phẩm chất và năng lực của giáo viên mầm non

... tượng: phẩm chất và năng lực của người giáo viên THPT -Khách thể: nhân cách của người giáo viên. V Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: phẩm chất và năng lực của người giáo viên. - ... cao. 1.2 Những yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu về phẩm chất của người giáo viên Người giáo viên trung học phổ thông cần có những phẩm chất sau:. Phải có thế ... động viên đội ngũ giáo viên phổ thông toàn tâm, toàn ý phục vụ sự nghiệp giáo dục. 2.2 Đặc trưng phẩm chất và năng lực của người giáo viên THPT Giảng dạy và giáo dục theo ý nghĩa chân chính của...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:46

... sinh viên, giáo viên mầm non và cán bộ quản lý Giáo dục mầm non về hệ thống kỹ năng sư phạm và thực trạng mức độ hình thành kỹ năng sư phạm mầm non trong hoạt động dạy học của giáo viên mầm non. ... kỹ năng sư phạm của giáo viên mầm non để góp phần định hướng cho công tác đào tạo giáo viên mầm non tương lai, bồi dưỡng, rèn luyện tay nghề cho sinh viên Sư phạm mầm non và giáo viên mầm non ... trong ngành giáo dục mầm non, các cán bộ quản lý (Hiệu trưởng, hiệu phó), trường mầm non và giáo viên mầm non về nội dung các kỹ năng sư phạm trong hoạt động dạy học của giáo viên mầm non. Các...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:04

Ngày tải lên: 08/08/2013, 02:33

... chương trình giáo dục mầm non. Do đó, những ảnh hưởng của chương trình giáo dục mầm non đến PPDH và HTDH của GV cũng chính là ảnh hưởng của chương trình dạy học đến PPDH và HTDH của GV. 1.2.1.4. ... hưởng của chương trình giáo dục mầm non (CTGDMN) đến phương pháp và hình thức dạy học của giáo viên mầm non (GVMN), kết hợp với nghiên cứu định tính: quan sát các giờ dạy, phỏng vấn giáo viên, ... độ ảnh hưởng của 3 Trước thực trạng đó, đề tài nghiên cứu: “Ảnh hưởng của Chương trình giáo dục Mầm non hiện hành đến phương pháp và hình thức tổ chức dạy học của giáo viên mầm non - Thành...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14

Ngày tải lên: 20/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 20/03/2014, 15:20

... trò của giáo viên của hiệu trưởng trường mầm non trong việc nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, các biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên mầm non. ... hình thành phẩm chất đạo đức con người. Công cụ lao động sư phạm của giáo viên mầm non chính là nhân cách của người giáo viên. Giáo viên có công cụ đặc biết đó là trí tuệ và phẩm chất của mình. ... trƣờng và động lực để phát huy năng lực sƣ phạm của giáo viên . Biện pháp chỉ đạo tạo môi trƣờng và động lực để phát huy năng lực sƣ phạm của giáo viên . Mức độ tự đánh giá % Hiệu trƣởng Giáo...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:02

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... bên kia của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói). Tiến hành giáo dục kỹ năng sống là tiếp cận giáo dục quốc tế, đó là giáo dục con người về môi sinh, giáo dục ... hóa mà mục đích chính là nâng cao chất lượng con người và chất lượng cuộc sống. Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần thiết của kỹ năng sống đối với mỗi người. Con ... nội dung cơ bản về giáo dục vì sự phát triển bền vững đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung giáo dục kỹ năng sống như: quyền con người, hòa bình và an ninh, bình đẳng...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

Ngày tải lên: 12/03/2014, 07:20

Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20

... dạy của giáo viên. Nếu chất lượng giảng dạy của giá o viên tốt thì chất lượng giáo dục tốt và ngược lại. Vì vậy đối với lãnh đạo nhà trường công tác quản lí chất lượng giảng dạy của giáo viên ... liên quan của nhà trường và ngành giáo dục. Như đã nói ở trên chất lượng giáo dục phụ thuộc vào chất lượng giảng dạy của giáo viên. Đánh giá chất lượng giáo dục cũng chính là đánh giá chất lượng ... giá chất lượng giảng dạy của giáo viên thì khó có thể mang lại hiệu quả giáo dục như mong đợi. 1.4. Chuẩn đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên tiểu học 1.4.1. Đán h giá giáo viên Giáo...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 17:28

... nhà trường và xã hội (yếu tố chủ quan và yếu tố khách quan). Phụ thuộc vào năng lực ngành giáo dục, có khả năng đáp ứng được không; Năng lực quản lý, vấn đề giáo viên và bồi dưỡng giáo viên, cơ ... khả năng thực thi tối đa mục tiêu giáo dục của cả hệ thống giáo dục, của một kiểu loại nhà trường nhất định. - Chất lượng giáo dục là phẩm chất năng lực của thế hệ trẻ (người học) do giáo ... lượng học sinh là sản phẩm đầu ra của nhà trường nói chung và là chất lượng giảng dạy của giáo viên giáo viên nói riêng. Vì vậy kết quả xếp loại hạnh kiểm, học lực của học sinh cuối năm học...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 18:23

... Glaser và Berliner đã đề xuất hệ thống năng lực giáo viên. Những giáo viên giỏi cần hội tụ các tiêu chí [3] sau: - Giỏi trong lĩnh vực chính của họ và trong các hoàn cảnh cụ thể. - Người giáo viên ... khả năng tự nhận xét và phê bình của từng giáo viên. Khía cạnh thứ tư về việc biết thông cảm và nhận biết chân giá trị của người khác. Khía cạnh cuối cùng là khả năng quản lý của người giáo viên ... định đến chất lượng giáo dục. Chương trình hành động về chất lượng giáo dục đại học UNESCO đã giải thích về sự phù hơp như sau: “Khả năng của hệ thống giáo dục và của các cơ sở Giáo dục và Đào...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 20:01

... và năng lượng, tốc độ sinh trưởng và sinh sản của vsv Vsv có đặc điểm hấp thụ, chuyển hóa vật chất, năng lượng nhanh, tốc độ sinh truởng và sinh sản mạnh Chương I: Chuyển hóa vật chất và ... men Nhu cầu oxi Chất nhận e cuối cùng Nguyên liệu Sản phẩm Qt cần O2 phân tử để oxh các chất O2 phân tử Cacbon hidrat CO2,H2O,ATP CO2,H2O,ATP Không cần Không cần Chất vô cơ Chất hữu cơ Cacbon ... Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật Bài 22: Dinh dưỡng, chuyển hóa vật chất và năng lượng ở vi sinh vật. VR. Sars VR. Hecpet VR. Dại VR.HIV Vi khuẩn Tảo và tập đoàn volvox Vi nấm Động...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27