, Nguyễn Thị Cẩm – Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật – 2009 5. Thực hành cơ khí tiên, phay, bào, mài – Trần Thế San, Hoàng Trí, Nguyễn Thế Hùng – Nhà xuất bản Đà Nẵng – 2008 6. Gia công trên máy tiện – Nguyễn Tiến Đào – Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật – 2007 7. Hướng dẫn dạy tiện kim loại - V.A Xlêpinin - Nhà xuất bản công nhân kỹ thuật -1977 8. Kỹ thuật tiện - Đnhêjnưi - Chixkin -Toknô - Nhà xuất bản Mir - 1981. 9. Các trang web: http://meslab.org/mes/forum http://forum.vina mech.com/forum.php http://www.alibaba.com/ Mô đun 2: TIỆN CÔN Thời gian: 32 giờ (Thời gian học: 28, kiểm tra:4) 6 1. Mục tiêu của mô đun Học xong mô đun này học viên có khả năng: - Tính toán chính xác các yếu tố của hình côn theo yêu cầu kỹ thuật. - Lập được quy trình công nghệ hợp lý cho việc tiện côn. - Trình bày đúng và thực hiện chính xác việc xoay xiên bàn trượt dọc trên, điều chỉnh thước côn, xê dịch ngang ụ động để tiện côn trong trường hợp cụ thể. - Sử dụng và bảo quản tốt các loại dụng cụ đo kiểm bề mặt côn: Thước cặp, thước đo góc vạn năng, thước sin, dưỡng góc, pan me, đồng hồ so. - Lựa chọn phương pháp gia công côn thích hợp theo yêu cầu của độ nhám, độ chính xác, dạng gia công, kích thước chiều dài, độ côn. - Xác định đầy đủ các dạng sai hỏng, nguyên nhân và biện pháp khắc phục. - Tiện được các chi tiết côn trong, ngoài đạt độ chính xác cấp 8 - 10, độ nhám cấp 5 - 6, đúng thời gian, an toàn. 2. Nội dung mô đun 2.1. Kỹ năng 1: Tiện côn bằng dao rộng lưỡi (4 giờ) 2.2. Kỹ năng 2: Tiện côn bằng xê dịch ngang ụ động (8 giờ) 2.3. Kỹ năng 3: Phương pháp tiện côn bằng thước côn (8 giờ) 2.4. Kỹ năng 4: Tiện côn bằng cách kết hợp thước côn và xê dịch ngang ụ động (8 giờ) 3. Điều kiện thực hiện mô đun Vật liệu: Thép thanh, dầu và mỡ công nghiệp, giẻ lau, dung dịch làm nguội, bút giấy. Dụng cụ và trang thiết bị: - Máy tiện vạn năng có trang bị thước côn. - Máy chiếu. - Mâm cặp 3 vấu tự định tâm, mâm cặp tốc, mũi tâm cố định, mũi tâm quay, mũi tâm có viên bi, tốc kẹp, đồ gá mũi khoan. - Dụng cụ đo kiểm: Thước cặp 1/10, 1/20 mm, com pa đo ngoài, com pa đo trong, ca líp côn, thước đo góc vạn năng, thước sin. - Các loại dao tiện ngoài, dao tiện lỗ, mũi khoan, giũa, đá mài thanh, - Dụng cụ cầm tay, móc kéo phoi, vịt dầu, kính bảo hộ. 7 Học liệu: - Chi tiết mẫu - Phiếu hướng dẫn - Tranh treo tường các chi tiết côn tiêu chuẩn - Phim trong: Thể hiện các yếu tố của hình côn, thước côn, sơ đồ tiện côn bằng xê dịch ngang ụ động, các loại dụng cụ đo kiểm côn, các dạng sai hỏng và cách khắc phục. Nguồn lực khác: Xưởng thực tập. 4. Phương pháp và nội dung đánh giá mô đun 4.1. Kiến thức: Xác định các yếu tố của côn và tính toán góc côn để gá dao, điều chỉnh thước côn, dịch ngang ụ động và tiện côn bằng phương pháp kết hợp ụ động với thước côn, phạm vi ứng dụng của từng phương pháp. Đánh giá qua bài kiểm tra viết và trắc nghiệm đạt yêu cầu. 4.2. Kỹ năng: - Tiện côn bằng dao rộng lưỡi đúng quy trình, đạt yêu cầu kỹ thuật và an toàn. - Xê dịch ngang ụ động và thước côn đúng quy trình, đạt yêu cầu kỹ thuật và an toàn. Được đánh giá bằng quan sát quá trình có dùng bảng kiểm đạt yêu cầu. 4.3. Thái độ: Cẩn trọng trong việc bảo quản dụng cụ đo kiểm, thiết bị, dụng cụ. Được đánh giá bằng quan sát dùng bảng kiểm đạt yêu cầu. 5. Hướng dẫn thực hiện mô đun 5.1. Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên 5.2. Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy. - Khi giảng dạy, cần giúp người học thực hiện các thao tác, tư thế của từng kỹ năng chính xác, nhận thức đầy đủ vai trò, vị trí từng bài học. 8 - Các nội dung lý thuyết liên quan đến thao tác bằng tay trên máy nên phân tích, giải thích thao động tác dứt khoát, rõ ràng và chuẩn xác, chú ý đến an toàn cho người và thiết bị. - Để giúp người học nắm vững những kiến thức cơ bản cần thiết sau mỗi bài cần giao bài tập đến từng học viên. Các bài tập chỉ cần ở mức độ đơn giản, trung bình phù hợp với phần lý thuyết đã học, kiểm tra đánh giá và công bố kết quả công khai. - Tăng cường sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, trình diễn mẫu để tăng hiệu quả dạy học. 5.3. Những trọng tâm chương trình cần chú ý: Trọng tâm của mô đun là bài 2, 3, 4 và 5. 6. Tài liệu tham khảo 1. Kỹ thuật Tiện – Đỗ Đức Cường – Bộ cơ khí luyện kim – 2001 2. Hướng dẫn thực hành kỹ thuật tiện – Dương Văn Linh, Trần Thế San, Nguyễn Ngọc Đào – Nhà xuất bản Đà Nẵng – 2008 3. Sổ tay công nghệ chế tạo máy, tập 2 – Nguyễn Đắc Lộc, Lê Văn Tiến, Ninh Đức Tốn, Trần Văn Việt – Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật – 2007 4. Kỹ thuật đo lường kiểm tra trong chế tạo cơ khí – Nguyễn Tiến Thọ, Nguyễn Thị Xuân Bảy, Nguyễn Thị Cẩm – Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật – 2009 5. Thực hành cơ khí tiên, phay, bào, mài – Trần Thế San, Hoàng Trí, Nguyễn Thế Hùng – Nhà xuất bản Đà Nẵng – 2008 6. Gia công trên máy tiện – Nguyễn Tiến Đào – Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật – 2007 7. Hướng dẫn dạy tiện kim loại - V.A Xlêpinin - Nhà xuất bản công nhân kỹ thuật -1977 8. Kỹ thuật tiện - Đnhêjnưi - Chixkin -Toknô - Nhà xuất bản Mir - 1981. 9. Các trang web: http://meslab.org/mes/forum http://forum.vina mech.com/forum.php http://www.alibaba.com/ http://www.autonet.com.vn 9 Mô đun 3: TIỆN ĐỊNH HÌNH Thời gian:56 giờ (Thời gian học:52 , kiểm tra:4) 1. Mục tiêu của mô đun Học xong mô đun này học viên có khả năng: - Lập được quy trình công nghệ hợp lý cho việc tiện định hình. - Chọn và điều chỉnh chế độ cắt phù hợp với điều kiện và yêu cầu cụ thể của vật gia công. - Mài sửa được dao định hình đơn giản. - Tiện được mặt định hình bằng phối hợp hai chuyển động, bằng dao định hình, thước chép hình đúng quy trình, đạt yêu cầu kỹ thuật, thời gian. - Phân tích được các dạng sai hỏng, nguyên nhân, đề phòng và biện pháp khắc phục khi tiện mặt định hình. - Thực hiện đầy đủ các biện pháp an toàn khi làm việc và trong phân xưởng. 2. Nội dung mô đun 2.1. Kỹ năng 1: Tiện mặt định hình bằng cách phối hợp hai chuyển động (20 giờ) 2.2. Kỹ năng 2: Tiện mặt định hình bằng dao định hình (16 giờ) 2.3. Kỹ năng 3: Tiện mặt định hình bằng thước chép hình (16 giờ) 3. Điều kiện thực hiện mô đun Vật liệu: - Thép thanh. - Dầu và mỡ công nghiệp. - Giẻ lau. - Dung dịch làm nguội. - Bút, giấy. Dụng cụ và trang thiết bị: - Máy tiện ren vít vạn năng có trang bị thước chép hình. - Máy chiếu qua đầu. - Mâm cặp 3 vấu tự định tâm, mâm cặp tốc, mũi tâm cố định, mũi tâm quay, tốc kẹp. - Thước cặp 1/10, 1/20 mm, com pa đo ngoài, dưỡng đo. - Các loại dao tiện ngoài, dao tiện định hình, mũi khoan, dũa, vải nhám, đá mài thanh. 10 [...]... dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Khi giảng dạy, cần giúp người học thực hiện các thao tác, tư thế của từng kỹ. .. được mức độ thận trọng trong quá trình sử dụng máy, quá trình gia công Biểu lộ tinh thần trách nhiệm và hợp tác trong khi làm việc 5 Hướng dẫn thực hiện mô đun 1 Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 24 2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung... hiện mô đun 5.1 Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 5.2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy 11 Khi giảng dạy, cần giúp người học thực hiện... thích hợp cho công việc mài - Mài mặt phẳng đúng quy trình và đạt yêu cầu kỹ thuật Được đánh giá bằng quan sát quá trình và đánh giá sản phẩm theo bảng kiểm đạt yêu cầu 3 Thái độ: Thận trọng trong thao tác vận hành và sử dụng các dụng cụ thiết bị 5 Hướng dẫn thực hiện mô đun 27 1 Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 2... nghề thành thạo 11.Thái độ: Được đánh giá trong quá trình học tập, đạt các yêu cầu: Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc Có tinh thần hợp tác giúp đỡ lẫn nhau 5 Hướng dẫn thực hiện mô đun 1 Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy. .. được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 5.2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: - Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Khi giảng dạy, cần giúp người học thực hiện các thao tác, tư thế của từng kỹ năng chính xác, nhận thức đầy... quá trình - Sử dụng và bảo quản các loại dụng cụ đo, kiểm đúng kỹ thuật tiện Tiện trục dài, chi tiết lệch tâm đúng quy trình, đạt yêu cầu kỹ thuật, thời gian và an toàn Được đánh giá bằng quan sát kèm bảng kiểm đạt yêu cầu 3 Thái độ: Tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm, tự giác 5 Hướng dẫn thực hiện mô đun 1 Phạm vi áp dụng chương trình: Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề. .. động 2 Nội dung mô đun 2.1 Kỹ năng 1: Phay bánh vít (16 giờ) 2.2 Kỹ năng 2: Phay bánh răng côn thẳng (14 giờ) 2.3 Kỹ năng 3: Phay rãnh xoắn (14 giờ) 2.4 Kỹ năng 4: Phay cam (14 giờ) 2.5 Kỹ năng 5: Phay bánh răng trụ răng thẳng, nghiêng theo nguyên lý bao hình (14 giờ) 2.6 Kỹ năng 6: Phay bánh răng côn, bánh vít theo nguyên lý bao hình (16 giờ) 3 Điều kiện thực hiện mô đun Vật liệu: và bút chì Thép tròn,... xưởng thực hành Học liệu: Tài liệu hướng dẫn modun Tài liệu tham khảo: Giáo trình Thực hành quy trình thiết kế, gia công trên trung tâm gia công cắt gọt kim loại CAD-CAM-CNC Tài liệu phát tay: Bản vẽ chi tiết Phiếu hướng dẫn thực hành các bài tập cơ bản Tranh treo tường: Hình dạng, kết cấu tính năng trung tâm gia công CNC Phim trong, slide trình diễn, CD về sơ đồ động học máy CNC, quy trình gia công Nguồn... dụng để đào tạo, bồi dưỡng kỉ năng nghề cho giáo viên dạy nghề 2 Hướng dẫn một số điểm chính về phương pháp giảng dạy mô đun: 14 Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào nội dung của từng bài học chuẩn bị đầy đủ các điều kiện thực hiện bài học để đảm bảo chất lượng giảng dạy Khi giảng dạy, cần giúp người học thực hiện các thao tác, tư thế của từng kỹ năng chính xác, nhận thức đầy đủ vai trò, . CỤC DẠY NGHỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ NGHỀ: CẮT GỌT KIM LOẠI (Thời gian đào tạo 480 giờ) Năm 2010 CHƯƠNG TRÌNH. tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy nghề có trình độ kỹ năng nghề tương đương với kỹ năng nghề ở trình độ Cao đẳng nghề. 2. Mục tiêu cụ thể 2.1. Kiến thức, kỹ