PHẨM CHẤT và PHONG CÁCH LÃNH đạo 1

PHẨM CHẤT VÀ PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO *** Trong việc đạo điều hành máy tổ chức nói chung, vấn đề có tầm quan trọng bậc vai trò người lãnh đạo Mặc dù cá nhân, người tập hợp, tổ chức phát huy sức mạnh tập thể, đội ngũ lực lượng lớn thực thắng lợi nhiệm vụ với tư tầm nhìn vượt trội, ngược lại người lãnh đạo triệt tiêu sức mạnh tập thể dẫn đến thất bại, chí làm hư hỏng, sụp đổ tổ chức, thể chế Muốn có người lãnh đạo mong muốn, để hoàn thành trọng trách mà tổ chức giao phó, đồng trông đợi, cần có nhiều yếu tố, nhiên yếu tố có tính tảng, người làm công tác tổ chức phải có tư đắn xây dựng người lãnh đạo với phẩm chất ưu tú trải qua trình thử thách, kiểm nghiệm phấn đấu rèn luyện định Bởi không sinh ra, lớn lên, tu nghiệp qua trường lớp làm người lãnh đạo tốt Về lý thuyết, có nhiều quan điểm, nhận thức vấn đề nêu trên, người làm công tác lãnh đạo, nhà tổ chức cần kiến thức bản, tư đắn không ngừng cập nhật tri thức mới, bối cảnh hệ thống khoa học quản lý có thành tựu vượt bậc khoa học kỹ thuật yếu tố rộng mở quan hệ hội nhập toàn cầu Môn học “Lãnh đạo tổ chức” Lớp Cao học Quản trị kinh doanh khóa K6B, môn học quan trọng lý thú giúp cho học viên lớp Cao học QTKD K6B người quan tâm đến vấn đề có điều kiện để tìm hiểu nâng cao nhận thức người lãnh đạo quan, đơn vị Với phạm vi luận này, xin đề cập đến nhìn nhận cấp độ (cấp bậc) phẩm chất phong cách người lãnh đạo, với số vấn đề liên hệ thực tiễn công tác quan, đơn vị công tác Trước hết, nhìn nhận khái niệm người lãnh đạo khái niệm lãnh đạo, có nhiểu quan điểm khác Ví dụ: - Người lãnh đạo cá nhân có khả gây ảnh hưởng, kích thích khuyến khích người khác đóng góp vào hoạt động có hiệu thành công tổ chức mà họ trực thuộc Hoặc: Người lãnh đạo người đứng đầu tổ chức hay tập thể có vai trò dẫn dắt, định hướng, đạo xây dựng mối quan hệ thành viên tập thể vận hành theo hệ thống định.1 Hoặc khái niệm hoạt động lãnh đạo, theo tài liệu giảng dạy Phó Giáo sư – Tiến sỹ Trương Đình Chiến (Trường Đại học Kinh tế quốc dân) có khái niệm: “Lãnh đạo nơi làm việc trình động, theo cá nhân nhóm không chịu trách nhiệm kết nhóm mà tích cực tìm kiếm hợp tác cam kết tất thành viên nhóm nhằm đạt mục tiêu nhóm bối cảnh cụ thể” Hoặc rút gọn hơn: “ Lãnh đạo trình ảnh hưởng đến hoạt động nhóm tổ chức nỗ lực hướng tới mục tiêu thiết lập đạt mục tiêu đó” Như khái niệm “Nhà Lãnh đạo” “Lãnh đạo” có điểm trùng có khác biệt cá nhân lãnh đạo hoạt động cá nhân Nguồn: http://www.doanhnhan360.com Trong viết này, xin đề cập đến nội dung cấp độ hoàn thiện người lãnh đạo Theo tài liệu Phó Giáo sư – Tiến sỹ Trương Đình Chiến, cá nhân người lãnh đạo cần có phẩm chất, phong cách tương ứng với cấp độ định, tìm hiểu thêm nội dung cụ thể cấp độ nêu 1- Chức vị Chức vị người lãnh đạo yếu tố làm người lãnh đạo có điều kiện để thực quyền uy thực trách nhiệm tổ chức giao phó Chức vị người lãnh đạo đương nhiên tiêu chí hành buộc người bị lãnh đạo phải tuân thủ Tuy nhiên để thực cương vị đó, người lãnh đạo phải có hiểu biết sâu sắc phải thực điều cần thiết sau đây: - Đánh giá tính chất quy mô công việc đảm nhiệm Nhìn chung, yêu cầu có tính khái quát, người lãnh đạo cần nhìn nhận, xác định xác, đầy đủ sâu sắc nhiệm vụ tổ chức mà phải đảm nhiệm Trên sở định mục tiêu công việc cụ thể cho giai đoạn, gắn với yếu tố biến động thời gian kiện - Hiểu biết lịch sử phát triển tổ chức Sự nắm bắt, nghiên cứu nghiêm túc trình hình thành, phát triển tổ chức mà giao nhiệm vụ đứng đầu điều mà không người lãnh đạo coi nhẹ, nhìn mang tính tư lịch sử tư biện chứng Phải nắm bắt lý do, ý nghĩa đời trình phát triển tổ chức, thông qua trình vận động, phát triển tổ chức để tìm hiểu, đúc rút học kinh nghiệm công tác lãnh đạo Đồng thời người lãnh đạo qua nghiên cứu trình lịch sử phát triển phải đánh giá tồn phát triển có phù hợp với quy luật phát triển xã hội tổ chức đâu trong dòng chảy quy luật sống Người lãnh đạo phải có óc dự đoán chu kỳ phát triển, lên suy thoái, chấm dứt hoạt động tổ chức Chấp nhận trách nhiệm Chấp nhận trách nhiệm lãnh đạo tổ chức thể đánh giá yêu cầu, nhiệm vụ cụ thể tổ chức Hoạt động đòi hỏi tư sâu sắc thực tế, có tầm nhìn không trước mắt mà phải có tính biến chuyển với thời gian; đồng thời phải tự đánh giá xác khả cá nhân Đó dự liệu khoa học, đánh giá có tính khách quan khả đòi hỏi cương vị phụ trách; đồng thời thể tâm bắt tay vào thực vượt qua thử thách để đưa tập thể, tổ chức lên, giành mục tiêu xác định Chấp nhận trách nhiệm chấp nhận chiến đấu với thử thách để lên - Làm việc với trách nhiệm tốt cách quán Yêu cầu người lãnh đạo yêu cầu có tính xuyên suốt, người lãnh đạo tổ chức thừa nhận có uy tín trước hết phải người làm việc có trách nhiệm cao quan, tổ chức Tính trách nhiệm cao phải trở thành thuộc tính tất yếu người lãnh đạo, trừ muốn thay đổi theo chiều hướng tiêu cực Thuộc tính vừa đòi hỏi vừa động lực để người lãnh đạo thực nhiệm vụ cách mẫn cán để hoàn thành vai trò lãnh đạo với tổ chức Làm việc với trách nhiệm cao cách quán yếu tố để tạo nên hình ảnh, uy tín đích thực người lãnh đạo - Làm mong đợi Thực yêu cầu trên, thể hiện, người lãnh đạo có lực hoàn thành nhiệm vụ mà cho thấy sức phát triển mạnh mẽ người Để thực yêu cầu cho thấy người lãnh đạo có sáng tạo, không phát huy sức mạnh tiềm tàng cá nhân mà có tính huy động, phát huy sức mạnh sáng tạo tổ chức - Sáng kiến thay đổi tăng trưởng Yêu cầu cương vị người lãnh đạo thể kế thừa phát triển khứ, tương lai; thể lực nội phong cách động, tư đổi mới, phát huy sức mạnh tổng hợp tổ chức; thích ứng đòi hỏi người lãnh đạo môi trường sống động phát triển xã hội Thực yêu cầu thể người lãnh đạo nhận thức sâu sắc chức vị Nó kế thừa có tính vị trí đó; tận hưởng mà khẳng định lực phấn đấu, thể khả cống hiến với tổ chức trước đòi hỏi mẻ, cao hơn, khó sống công việc Chính tâm tạo nên sức thu hút cá thể bị lãnh đạo tổ chức mang lại uy tín thực chức vị lãnh đạo Sự chấp nhận Người lãnh đạo với chức vị bổ nhiệm buộc người khác phải chấp nhận mặt hành chính, mệnh lệnh Tuy nhiên để thực người lãnh đạo không đặt, áp đặt người lãnh đạo phải có phẩm chất, phong cách hành động có tính thuyết phục người bị lãnh đạo họ thực chấp nhận mối quan hệ Để làm điều đó, yêu cầu có tính khái quát người lãnh đạo phải có nhiệm vụ biết cách thực nhiệm vụ tập thể cộng nhóm, tổ chức hoàn thành tốt nhiệm vụ, phát triển thành công Kết vừa kết phấn đấu vừa động lực mạnh mẽ thúc đẩy thành viên tổ chức làm việc hướng đến tương lai Đương nhiên, để thực vấn đề trên, người lãnh đạo cần nắm bắt, hiểu biết tường tận cộng với điểm mạnh, yếu, sở trường, sở đoản họ có biện pháp để họ phát huy điểm mạnh sửa đổi hạn chế Trong trình đó, người lãnh đạo phải thực người bạn, người đồng tin cậy có trách nhiệm với đối tượng bị lãnh đạo Họ không thực hoạt động lãnh đạo, đạo cách máy móc mà có thấu hiểu, chia xẻ đối xử cách chân thành Sự thấu hiểu chân thành người lãnh đạo yếu tố có sức truyền cảm thuyết phục quan trọng đôi với đồng tổ chức Vượt lên tư thông thường, người lãnh đạo có tố chất hoạt động mang tính thủ lĩnh để “dẫn dắt chơi” Họ phải tạo bối cảnh, môi trường công tác lành mạnh, hoạt động mà người tham gia có kết thúc hiệu quả, thắng lợi hài lòng Đương nhiên, họ biết từ chối vấn đề không thích hợp, ngược lại lợi ích tập thể tổ chức Họ phải dũng cảm nói “không!” với việc vi phạm nguyên tắc tổ chức, cho dù việc mang lại đặc lợi cho cá nhân nhóm cá nhân Phương pháp tư hoạt động người lãnh đạo có đảm bảo cho thành công tổ chức hay không, đảm bảo cho thành viên phải chung mục đích, ý chí, có tâm phấn đấu để hoàn thành nhiệm vụ Điều có nghĩa người lãnh đạo phải làm cho thành viên tổ chức thực chấp nhận làm việc hoạt động tích cực lãnh đạo người lãnh đạo họ Khi thành viên tổ chức xác định đắn mục tiêu phấn đấu nỗ lực mục tiêu chung, mặt chiến lược, người lãnh đạo hoàn thành vai trò lãnh đạo Định hướng kết Tiêu chí đánh giá thành công người lãnh đạo cách tập trung cụ thể hiệu công việc Kết tích cực trình hoạt động tổ chức, đơn vị sức mạnh gắn kết thành viên với tập thể Người lãnh đạo phải biết xác định mục tiêu nhiệm vụ cụ thể tâm tập hợp, phát huy sức mạnh tập thể để đạt mục tiêu tổ chức Quá trình để thực đạt mục tiêu nhiệm vụ với kết cao tập thể, tổ chức trình đòi hỏi giải pháp tổng hợp người lãnh đạo đóng góp tập thể Những kết tích cực công tác tính hiệu tạo sức lôi cuốn, thuyết phục khẳng định uy tín người lãnh đạo thành viên tổ chức Để thực mục tiêu đó, người lãnh đạo phải có tầm nhìn, khả phân tích đánh giá, đề xướng mục tiêu phấn đấu để mang lại phát triển, hiệu công tác cao cho tổ chức Ví dụ tăng trưởng, thành công với hoạt động sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp; kết hoạt động quản lý với hiệu ứng tích cực với xã hội quan quản lý nhà nước… Trong đó, người lãnh đạo phải nhân vật tiêu biểu việc đánh giá tình hình, xác định mục tiêu bước phấn đấu để đạt mục tiêu trước hết với thân Sự kiên định, nỗ lực cố gắng, vượt khó khăn cá nhân người lãnh đạo điều kiện tiên có sức thuyết phục lôi thành viên tâm hoàn thành nhiệm vụ họ Người lãnh đạo phải có tư tầm nhìn trình phát triển tổ chức, điều kiện không ngừng biển động có ý nghĩa vô quan trọng Việc nghiên cứu nắm bắt quy luật vận hành phát triển vật, xã hội với tư khoa học, biện chứng để lý giải vấn đề, góp phần xây dựng chiến lược phát triển tổ chức định giai đoạn, mục tiêu phấn đấu tổ chức biểu người lãnh đạo xuất sắc Quá trình thực chiến lược phát triển nhiệm vụ cụ thể đòi hỏi lĩnh lực sáng tạo người lãnh đạo Do nắm vững vận động hoạt động phù hợp với quy luật phát triển, kết hợp với óc sáng tạo lực thực tiễn, người lãnh đạo mạnh dạn định vấn đề có tính táo bạo đoán, không liều lĩnh Chính yếu tố làm nên thắng lợi vượt trội bảo đảm phát triển mạnh mẽ doanh nghiệp, mang lại sức lôi cuốn, niềm tin cho tập thể Phát triển người Đối với người lãnh đạo, việc thành công công việc, trình ngắn hạn mang đậm dấu ấn cá nhân, nhiên để tổ chức ổn định, phát triển lớn mạnh trước yếu tố vận động, biển đổi thành công phải đảm bảo sức mạnh niểm tin thành viên, tổ chức Nói tóm lại người lãnh đạo xuất sắc, có tầm nhìn, có tính nhân văn, phải có chiến lược phát triển người tổ chức Đồng thời phải có giải pháp tạo điều kiện thuận lợi, môi trường phát triển cho cá thể, thành viên, rèn luyện phát triển Chính tư đặt người trung tâm phát triển, mục đích cao thành công làm cho người lãnh đạo xuất sắc phải đề cao giá trị người, thành viên tổ chức cho dù vai trò, vị trí đóng góp họ khác Chính người yếu tố đặc biệt mang lại sức lao động sáng tạo làm nên giá trị mà yếu tố lao động khác có Chính vậy, ưu tiên phải dành cho phát triển người, thành viên tổ chức Tuy nhiên hình mẫu phát triển người tổ chức tiêu chí bản, có tính nguyên tắc phát triển phải có đa dạng nhóm cụ thể, phù hợp với vị trí, yếu tố lực, thể chất riêng có nhóm Người lãnh đạo hình mẫu phấn đấu thành công cho thành viên tổ chức, vậy, hình mẫu nên mang tính định hướng quan điểm nhân sinh, lĩnh rèn luyện… Mỗi người, môi thành viên phải tự nhìn nhận có định hướng phù hợp với đặc điểm riêng biệt Định hướng rèn luyện, phát triển không gò ép, tạo khuôn mẫu cứng nhắc cho thành viên Tiêu chí đánh giá cao xuất sắc người lãnh đạo đào tạo đội ngũ cán kế cận xứng đáng tạo động lực, môi trường tốt để người, thành viên khẳng định giá trị có hội rèn luyện, phát triển Hoàn thiện cá nhân Người lãnh đạo dù tầm vóc đến đâu phải có giới hạn định lực, tuổi tác, cống hiến… hoàn thiện người xuất sắc mang tính tương đối Tuy nhiên, thang bậc cao mà người lãnh đạo xuất sắc người phẩm chất họ truyền cảm hứng cho sống thành viên tổ chức người khác, khiến tự thân họ có cảm xúc coi đường mà người lãnh đạo đường họ tiếp theo, coi phẩm chất người lãnh đạo hình mẫu mà họ phấn đấu Người lãnh đạo có tư tưởng nhân văn cao đẹp, họ nhận thức tài sản vô họ có người cộng tận tụy họ với nghiệp, với tổ chức người lãnh đạo Họ không huy động sức mạnh thành viên cho nghiệp, cho mục tiêu phấn đấu chung mà đào tạo, dìu dắt, giúp đỡ họ để họ trở thành người tiến bộ, người phát huy cao phẩm chất mà họ có Người lãnh đạo xuất sắc coi thành công mình, niềm vui sâu sắc thành đạt, tiến người chung lưng đấu cật, người mà dìu dắt giúp đỡ Người lãnh đạo thành công người có sức cảm hóa, giáo dục mạnh mẽ người có hạn chế, yếu chí người đối nghịch với tổ chức thân họ Sức cảm hóa sức cảm hóa người lãnh đạo xuất chúng Một số nội dung liên hệ Từ tư duy, phân tích nêu trên, đối chiếu lại với người lãnh đạo quan mà công tác, thực mang lại nhận thức, khám phá thú vị Với đặc điểm đơn vị ngành ngân hàng thương mại có quản lý Ngân hàng cấp trên, Nhà nước hỗ trợ, tạo điều kiện định; nhà lãnh đạo đào tạo qua trường lớp chuyên môn nghiệp vụ có trình phấn đấu rèn luyện qua nhiều giai đoạn Họ người đào tạo rèn luyện đề bạt tổ chức theo quy trình nghiêm ngặt, chặt chẽ mang tính quy phạm tổ chức Đảng pháp luật Do họ có phẩm chất người đứng đầu quan, tổ chức Đối chiếu theo thang bậc lãnh đạo trình bày nêu họ có tiêu chí thang bậc (chức vị), (chấp nhận) Đánh giá theo thang bậc 3, họ có thành công định Những kết đưa đến doanh nghiệp có quy mô kinh doanh lớn, tính chất phức tạp, điều kiện khó khăn phát triển không phạm phải sai lầm đáng kể Tuy nhiên, hạn chế tính hiệu công tác kinh doanh, quản lý số nguyên nhân khách quan chế ràng buộc môi trường kinh doanh nói chung cho thấy lực lãnh đạo tính sáng tạo người lãnh đạo chưa cao Người lãnh đạo chưa thoát khỏi bóng bao cấp chế có nguồn vốn, bảo trợ tổ chức cấp Về mức độ phát triển người, vị lãnh đạo quan đạt thành công định, cán kế cận có hội phấn đấu để phát triển Việc học tập, rèn luyện phẩm chất, đạo đức chuyên môn, nghiệp vụ hoạt động quan tâm, khuyến khích, tạo điều kiện Tuy nhiên, mức độ hoàn 10 thiện, phát triển doanh nghiệp chưa thực xuất sắc Người lãnh đạo quan chưa vượt qua khó khăn chế, không gian quản lý để tạo môi trường cạnh tranh phấn đấu, thi đua minh bạch sòng phẳng Sự tiến thành viên khó đánh giá kết đào tạo, rèn luyện, giúp đỡ cách vô tư, sáng lành mạnh hay bị chen lấn yếu tố khác Ở cấp 5, hoàn thiện cá nhân, người lãnh đạo có yếu tố, điểm mà đồng hệ nhân viên học tập noi theo, xét toàn diện chưa đạt Sức mạnh cảm hóa, lôi người lãnh đạo chưa thực rõ nét Có lẽ chế hoạt động doanh nghiệp nhỏ doanh nghiệp lớn hưởng ưu Nhà nước chưa tạo môi trường có tính chiến đấu cao Do chưa xuất hình ảnh người lãnh đạo xuất chúng mà phẩm chất người họ mang lại cảm xúc phấn đấu, noi theo đồng hệ Hiện trạng đòi hỏi nhà lãnh đạo quan tiếp tục phấn đấu, rèn luyện, thể tính lệ thuộc vào đổi chế quản lý với loại hình ngân hàng thương mại thuộc sở hữu Nhà nước./ Học viên: Vũ Thị Diệu Linh Lớp Cao học Quản trị kinh doanh K6B Trường Đại học Hải Phòng 11 ... cấp độ (cấp bậc) phẩm chất phong cách người lãnh đạo, với số vấn đề liên hệ thực tiễn công tác quan, đơn vị công tác Trước hết, nhìn nhận khái niệm người lãnh đạo khái niệm lãnh đạo, có nhiểu quan... người lãnh đạo Theo tài liệu Phó Giáo sư – Tiến sỹ Trương Đình Chiến, cá nhân người lãnh đạo cần có phẩm chất, phong cách tương ứng với cấp độ định, tìm hiểu thêm nội dung cụ thể cấp độ nêu 1- Chức... đặt người lãnh đạo phải có phẩm chất, phong cách hành động có tính thuyết phục người bị lãnh đạo họ thực chấp nhận mối quan hệ Để làm điều đó, yêu cầu có tính khái quát người lãnh đạo phải có