... lý công 48
4
Xác đình đánh giá nhu cầu đào
tạo
Lập kế hoạch đàotạobồi dưỡng
Tổ chức thực hiện kế hoạch kế
hoạch đàotạobồi dưỡng
Giám sát, điều chỉnh
Kết quả
đào tạo
bồi
dưỡng
công
chức ... bồidưỡngcôngchức được hiểu như thế nào? (Chương 2)
1.3.2 Quy trìnhđào tạo, bồidưỡngcôngchức được tiến hành như thế nào?
(Chương 2)
1.3.3 Thực trạng đàotạobồidưỡngcôngchức hành chính ... cầu đào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng tới kết
quả đàotạobồi dưỡng
Giả định 2 : Bước lập kế hoạch đàotạobồidưỡng có tác động tích cực tới kết
quả đàotạobôi dưỡng.
Giải định 3 : Tổ chức...
... thức đào tạo, bồidưỡngcôngchức thanh tra ngành Tư pháp
* Hiện nay có các hình thức đàotạobồidưỡngcôngchức thanh tra như
sau:
- Đàotạo tại chức: là hình thức đàotạo cho côngchức thanh ... tiêu đào tạo, bồidưỡng đều ảnh hưởng, tác động tới chất lượng
tốt hay xấu của công tác đào tạo, bồidưỡngcôngchức thanh tra Tư pháp.
1.1.2.3. Nội dung chươngtrìnhđào tạo, bồidưỡngcôngchức ... của quá trìnhđàotạo trong một thời gian
nhất định. Mục tiêu đào tạo, bồidưỡng có ý nghĩa chỉ đạo, định hướng cho
quá trình hoạt động đào tạo, bồi dưỡng. Chất lượng đào tạo, bồidưỡng phụ...
... cứu
1.3.1 Đàotạobồidưỡngcôngchức được hiểu như thế nào? (Chương 2)
1.3.2 Quy trìnhđào tạo, bồidưỡngcôngchức được tiến hành như thế nào?
(Chương 2)
1.3.3 Thực trạng đàotạobồidưỡngcôngchức ... lý công 48
33
Chuyên đề thực tập tốt nghiệp
CHƯƠNG II: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOBỒIDƯỠNG
CÔNG CHỨC
Cấu trúc chương II
Sơ đồ 4: Kết cấu chương 2
2. 1Công chức
2.1.1 Khái niệm côngchức
Công chức ... cầu đào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng tới kết
quả đàotạobồi dưỡng
Giả định 2 : Bước lập kế hoạch đàotạobồidưỡng có tác động tích cực tới kết
quả đàotạobôi dưỡng.
Giải định 3 : Tổ chức...
... nh nhau.
1.1.3.3. Nội dung công tác đào tạo, bồi dỡng côngchức hành
chính
a) Quản lý đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính:
b) Tổ chứcđào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính:
1.2. Quan ... cán bộ, côngchức cũng
đợc tiếp cận theo hình thức và logic của công tác này.
c) Quá trìnhđào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính. Quá
trình đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính đợc tạobởi ... Mục tiêu, chức năng, quá trìnhđào tạo, bồi dỡng công
chức hành chính.
a) Mục tiêu đào tạo, bồi dỡng côngchức hành chính. Về mục
tiêu đào tạo, bồi dỡng cán bộ, côngchức đà đợc Chủ tịch Hồ...
... nhu cầu đào tạo, bồidưỡng có ảnh hưởng tới kết
quả đàotạobồi dưỡng
Giả định 2 : Bước lập kế hoạch đàotạobồidưỡng có tác động tích cực tới kết
quả đàotạobôi dưỡng.
Giải định 3 : Tổ chức thực ... chức được hiểu như thế nào? (Chương 2)
1.3.2 Quy trìnhđào tạo, bồidưỡngcôngchức được tiến hành như thế nào?
(Chương 2)
1.3.3 Thực trạng đàotạobồidưỡngcôngchức hành chính ngành tài chính
giai ... nghiệp, và các tổ chức khác, được xếp vào một
ngạch hành chính và hưởng lương từ ngân sách Nhà nước.
2.2.2 Quy trìnhđàotạobồidưỡngcông chức
Quy trìnhđàotạobồidưỡng (ĐTBD) côngchức hành chính...
... 2.1 Công chức
2.2 Đào tạo, bồidưỡngcôngchức hành chính
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠOBỒIDƯỠNGCÔNG CHỨC
Cấu trúc chương II
Sơ đồ 4: Kết cấu chương 2
2.1 Công chức
2.1.1 Khái niệm côngchức
Công chức ... cầu đào tạo, lập kế hoạch đào tạo, tổ chức thực hiện kế hoạch và kiểm tra đánh
giá công tác đào tạo.
Sơ đồ 5: Quy trìnhđàotạobồidưỡngcôngchức hành chính
2.2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo
... nghiệp, và các tổ chức khác, được xếp vào một ngạch hành chính và
hưởng lương từ ngân sách Nhà nước.
2.2.2 Quy trìnhđàotạobồidưỡngcông chức
Quy trìnhđàotạobồidưỡng (ĐTBD) côngchức hành chính...
... trình
- Phương pháp đào tạo
- Hình thức tổ chức từng khoá đào tạo/ hoạt động.
đàotạobồidưỡng ở ngoài nước; hoàn thiện các chươngtrình nội dung đã có; xây dựng
chương trình mới về pháp luật, ... khóa đàotạo với các mục tiêu tiến độ đặt
ra do vậy chưa phản ánh được chính xác hiệu quả công tác đàotạo đối với cán bộ, công
chức tham gia đào tạo.
Việc đánh giá cán bộ, côngchức tham gia đào ... cơ sở đào tạo, đội ngũ cán bộ làm công tác đào tạo:
- Cơ sở vật chất của các cơ sở đào tạo
- Đội ngũ giáo viên, giảng viên (trình độ chuyên môn nghiệp vụ)
- Nội dung chương trình, giáo trình
-...
... về đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên chức và quan điểm của Đảng
và Nhà nước về đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên chức
1.1.2.1. Khái niệm về đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên chức
Đào tạo, ... báo cáo công tác đào tạo, bồidưỡngcông chức,
viên chức
7
1.4.1. Kinh nghiệm đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên chức ở Slovenia
Công tác đào tạo, bồidưỡng đội ngũ công chức, viên chức như ... dung chươngtrìnhđào
tạo, bồidưỡng phù hợp từng đối tượng công chức, viên chức. Để nâng cao chất lượng công
tác đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên chức nên đổi mới theo hướng đào tạo, bồi dưỡng...
... 2002
32
CHƯƠNGTRÌNHĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG
KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ
Tên nghề: Cắt gọt kim loại
Mã nghề: CGKL 03 00 00 (40 510 910)
Đối tượng đào tạo: Tốt nghiệp Đại học Sư phạm kỹ thuật (Chương ... dụng chương trình:
Chương trình mô đun được sử dụng để đào tạo, bồidưỡng kỉ năng nghề
cho giáo viên dạy nghề
24
Dụng cụ đo kiểm: Thước cặp 1/10, 1/20 mm; com pa đo ngoài, com pa đo trong,
dưỡng ... ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TỖNG CỤC DẠY NGHỀ
CHƯƠNG TRÌNHĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG
KỸ NĂNG NGHỀ CHO GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ
NGHỀ: CẮT GỌT KIM LOẠI
(Thời gian đàotạo 480 giờ)
Năm 2010
- Búa mềm, các loại...
... quá trình quản lý khác. Mối quan hệ giữa các
quá trình quản lý ở chủ thể công tác đào tạo, bồidưỡng qua sơ đồ sau:
Sơ đồ 1.1: Mối quan hệ giữa các quá trình quản lý ở chủ thể công tác đào
tạo, ... từng được ai công bố trong bất kỳ một luận văn nào trước đây.
Tác giả
Lê Khắc Á
1.5.2. Đội ngũ cán bộ, côngchức làm công tác giảng dạy và quản lý quá
trình đào tạo, bồi dưỡng
Quá trình ĐTBD ... tiêu cụ thể, đàotạo
cho những đối tượng nào, đàotạo cái gì và để làm gì. Một khái niệm mới
được hình thành, đó là ĐTBD CBCC cho các mục tiêu.
Mục tiêu đào tạo, bồidưỡngcôngchức là trang...
... tác đào tạo, bồidưỡngcôngchức
thanh tra Tư pháp.
1.1.2.3. Nội dung chươngtrìnhđào tạo, bồidưỡngcôngchức thanh tra ngành
Tư pháp
Nội dung đàotạo là một yếu tố quan trọng của công ... vụ của côngchức đó. Xét về mặt lý
1.1.3. Tính đặc thù của công tác đào tạo, bồidưỡngcôngchức thanh tra
ngành Tư pháp
Đào tạo, bồidưỡng cán bộ, côngchức nói chung và côngchức thanh ... đào tạo, bồi dưỡng) :
Là người vận dụng các hình thức, phương pháp đàotạobồidưỡng để truyền tải các
nội dung đào tạo, bồidưỡng đến các đối tượng đào tạo, bồidưỡng nhằm đạt mục tiêu đào
tạo, ...
... công tác đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên
chức
Chương 2. Thực trạng công tác đàotạobồidưỡngcôngchức viên chức
ngành công thương
Chương 3. Giải pháp đổi mới công tác đào tạo, bồidưỡng ... cảnh đàotạobồi
dưỡng công chức, viên chức thì trong đàotạo đã bao hàm việc bồi dưỡng.
Ở đây chúng ta cần đưa ra một định nghĩa chung cho đàotạobồidưỡngcông
chức, viên chức. Đào tạo, bồi ... của công chức, viên chức.
1.5. CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG
CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC NGÀNH CÔNG THƯƠNG
Để đánh giá đối với công tác đào tạo, bồidưỡngcông chức, viên chức
người...